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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-20 13:03:25 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

[熱]小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]小學(xué)優(yōu)秀作文3篇

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  我是一個(gè)活潑可愛滴人,我很愛看書無聊的時(shí)候就會(huì)網(wǎng)上玩下游戲玩!

  一個(gè)只要聽到電腦的任何蹤跡,我都毫不猶豫的跟在它面前的男孩!

  說起電腦,我就來勁,對(duì)于電腦的情況,我是了如指掌!可就因?yàn)殡娔X太誘人,導(dǎo)致了我走上了一條事事遲到的不歸之路……

  今天是開學(xué)的'第一天,這天我早早的起床,做好了上學(xué)的充分準(zhǔn)備,打算給老師一個(gè)好的印象,一切準(zhǔn)備就緒,出發(fā)!剛剛踏出門一步,我那靈敏的雷達(dá)耳朵接受到一條重要消息,正向我匯報(bào):“主人,主人,收到了一條重要消息,電腦,電腦,附近,附近!保C(jī)器人的語氣)大腦接受到這條消息,我馬上去尋找目標(biāo),目標(biāo)已找到,推開門,“哇,好漂亮啊!”我脫口而出,媽媽也沒說什么,我定睛一看,原來正在播放昨晚奧運(yùn)會(huì)的閉幕式,“哇,好華麗呀!不愧是奧運(yùn)會(huì)的發(fā)源地。”我用羨慕的眼光望著電視,突然屏幕兩邊放起煙花,天空中閃耀著各種不同顏色的“花”,然后我和媽媽就閑談起奧運(yùn)會(huì)來。

  時(shí)間“滴答滴答”地從我眼前溜過,時(shí)針指向了(七):(三)0,媽媽望著我的書包說:“飛飛,你今天不會(huì)是要去?你慘了!”我才恍然大悟,望了望時(shí)鐘,真得死慘了!我這下遲到了!我二話沒說,三步做兩步跑,向?qū)W校奔去。突然,我被一塊石頭給拌了一交,此時(shí),我對(duì)電腦是恨之入骨,巴不得世界沒有電腦的存在。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于趕到了學(xué)校。可是這個(gè)時(shí)候已經(jīng)打零了!誒,我真沒有想到我第一天就遲到了!

  我到了學(xué)校后,小心翼翼的打開教室門。呼,還好,老師還沒有來,真是嚇了我一大跳!

  事情過后,媽媽都說不準(zhǔn)我看電腦,要不會(huì)成為帶眼鏡的電腦迷了!事前,我雖然發(fā)誓不看電腦,可一看到電腦,我就會(huì)馬不停蹄的趕到電腦前。這也就是傳說中的“心口不一”咯!

  這就是我!一個(gè)看電腦癡迷到忘記上學(xué)的男孩!但在新的學(xué)期里,我將會(huì)改過自新,適當(dāng)?shù)目措娔X,哦,對(duì)了,我叫葉英飛!

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  20xx年9月,我們迎來了一位新的語文老師,她姓師,老師的師,這個(gè)獨(dú)特的姓我還是第一次見到。師老師和藹可親,有一雙水靈靈的大眼睛,臉圓圓的,白里透紅。老師有一雙細(xì)嫩的手,但改作業(yè)太多了,所以手上還會(huì)有紅油筆的紅油,但絲毫不影響他那細(xì)嫩的手。她的頭發(fā)又黑又密,扎著時(shí)尚的發(fā)髻,好看極了!

  我還記著一堂課,題目叫《一枚金幣》。師老師在臺(tái)上說:“你們讀了這一篇課文之后,知道主要內(nèi)容嗎!”有好多同學(xué)都踴躍發(fā)言,我當(dāng)然也是,但我就不敢舉手,馬銘澤,老師叫我起立回答,我起立小聲的回答。師老師說:“馬銘澤回答正確,為了鼓勵(lì)馬銘澤,我要給大家用你們說的`五個(gè)詞來編一個(gè)故事。有一個(gè)小孩,想出門讀書……”誰還想跟老師一樣用五個(gè)詞編一個(gè)故事,這回,沒有幾個(gè)人舉手了,老師就叫了個(gè)正在猶豫的楊明潤,楊明潤站起來,等了許久都說不出話來,師老師就耐心的等待著,并讓班級(jí)同學(xué)給他鼓掌,最后師老師說:“沒關(guān)系,想好了再告訴老師!蔽铱粗鴰熇蠋熌亲彀蛷潖澋男θ,那一刻我遲遲不忘。

  這件事已經(jīng)過去1年多了,但是這種師生情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  我一邊踢著小石子,一邊無精打采地向前走。太陽發(fā)出昏暗的光,似乎在為我難過,小樹也耷拉著腦袋,發(fā)出陣陣嘆息。79分!一個(gè)刺眼的79分!我看了一眼手中的數(shù)學(xué)考卷,那79分如一把利劍直刺我的心中。我哭了。

  回到家,我把考卷拿給爸爸看。他捏在手里,仔細(xì)看了半天,我呆呆地站在那里,心卻萬分恐懼。

  爸爸放下考卷,拉了張凳子讓我坐下。我疑惑地望著他,他沉默著,仿佛陷入了對(duì)往事的回憶,過了好一會(huì)兒,他才親切地對(duì)我說:爸爸小時(shí)侯很頑皮,成績很差。眼看快畢業(yè)了還只考五十幾分。我的老師很著急,找我談心,詢問情況。我卻漫不經(jīng)心地對(duì)老師說,反正我畢不了業(yè),老師別為我白費(fèi)心了。我的老師只對(duì)我說了14字‘一潭死水全無浪,也有微波流動(dòng)時(shí)!乙婚_始不明白,經(jīng)過一個(gè)晚上仔細(xì)推敲與琢磨,終于明白了這句話一語雙關(guān)的意思。從此,大樹上,水溝旁,再也不見我的身影;教室里,書桌前,常常是我一個(gè)人在埋頭學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力,我終于以平均87分的成績上了高中。

  晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,爸爸的'話不時(shí)在耳邊縈繞,是呀,沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前萬木看。我一定要牢記爸爸的教誨,把握現(xiàn)在的分分秒秒,從失敗中汲取教訓(xùn),奮發(fā)努力,邁向新的高度。

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