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優(yōu)秀作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文400字 篇1
老師是引領(lǐng)我們成長中一個重要的角色。正是這樣,我們才應(yīng)該有一個好老師,現(xiàn)在看看我心中的好老師是怎樣的吧。
我心中的好老師有一雙明亮的大眼睛,這樣課堂上的風(fēng)吹草動才會看得一清二楚;我心中的好老師有一張能說善辯的嘴,這樣我們學(xué)知識時才能理解得更加深;我心中得好老師更要有一雙能耳聽八面的耳朵,這樣課堂上有些同學(xué)才不敢在臺下悄悄地說話;我心中的`好老師最重要的是在同學(xué)間建立的威信,這樣老師才能管好我們班,讓有些同學(xué)才不敢狡辯,會心服口服的接受老師的意見。
我心中的老師不僅要具備這些條件,還要寬容、講道理,不會隨便體罰學(xué)生。遇到同學(xué)之間的矛盾,老師要會和解。如果有一些學(xué)生違背了自己的規(guī)定,要去和他們講道理,不要隨便罰。我心中的好老師還要知識淵博,上課的時候給同學(xué)們講一篇課文或一首古詩、一句名言要直到同學(xué)們理解為止,要有耐性。我心中的好老師還要有班級集體榮譽(yù)感。遇到比賽老師會認(rèn)真對待,我們班有什么不好的地方要及時提出來,讓同學(xué)們改正。
這就是我心中的好老師,希望以后這樣的老師越來越多。
優(yōu)秀作文400字 篇2
人生最寶貴的是生命。因?yàn)樯且粋人只有一次的東西。既然只有一次,就要將生命活的有價(jià)值。 一株花,每年只開一季,不論是尊貴的牡丹還是淡雅的蘭花,生命中最有價(jià)值的一段時間就是綻放于枝頭,光芒散滿天地之間的'日子。這就是生命的價(jià)值。
生命對于每個人來說,是有長度的,并且是我們不能控制的,然而,我們卻可以擴(kuò)寬生命的寬度,在人生的舞臺上,演繹屬于我們自己的精彩。 平凡的崗位不是借口,心是平凡的,生命就會平凡的度過。李素麗將勞動人民的平凡演繹的毫不平凡,許振超將平凡的崗位干的再不平凡。
生命是要靠自己去經(jīng)營的。 有的人卻因?yàn)樯缆飞系哪酀羲钃细纱喾艞墝ふ摇⒋蛟熳约荷膬r(jià)值,開始肆意揮霍,等到日薄西山,人近黃昏之時,方才后悔一生的碌碌無為,后悔自己的生命過于單薄,生命的價(jià)值就永遠(yuǎn)的停留在了與鳥獸無異的階段。生命是經(jīng)不起揮霍的,一但揮霍,生命的價(jià)值也隨之煙消云散。
生命只有一次,不要去想未來是平坦還是泥濘,要去拓寬生命,加強(qiáng)生命的厚度,懂得珍惜,生命的價(jià)值就會展現(xiàn)。生命的價(jià)值如酒一般,時間越長,才會越香。要去經(jīng)營生命,使之醇香悠遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
書,是我最親密的伙伴。它是我學(xué)習(xí)上的重要工具。
高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯,我在小的時候我就很愛看書,有時摸到一本好看的書,我就不會撒手,非要看完才行,有的故事情節(jié)太好看了,我還會看上一遍又一遍,甚至?xí)诚聛砟兀÷?我一點(diǎn)點(diǎn)長大,喜歡的書的種類也越來越多,像《西游記》、《格林童話》、《甜橙樹》??都是我喜歡的書。
有一次,我爸爸在圖書館給我借了兩本好玩的《同桌冤家》,我剛看了開頭就笑得合不攏嘴,我為了快點(diǎn)看完,我就用我的絕招——一目十行來看,過了十五分鐘,我終于把第一本看完了。又看第二本,可剛看了幾頁媽媽就讓我睡覺,我戀戀不舍的把書合上放在床頭,心想:不知道下面是什么情節(jié),下面應(yīng)該更有趣吧!我漸漸睡著。到了早上,我快速起床、洗臉、梳頭、穿好衣服,就拿起書坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。爸爸也忙完了,就準(zhǔn)備好下樓,我拿著書像一支箭沖向樓下,爸爸把車鎖打開我就迅速上車又看了起來,快到學(xué)校了,我正好也看完了,便興沖沖的背著書包上學(xué)去。古人說得好:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。多讀好書可以增長見識;多讀壞書大腦就會出現(xiàn)不良思想。而且高爾基曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。書籍就是我們精神上的食糧,讓我們一起多讀書吧!
優(yōu)秀作文400字 篇4
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語文課的時候,坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了,坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠,雙面夾擊;我不知道該往那邊擠,沒辦法,只好被擠一擠,可是他們把我的桌子擠抬起來了;這時前面的往前一挪,后面的往后面一縮,我的桌子“啪”的一聲掉地板上了,發(fā)出很大的聲音,這時,聶老師問:“是誰?是誰?”。把我嚇了一大跳,但又不敢出聲,怕聶老師不喜歡我;同學(xué)們指著說是我的時候我更害怕,怕老師讓罰我抄寫,不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字,沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想:“回去要怎么跟爸媽說呀?”那時我心情很亂,也很傷心。一路上,我就哭著臉回家,到家媽媽看著我問:“怎么了?為什么事不開心呀。”我不肯說;媽媽摸著我的`頭跟我說:“不管發(fā)生什么事,如實(shí)告訴媽媽就可以了!边@是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我:“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎?”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫。”
媽媽說:“也許是老師一時沒看清楚,沒事的已經(jīng)過去了,也許只是一場誤會。”
哎!這真是一大場誤會呀,今天真?zhèn)陌。?/p>
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