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優(yōu)秀的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公烤著大地，我和媽媽一起去上畫(huà)畫(huà)課，如果上課表現(xiàn)好老師可以獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，積攢的三十個(gè)貼紙，換一個(gè)小禮物，我到禮物柜子前看了又看，最后選中了一盒向日葵種子。
我和媽媽打著傘，坐汽車回家，我在車上已經(jīng)迫不及待的想種上這幾顆小種子了。我悄悄的打開(kāi)盒子，看見(jiàn)里面有一包營(yíng)養(yǎng)土，和幾顆向日葵的種子，我發(fā)現(xiàn)這一包營(yíng)養(yǎng)土和院子里的土壤是不一樣的，營(yíng)養(yǎng)土是一小塊一小塊的.，顏色是金燦燦的，而院子里的土是粘起來(lái)的，顏色比較深。我仔細(xì)的看著上面的說(shuō)明，一共要分四部，要注意澆水太多的話，就會(huì)讓種子腐爛，夏天種植的時(shí)候，不能在陽(yáng)光下暴曬，冬天，應(yīng)該放在室內(nèi)種植，不能讓種子太冷。首先，在盒子的下面扎幾個(gè)小洞，把蓋子放到盒子底下，然后，把營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)去留一厘米，接著，把種子放進(jìn)小盒子里，把剛才留下的一厘米營(yíng)養(yǎng)土放進(jìn)去，然后，把這幾顆小種子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后，給盒子里澆水，再放到窗臺(tái)上，曬太陽(yáng)，讓他們照射到溫暖的陽(yáng)光，這樣能讓小種子長(zhǎng)的更強(qiáng)壯。
我已經(jīng)有兩盒種子了，一盒是薰衣草，一盒是今天種的向日葵，我決定好好照顧他們，讓他們一起一天一天快樂(lè)長(zhǎng)大！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
科學(xué)是非常有趣的，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)看到不可思議的場(chǎng)景。
下午，太陽(yáng)害羞了，他慢吞吞地躲到了云的后面，我安安靜靜地在教室里，眼睛一直盯著門(mén)口，盼望老師快點(diǎn)過(guò)來(lái)。
老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，神秘兮兮地望著我們，就像一個(gè)老頑童，笑瞇瞇地問(wèn)：讓紙屑跳舞，你們相信嗎?
同學(xué)們有的信，有的不信，教室里頓時(shí)就像操場(chǎng)上玩耍的孩子們，吵的.吵，鬧的鬧，玩的玩。
信與不信，我們就讓實(shí)驗(yàn)來(lái)證明吧!童老師說(shuō)。隨后，她就演示了一遍，先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘，最后用摩擦過(guò)的筆放在離紙屑一厘米左右的地方。
話音剛落，同學(xué)們迫不及待地說(shuō)：那就讓我們快點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)吧!
我們躍躍欲試，拿著一張長(zhǎng)方形的白紙，把它撕成小紙屑，嘶嘶嘶――我的桌子上就有一個(gè)小雪山了。我迅速拿起筆，使勁在頭發(fā)上搓啊搓，我一邊搓一邊想，童老師不會(huì)再騙我們吧?不不不，應(yīng)該不會(huì)吧，童老師不是這樣的人。大約過(guò)了兩分鐘，我飛快取下筆，放到那一個(gè)小雪山約一厘米左右的地方。
奇跡竟然真的出現(xiàn)了，紙屑像小精靈一樣，紛紛跳起了舞來(lái)，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳民族舞。
咦!真是奇了怪了，被摩擦過(guò)的紙屑為什么會(huì)跳舞呢?
原來(lái)是這樣啊，塑料筆和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來(lái)。
聽(tīng)完了老師的介紹后，我們都恍然大悟，看來(lái)童老師沒(méi)有騙我們呀!
科學(xué)無(wú)處不在，只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
林老師是我們的班主任，雖然她剛調(diào)來(lái)不久，但我們都非常喜歡她，因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她從不會(huì)呵斥我們，而是通過(guò)各種方式，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，得到改進(jìn)。
一次，班上有兩個(gè)同學(xué)不和的事，驚動(dòng)了林老師。林老師在上課時(shí)給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫(xiě)出我們所不喜歡的人的姓名。
有些同學(xué)在30秒鐘之內(nèi)，僅能想一個(gè)，有的同學(xué)甚至一個(gè)也想不出來(lái)，但是另一些同學(xué)卻能一口氣列出15個(gè)之多。
老師將紙條逐一收上來(lái)，然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所喜歡的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他。
于是，老師告訴我們她得出的結(jié)論：大體而言，他們加諸于別人的批評(píng)，正是對(duì)他們自身的批評(píng)。她對(duì)我們說(shuō)：“當(dāng)你不喜歡他人時(shí)，相應(yīng)的，別人也可能不會(huì)接納你，因?yàn)槟闼l(fā)出的`不友善的信息，別人一樣可以感受到。你散發(fā)怎樣的信息，就會(huì)得到怎樣的回報(bào)。所以，想要?jiǎng)e人接納你或者喜歡你，你要學(xué)會(huì)先去接納別人……”
下課以后，那兩個(gè)不和的同學(xué)，都爭(zhēng)著向?qū)Ψ降狼�，很快就和好了。老師的方法太好了�?/p>
優(yōu)秀的作文400字 篇4
蠶是純潔而美麗的化身，它為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。
前幾天，學(xué)校的小記者接到領(lǐng)養(yǎng)蠶寶寶的通知，都很高興。到了領(lǐng)養(yǎng)的那天，很多小記者領(lǐng)養(yǎng)了不止一盒。
看到一個(gè)個(gè)的小生命在蠕動(dòng)，我很激動(dòng)。幾天后，小蠶長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始細(xì)細(xì)地觀察它們的行動(dòng)。小蠶爬起來(lái)可慢啦，樣子有點(diǎn)像海參，身子一伸一縮，可有意思啦。又過(guò)了幾天，許多蠶不吃不動(dòng)，如同死了一般。我很著急，早晨起來(lái)去看看它們，中午、晚上也都要去看好幾遍。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們?cè)谕懫ぁ？上В义e(cuò)過(guò)了這次看小蠶蛻皮的機(jī)會(huì)。
日子一天天過(guò)去，蠶一天天長(zhǎng)大，這一次蠶蛻皮我終于看到了。晚上，睡在我枕旁小盒子中的蠶又開(kāi)始蛻皮了。它們先把身體收縮，緊接著尾部一挺，��！一對(duì)金黃色的小腳首先從肚子下面露了出來(lái)。不一會(huì)兒，它又用嘴咬住皮，尾巴一縮，皮又蛻去一點(diǎn)……也不知咋了，蛻完皮后，蠶又不吃不喝了。爸爸說(shuō)蠶要結(jié)繭了，我異常高興。但過(guò)了幾天，蠶越來(lái)越瘦，開(kāi)始蜷曲身子。又過(guò)了幾天，蠶都死了，我很傷心，問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō)蠶葉在冰箱里，太涼了，蠶吃了以后拉肚子了。我真的很慚愧，因?yàn)槲业拇笠猓故畮字恍⌒Q死去。
蠶，它需要的'僅僅是幾片桑葉，貢獻(xiàn)給人們的卻是精美的絲。這使我想起了一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡……”
蠶的品質(zhì)是多么高尚��！
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