優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)秋末冬初之際，我都要高興一番。因?yàn)橛锌赡芏炀蜁?huì)下雪啦！但，我也會(huì)黯然失色。因?yàn)�，快�?lè)總要付出代價(jià)的。為了可能面對(duì)美麗的雪花，必須有三個(gè)月面對(duì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣的荒野。想到這里，我不禁嘆了口氣。
但，冬天并不是完全死氣沉沉的。在樹(shù)林里：松鼠尋找著松果，為自己的糧庫(kù)過(guò)冬做好準(zhǔn)備。狼群進(jìn)入狩獵狀態(tài)，那雙綠幽幽的、漂移不定的眼睛和獵物對(duì)視一秒就能把它的.心淋得透心涼。那雙肌肉強(qiáng)健的腳永遠(yuǎn)是最令獵物心寒的，正當(dāng)獵物覺(jué)得身后沒(méi)人時(shí)，那腳踩土的聲音，卻又在耳邊響起……狼群捕到獵物總會(huì)開(kāi)心呀。細(xì)想一下，也不再緊皺眉頭了。
可是，冬天還是顯得很凄涼呀。它踮入樹(shù)里，使樹(shù)逐漸枯萎，最終“轟”的一聲倒下了。它踮進(jìn)大地里，使草兒沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，最終紛紛凋謝。它踮進(jìn)葉子里，使葉子漸漸沒(méi)有能量，最后沒(méi)有力氣抓住樹(shù)枝，墜落深淵。
就這樣，思想斗爭(zhēng)了很久，還是得不到準(zhǔn)確答案。唉，冬天，你為什么藏得那么深呢？
優(yōu)秀作文 篇2
承諾，意味著對(duì)別人的契約，意味著對(duì)別人的信任。我們?cè)谏钪刑幪幎加兄兄Z，處處也充斥著對(duì)別人的信任和別人對(duì)我們的信任。但是承諾，又是什么呢？我們又該怎樣信守承諾呢？
承諾其實(shí)是在生活中的一種契約。有些時(shí)候承諾可以大到一個(gè)國(guó)家，也可以想到某一個(gè)事情上。比如你和同學(xué)們約出去去玩，那約定的時(shí)間便是你的承諾，如果你也沒(méi)有按時(shí)間，所以你就違背了承諾，這樣也會(huì)遭到別人的痛恨！對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，承諾可以派代表著大國(guó)的形象，可以代表著國(guó)家的信任，也可以代表著國(guó)家的影響力。如果不講承諾，那么整個(gè)國(guó)家都會(huì)被其他國(guó)家所蔑視，都會(huì)走向下坡路！但是我們又應(yīng)該怎么樣信守承諾呢？
雖然許下這個(gè)諾言非常的簡(jiǎn)單，但是它卻又是不簡(jiǎn)單的。你要是許下諾言，你就必須得為她負(fù)責(zé)任，什么叫負(fù)責(zé)任呢？比如，你和同學(xué)們約好了去出黑板報(bào)，那么你無(wú)論有多么重要的事情都要一一推掉，因?yàn)樾攀爻兄Z才是作為一個(gè)良好公民的道德品格的.體現(xiàn)。就是這樣，我們只有信守承諾，才能使他人更加信任，我們，才能提升自己在他人心目中的形象，才能將自己的道德品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大！而如果失信于人的話，你才會(huì)有什么樣的后果呢？——
有一位初中生，他經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谥苣┘s出去去玩，但是他卻總是以各種理由遲到或者是拒絕。同學(xué)們逐漸就不信任他了，她最后生病了，而且是一個(gè)很?chē)?yán)重的病，他以前那幾個(gè)要好的朋友卻沒(méi)有一個(gè)人出面來(lái)幫他，也沒(méi)有任何人捐款，最終這個(gè)人就在那痛苦的望著，還是最后老師發(fā)動(dòng)的，才解救了她的生命！
其實(shí)有時(shí)候做一個(gè)誠(chéng)信的人，為我們所承諾的諾言負(fù)責(zé)任，不僅僅是為了他人，更是為了自己！
優(yōu)秀作文 篇3
秋季，被爽春和盛夏囚禁的風(fēng)再次的肆掠橫行，但是，其中不乏有有一縷的金黃色的啟迪人生的“收獲之風(fēng)”。
人生由過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)所組成，回顧過(guò)去、把握現(xiàn)在、憧憬未來(lái)是人類(lèi)心中永恒的定義�；仡欉^(guò)去的開(kāi)心、痛苦，是為了更好的把握今朝：努力的把握現(xiàn)在，是為了更好的憧憬未來(lái)！但是我，卻害怕回顧過(guò)去，那不甘的歷史——
如果是寫(xiě)作是我的夢(mèng)鄉(xiāng)的港灣，那么，數(shù)學(xué)則是我奔跑的動(dòng)力了。我很喜歡數(shù)學(xué)的難和深，它可以讓我忘掉外界的一切。當(dāng)解開(kāi)一道題目時(shí)的興奮和喜悅可不是能夠用語(yǔ)言來(lái)描述的。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也回應(yīng)了我近乎狂熱的喜歡，在一次期中考中，我得到了很好的成績(jī)，然而，卻在只隔了幾個(gè)月時(shí)間的期末考中以慘敗收?qǐng)隽恕?/p>
這在普通人眼里可能是最簡(jiǎn)單不過(guò)普通小事，但是對(duì)于我卻有著不同的意義，我辜負(fù)了父母、老師期待的眼光。屋漏偏逢連夜雨，就在我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑時(shí)，其他的成績(jī)既然都以非�？斓乃俣认禄�。那是我初中時(shí)候最為自卑和不甘的時(shí)段。我就像是一條毛毛蟲(chóng)，用厚厚的絲線將自己包裹住。當(dāng)局者迷，旁觀者清或許就是指這種情況吧，下滑的原因還不簡(jiǎn)單？驕傲唄！但是我卻迷茫不知，當(dāng)看著平時(shí)比我差的學(xué)生一個(gè)個(gè)追上來(lái)是，我的心中產(chǎn)生的一種害怕摔下去的恐懼感，而我的心中產(chǎn)生了對(duì)未來(lái)的迷茫感。
這種感覺(jué)一直伴隨我度過(guò)了一個(gè)暑假，就如同夢(mèng)魘一般，揮之不去，令人不寒而栗。新的學(xué)期，我不敢直視老師的眼睛，只是默默的為自己加油打氣。直到一天，我先我的朋友提問(wèn)時(shí)，他一一種“輕蔑”地口氣說(shuō)：“怎么？連這道問(wèn)題都不會(huì)嗎？”瞬間，我茅塞頓開(kāi)，這不是以前他詢(xún)問(wèn)我時(shí)，我所使用的口氣嗎？自從期中以后，我就很少去向別人詢(xún)問(wèn)了，總是驕傲的說(shuō)：“這算什么？我還不會(huì)嗎？”等待的時(shí)間是痛苦的，望著“繭”中狹小、黑暗的空間，身為“毛毛蟲(chóng)”的我燃起了想要出去的火焰，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是，我要以美麗蝴蝶的身姿迎接這個(gè)溫暖的世界！
得知不足的我再次的努力，冒著朋友的“冷嘲熱諷”，我努力著，將自己心中的火苗積蓄，而終于來(lái)到了釋放的一天。一次不弱于期末的模擬考，我已超高的成績(jī)?nèi)〉玫牡谝幻念^銜。周?chē)敝氐睦O被我渴望的火焰燃燒殆盡！我化作了一只美麗的'”蝴蝶“，扇出了金色的”風(fēng)“！但是，我知道還不夠！現(xiàn)在的我不比鳥(niǎo)兒飛地塊、不比雄鷹飛的高、不比大鵬飛的遠(yuǎn)！這一刻，可以說(shuō)是一次結(jié)束，又可以是一次新的開(kāi)始，是自卑的我的結(jié)束：更是新的努力的我的開(kāi)始！
秋季的金色的”收獲之風(fēng)“還在不停的吹著，還不停的給在人生之路上奔跑的我?guī)?lái)不一樣的收獲！
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