優(yōu)秀的作文400字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　歲月不饒人，轉眼間，六年的小學生活就這樣溜過去了。看看教室門前那棵樹，六年前還是小樹苗，現在已變成茂盛的大榕樹了。

　　看看一、二年級的教室，那時候我們什么都不懂，整天只會跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰碰誰一下，便又去向老師打小報告，說誰誰誰又打我了，要求老師懲罰他。那時候我們真無聊，總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。

　　到了三、四年級了，我們不再玩那些幼稚的`游戲了。玩起那些大游戲來了。那時候的四(7)班在學校里可是鼎鼎大名的一個班，全校無人不知，無人不曉的。因為我們那個班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來時，路過的同學總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。

　　進入五、六年級，我們已經是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學習上，班里都有許多競爭的項目，同學們都爭先恐后，力爭上游。經過全班同學的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個星期都得了。

　　這六年與同學們學習生活歷歷在目，真叫人難忘。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　今天我去公園玩，發(fā)現了一片片美麗的銀杏葉。

　　秋天來了，大地又換了一套華麗的新裝。同樣，銀杏葉也根據季節(jié)的更換而有所不同。

　　我湊近一看，銀杏葉依然紋路清晰，葉面的手感如絲般細滑。但銀杏葉卻換了一套“新衣服”。它不再穿起那件臟兮兮的綠色“T恤衫”了，而是換上了一套莊重的黃色“晚禮服”。這讓我感到小銀杏葉仿佛變了一個人：它不像以前那個生機勃勃、活蹦亂跳的淘氣鬼了，而是變得成熟穩(wěn)重，優(yōu)雅大方了。

　　并且，銀杏葉還具有超強的模仿能力。首先，最基本的.小扇子它可是表現得淋漓盡致，而且銀杏葉還有一個特點，它的中間部分有一個小縫把整個身體平均分成了兩份，這讓這感到這片葉子更加酷似一條鯉魚的尾巴，如果一陣秋風吹過，一片片銀杏葉就仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，一只只“彩蝶”們聚攏在一起，宛如天邊一道金黃燦爛的云霞。但它們又好似一只只開屏的孔雀在爭奇斗艷，并且我還覺得把它比喻成鴨子的鴨蹼更貼切。

　　秋天的銀杏葉的變化可真不小啊，我喜歡這些美麗的銀杏葉！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　在這個世界中，處處充滿了令人難忘的聲音�？荚囎鞔饡r振筆疾書的聲音、來自大自然的天籟之音，或是母親那令備感溫馨的叮嚀，都是足以令人烙印在腦海的聲音。在我的心目中，我認為大自然的蟲鳴鳥叫是一個難以忘懷的聲音。至今，它仍然回蕩在心頭，久久不散。

　　那年夏天，爸爸駕車帶領全家前往令我朝思暮想的地方—張家界。在那里，高大的樹木就聳立在青山上，使我忘記一切煩惱。偶然間，一聲聲鳥兒的啁啾， 和昆蟲的鳴叫，真叫人陶醉在其中。��！這正是我所尋找的聲音，它是這么美，就像百花齊放的花園般，點綴著幾只翩翩起舞的蝴蝶。在心情煩悶時，這種聲音更是使人為之一振呢！

　　遠離都市塵囂，來到一個鳥語花香的世界，數不清的收獲等著我去挖掘。徜徉在山水天地間，耳畔的天籟之聲令人著迷，舍不得離去。大自然的每個角落里，到處都是驚奇。那美妙的聲音，彷佛大自然因為我的到來而歌頌，表現出山林間活潑、生生不息的生命力，讓我體悟出人生深奧的`道理。

　　大自然是一個美妙的王國，山間的小生命是有獨特風格的歌手，它們譜出令人難忘的聲音，將大自然的神奇奧秘與青春活力呈現在眼前。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　往事如風，回首間，我半醒半眠，剎時“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記

　　因為歲月擁有一份柔情，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。

　　歲月其實也是毫無心機的單純，所以他讓我變得更加實在，讓我懂得了要腳踏實地，一步一個腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實地的前進，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實地。

　　歲月并非夸夸其談者，他是一個經受了千百年磨練的長者，所以他將自己的經驗一一為我訴說，讓我能夠自如應付生活中的'種種問題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個問題，負起自己該負的責任。我感慨著，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。

　　第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語道:“你現在不正是在創(chuàng)造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著第四份禮物--快樂的生活。

　　歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng)造是無窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng)造出屬于每一個人的快樂生活，讓每一個人快樂到永遠。

優(yōu)秀的作文400字 篇5

　　我的校園非常美麗，猶如仙境般迷人，尤其是她一年四季的景色，更是美不勝收。

　　春天悄無聲息地來到了校園，小草從地里拱出小腦袋，在多彩的世界里東張西望；花兒不約而同地化上妝，相互媲美；柳樹梳理著她那長長的頭發(fā)，爭著給人們展示，真熱鬧！不知不覺中，草兒綠了，花兒艷了，枝條更妖嬈了，一切都沐浴著春晨的曙光，她們在春風中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。 校園的夏天是郁郁蔥蔥的。小草由嫩綠變成了深綠色。樹木變得更加枝繁葉茂，陽光透過茂密的樹葉照射到地上形成斑駁陸離的影子。那邊樹梢上，鳥兒唱起了婉轉的`歌曲，這邊枝頭間，鳥兒活潑地跳來跳去。聽，還有比鳥兒的歌聲更動聽的聲音，那就是孩子們瑯瑯的讀書聲。他們算著加減乘除，背著詩詞歌賦，沉浸在一片書香中。

　　黃葉離開了大樹媽媽，飄啊飄，好像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，她們在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，這些黃葉緩緩地落在地上，給校園的林蔭路鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去“沙沙”作響，像是一位音樂家在演奏美妙的樂曲。

　　冬天的校園像一個童話世界。鵝毛大雪飛舞著，教學樓在這銀色的世界中顯得更加美麗。看！校園的那棵塔松，他穿著白色的盛裝，像一位堅定的戰(zhàn)士莊嚴地守護著我們的校園。

　　我們的校園多美麗啊！

優(yōu)秀的作文400字 篇6

　　在我心里，每個老師留下的記憶都非常深刻，但唯獨有一位老師給我留下了非常獨特的印象，他就是我們新老師——譚老師。

　　大家肯定認為班主任都是語文老師，那你們就錯了，我們的譚老師是數學老師，也是班主任喲！譚老師是一位男老師，他有著一頭烏黑的平頭發(fā)，機靈的雙眼，如果在課堂上誰走神了，譚老師會警覺到，然后把他（她）給“揪”出來。譚老師有著一個高挺鼻子和一張能說會道的嘴巴，譚老師上的課娓娓動聽，引人入勝，聽得我恍如身臨其境，譚老師的身材很高，脾氣很好，就比如上課鈴都響了了，可班里還是像熱鍋里的螞蟻一樣，吵吵嚷嚷，沸沸騰騰的，周圍路過的老師看看了我們，再看一看我們的'班牌，搖搖頭就走了，可譚老師也沒說什么。自開學以來，我們課前紀律都沒有讓一個老師滿意過，唉！這就七、八班和我們巨大的差距呀……

　　譚老師講的每一節(jié)課都非常的生動、有趣、好玩，有時我們表現好的話，他就會給我們講些笑話，還會給我們講一些課外的知識。讓我們的課堂氣氛增添了不少生色，每個同學都很認真聽講，就連平時那些上課不認真聽講的同學一到上譚老師的課興致就非常的高，作業(yè)還得了優(yōu)+呢？譚老師還表揚了他們。

　　以前，我對數學不怎么感興趣，甚至有點害怕數學，可自從聽了譚老師的課以后，我對“數學”這門學科改變了看法，讓我對它產生了濃厚的興趣，我決定以后要把數學學好。

　　本以為譚老師是個男的，會很兇，沒想到是一位溫柔好老師。譚老師我們喜歡你。

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