優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文 篇1
放學(xué)了，清脆的鈴聲又響徹云霄，把水杯里的水都激起了片片漣漪。枝頭上那歌唱的小鳥(niǎo)也呼啦啦地飛了起來(lái)，仿佛要奔走相告放學(xué)的好消息。
教室里已經(jīng)亂成一鍋粥了。有人站在桌子上，想體驗(yàn)“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺(jué)；有人躲在小房間里偷偷進(jìn)行“非法交易”——換零食，可再狡猾的狐貍也逃不過(guò)好獵手，都被老師立地正法了；還有些積極分子穩(wěn)穩(wěn)坐在座位上，揮筆如雨地把作業(yè)掃倒一大片。
教室外就更是人歡馬騰了。很多人抱著足球飛奔向足球場(chǎng)，那里已經(jīng)聚集很多的運(yùn)動(dòng)健兒。只聽(tīng)見(jiàn)足球混著風(fēng)聲呼呼作響，帶著雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)飛過(guò)球場(chǎng)，直奔球門(mén)射去。再看籃球場(chǎng)上也是熱鬧非凡�；@球砸在樹(shù)上，一堆樹(shù)葉雨點(diǎn)般地落了下來(lái)，低年級(jí)的小朋友爭(zhēng)先恐后地?fù)熘鴺?shù)葉和他們的'父母分享著戰(zhàn)功，大人們也頻頻點(diǎn)頭聽(tīng)得津津有味。
火紅的太陽(yáng)西沉了，染紅了天邊白色的浮云，有幾朵還被鑲上了金邊，織成了美麗的錦緞。校園里安靜下來(lái)，只剩下幾名辛勤的保安、幾只歸巢的小鳥(niǎo)，還有無(wú)限的沉寂。
優(yōu)秀的作文 篇2
“快來(lái)，快來(lái)！你的童年里出大事了！”"誰(shuí)？哦！原來(lái)是我的童年在呼喚我呀！那我得趕緊進(jìn)去，你們要一起嗎？讓我們從時(shí)鐘穿越到我的童年里吧！"
“叮叮叮……”“什么呀！打擾了我的美夢(mèng)，哦！是鬧鐘呀，關(guān)了�！蔽彝伦植磺宓卣f(shuō)。這是誰(shuí)的聲音，好像是從廚房里傳來(lái)的；“小幺！小幺！起來(lái)了喲，要去上幼兒園了！”原來(lái)是媽媽呀！我心不甘情不愿地從床上爬起來(lái)，瞇著眼睛，睡眼朦朧地穿上了衣服，踉蹌了幾步，懶洋洋地走向洗手間，慢吞吞地洗漱著。又從廚房里傳來(lái)了聲音；“小幺，媽媽要做早飯，你讓爸爸給你扎小辮兒，好不好？”“好吧！”
可是，老爸的睡功我又不是不知道，除非洪水地震等大型自然災(zāi)害，否則，根本難以叫醒他。但我是誰(shuí)——“馬瑾”，號(hào)稱(chēng)“小妖精”！對(duì)付這樣的妖怪，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
我先使出我的“三成功力”——大喊大叫�！袄习�，起床了！快一點(diǎn)！”起來(lái)了，起來(lái)了？——不！老爸只是翻了個(gè)身。沒(méi)關(guān)系，我可以使出我的“六成功力”——撓癢癢。我費(fèi)了九牛二虎之力，把雞毛刷子上的雞毛扯下了幾根，蓋住老爸腳的那一部分被子掀開(kāi)，用那幾根雞毛在老爸的腳心上刷來(lái)刷去，可是老爸的腳臭死了，老爸還沒(méi)醒，我人先毒死了�？磥�(lái)，是我低估了老爸。那就只好使出我的'“絕招”了！我從鞋柜里，拿出了老爸的臭襪子。我左手捏住鼻子，右手的大拇指和食指捏住襪子。天哪！如果有人問(wèn)我：你覺(jué)得世界上最臭的東西是什么？我一定會(huì)說(shuō)是老爸的襪子！當(dāng)我拿起襪子時(shí)，覺(jué)得簡(jiǎn)直就是五雷轟頂�。�！我實(shí)在是受不了這味道了，就隨手一扔。沒(méi)想到這襪子這么懂事，不偏不倚，正好砸到了老爸的臉上！“天哪！”老爸終于被我降服了！給我扎了一個(gè)小麻花辮，扎完了，老爸也不想睡了，怕悲劇重演！
童年的事被我擺平了，走吧，咱們從時(shí)鐘里回去。如果你們還想看的話(huà)，就等下次我的童年呼喚我吧！
優(yōu)秀的作文 篇3
同學(xué)們，你們看見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家嗎？大家肯定很納悶，怎么你見(jiàn)過(guò)未來(lái)科學(xué)家？小朋友們不要疑惑，等會(huì)我就會(huì)告訴你未來(lái)科學(xué)家什么樣子嘍！
今天上課，老師說(shuō)讓我們看一看未來(lái)科學(xué)家的照片。我們都不信，但我們還是被老師說(shuō)服了。當(dāng)時(shí)我跟你們一樣都有許多的問(wèn)題，是誰(shuí)呀？是男的還是女的？是哪個(gè)國(guó)家的？是不是機(jī)器人？長(zhǎng)什么樣子？會(huì)不會(huì)、、、、、、
老師說(shuō)要求，等一下先看完照片的同學(xué)不能說(shuō)照片上的這個(gè)人是誰(shuí)，老師又說(shuō)讓萇北京或陳達(dá)巍先看，他們都很謙讓?zhuān)麄儌z把這次機(jī)會(huì)讓給了劉威，劉威笑嘻嘻地走到講臺(tái)上，老師神秘地把照片給劉威一看，劉威一看說(shuō)：“老師絕對(duì)不可能的'，我不看了，我不看了！”老師又把王宇航叫上去，王宇航興奮地走到講臺(tái)上，王宇航看完照片后神秘地笑了一下，就走了下去回到自己的位置上。輪到我了，我懷著既渴望又高興的心情來(lái)到講臺(tái)，老師慢慢地把照片給我看，只見(jiàn)上面有一個(gè)活潑可愛(ài)漂亮的小女孩，這個(gè)女孩就是___我。我高興地笑了起來(lái)，快樂(lè)地回到座位上。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都知道了吧！未來(lái)科學(xué)家就是在坐的每一個(gè)人，同學(xué)們只要你們努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)成為一名出色的專(zhuān)家的。同學(xué)們加油！讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)吧！”聽(tīng)守這句話(huà)，我覺(jué)得這些話(huà)就是一股溫暖的陽(yáng)光，照射在我的心田上。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29