實(shí)用的優(yōu)秀的作文3篇[熱門(mén)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　今天下午，我們班教室里熱鬧非凡，喜氣洋洋。知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓嵌�至�?jié)。我們班正在舉行“冬至，我們大了一歲！”的主題班會(huì)活動(dòng)。

　　在活動(dòng)中，老師向我們介紹了冬至的來(lái)歷，教我們念“數(shù)九歌”，還給我們講了許多生動(dòng)有趣的神話故事和傳說(shuō)。我聽(tīng)得入了神，心想：古代人民想象力也太豐富了吧！他們的奇思妙想太令我佩服了！

　　為了慶祝冬至的到來(lái)，我們班家長(zhǎng)還特意給我們送來(lái)了湯圓呢！頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)，到處是同學(xué)們的歡呼聲。我真幸運(yùn)，第三碗就輪到我了！我急忙打開(kāi)蓋子，迫不及待地吃起這美味可口的`湯圓。湯圓熱乎乎的，里面是我最喜歡的芝麻餡。我舍不得吃，就慢慢地一小口一小口像熊貓吃竹子那樣細(xì)嚼慢咽�？上�湯圓太少了，只有6個(gè)。老師說(shuō)吃一個(gè)湯圓就代表長(zhǎng)大了一歲，那我吃了6個(gè)，豈不是長(zhǎng)大了6歲？真有意思！

　　今天的班隊(duì)課實(shí)在是太爽了！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　春季，使者們的降臨拂動(dòng)了纖柔的柳枝，喚醒了蓬勃的生命力，葉潤(rùn)澤了它新的開(kāi)始。

　　一年四季，它都是那樣靜靜的肅穆的站立著。但似乎乍暖還寒的時(shí)候，才博得了更多人的關(guān)注。

　　歷經(jīng)短短的陽(yáng)春三月，它便已經(jīng)繁華了樸實(shí)的身軀。

　　那樹(shù)干，依然顯得如此的挺拔，分叉著的枝條，始終張開(kāi)雙臂，擁抱這鳥(niǎo)語(yǔ)花香、桃紅柳綠的美妙之季。蔥蘢的綠枝，那般的柔細(xì)，如同珠簾一般垂下，這才是真正的“萬(wàn)條垂下綠絲絳”。不過(guò)，生機(jī)中卻總透著活潑，活潑又不乏典雅，才是它的'風(fēng)韻。而柳葉總是以文人書(shū)香的形象出現(xiàn)在人們面前。尖尖的葉端，細(xì)長(zhǎng)的葉片，再配上有著萬(wàn)分鮮艷的顏色，使人情不自禁的就聯(lián)想到了竹子。

　　夜晚，隱隱透著獨(dú)有芬芳的泥土上，倒映著柳樹(shù)萬(wàn)分婆娑的身影。在蒼穹明月的照耀下，它能引起我許多幻想。我幻想它是一位窈窕淑女，垂下瀑布似的秀發(fā)，靜靜地端詳著自己。一縷清風(fēng)襲來(lái)，那蕩漾著的柳條又使我看到了少女撫摸秀發(fā)時(shí)擺開(kāi)的絲絲弧度與襲人的芳香。碰巧有幾只小蟲(chóng)子飛過(guò)停息在上面，這便成了別上的小巧玲瓏的發(fā)卡。我幻想它是一幅刺繡，我就真的看到了女士們心靈手巧一針一線，凝聚著精力的至極之作。這幾堆影子是剛繡上的，之間空白部分是背景。我又幻想它是萬(wàn)花筒，它就成了靜態(tài)的萬(wàn)花筒，那緩慢的片刻，好像是它故意想逐步向人們展示自己的華麗，給人們留下清晰的印象。微風(fēng)乍起，柳枝拂動(dòng)，這竟是名副其實(shí)的萬(wàn)花筒，釋放出美的炫彩，美的接力……

　　那番由衷透出的生氣，蓋過(guò)以往嚴(yán)寒的部署。那枝干，掙脫束縛，在春日，展現(xiàn)自己的一派雄壯；那柳枝，也似乎拼了命的生長(zhǎng)，伴著兩排星星點(diǎn)點(diǎn)的翠綠，款款搖擺。這派勃勃景象，是與春的合并！

　　柳姿搖曳，搖出了春日的靈動(dòng)，也充盈著我的心……

優(yōu)秀的作文 篇3

　　很小的時(shí)候，一聽(tīng)到“殘疾人”這個(gè)詞，我的心里就涌起無(wú)限憐憫，為他們感到擔(dān)憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔(dān)心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來(lái)源于她。

　　兒時(shí)，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。

　　她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當(dāng)我在樓下玩時(shí)，她總是面帶笑容地看著我，似乎她并未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺(tái)階，我都會(huì)上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連夸帶獎(jiǎng)的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽(tīng)的廣播里的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的廣播聲傳進(jìn)我的耳朵，把我從睡夢(mèng)拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現(xiàn)在開(kāi)始……”那柔美悠揚(yáng)的'聲音又在我耳邊回蕩；到了傍晚第三次播音又開(kāi)始了：天氣預(yù)報(bào)，廠內(nèi)新聞，歌曲……每一次我都聽(tīng)得如癡如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機(jī)會(huì)我得知我最喜歡聽(tīng)的廣播的播音員竟然就是她，這個(gè)一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音竟然來(lái)自她。我的心中涌起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來(lái)回于廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺(tái)上精彩地舞蹈著。

　　想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個(gè)殘疾人，仍然十分樂(lè)觀的為大家服務(wù)，為大家?guī)��?lái)歡樂(lè)。身殘志堅(jiān)的精神深深震撼著我，我感覺(jué)一股暖流包圍著我，這暖流如母愛(ài)般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤(rùn)我的身體……這暖流激勵(lì)著我不斷前行，這堅(jiān)強(qiáng)的毅力鼓舞著我在人生的舞臺(tái)上盡情歌舞！

　　“今天天氣晴朗，氣溫10—30攝氏度，早晚溫差大，請(qǐng)注意適時(shí)增減衣服……”甜美的聲音推動(dòng)著我好好學(xué)習(xí)，天天向上……

　　愛(ài)與你同行，身殘志堅(jiān)，殘疾人的身上有著我們學(xué)習(xí)的榜樣！

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