實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【優(yōu)選】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在東北吉林，那是一個(gè)很美的城市。那的天很藍(lán)，花很美，空氣當(dāng)然也很棒。
我的家鄉(xiāng)春天很短，幾乎冬天剛剛過(guò)去，緊接著就是夏天，所以家鄉(xiāng)的人們都會(huì)非常珍惜春天的每一天。不過(guò)當(dāng)人們脫下厚厚的毛衣穿上涼快的夏裝時(shí)，樹(shù)也會(huì)悄悄的發(fā)生變化，春天樹(shù)支上只有一些尖尖的小芽，可到了夏天小樹(shù)就象吃了生長(zhǎng)劑一樣，一個(gè)勁的長(zhǎng)，長(zhǎng)得特別茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天仿佛都被樹(shù)冠給擋住了。
家鄉(xiāng)最美的季節(jié)是冬天，(.)當(dāng)鵝毛般的雪花飄落下來(lái)，大地穿上雪白的`冬裝時(shí)，我們就會(huì)在雪地里打滾、打雪仗，弄得滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是雪，像個(gè)雪孩子似的。而且每當(dāng)雪下得特別大時(shí)，堆雪人便成為我們最喜歡的游戲，我們?cè)诳匆黄鸨荣�，看誰(shuí)堆得高、堆得大、看誰(shuí)堆得最漂亮……那種快樂(lè)是無(wú)法形容的。還有雪落到樹(shù)上，結(jié)了冰，就會(huì)變成霧松，每年都會(huì)有許多游客來(lái)到我的家鄉(xiāng)看霧松。
不過(guò)聽(tīng)奶奶說(shuō)，我的家鄉(xiāng)從前可不是這個(gè)樣子的。在奶奶小時(shí)候我的家鄉(xiāng)很貧窮、落后，原來(lái)我們家現(xiàn)在住的地方是一片菜地，菜地種著各種各樣的菜。到了秋天人們就會(huì)把收獲的菜，帶到集市上賣(mài)，靠掙來(lái)的一點(diǎn)錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。不過(guò)到了我小時(shí)候菜地就被一條寬寬的大馬路分割成了兩半。一半蓋起了一幢幢嶄嶄新的樓房，人們陸續(xù)從低矮的平房搬進(jìn)干凈整潔的樓房。另一半人們種上了一棵棵小樹(shù)，在園林叔叔阿姨的精心呵護(hù)下，小樹(shù)如今變成了參天大樹(shù)，人們可以在里面鍛煉身體。可到了我五、六歲時(shí)那已經(jīng)變成了一片荒涼，樹(shù)砍了，小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離這里，人們也不在去那晨練了。我七、八歲時(shí)來(lái)了一群工人，那們把那片地收拾了一下，開(kāi)始建筑起什么
，人們糊亂著猜疑著，最后我看明白了原來(lái)他們是在建筑一個(gè)廣場(chǎng)，當(dāng)完工的時(shí)候我還特意的到廣場(chǎng)上走了走，現(xiàn)在廣場(chǎng)以經(jīng)成為了人們散步休閑的地方，晚上廣場(chǎng)上的一頭放著精彩的電影，另一頭有一些爺爺奶奶在那扭秧歌，一派祥和的景象。
奶奶還說(shuō)；以前流過(guò)我們這座城市的大河水要比現(xiàn)在深得多，大壩以前只是一個(gè)小地坡，不過(guò)現(xiàn)在大壩兩邊都種著美麗的鮮花。20xx年北京開(kāi)奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們還待意把花擺成了“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”字樣的花壇，在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)祝賀北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿(mǎn)成功……
哦，我明白了之所以我的家鄉(xiāng)這么好，是因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們開(kāi)始尋求美好的生活，努力讓自己的家鄉(xiāng)變得更美，努力用他們勤勞的雙手，改變著居住、和生活的地方。所以才有了現(xiàn)在這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)。我愿我的家鄉(xiāng)越變?cè)胶�，越變�(cè)矫馈?/p>
初中優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，因?yàn)橛袗?ài)，世間才會(huì)充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)橛袗?ài)，世界才會(huì)如此美好，因?yàn)橛袗?ài)，世間才是溫暖的春天。
而我就生活在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界上。
每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時(shí)，總是有人撐著把傘站在校門(mén)口耐心地等待著：生病時(shí)，總會(huì)有人在醫(yī)院奔波;天冷時(shí)總會(huì)有一聲聲溫暖的祝福;考試失利后，總會(huì)有人不斷的鼓勵(lì)和安慰……
一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭。
來(lái)到學(xué)校后，總有一些人，會(huì)不斷地為我們傳授知識(shí)，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅(jiān)持地給我們上完這節(jié)課，上好這節(jié)課。每當(dāng)我們考了好成績(jī)時(shí)，他們總會(huì)露出燦爛的笑容，而當(dāng)我們考得不好的時(shí)候，他們總會(huì)一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵(lì)我們。
而又有另一群人是我們最親密無(wú)間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們互相幫助，有不懂的問(wèn)題總會(huì)在笑聲中解決，課后，我們總會(huì)盡情地玩耍，在生活中，今天是我?guī)湍阒等�，明天你幫我掃地，一天又一天總過(guò)得很快。
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們共同努力，組成了一個(gè)優(yōu)異的班集體。
愛(ài)是無(wú)私的、偉大的：是媽媽那勤勞的'雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學(xué)們那開(kāi)心的笑臉……
愛(ài)就在我們身邊，而我就生活的愛(ài)的海洋中!!
初中優(yōu)秀作文 篇3
媽媽?zhuān)判陌桑以谶@個(gè)新的校園生活得很好，快樂(lè)，充實(shí)，您不用為我擔(dān)心什么。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門(mén)的社團(tuán)。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥脫?dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的'餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很?chē)?yán)厲的，天天為班里的事情操心，我們也都知道，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
媽媽?zhuān)判陌?您的女兒在這里收獲了很多知識(shí)，也收獲了很多友誼，總有一天我不再是籠子里的小小鳥(niǎo)，而是展翅翱翔的雄鷹，請(qǐng)您不要再為我擔(dān)心了，我一定會(huì)照顧好我自己的。
初中優(yōu)秀作文 篇4
進(jìn)入了初中生活，便迎來(lái)了新的老師。
A：我們的班主任姓繆，是教英語(yǔ)的。她的英語(yǔ)頂呱呱，上課時(shí)，有時(shí)候同學(xué)們都聽(tīng)不懂。她很負(fù)責(zé)任，工作也很認(rèn)真，我們都很好地與她相處。
B：語(yǔ)文老師是最幽默的。每當(dāng)同學(xué)上課講話(huà)或者走神，她沒(méi)有馬上指出并批評(píng)，而是用婉轉(zhuǎn)而且幽默的語(yǔ)言讓走神的同學(xué)羞愧無(wú)比，還讓全班同學(xué)捧腹大笑。呵呵，這周，有4位同學(xué)可慘了。被罰寫(xiě)了周記，題目真是新穎：《敲墻有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈，真逗~
C：數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅中也帶點(diǎn)幽默。有一次，一位同學(xué)忘了把負(fù)數(shù)穿上“衣服”，于是，老師便說(shuō)：“你脫負(fù)數(shù)的衣服，我就脫你的衣服！”“哈哈哈哈……”班里的每個(gè)角落都傳來(lái)一陣陣爽朗而又清脆的`笑聲。
D：科學(xué)老師姓余，我們一見(jiàn)到她便想起了婁茵，呵呵，她們倆長(zhǎng)得真像！于老師高高瘦瘦的，戴著一副眼鏡，有時(shí)候穿著高跟鞋，所以走起路來(lái)“哐哐”響。我們有時(shí)候又叫婁茵是“余老師的化身”。
A、B、C、D4位老師都很?chē)?yán)，而且很厲害，成為了“四大金剛”，令我們這些“小妖精”無(wú)比畏懼。
四種作業(yè)每天像如來(lái)佛祖的五指山壓著我們。再加上父母布置的作業(yè)，我覺(jué)得眼前一黑——暈了。
嘮叨，是每個(gè)老師的特點(diǎn)，所有人都能深深地體會(huì)到。關(guān)心，是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師；老師，是思維先進(jìn)的電腦。
傅老師（數(shù)學(xué)老師），你像電子計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何的山峰上；裘老師（語(yǔ)文老師），你像連綿不斷的文學(xué)山川，知道我們學(xué)富五車(chē)；余老師（科學(xué)老師），你辛勤育人，像永不停息的原子引導(dǎo)我們向科學(xué)之國(guó)的大門(mén)踏去；繆老師（英語(yǔ)老師），你像一個(gè)個(gè)英文字母，帶領(lǐng)迷路的我們。
老師，世界上有多少語(yǔ)言贊美他們，有多少不能用語(yǔ)言形容的詞來(lái)形容他們。這是一個(gè)神圣的事業(yè)……
初中優(yōu)秀作文 篇5
她，中等身材，不胖不瘦，留著長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她正是我作文輔導(dǎo)班的陳老師。
陳老師輔導(dǎo)的作文課很有趣。同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)。我喜歡上她的課。自從我上了陳老師上了作文課后，對(duì)作文有了濃厚的興趣。我不僅寫(xiě)文章樂(lè)此不疲，而且每次都能寫(xiě)出好文章，得到老師的表?yè)P(yáng)。同學(xué)們很羨慕。我的《我得獎(jiǎng)了》、《精彩的名字介紹》、《小螞蟻過(guò)河》等好幾篇文章都發(fā)表在網(wǎng)上呢！
陳老師教作文可有一套了。前天，陳老師讓我們欣賞了好幾個(gè)寫(xiě)人外貌的片斷。老師先把精彩的地方圈出來(lái)，接著一起朗讀，品味好的地方，然后再讓我們觀(guān)察生活中的`熟悉的人，仿寫(xiě)外貌，來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，陳老師又讓我們說(shuō)一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，說(shuō)明那個(gè)人的特點(diǎn)。同學(xué)們興致勃勃地講述那些真實(shí)而有趣的故事。聽(tīng)的同學(xué)們是意氣風(fēng)發(fā)。我們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)，又學(xué)到了許多好詞好句。因?yàn)槔蠋熢谧寣W(xué)生講故事時(shí)，讓聽(tīng)的同學(xué)記下聽(tīng)到的精彩的詞句。你瞧，故事講完了，黑板上寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的好詞好句。教室里時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲。每聽(tīng)完一個(gè)故事，老師就讓我們自己來(lái)評(píng)定講得精彩之處在哪？同學(xué)們?cè)诼?tīng)故事的歡樂(lè)氣氛中，不僅學(xué)會(huì)如何講故事，還讓我們知道了如何來(lái)寫(xiě)人：通過(guò)典型事來(lái)反映特點(diǎn)的方法。陳老師要我們先在組內(nèi)講，再在班上講。同學(xué)們津津樂(lè)道。在不知不覺(jué)中一篇好文章構(gòu)思完成了。同學(xué)們低著頭“唰唰”地寫(xiě)著。在這期間，同學(xué)們只要一遇到什么問(wèn)題，老師就會(huì)過(guò)來(lái)耐心地輔導(dǎo)。一會(huì)兒，同學(xué)們都寫(xiě)好了。我望著自己既精煉又生動(dòng)的文章，開(kāi)心地笑了。是啊，陳老師輔導(dǎo)作文水到渠成，哪有同學(xué)寫(xiě)不出文章的道理？寫(xiě)完文章后，老師就讓我們朗讀，相互指出不足之處。陳老師總對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我們寫(xiě)的文章要不斷地修改后，才能謄寫(xiě)。謄寫(xiě)后還要修改�！标惱蠋熯�教給我們修改作文的技巧和方法。
尊敬的陳老師，我喜歡您上的課。謝謝您，教了我們那么多寫(xiě)作方法。自從上了您的課后，我更喜歡寫(xiě)作了！我一定、寫(xiě)出更加好的文章來(lái)回報(bào)您
……
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