【精品】?jī)?yōu)秀的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
今天清晨，我起床后，看到窗外白茫茫一片，原來(lái)是昨晚下了一場(chǎng)大雪。“下雪了！下雪了！”我歡呼起來(lái)。
好美的雪景呀！樓房上戴著白帽兒，大樹(shù)穿起白袍子，馬路上鋪上了一層白色的薄毯子。小草也不見(jiàn)了，他們正躲在雪下睡懶覺(jué)呢！我沖到樓下，看到滿院子的雪，卻不忍心踩下去了，太美了。
來(lái)到學(xué)校，雪又下了起來(lái)。晶瑩的雪花，像柳絮一樣輕，像玉一樣潔，銀一樣的白，它們?cè)诎肟罩�，你抱住我，我擁抱著你，嬉戲著，玩鬧著，仿佛無(wú)數(shù)小精靈從天而降。慢慢的'，雪越下越大，就像誰(shuí)用力搖動(dòng)天上的玉樹(shù)瓊花，朵朵晶瑩，朵朵璀璨。整個(gè)學(xué)�；\罩在白色的雪幕中，美不勝收。
操場(chǎng)上的同學(xué)們真多，有的堆雪人，有的打雪仗，有的在滑雪……我和同學(xué)們堆了一個(gè)小雪人，它有著小小的腦袋，大大的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子，還有紅紅的嘴巴，好玩極了。
我們追逐著，歡笑著，打鬧著，操場(chǎng)上久久回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
優(yōu)秀的作文 篇2
十一到了，放了七天假，哈哈，可以好好的玩玩了。
十一之前，媽媽就說(shuō)今天要去蒙山，我就一直等啊等，終于等到十一了，我興奮得淚流滿面呀（夸張了），終于可以出去玩了，不用在宅在家里和紙、筆、電視打交道了。
6點(diǎn)多，媽媽把我叫了起來(lái)，我還想在被窩里睡覺(jué)，媽媽說(shuō)，你今天不去蒙山玩了嗎，我打了一個(gè)激靈，噌的一下邊坐了起來(lái)，嗖的沖向洗手間去洗淑了。
現(xiàn)在是7點(diǎn)多，我剛吃完早飯，媽媽在收拾東西，王瑞清剛剛起床，爸爸在看電視，我去找王瑞清玩了一會(huì)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們便出發(fā)了。
九點(diǎn)半，我們到了蒙山，我抬頭望山，好高啊，果然不愧為山東第二高山。（第一是泰山，爸爸告訴我的'）我們買好登山的門票，乘坐觀光車，路上有許多不知名的小野花，匯聚在一起到了，像一片花的海洋。半個(gè)小時(shí)后，我們到了半山腰處，要步行了。
這一段上山的路全部是木頭做的兩邊全是樹(shù)木，好像忠實(shí)的衛(wèi)兵，護(hù)送我們上山。途中，有一條細(xì)細(xì)的溪流，嘩啦嘩啦的聲音像一曲優(yōu)美的音樂(lè)，縈繞在我們的耳畔。以為山很容易爬，沒(méi)想到卻爬得那么慢，兩個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)爬完一半，已經(jīng)十二點(diǎn)了，該吃飯了，還沒(méi)爬完，唉，只好下山了。
這次真的很遺憾，沒(méi)有爬完整座山，我想下次如果還能來(lái)的話，我一定要爬完！
優(yōu)秀的作文 篇3
我愛(ài)你，中國(guó)漢字！
每當(dāng)我寫字的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)美妙的漢字而叫奇，它們?nèi)鐭熑珈F，如詩(shī)如畫(huà)，如行云，如流水。它們又似點(diǎn)點(diǎn)頑皮的小雨滴帶給咱們歡樂(lè)，帶給咱們驚喜。
真的，它們是美麗而直白的，一個(gè)個(gè)漢字體態(tài)優(yōu)美，它們都各有自己的'獨(dú)特的個(gè)性�？吹健懊利�"這個(gè)詞，我仿佛看到了一道妙不可言的風(fēng)景線；而望見(jiàn)"丑陋"眼前卻又浮現(xiàn)出種種罪惡的行徑；看見(jiàn)“冷”身體便不由自主地發(fā)顫；“熱”字又使人渾身冒汗想開(kāi)冷氣；“飛”字又給人一種力量，似乎像小鳥(niǎo)展翅遨游在無(wú)邊的天際。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁驕傲地呼喊，贊嘆，祖先們的這偉大創(chuàng)造，使得現(xiàn)在的生活有了便捷的交流方式，是前輩嘔心瀝血的創(chuàng)造，同樣，也是他們譜寫了漢字生命的樂(lè)章！漢字是奇妙的，漢字也更使人捉摸不透。在詩(shī)人的筆下，漢字更能生發(fā)它們的神奇力量，在他們的筆下，咱們的眼里它或飛，或行，或跑，又似跳，好不熱鬧！
我愛(ài)漢字！
優(yōu)秀的作文 篇4
溫暖的陽(yáng)光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹(shù)的枝丫，雖然它的葉子已經(jīng)掉光了，但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭，那你將會(huì)驚訝到，因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽�？吹搅怂鼈�?cè)陉?yáng)光的照射下，散發(fā)著勃勃生機(jī)，我就想到了一年前的一件事。
“叮鈴鈴”上課啦，語(yǔ)文老師拿著幾張紙和一本語(yǔ)文書(shū)走進(jìn)了教室。“��？老師拿的'是什么？”我的同桌蔣如雪疑惑地說(shuō)。老師聽(tīng)到同學(xué)們都議論紛紛，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，都別說(shuō)話，我現(xiàn)在說(shuō)一件事。我們學(xué)校五年級(jí)要進(jìn)行寫字比賽，馬上我喊幾個(gè)人，你們就上臺(tái)領(lǐng)紙�！闭f(shuō)完，我便緊張起來(lái)，因?yàn)槲腋緵](méi)參加過(guò)什么寫字比賽。再說(shuō)，要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng)，我的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑我的。
說(shuō)著說(shuō)著，便聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“耿佳麗來(lái)。”唉！真是不希望干什么，卻偏偏被選中了，我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭，郁悶極了。
到了下課，我悄悄地跑到了老師辦公室門前，因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽，就想和老師說(shuō)一說(shuō)，把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室，我把我的想法都一五一十地告訴了老師，可是老師不但沒(méi)有同意，還說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄，沒(méi)得到獎(jiǎng)項(xiàng)，別人就是笑你，那又怎么樣？他們還不如你的寫字水平呢！”說(shuō)完便把我“趕”出了辦公室，而我只能按照老師說(shuō)的做。
在家里，我要寫字時(shí)，才想起來(lái)，我根本沒(méi)問(wèn)老師要寫什么字，結(jié)果只能給老師打電話，讓老師告訴我。老師接到電話后，也是不緊不慢地告訴了我，還鼓勵(lì)我，讓我加油，讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我竟然得了二等獎(jiǎng)，就連我自己也意想不到，如果我在那時(shí)就放棄了，連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師，是她給了我鼓勵(lì)，讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師，真的謝謝您！您的鼓勵(lì)，如一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的心房，給了我自信和勇氣。
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