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優(yōu)秀的作文600字8篇(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，她用手輕輕一揮——哇！好漂亮，整個(gè)人間像變了一個(gè)樣，不信你就去看看吧！
草地上，小草探出了尖尖的小腦袋，想看看外面的世界。
幾群孩子拿著風(fēng)箏在草地上奔跑，有的拿著風(fēng)箏在起跑，有的拿起線來在高高興興地放著，還有的和別人一起玩.玩著玩著，突然有一群群小燕子從南方飛回來了，“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾一下水面，那小圓暈邊一圈一圈的蕩漾開去。幾對小燕子飛倦了，成雙成對的飛到了電線上休息，在藍(lán)天白云的映襯下，電線桿之間連著的幾橫細(xì)線多么像五線譜呀！停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。
田野里，一片綠油油的麥苗，那邊的稻田上還有大片大片金燦燦的油菜花，玉米也發(fā)出了嫩綠的嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景象。
果園里，雪白的梨花開了，粉紅的桃花也開了，就連長在墻角里的幾株杏樹也綻放出一片淡淡的.清香。還有我不知道的果樹，也都發(fā)出許多的嫩葉，讓人看了心曠神怡。
我們再走到校園里，看見花壇里很多花兒都綻開了漂亮的笑臉，有玫瑰、薔薇......都是在這個(gè)季節(jié)里開放的鮮花。
河邊有一棵柳樹，它也開始發(fā)芽了，鵝黃色的嫩葉，顯得生機(jī)勃勃。柳樹旁被冬爺爺冰封起來的河面，全部被春姑娘吹化了;小魚也游了過來，河里的水草都長出來了，從河面到河底，游魚水藻都看的清清楚楚，河底的石塊色彩斑斕，河對岸的野花、野草全部生長在那充滿生機(jī)、充滿活力的春天里。
春天真美呀！我愛春天。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
美麗來自張紀(jì)清幾十年的善心匯款，美麗來自孫紅娜不怕困難的陪伴，美麗來自于敏在戈壁上不斷實(shí)驗(yàn)帶來的成果�！}記
美麗·慈善
“炎黃”是他的代號(hào)，上世紀(jì)80年代，政府收到一位來自“炎黃”將近1000元的捐款。當(dāng)時(shí)的1000元大約是一個(gè)人一年的工資。之后非典、汶川、玉樹大大小小的災(zāi)區(qū)都收到了他的捐款。“炎黃”已經(jīng)成為江陰的愛心符號(hào)，所有人都在尋找“炎黃”，可他遲遲不出現(xiàn)。若不是他暈倒在郵政局門前，這將永遠(yuǎn)是個(gè)謎�！鞍�，保密工作還是沒有做好”，老人仍舊說道。
張紀(jì)清爺爺，因?yàn)橛心悖@個(gè)世界變得格外美麗。
美麗·親人
她是一位普通的母親,一次意外使她的.兒子失聰,她專門來到北京學(xué)習(xí)唇語.當(dāng)兒子嘴中發(fā)出含混不清的“媽媽”時(shí)，她與丈夫喜極而泣。6歲兒子要上學(xué)了，孫紅娜成為兒子“同桌的你”。上課時(shí)老師講得極快，兒子根本跟不上，孫紅娜需要上課時(shí)把老師講的全部記住，下課慢慢講給兒子。12年來風(fēng)雨無阻，當(dāng)她看到兒子重點(diǎn)大學(xué)的通知書時(shí)，她說12年的付出換得今天，值了！
孫紅娜，因?yàn)橛心�，這個(gè)世界變得格外美麗。
美麗·科學(xué)
上世紀(jì)五十年代，他從美國留學(xué)回國，回到了他所熱愛的祖國，準(zhǔn)備用他畢生所學(xué)回報(bào)祖國。他告訴妻子，自己要外出工作，沒想到這一走就是十幾年。他在戈壁荒漠下不斷試驗(yàn)，不斷研究。當(dāng)大漠上升起第一朵蘑菇云時(shí)，她與同事相擁而泣。1999年他獲得“兩彈一星”榮譽(yù)勛章，這是對他的表彰。
于敏爺爺，因?yàn)橛心�，這個(gè)世界變得格外美麗。
后記：各行各業(yè)，為世界做出貢獻(xiàn)的人們，世界因?yàn)橛心銈冞@些人在，真的很美。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
綠色的銀杏慢慢地、悄悄地，變成了金黃色；燦爛的陽光，慢慢地、悄悄地，已不再那么炎熱了；秋天也慢慢地、悄悄地，臨到了。
秋天，穿著金黃色裙子，靜靜來到我們身邊，用她神奇的顏料，把世界變得絢麗多彩。
她來到農(nóng)田里，給玉米涂上金黃色的襯衫，可是怕它冷，于是又給它添上了一層綠綠的外套；她給蘋果刷上了嫩紅色、青色，紅彤彤的蘋果，笑嘻嘻的，“嘭”地一聲，跳下了樹梢，到地上來玩耍；她給地里的胡蘿卜穿上了橙色的外衣，怕它們著涼，又給它們戴上了嫩綠的'帽子。
她來到森林里，給楓葉抹上了紅色，讓楓樹看起來是最與眾不同的，是秋天里唯一一個(gè)溫暖的“火球”；她給桂花點(diǎn)綴成金黃色，還噴了些濃濃的香水，桂花香飄十里，聞一聞這香濃的氣味，真香；她給銀杏重新打扮了一下，金黃色的銀杏，風(fēng)一吹，就“唦唦唦”地唱起歌來。
她來到草原上，把綠油油的草地噴上了金黃色，微風(fēng)輕輕舞動(dòng)，小草也翩翩起舞；她來到松樹林中，給普通的松樹披上了一件深綠色的大衣，唯獨(dú)給她偏愛的金錢松披上了一件金黃色的衣裳；她來到公園里，給懸鈴木帶來棕色的小球一樣的小玩意兒，掛在它們身上；她來到大山中，給火炬樹擺上紅色的小絨毛，然后又給樹葉撒上紅色的顏料，火炬樹馬上就顯得與眾不同了；她來到城市里，給烏桕染上了鮮紅色的葉子，在掛上幾顆白色的小果實(shí)，真有趣。
秋天，有一絲涼爽，有一絲清新。路上的人們不再穿單薄的衣裳，或多或少加上了一件保暖。這意味著，冬天馬上要來臨了。秋天是美好的，往往美好的東西總是短暫的，所以，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)秋天，每一個(gè)屬于我們的秋天！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
在人的一生中，會(huì)有許多個(gè)昨天、今天和明天。但無論是在哪一天的舞臺(tái)上，主角都是你自己。也許現(xiàn)在，你反省著昨天，演繹著今天，憧憬著明天。也許現(xiàn)在，你與明天的自己有個(gè)約定。
昨天，我望著在講堂上揮灑汗水的老師，心中滿滿的都是羨慕。我渴望有一天能像老師那樣神氣，把知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給那三尺講臺(tái)，用辛勤耕耘，用汗水澆灌，與孩子們一起譜寫未來優(yōu)美的篇章。小時(shí)候，那三尺講臺(tái)承載著我的憧憬。
今天，我望著桌子上那摞高高的作業(yè)，心中滿滿的都是煩悶。我似乎要放棄了……怎么辦？難道就這樣放棄嗎？哪個(gè)講臺(tái)上的身影又浮現(xiàn)在我眼前，不！我不能就這樣放棄。那個(gè)身影點(diǎn)亮了我心中的希望之光，引領(lǐng)我走出迷茫。我又重新拿起筆，書寫自己的今天�，F(xiàn)在，那摞作業(yè)承載著我的夢想。
明天，我望著講臺(tái)下同學(xué)們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，心中滿滿的都是激動(dòng)。我終于站在了這夢寐以求的地方，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。這節(jié)課，我在黑板上重重的寫下兩個(gè)大字“夢想”。轉(zhuǎn)過身問同學(xué)們“你們的夢想是什么？”孩子們踴躍的'舉手回答，他們有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)宇航員，還有的想當(dāng)律師……就在這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童音傳進(jìn)了我的耳朵“老師，我想和你一樣，當(dāng)一名教師�！甭牭竭@句話，我的臉上不禁浮現(xiàn)出微笑。當(dāng)年，我不是也有過這樣的夢想嗎？長大后，那一雙雙眼睛實(shí)現(xiàn)了我的理想。
縱使時(shí)光匆匆，我仍不想放棄。今天，我與明天的自己有個(gè)約定：我要做一名老師——這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
她，從四年級(jí)就是我們的語文老師，平時(shí)露出一副和藹可親的面孔，平易近人；她，在上課時(shí)講起課來滔滔不絕，時(shí)而領(lǐng)讀一段小詩，一篇作文，時(shí)而在她的領(lǐng)地——黑板上寫上一段，時(shí)而讓我們討論書本上的知識(shí)與短文。她，就是我們的語文老師——侯老師。
侯老師看起來三十多歲了，一頭棕色的卷發(fā)顯現(xiàn)在同學(xué)們的面前，一雙炯炯有神的眼睛，在上課時(shí)有時(shí)候看看班里否有說話的同學(xué)，如果有，時(shí)而嚴(yán)肅的批評(píng)一下，時(shí)而搞笑的的批評(píng)一下；有時(shí)看看舉手的同學(xué)，不只讓誰回答是好；有時(shí)看到舉手積極的同學(xué)，時(shí)而夸獎(jiǎng)一下，讓舉手回答問題的`同學(xué)更多，問題的答案也多了。
侯老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，特別作文上。四年級(jí)的時(shí)候，侯老師有時(shí)還抽出一節(jié)或半節(jié)課來，讓我們修改作文，抄寫作文時(shí)，她總是讓我們邊寫作文邊修改，而且每當(dāng)我們在抄寫作文時(shí)又不會(huì)寫的字，只要一舉手，老師馬上就“速舉速到”，如果問的字老師也不會(huì)的話，她就會(huì)從同學(xué)中借來字典，如果查的是個(gè)好詞，老師就會(huì)把這個(gè)詞寫到黑板上，供大家在作文中使用。侯老師還讓我們多看書，積累好詞好句，寫到作文里。一學(xué)期下來，我們班的作文字?jǐn)?shù)多了，好詞好句多了，我們班的作文水平也“更上一層樓了”！這樣大的進(jìn)步，離不開侯老師的辛勤勞動(dòng)。
老師，您是雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師，您是扇子，為我們在炎炎夏日送來陣陣清涼；老師，您是棉衣，在冬天為我們遮擋風(fēng)寒；老師，您是人類靈魂的工程師，在教室里教書育人。老師，我永遠(yuǎn)忘不了您對我的關(guān)心與教育！
優(yōu)秀的作文600字 篇6
在我的童年生活中，媽媽是我最愛也最熟悉的一個(gè)人，她有一頭黑黑的、長長的卷發(fā)。媽媽的眉毛不深不淺，下面還有一雙大眼睛，她的大眼睛烏黑烏黑的，十分美麗、漂亮。她很愛我，我卻經(jīng)常跟她頂嘴。10月25日，對于我來說是難忘的一天，因?yàn)槟翘彀l(fā)生的事讓我明白了媽媽事偉大的！我也因此懂得了我要怎樣孝順?gòu)寢尅?/p>
那一天，我放學(xué)回家，沒有回到房里去寫作業(yè)，而是放下書包就坐在椅子上看電視，正巧，媽媽下班回家，見到我這個(gè)樣子，十分生氣，便揪著我的耳朵進(jìn)來房間，我頓時(shí)哭了起來，還與媽媽不停的頂嘴，連午飯也沒有吃。下午，媽媽送我去學(xué)校畫畫，上課時(shí)，我也不專心聽講，草草地畫了一個(gè)卡通人物就玩兒起來，然而，您站在門外看到這一切卻沒有說話，只是默默地站在那里。放學(xué)了也不理睬你，只顧自己向前走，半路上天空突然下起了傾盆大雨，而您又沒有帶雨傘。此時(shí)，您竟然脫下皮大衣就給我披上，自己卻只穿了一件單薄的.襯衣�；氐郊液螅瑡寢尡阌珠_始洗衣裳，忙個(gè)不停。此時(shí)的我看了這一切的一切真想放聲大哭。媽媽，一個(gè)多么神圣的稱呼��！
晚上，我忽然發(fā)現(xiàn)床上多了一床被子，上面是我最喜歡的顏色——粉紅色。我問媽媽，這床被子從哪兒來的？媽媽說：“天氣冷了，媽媽怕你著涼，便給你添加了一床被子�！蔽医K于忍不住了，兩行眼淚流了出來，濕漉漉的淚水靜靜地落在了溫暖的被子上……
媽媽��！對不起！我太自私了！我在這里真誠地給您道歉：“媽媽，我錯(cuò)了！請?jiān)徫野桑 ?/p>
媽媽，您的胸懷太廣闊了，您是多么的偉大，多么的神圣啊！我愛您！
優(yōu)秀的作文600字 篇7
我曾經(jīng)聽說過許許多多赫赫有名的學(xué)校，那里教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)水平先進(jìn)；我也聽說過許多普普通通、默默無名的小學(xué)，那里貧窮、落后、師資差。但是對我來說，我還是愛我的母校藝苑。
它座落在呂梁山腳下，占地二千五百多平米，四層教學(xué)樓，聳立在那里，似乎在向我們訴說它的歷史。校園周圍青山秀水環(huán)繞，別有一番獨(dú)特的風(fēng)韻。
我愛我學(xué)校的一花一草一木，她雖色彩單調(diào)，可風(fēng)景依舊迷人。校園里有一個(gè)花壇，花壇里種植者數(shù)不盡的花花草草，那是我們的娛樂天堂。下課后，同學(xué)們圍著她跳呀、唱呀、玩呀，童樂無限；寬闊的操場是我們的活動(dòng)樂園，課間活動(dòng)，我們排著整齊的隊(duì)伍，在操場上做操；高大的教學(xué)樓，是我們的學(xué)習(xí)天地，朗朗的讀書聲，從教室里傳出來，飄向遠(yuǎn)方；巨大的樹木是我們的.乘涼傘。我們在樹底下看書、學(xué)習(xí)、講故事、做游戲，歡樂濃濃。加上輕柔的風(fēng)吹過，溫暖的陽光飛瀉，每種景物都是美中藏美，樂中有樂，令你迷戀，向往。
教師們也優(yōu)秀至極。聽，整整一天，學(xué)校里總是書聲朗朗，偶而會(huì)有幾分鐘玩耍、打鬧的聲音，就像個(gè)小插曲，優(yōu)美動(dòng)聽。接著又是講課聲，聲音這么動(dòng)聽、親切，是我們優(yōu)秀的老師們正在傳授新知識(shí)，是我們無私的老師們正在修枝剪葉呢！是我們偉大的老師們正在教孩子們怎樣做人呢！
總之，小小的我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的領(lǐng)導(dǎo)就沒有好的教師，沒有好的教師就沒有出色的學(xué)生。因而，鑄就了我們的學(xué)校小有名氣。此時(shí)，我要高聲地喊出這是世界上最好的學(xué)校了，我愛你藝苑。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
我有一個(gè)好爸爸，他長著烏黑的頭發(fā)，一雙嚴(yán)肅的眼睛，額頭上有一個(gè)“1”字，那是爸爸小時(shí)調(diào)皮所留下的傷痕，好像表示爸爸什么都第一。我的爸爸有一張會(huì)變形的臉——有時(shí)爸爸因?yàn)槲页煽兒枚吲d，有時(shí)因?yàn)槲也宦犜挾鷼狻?/p>
爸爸有許多優(yōu)點(diǎn)，特別喜歡搞些發(fā)明創(chuàng)造，如就像廚師的后代一樣，喜歡發(fā)明一些菜式，而且，爸爸還有許多學(xué)習(xí)的好方法。
記得有一回，我正在做作業(yè)，可是有一道題不會(huì)做，思來想去仍然是一籌莫展，我急得像熱鍋上的螞蟻，在那兒直抓腦袋。爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，知道我學(xué)習(xí)上肯定又遇到攔路虎了，就主動(dòng)過來我問要不要幫忙。我當(dāng)時(shí)真是求之不得，爸爸平時(shí)教導(dǎo)我，做事情盡力靠自己，想方設(shè)法完成，才會(huì)記得牢學(xué)得快，所以他從來不會(huì)直接告訴我答案。于是我問爸爸怎樣做，然后，爸爸就一步一步講解給我聽，我聽后總算明白了——原來我把問題復(fù)雜化了！一抬頭，我看著爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的'眼神，不好意思地笑了，很快就把題做完了。做完后，爸爸又出了一道差不多類型的題目給我做，我想了一會(huì)兒，就做出來了。爸爸表揚(yáng)了我，我聽后萬分高興。
爸爸為了家庭開支，一天要做倆份工作，但一回到家，他總要爭取看半個(gè)小時(shí)電視，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“電視迷”。他最喜歡看香港電視新聞，所以，每當(dāng)有精彩的節(jié)目，我都錄下來，補(bǔ)償他一天的辛勞。
爸爸晚上睡覺有時(shí)打呼嚕，媽媽說爸爸白天干活太辛苦，所以晚上就打呼嚕，表明爸爸睡得很香甜，我知道以后，覺得爸爸打的呼嚕比什么都好聽，有時(shí)像打雷，有時(shí)像大浪，還有時(shí)像老牛在低鳴，又像一群不識(shí)趣的青蛙樂得呱呱叫，打破了我不少好夢，可我并不討厭這種聲音，聽了這聲音，我睡得更踏實(shí)了。
爸爸，我愛你，女兒希望永遠(yuǎn)聽到你的呼嚕聲。
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