優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
我是一名小學四年級學生，我有很多的想法，以前我最想當?shù)木褪怯浾�，因為記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但�?.12地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學習，以后當科學家，然后我要研制一種很特殊的.房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因為水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時的生活垃圾，經(jīng)過消毒，無公害處理而制成的原料。它遇到大風吹不走，因為在房子的“腳”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會像我們現(xiàn)在住的房子會坍塌，因為它很輕便，也很結(jié)實，不會傷著人，這就是我想研制的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁用摵芏嗟牟恍�。我們的悲劇也不會再次重演了�?/p>
這就是我的奇思妙想，希望通過我們?nèi)祟惖呐Γ杆軐崿F(xiàn)。這就是我一個小學四年級學生的夢想和愿望！
優(yōu)秀作文 篇2
“嘀嗒、嘀嗒、……”窗外的世界淅淅瀝瀝的下起雨來了，可是，她是三月的第一場雨。
下課了，我走出教室，卻只能看到一層薄薄的霧，細細看，原來是一片密密的雨絲織成的幕布。雨是那么密，密的仿佛一塊白色的布幕；雨是那么輕，好像在空中就像雪花一樣，紛紛揚揚飄落下來。把手伸出了欄桿外，才感覺到雨的獨特之處；她不像夏天那樣猛烈，不像秋天那樣涼爽，不像冬天那樣刺骨。她的“手”輕輕點著我的手，我感覺不到她是辛辣的、寒冷的，只感覺到她是柔和的、暖暖的，讓人感到舒服的。這時，眺望遠處的風景，景色卻變的柔美起來，一切都是那么模糊，讓我不僅想到一個字眼 “朦朧”。
樓下時的小院也已經(jīng)生龍活虎了，雨水把那同伴聚集起來，形成了一片一片的水洼。同學們忘記了從天而降的雨水，只管玩自己的游戲：踩水鞋、跳水坑……。一些嬌氣的'小女孩打著漂亮的花傘，在雨中走著優(yōu)雅的步子，盡情的做著她們的“貴族夢”。
放學后，校門口已經(jīng)成了“七彩河”。五顏六色的“鮮花”你擠我、我擠你�！盎ā钡南旅�，是有說有笑的孩子們。雨滴在傘上，順著傘的坡度，滴落到地上，音色清亮飽滿，這是天空在演奏從天而降的交響曲。
常響大人們說，只要過了這場雨，就能抓到春天的“足跡”：百花已經(jīng)爭奇斗艷，樹木反青，小草長到了馬蹄一樣高。但是，說真的，我真不想讓這場雨過去，心里只想按下時間的快門，讓這一刻時間停住腳步�；蛟S是因為我喜愛雨，喜愛這迷幼感，喜愛這朦朧的景象。
“嘀嗒、嘀嗒、……”，窗外的雨還在下著，樹葉和花瓣上，已經(jīng)接滿了“珍珠”
優(yōu)秀作文 篇3
雨過天晴，在一個普通到不能普通的下午，發(fā)生了一件不普通的事情。
放學路上，我和媽媽騎著電瓶車向家跑去，突然，兩聲響亮的“咔咔”聲響引起了我們的注意力。
我和媽媽趕到時，只見一大群人圍著在竊竊私語。我們擠進人群，看到了這幅情景：兩輛倒地的助動車，兩個在“廝殺”的男人和兩個挨在一起，驚恐不已的男孩。望著只比我小大約兩個年級的男孩，我心里有點難受。這時，耳邊傳來幾聲恐懼的叫聲，我定神一看，原來事情愈發(fā)嚴重了，本來在“廝殺”的男子，現(xiàn)在正掐住對方的脖子，臉上流露出痙攣的`表情。見此狀，一位大媽忍不住站了出來，用一口流利的上海話，怒罵道：“大人打架，小孩看在心里，你們在教孩子以后如何處理事情嗎？你們這樣還配做父親嗎？”人群中陸陸續(xù)續(xù)傳來勸阻聲，同時也有些好心人幫著拉架。
風波漸漸平息了，兩位爸爸紅著臉，帶著各自的孩子離開了，道路也恢復了暢通。但我的內(nèi)心像平靜的湖面投入一塊大石頭似的，久久難以平靜。
大人總說，“君子動口不動手”并讓我們?nèi)コ蔀槟莻�君子，可一些家長遇事卻先用武力解決，正所謂“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”父母的言傳身教才是對我們最大的教育��！
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