敘事優(yōu)秀作文（精品）

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，希望對大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　她一頭黑黑的長發(fā)，如同瀑布一般，水靈靈的眼睛像兩顆晶瑩剔透的寶石，紅潤潤的嘴，鼻子大大的.，非常美麗。

　　過幾天就是班長的生日了，我決定給班長畫一幅畫像。

　　先畫耳朵吧，班長的耳朵是怎么樣的呢?我突然想起一件事。有一天下午，我在操場上玩，只是輕輕的叫了一聲班長，班長就突然出現(xiàn)了，說：“找我有什么事？”班長的耳朵真靈，隔得這么遠都能聽到。我把班長的耳朵畫得長長的、大大的，就像葫蘆兄弟里的“順風耳”一樣。

　　接下來就畫眼睛吧。班長的眼睛很有神，有幾根血絲，我給班長畫了一雙美麗的眼睛，再用紅色的彩筆認認真真地添上了幾縷血絲。

　　我又畫了鼻子、嘴巴……再給班長話一雙手吧。

　　班長的手畫畫很好，畫出來的畫有模有樣、栩栩如生，我給班長畫了一雙大大的手。大手畫好了，仿佛智慧的大傘。

　　班長的畫像終于完成了，我很喜歡這張畫像，雖然畫得不是很好，希望班長能喜歡。

　　其實畫畫像光用筆畫像是不行的，還要加上一顆心，用心去畫才能畫好。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　我家門前的園子里，有一種叫美人蕉的花，每當我打開窗子向外看時，第一眼看到的花總是美人蕉。因為它格外的的顯眼。同時，我的心情也會有很大的轉(zhuǎn)變，從郁悶到開心。

　　盛夏時節(jié)，美人蕉開花了，但也有的是花骨朵。開了的花很漂亮，共有四片花瓣，它的花瓣很大，但比耳朵小一點。花瓣的'里面是紅色的，外面有一層黃邊。遠遠望去，紅外帶黃，真是惹人喜愛。他那花骨朵有趣極了。那四片小花瓣緊緊地團在一起，好像是太冷了，所以才團在一起。

　　它的葉子很像芭蕉葉，是綠色的，它的中間的葉脈很粗.很長.兩旁的葉脈很細.很短。一大片葉子摸起來毛茸茸的，就像在摸毛毯子一樣，很舒服。

　　因為它的葉子很想芭蕉葉，又美麗動人，美人蕉因此而得名。

　　你遠遠的看美人蕉，綠葉扶紅花，顯得格外美麗。

　　美人蕉雖然比不上雍容華貴的牡丹，高貴清雅的菊花，婀娜多姿的水仙，潔白如玉的玉蘭。但他有一種實實在在的奉獻精神。

　　我愛你!美人蕉!

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　“沙，沙，沙”，寒風在空氣中肆虐著，路上的行人已漸漸地稀少，偶爾幾個人正匆匆忙忙的趕回家，我一個人走在小路上，拉緊了衣服，時而抬頭看看樹上快要凋落的幾片落葉，不經(jīng)意間，來到了我的母校，這所我曾經(jīng)生活過六年的地方，此時校園里已經(jīng)沒有學生了，眼前一片昏暗，正當我要轉(zhuǎn)身時，忽然看見不遠處一間辦公室的燈在這片黑暗中散發(fā)著微微的光亮，依稀還可以看見里面來來往往的老師，忽然有一個人映入了我的眼簾，她坐在椅子上，以往那烏黑的秀發(fā)早已爬上幾縷銀絲，熟悉的容貌卻又有幾絲的.蒼老，就是她——我的低年級老師，夏老師，此時，望著老師，我的心頭頓時涌上一股暖流，仿佛有說不盡的話要對老師說……

　　老師，您還記得嗎？您還記得當初那個膽怯而又童稚的小女孩嗎？那時的她剛來到這個學校，離開了家人，對眼前來來往往的行人充滿了陌生，恐懼，像一只受驚的小兔子縮在冰冷的角落里，害怕的望著眼前的一切，是您，是用您那溫暖的雙手抱起了她，是您，用您那溫和慈愛的眼神感化了她，讓她對周圍的一切沒有了恐懼感，是您，讓她在這個陌生的環(huán)境第一次感覺到了愛的存在。

　　老師，您還記得嗎？您還記得那把已折為兩段的鑰匙嗎？有一次，您讓她去辦公室抱作業(yè)，并交給了她一把鑰匙，她笨手笨腳的把鑰匙插進了門鎖里，卻怎么也打不開，沒有辦法，她只好用盡力氣一擰，不料卻擰斷了那把鑰匙，而一半鑰匙也堵住了門鎖，造成了很大的不便，當其他老師的批評全落到她的身上時，是您站在驚恐的她前，并自己花錢修好了鎖，用溫暖的手撫摸著她，并安慰她，讓她不要害怕。

　　老師，您還記得嗎？您還記得那根教棒嗎？那時她的字寫得七扭八歪，而且屢教不改，您用教棒第一次打了她的手，雖然不疼，但她卻銘刻在心，于是，她開始不顧一起的練字，即使手再酸，再累，她也沒有停下來，為的就是向老師證明，她并不是膽小，懦弱的人，一個月后，她獲得書法一等獎，看到您那鼓勵，寬慰的笑容，頓時，她仿佛明白了許多，那股榮譽感也化為虛無。

　　老師，您還記得嗎？……

　　那時的她，已是現(xiàn)在的我。老師，您還記得嗎？或許，您早已忘記，因為您又把自己的所有的精力又花費在那一張張，小小的笑臉上，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’那一盞燈光已永遠銘刻在我的心中，我轉(zhuǎn)過身，大步的走著，面對下一條道路……

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　人們都說：“快樂如風；悲傷如雨�！边@樣的風風雨雨伴隨著我成長，就讓我挑一件悲傷的.事來說吧！

　　這天，老師走進教室，一臉的嚴肅。嚇得我們個個不敢做聲。老師冷冰冰地說：“參加閱讀之星和十佳親子共讀家庭評比的同學都給我聽好了！你們想?yún)⒓釉u選還需要一個條件：把你們獲獎的作文全部帶來！不然就別想評了�！蔽倚睦锇蛋档靡�，忙說：“有的，有的！”商老師見我插嘴，惡狠狠地瞪了我一眼，還沒好氣地說：“不要明天忘了帶�！苯Y(jié)果第二天，我什么都帶了，就偏忘帶了作文。別人提醒我的時候，我的笑容頓時將在了臉上。趕緊跑去給媽媽打電話，叫她趕快幫我把作業(yè)送來�？烧l知媽媽還有事，只能在中午才能幫我送來。我崩潰了，想：這下可慘了！準備罵得半死。果然，剛一上課我就被臭罵了一頓：“昨天還說有有有，結(jié)果今天呢！還真讓我說中了……”我的內(nèi)心糾纏了。多半是自責——我怎么這么粗心呢！哎——！早知如此，何必當初呢！我真不該粗心大意。

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