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優(yōu)秀作文600字42篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽(tīng)著這首《童年》，我的思緒仿佛也回到了童年。
蔚藍(lán)色的天空，潔白的云朵，天空下是一望無(wú)際的金黃的稻田……場(chǎng)院里，一群孩子正在快樂(lè)地做游戲。無(wú)書聲之亂耳，無(wú)考試之勞形，不必在意時(shí)間，想玩多久就玩多久。
“不寫作業(yè)，在干嘛?還在聽(tīng)歌，你這像是在搞學(xué)習(xí)嗎?”突然，怒吼像是一只大手，把我從童年美好的回憶中給拽了出來(lái)�！霸龠^(guò)幾天就要考試了，你還有心思聽(tīng)歌!今天快點(diǎn)把物理和數(shù)學(xué)作業(yè)做完，明天還要去補(bǔ)課。對(duì)了，你補(bǔ)課作業(yè)寫完沒(méi)?這么多作業(yè)你還不快點(diǎn)寫?今天必須寫完，快寫!”
差點(diǎn)忘了我還在寫作業(yè)，怎么一不小心就出神了?唉!要是真的能回到童年該多好呀!還是寫作業(yè)吧，還有這么多，看來(lái)晚上又睡不成覺(jué)了。
不知過(guò)了多久，眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，實(shí)在支撐不住，頭一挨桌子就睡著了。
眼前出現(xiàn)一片金色的稻田，仿佛一片金色的海洋，風(fēng)一吹，掀起一陣金黃的海浪。真美呀!“嘿!看什么呢?咱們開(kāi)始玩吧!”我身邊站著許多小伙伴，我們快樂(lè)極了�！昂茫_(kāi)始吧�！蔽腋吲d地叫道。我們高興地玩起了游戲，躲貓貓、跳宮格……夕陽(yáng)西下，我們幾個(gè)膽大的男孩坐在高高的草堆上面，看著西邊的云彩，盡情唱著兒歌。突然我一不小心從草堆上滑了下來(lái)，頭重重磕在地上……
我一下子醒了，原來(lái)我后腦上挨了父親一巴掌�？粗媲吧揭粯痈叩腵作業(yè)本，作業(yè)本上我流下的口水，才知道原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。
唉，時(shí)光要是能倒流多好呀，我真盼望能重新過(guò)上童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮的生活。
優(yōu)秀作文600字 2
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流，悄然間，我已長(zhǎng)大。告別孩提的稚嫩，如今年少的我即將離家求學(xué)，而此刻腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出與媽媽相依相伴的溫暖畫面。
那是上中班那年，幼兒園阿姨要我六一上臺(tái)為小伙伴唱首歌。膽小的我一聽(tīng)嚇得臉都白了，“金豆豆”不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。等傍晚媽媽來(lái)接我時(shí)，我像一下子抓到了救命稻草，連連央求您跟阿姨說(shuō)不要讓我去�？赡皇切π�，始終沒(méi)有開(kāi)口。晚飯后，我還在為表演的事發(fā)愁，可您卻閉口不談此事，笑著拉著我的手走到院內(nèi)的葡萄架下，娓娓給我講起了小黑人桑柏智斗老虎的故事。講完后，您笑著拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，喜歡桑柏嗎？”“喜歡！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)您深情地望著我，溫柔地說(shuō)道：“媽媽也喜歡桑柏，更希望我的寶貝兒子像他一樣的勇敢�！苯又终f(shuō)道：“兒子，這次阿姨讓你上臺(tái)表演，媽媽打心里為你高興，更相信你一定能勝任！”“可我……”沒(méi)等我說(shuō)完，您馬上又笑著說(shuō)到：“寶貝兒，你剛剛還說(shuō)自己喜歡桑柏，那就應(yīng)該像他一樣勇敢！再者，同伴又不是大老虎，不吃人的。何況媽媽會(huì)陪你！我們馬上就開(kāi)練好嗎？”“我……”“噓！男子漢可不能退縮！”就這樣，在皎潔的夜光下，留下來(lái)媽媽和我一起刻苦排練的身影。一連幾晚，天天如此！六一兒童節(jié)終于如期而至，那天在您熱切地注視下，我終于勇敢地登臺(tái)落落大方地進(jìn)行了表演。而那一次，我不僅贏得了老師和同伴的交口稱贊，更贏得了戰(zhàn)勝怯懦的`勇氣和信心！
還有9歲那年，我因和小伙伴鬧別扭而又哭又鬧，是您耐心的開(kāi)導(dǎo)，讓我懂得了什么叫寬容；還有11歲那年，考試發(fā)揮嚴(yán)重失利的我變得一蹶不振，又是您一次次真誠(chéng)的撫慰，讓我重振旗鼓；還有……
往事歷歷，媽媽，您的愛(ài)就像一股股暖流流淌在我每一段記憶里！如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我像您一樣懷揣滿腔的愛(ài)勇敢前行，讓這個(gè)世界因?yàn)橛袗?ài)而變得更加美麗！
優(yōu)秀作文600字 3
我喜歡吃各種帶餡的食品，比如合餅、餡餅、餃子、包子等等，其中這里面我最喜歡吃的就是餃子了。
星期天一大早，媽媽去田野里挖回來(lái)一大包薺菜，說(shuō)要嘗嘗鮮，包餃子吃。我一聽(tīng)來(lái)勁了。央求媽媽也讓我包餃子。媽媽爽快的答應(yīng)了，說(shuō)等她調(diào)好餃子餡，和好面，就喊我。過(guò)了有一個(gè)小時(shí)，媽媽在廚房里喊我：“寶貝，出來(lái)包餃子了�！薄皝�(lái)嘍——”我趕緊答應(yīng)著就竄進(jìn)了廚房。媽媽先搟皮，不一會(huì)，餃子皮就搟了一大堆。然后媽媽就拿起餃子皮包了起來(lái)，我在旁邊心不在焉的看著。心里想：包個(gè)餃子有什么難得？只見(jiàn)媽媽把餡子放在皮的中間，兩只手捏著皮的兩邊，兩個(gè)大拇指輕輕的往下一壓，一個(gè)圓溜溜的像個(gè)小元寶的餃子就出現(xiàn)在媽媽手上。我連忙也拿起來(lái)一個(gè)餃子皮，學(xué)著媽媽的樣子，放在手上，使勁的一捏。不好，餃子兩邊漏餡了。我用手慢慢的把它合上。不甘心的我再拿一個(gè)皮來(lái)，沒(méi)想到這次包的更糟糕，居然肚子破了，沒(méi)辦法我慌里慌張的又拿了一個(gè)皮子包了外邊。哎呀，終于把餡包住了，可是我的餃子變成了個(gè)“餃子哥”，比別的餃子大出一圈來(lái)。
媽媽說(shuō)：“你看仔細(xì)了，餡子餡不要太多，太多會(huì)露餡，捏不住口。但是也不能太少，太少的話餃子不好吃。捏的時(shí)候要把皮的兩邊對(duì)齊了，然后用大拇指輕輕的一攥就好了�！庇捎谶@次看的仔細(xì)，我終于包了一個(gè)不露餡的餃子了。把餃子挨個(gè)放了蓋簾上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，媽媽包的餃子像個(gè)常勝將軍，腆著個(gè)大肚子整整齊齊的排著隊(duì)伍在立正站著呢。我包的餃子像打了敗仗的.士兵，歪歪斜斜的躺在蓋簾上。而且媽媽包的既快又好，我包了半天才包了十幾個(gè)殘兵敗將，啥模樣的都有，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像個(gè)月亮似的，有的像個(gè)大太陽(yáng)（因?yàn)槲野扬溩佑脙蓮埰ず掀饋?lái)包的）。慢慢的我包的餃子越來(lái)越好看了，媽媽還大大的夸獎(jiǎng)了我一番。到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)包餃子也不是件容易的事呀！
吃著自己包的熱氣騰騰的餃子，我覺(jué)得這餃子格外的鮮美，格外的好吃。因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果呀！
優(yōu)秀作文600字 4
當(dāng)我第一次走入校園，便被宿舍兩旁仿佛在歡迎我們到來(lái)的松樹(shù)所吸引。它們緊貼著宿舍的墻邊，聳立在操場(chǎng)的周圍，煥發(fā)著生機(jī)。
它們沒(méi)有鮮艷的色彩，沒(méi)有柔軟的枝條，也沒(méi)有美麗的葉片，但它們挺拔偉岸。松有著不粗但卻筆直向上的干，撐起健壯的枝丫。枝丫從四周伸出卻從不低垂，亦像是撐起一把巨大的墨綠色的'傘。在冬天，它承載風(fēng)雪卻從不會(huì)彎枝折腰。在夏天，他撐起一方蔭涼卻從無(wú)怨言。松是挺拔偉岸的，因?yàn)樗袚?dān)當(dāng)，它默默堅(jiān)守自己的位置，守護(hù)足下的土地。恰如十一學(xué)子一般擔(dān)起自己的責(zé)任。
松是四季常青的，在寒冬時(shí)，萬(wàn)物凋零之際，墨綠色的松樹(shù)映入眼簾，不知你又是否有所悸動(dòng)？即使寒風(fēng)凜冽，冰雪壓枝，它也從無(wú)懼意從不低下枝丫，在冰天雪地之中添上一抹生機(jī)勃勃。但其實(shí)松樹(shù)并非不落葉的，在深秋之時(shí)從松樹(shù)下面走過(guò)，便會(huì)看到一層厚厚的枯黃的松針，那便是它的葉。而我想說(shuō)的是，深秋之時(shí)，同是落葉歸根，為什么卻只有松在冬天仍是充滿生機(jī)的呢？或許是它的不服輸，它的樂(lè)觀向上，它的不畏艱難，才讓它在寒風(fēng)中也堅(jiān)強(qiáng)地不停生出新的枝葉，為寒冷的冬天添上生機(jī)和希望！
其實(shí)，我特別喜歡松樹(shù)的形狀，枝丫層層生長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看去是三角形的，亦像是金字塔，那是松樹(shù)在努力地生長(zhǎng)，伸長(zhǎng)手去奮力觸及到天空，就好像是我們努力地學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想一樣。
傍晚，落日的余暉映在松樹(shù)上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，更添一份莊重，日復(fù)一日，它堅(jiān)守在那里，仿佛在告訴我，告訴十一學(xué)子：我們要有擔(dān)當(dāng)，樂(lè)觀向上，要不懼挑戰(zhàn)，敢于拼搏。
優(yōu)秀作文600字 5
物質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的，每個(gè)物體都有自己的速度。光的速度是3×108m/s，動(dòng)車的速度是280Km/h,人的速度是一米每秒，那么心靈的速度呢？如果說(shuō)腳步到不了的地方眼睛可以到達(dá)，眼睛到不了的地方心靈可以到達(dá)，那我那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想心靈也可以到達(dá)吧。
有人說(shuō)有夢(mèng)想的人都是被詛咒的人，因?yàn)橛袎?mèng)想等于想要改變生活，改變自己本來(lái)的樣子。一會(huì)遇到各種各樣的'挫折，甚至是家人的不理解和朋友的嘲笑，但是如果因?yàn)檫@些就放棄，等以后想起來(lái)不會(huì)遺憾么？要成全自己，讓心靈到達(dá)夢(mèng)想。
心有多大，世界就有多大�！拔乙笞∶\(yùn)的喉嚨�！必惗喾沂潜辉{咒的人，對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)最重要的不就是耳朵么？失聰對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)都是一種不小的打擊，可這并不能阻止他心靈的前進(jìn)，不能停止他追夢(mèng)的腳步，最終他的心靈的到達(dá)了他的夢(mèng)想。他的作品為世界填上了一抹絢麗的顏色。
英國(guó)的物理學(xué)家或進(jìn)食被詛咒的人，從能動(dòng)手指到只能動(dòng)眼珠，生活沒(méi)有停止對(duì)他的折磨，但這個(gè)身體被禁錮的人的心靈沒(méi)有停止。他沒(méi)有自暴自棄，而是選擇了充分發(fā)揮自己的能力，利用自己的天賦探索宇宙，研究物理，他為人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)和財(cái)富是不可估量的。要敢于追求夢(mèng)想，即使身體不能移動(dòng)，但你的心靈到達(dá)的提放就是你在的地方。
堅(jiān)持是一件很不容易的事情，南非總統(tǒng)曼德拉是一個(gè)被詛咒的人，他在監(jiān)獄度過(guò)了幾千個(gè)日日夜夜，身體被囚禁也改變不了他心靈的堅(jiān)持，有人問(wèn)，這樣做值得么？答案當(dāng)然是肯定的，囚禁總有結(jié)束的一天，但努力換來(lái)的和平與獨(dú)立是永恒的。
有夢(mèng)想的人都是被詛咒的，他們的身體被囚禁，病魔來(lái)消磨他們的意志，我想，心靈的速度一定比光速還要快，要不然他們?cè)趺茨軌蛟谶@樣的困境下讓心靈到達(dá)一個(gè)個(gè)這樣遙不可及的高處呢？
身體可以被禁錮，但是不要自己將自己的心靈禁錮，敢于做夢(mèng)的人應(yīng)該也不會(huì)太差吧，讓心靈自由地前進(jìn)吧，也許會(huì)到達(dá)一個(gè)你意想不到的高度，也許你那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想會(huì)變得并不遙遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文600字 6
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的校園吹得五彩繽紛。
升旗臺(tái)旁邊的花壇里，各式菊花開(kāi)得正艷，有的金燦燦，像金色的“麥浪”;有的紅彤彤，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的`火焰;有的紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……各色菊花在爭(zhēng)奇斗艷，點(diǎn)綴著我們可愛(ài)的校園。
操場(chǎng)邊幾株楓樹(shù)早已脫去了夏衣，換上了秋裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)冠像著了或，紅彤彤的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉，就像小朋友胖乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
辦公樓旁，杉樹(shù)的葉子不知什么時(shí)候開(kāi)始發(fā)黃了。金黃的樹(shù)葉跳著舞，打著旋兒，慢悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái)，有幾片落在辦公室的窗臺(tái)上，透過(guò)明亮的玻璃窗調(diào)皮地向里張望：一位頭發(fā)花白的老教師正在靜靜地批改著學(xué)生的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)對(duì)鉤是那么凝重，那么鮮艷……還沒(méi)等它們看清楚他是誰(shuí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉只好戀戀不舍地離開(kāi)窗臺(tái)，開(kāi)始了新的旅程。
教學(xué)樓前的小花壇也失去了夏日的光彩，大都換成了果實(shí)，一位園丁正在采集花籽。有的又圓有哽，像黑色的珍珠;有的又長(zhǎng)有扁，像紅色的寶石，它們嘩嘩地笑著，爭(zhēng)先恐后地蹦進(jìn)小盒子里。忽然，樓上傳來(lái)朗朗的讀書聲，他抬起頭，靜靜地聽(tīng)著，嘴角露出一絲欣慰的微笑……
啊!校園的秋天結(jié)出了色彩斑斕的果實(shí)，也播撒著五彩繽紛的希望，秋天的校園多么令人神往!
優(yōu)秀作文600字 7
我們的校園雖然不大，但秋色特別迷人，充滿歡樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)我的校園，都會(huì)被我們校園那濃濃秋景所吸引。
你瞧，校門口的那棵香泡樹(shù)早已掛滿了累累的果實(shí)，一只只碩大的香泡仿佛像一盞盞西瓜燈，錯(cuò)落有致地掛滿枝頭，又仿佛像一張張歡樂(lè)的笑臉，每天早晨笑迎著我們上學(xué)；每天傍晚又依依不舍地歡送我們放學(xué)。
校園的北面是我們的教學(xué)樓。我們教學(xué)樓東西兩面各有兩棵翠綠而又挺拔高大的雪松，那威武神氣的樣子簡(jiǎn)直像我們校園花木中的總司令，在指揮著樹(shù)木、小花的開(kāi)放和凋零；又仿佛像一位忠實(shí)的哨兵，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園。
每當(dāng)我走上二樓教室，東面窗外那瓢香的桂花又散發(fā)著誘人的清香，那一簇簇金黃的桂花又仿佛像趴在樹(shù)上的金蛙娃朝我笑呢。
校園的四周是一圈綠樹(shù)的圍墻。盡管秋天，但仍然充滿春意。
我們校園的.教學(xué)樓仿佛還是一座藝術(shù)殿堂，墻上有學(xué)生畫的各種藝術(shù)作品，看了會(huì)讓心曠神怡，而教學(xué)樓的前面則是一個(gè)大操場(chǎng)。不過(guò)，我最喜歡的還是我們的升國(guó)旗臺(tái)，因?yàn)槟莾河性S多可愛(ài)的盆景小花和一排修剪得像一把把綠色雨傘的小樹(shù)。啊，那多么像一位位我親愛(ài)的老師在冒著綿綿的秋雨、頂著涼涼的秋風(fēng)、迎著金色的陽(yáng)光為我們撐起了一片理想的藍(lán)天。
最顯眼，最讓我難忘的是高聳入云的旗桿。每星期一早晨，我們都要舉行升國(guó)旗儀式。那飄揚(yáng)的五星紅旗比鮮花還美，她時(shí)時(shí)激勵(lì)著我刻苦學(xué)習(xí)，奮勇向前；那綠茵茵草坪上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，讓我回想起曾經(jīng)走過(guò)許多次的紅地毯，領(lǐng)過(guò)許多次的獎(jiǎng)······
我深情地回首再看看我們秋色的校園，那香泡還在向我微笑，那雪松還在盡心地守衛(wèi)著校園······
校園的秋色是如此美麗，我更愛(ài)秋色的校園。
優(yōu)秀作文600字 8
周日，約好和同學(xué)去小操場(chǎng)打籃球，于是，剛響起床鈴就奔向小操場(chǎng)，宿舍距小操場(chǎng)并不遠(yuǎn)，道路兩旁栽滿了樹(shù)，那幾棵銀杏引起了我的注意，秋來(lái)了!
今年秋天，沒(méi)有往年的凄涼，有的卻是初一新生的生氣，涼亭上的爬山虎已不再是那樣綠了，旁邊的小花卻顯得滿是活力，銀杏果也掉了下來(lái)，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，就證明萬(wàn)物將進(jìn)入冬眠狀態(tài)�！钡拇_如此，那這所有的美景也將要消失。今年走了明年再來(lái)，如此循環(huán)，顯得很是乏味。但今年卻不同，秋意卻是有了，但完全沒(méi)有秋本應(yīng)有的樣子，只有那泛黃的爬山虎上的蟲洞可以象征秋的到來(lái)。
我是個(gè)善于觀察的.人，但是我沒(méi)有觀察到秋的到來(lái)，盡管她已經(jīng)到來(lái)，但她并沒(méi)有大張旗鼓的宣布：“我來(lái)了！”而是躲在樹(shù)葉中，等待夏的完全消退，到那時(shí)，她便會(huì)出現(xiàn)。今年的秋，不愿與夏抗衡，好像是老早就和夏簽訂了協(xié)議書，“妥協(xié)了”！昨日，便是秋大張旗鼓的日子，秋分時(shí)節(jié)，已完全沒(méi)有夏意，風(fēng)變得涼爽起來(lái)，夜里單蓋夏被已不管用了，葉一夜之后掉落了，但這些跡象并沒(méi)有使初一新生的生氣消退，反而卻使新生開(kāi)心起來(lái)——撿到一片銀杏葉，把它收藏為標(biāo)本的欣喜。早晨的涼風(fēng)使人們神清氣爽，以嶄新的面貌迎接新的一天！
秋季校運(yùn)會(huì)將要到來(lái)，校園里有初一學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)努力奮斗的身影，有初二學(xué)生為了校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式做的準(zhǔn)備，還有初三學(xué)生對(duì)校運(yùn)會(huì)的期待。
去年我剛到這里，作為初一新生，我充滿了對(duì)這所學(xué)校的好奇。今年初二，我充滿了對(duì)“校園秋色”的好奇，然而今年的秋天比往常來(lái)的遲，即使來(lái)了也不知道。每年都會(huì)有這一刻，秋的到來(lái)，象征新學(xué)期的開(kāi)始。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！毙@秋色，就是這么的與眾不同！
優(yōu)秀作文600字 9
我們的校園有迷人的四季，有花紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有落葉紛飛的秋天，有如春似秋的冬天。在這校園的世界里，我最喜愛(ài)秋天的校園。
在校園的秋天里，美麗的秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地走進(jìn)我們美麗的校園，為校園披上了淡淡的金裝。籃球場(chǎng)旁邊那高高大大的榕樹(shù)，被秋姑娘踩了一腳，飄下了了金黃的樹(shù)葉，猶如蝴蝶飄飄然而下。
同學(xué)們穿著衣服逐漸增加，大人都說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，我們必須多穿幾件衣服保暖。
學(xué)校的芒果樹(shù)葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的'葉子沙沙作響，不時(shí)從樹(shù)上落下幾片有點(diǎn)金黃的葉子，好像翩翩起舞的黃蝴蝶，又好像一群黃孩子穿著秋衣跑出晚跑出來(lái)玩，到外面闖蕩。
還有那嘩嘩的作響秋雨，恰似春雨的溫柔，唱著美妙的歌聲；又似夏天雨，叫喊著孩子們來(lái)到他的身邊，和他一起玩耍，許多一年級(jí)的小同學(xué)，穿著雨鞋，雨衣，或者手舉著雨傘，在秋雨中快樂(lè)的踩水坑。整個(gè)校園充滿了樂(lè)趣和快樂(lè)，老師們也在旁邊，看著他們開(kāi)開(kāi)心心的樣子，舍不得打擾--換做是平時(shí)，恐怕早已是平地一聲雷吼了！
秋天是善變的。早晨，整個(gè)學(xué)校沐浴在濃霧里，仿佛只聽(tīng)到學(xué)習(xí)同學(xué)們進(jìn)校園的說(shuō)說(shuō)笑笑。校園里的一切都變得模模糊糊是有是無(wú)，只能看見(jiàn)校園的文化走廊，擺著的許許多多同學(xué)們的作品，有畫著圖案的草帽，有同學(xué)們參加活動(dòng)時(shí)拍下來(lái)的照片；有同學(xué)們畫的畫……我們?cè)谶@樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，猶如在童話中的仙境里讀書，還有仙子般的老師教我們讀書。
你聽(tīng)，同學(xué)們的讀書聲在校園里回蕩，穿之成一首首美妙而動(dòng)聽(tīng)的秋歌，正可謂瑯書聲美，飄飄如歌聲。
優(yōu)秀作文600字 10
秋天到了，秋姑娘穿著金黃的衣服來(lái)到了校園，她用那寬大的衣袖揮去了夏日的炎熱，為我們帶來(lái)了陣陣涼意。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那五彩繽紛的花壇。每年的這個(gè)時(shí)間，花壇里最嫵媚的就屬寒秋之魂——菊花了。你瞧，那黃色的菊花粉的像朝霞；紅色的菊花紅的像太陽(yáng)；白色的菊花白的像雪花。菊花那淡淡的清香真是沁人心脾。旁邊的那幾棵松樹(shù)，一年四季都是那么精神，翠綠，從不炫耀自己，默默無(wú)言，只是靜靜地站在菊花旁，像哨兵一樣守護(hù)著她。此時(shí)的小草已不像春天那樣常青，此時(shí)的它們已經(jīng)枯黃了。每當(dāng)陽(yáng)光照射上去的時(shí)候，小草就像渡了一層金子，仿佛穿上了一件金色的.上衣，他們還在風(fēng)中搖拽，好像很喜歡這件上衣。
上課時(shí)的教學(xué)樓最為寂靜，教室里不時(shí)傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們像離弦的劍一樣沖出教室，他們一個(gè)個(gè)手里都拿著掃帚，準(zhǔn)備去掃落葉，他們很快就掃完了。剛掃完，風(fēng)伯伯輕輕一吹，那些小樹(shù)葉們又離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，向四周飄去。金黃的落葉如同地毯一樣鋪在地上，同學(xué)們踩上去軟軟的，真是好玩。我抬頭微笑著，秋姑娘仿佛看到了我在向她微笑，它也在風(fēng)中向我招手。
秋姑娘來(lái)到了操場(chǎng)，我也跟著他來(lái)了。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)阪覒蛲嫠�，有的在跳繩，有的再丟灑包，有的在踢足球，可高興了。一旁的植物也沒(méi)閑著，小野花姑娘在跳舞，小草和樹(shù)爺爺也受不了這樣的誘惑，便急匆匆的趕來(lái)，他們?cè)陲L(fēng)伯伯的伴奏下翩翩起舞，跳得可開(kāi)心了。
我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天的校園！
優(yōu)秀作文600字 11
那天課間，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教學(xué)樓前那排美麗的法國(guó)梧桐，樹(shù)上金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——深秋季節(jié)了，冬天馬上就要走進(jìn)了校園。
走廊上熱鬧而有序，那洋溢著青春無(wú)敵的臉龐，生動(dòng)明媚。我把目光移向了陽(yáng)光明媚的校園。秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋初冬，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男生們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的`塑膠場(chǎng)地上，便書寫成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同落葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，人們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們；老人們無(wú)憂無(wú)慮地徜徉在金色中；我們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春朝”嗎！
活力的深秋，美麗的校園。我的思緒像風(fēng)中的梧桐葉子飄飛在校園的秋天……
優(yōu)秀作文600字 12
秋天的顏色是金黃，金黃的花，金黃的果實(shí)，金黃的麥子，金黃的楓葉。金黃的夕陽(yáng)……
步入校園，秋色近卻無(wú)。但是。葡萄早已成熟一顆掛在樹(shù)上，好像一位美少女的紅寶石耳環(huán)，蘇鐵慢慢的變黃了，好像落日的夕陽(yáng)，不得不感嘆時(shí)光的短暫。最能突出校園春色的就是銀杏樹(shù)，這些活化石也穿上了一件金黃的上衣，撿起一顆落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我在和它們做一個(gè)短暫的告別。
操場(chǎng)上小草慢慢地變黃，好像去了養(yǎng)發(fā)店一趟，把自己頭發(fā)染成了耀眼的金黃。
楚雄的秋是安靜的`，靜謐的，秋的到來(lái)，幾乎毫無(wú)預(yù)示，他也許藏在金燦燦稻穗上，也許藏在紅彤彤的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
秋風(fēng)凄涼涼的，卷起漫漫黃沙，凋謝的葉兒隨它漫天風(fēng)飛舞。一片片如蝶，如精靈，在空中久久飄零著不肯落下，好一會(huì)，它又安靜的躺在地上，孤獨(dú)的傾訴著悲寂，一切是那么安靜，那么祥和！
秋天的雨是最尋常的一下，一下就是三兩天，可別惱，時(shí)而傾盆大作，時(shí)而細(xì)雨，綿綿，像一位調(diào)皮的孩童，性情多變！
走在菊花小道中，花兒開(kāi)滿了枝頭，我尋著花香找去，發(fā)現(xiàn)一處世外桃源：秀氣的小假山，水在嘩嘩地流著，花兒一片片落入水中，仿佛在水上開(kāi)派對(duì)，我伸出雙手捧著一朵花兒，有一絲喜悅也多了一絲秋愁。秋天又要無(wú)聲無(wú)息離開(kāi)我們了。不過(guò)，他還會(huì)再光臨我們校園的。
秋，我懂得了他的情，因?yàn)槲抑浪淖阚E會(huì)更加美麗！
優(yōu)秀作文600字 13
秋天來(lái)了，校園里的秋景美極了，讓我來(lái)介紹一下吧！
放學(xué)后，我走到校園里賞秋色。我信步走到荷花塘旁，喲！池塘里那艷紅的荷花已經(jīng)不知去向，只剩下枯黃的蓮蓬和快要變黃的荷葉。我仔細(xì)一看，已經(jīng)有不少的蓮蓬落入了水中，它們好像在水面上玩倒立呢！秋天就在校院的荷花塘里，枯黃的蓮蓬就是秋天的顏色。
觀察完荷花塘，我一扭頭，看見(jiàn)校園里的那棵楓樹(shù)紅得像火焰一樣，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在紙條上燃燒著，秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)枝，楓葉如同火焰跳躍著。秋天就在校園的`楓樹(shù)上，紅紅的楓葉就是秋天的顏色。
我接著向操場(chǎng)走去，呵！操場(chǎng)旁幾棵玉蘭樹(shù)上的一些葉片已經(jīng)變成褐黃色，像一只只盛滿金子的小碟子掛在了樹(shù)枝上；也像一把把小扇子扇來(lái)了秋天的涼爽。秋天就在校園的玉蘭樹(shù)上，褐黃的玉蘭樹(shù)葉就是秋天的顏色。
我走回到了二號(hào)樓前，廣場(chǎng)邊的桂花樹(shù)上還有不少桂花，散發(fā)出淡淡的的清香。桂花如米粒般大小，若隱若現(xiàn)，就像躲在樹(shù)葉后面和你玩捉迷藏。秋天就在校園的桂花樹(shù)上，淡淡的白色的桂花就是秋天的顏色。
要回家了，在校門口我看見(jiàn)酸棗樹(shù)下，金黃的酸棗葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，飄落到地上的樹(shù)葉編織成了一張精致的金色“地毯”，將地面裝飾得更加漂亮。秋天就在校門口的酸棗樹(shù)上，金黃的酸棗樹(shù)葉就是秋天的顏色。
這時(shí)我一抬頭，看見(jiàn)了秋天的天空是藍(lán)藍(lán)的，空曠的，真是秋高氣爽。秋天就在頭頂?shù)奶炜绽铮{(lán)色天空就是秋天的顏色。
這些秋色美景美如天堂，讓我回味無(wú)窮，它們也刻骨銘心地印在了我的腦海。我永遠(yuǎn)忘不了這些美景！
優(yōu)秀作文600字 14
秋天,是一個(gè)丹桂飄香,秋菊怒放的美好季節(jié)。
隨著第一片落葉的誕生，秋便悄悄來(lái)到校園。早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光透過(guò)教學(xué)樓的一角，投在操場(chǎng)上時(shí)，一群朝氣蓬勃的孩子背著書包，走入了校門。在陽(yáng)光的閃射下，他們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。校園的圍墻旁，泡桐和杜仲在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳著身軀和手臂，陽(yáng)光射在它們的葉上，金光閃閃，像層層金片，華麗而又高貴。這時(shí)的陽(yáng)光已經(jīng)透過(guò)玻璃窗，照到了寬敞明亮的教室里，校園又充滿了秋天的明麗。中午，校園熱鬧了起來(lái)。一群群歡樂(lè)的孩子，三五成群地來(lái)到操場(chǎng)上，盡情地玩耍。看那兩棵金銀木，遠(yuǎn)看還是一片郁郁蔥蔥，走進(jìn)一瞧，原來(lái)一個(gè)個(gè)紅透的果子藏在綠葉之間。
中午溫暖的陽(yáng)光打在上面，就像一顆顆晶瑩剔透的紅寶石，又好似一盞盞發(fā)亮的小燈籠，真是好不可愛(ài)。這時(shí)一陣陣嬉笑聲傳進(jìn)耳朵里，校園里又是秋天的`熱鬧氣息。下午，放學(xué)了我隨著擁擠的人流到操場(chǎng)上。這時(shí)夕陽(yáng)已接近地平線，但又好象失了什么東西，遲遲不肯落下。于是，我便倚在古老的大槐樹(shù)下，感受著陣陣秋風(fēng)帶來(lái)的涼意。伴著樹(shù)影，我靜看蒼山如海，殘陽(yáng)如血，這時(shí)霞光從天上降下，賜我一件霓裳羽衣，我想天衣也不過(guò)如此吧。這時(shí)的校園只剩下了一絲寧?kù)o，微風(fēng)吹來(lái)，槐樹(shù)葉沙沙地響起，如走馬搖鈴一般清脆悅耳。
夕陽(yáng)這時(shí)僅剩下一點(diǎn)紅光，宛如輕紗般，披撒在校園。秋天的校園，色彩斑斕，絢麗多姿，蒼翠的國(guó)槐，婀娜的泡桐與杜仲，還有那歡快的孩子們，為校園增添了不少秋色，使校園的秋意更濃了……
優(yōu)秀作文600字 15
我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。
百花盛開(kāi)的春天固然美麗，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。
校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
瞧，升旗臺(tái)旁的金黃的菊花，爭(zhēng)奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區(qū)域，讓我引起無(wú)數(shù)的思緒。遠(yuǎn)看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現(xiàn)它的花瓣短短的，很多。如果你盯著它看三到五分鐘，一定視線都不想離開(kāi)了。特別是在夕陽(yáng)下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的`小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細(xì)長(zhǎng)的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開(kāi)著菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著陽(yáng)光閃耀著的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。
第二美是老槐樹(shù)�；睒�(shù)那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來(lái)。而那粗壯的槐樹(shù)，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽(yáng)光。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那校園的秋色。
優(yōu)秀作文600字 16
在一年四季中，我喜歡百花齊放的春天，也喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡金桂飄香的秋天！
校園的秋天風(fēng)景如畫。每當(dāng)我踏入校園，就能感受到地面上鋪著不規(guī)則的圖案，腳踏上去發(fā)出清脆的響聲。秋風(fēng)把銀杏葉染得金黃，把楓葉染得火紅。我真的為那落葉傷心，它們的生命只能度過(guò)兩個(gè)季節(jié)。不過(guò)它們會(huì)珍惜生命，輝煌秋天，展示自己的.美麗！
楓葉是那樣的火紅，它的顏色可是樹(shù)葉中一道獨(dú)特的風(fēng)采。形狀像蝴蝶在空中舞蹈，感染著大地在歡呼在歌唱，擁抱這美麗的秋天。
我喜歡純樸的梧桐樹(shù)葉，它的顏色是普通黃色，形狀像小巴掌，它在熱烈歡迎碩果累累的秋天，會(huì)為人們送來(lái)美好幸福！
我還喜歡金黃色的銀杏葉。它的顏色那么耀眼，像金子一樣黃，難怪人們說(shuō)：“金秋”呢。銀杏葉最迷人的時(shí)候是路燈下的色彩，在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，而是有些嬌嫩，黃得含蓄。葉子的形狀像小扇子，飄飛在空中，扇扇這里，扇扇那里，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。有時(shí)，我站在銀杏樹(shù)下，葉子從樹(shù)上往下飄來(lái)飄去，飄到了我的手中，好像對(duì)我說(shuō)：“你就用我給你散熱吧！”我感覺(jué)銀杏葉和我心心相通，能感覺(jué)到對(duì)方和我在交流，我和它默默溝通，我們是相親相愛(ài)的好朋友。
課間我會(huì)跑到操場(chǎng)上去欣賞這美麗景色，葉子呀，你像那黃色的地毯鋪在操場(chǎng)的大地上，襯托著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，格外鮮艷壯觀。校園里的清潔工人們一直不停地在打掃著樹(shù)葉，哎，真可惜，還沒(méi)有讓我盡情地欣賞夠呢！秋天！秋天！我真希望秋天陪我的日子再長(zhǎng)一些……
優(yōu)秀作文600字 17
秋天到了，當(dāng)你走進(jìn)我們美麗的校園時(shí)，不僅能看到高大的教學(xué)樓，寬闊的空中操場(chǎng)，還能看到一派豐收的景象。
當(dāng)你漫步在校園時(shí)，你一定會(huì)看到琳瑯滿目的水果和蔬菜，它們的長(zhǎng)勢(shì)是那么喜人�？�！高大的柿子樹(shù)是那么挺拔，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守護(hù)著學(xué)校，柿子樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，青色的柿子晶瑩剔透，橘黃色的柿子高高的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心，看著那又圓又大的柿子，我想吃起來(lái)一定蜜甜蜜甜的'吧！
柿子樹(shù)旁邊的石榴樹(shù)也引人注目，那又紅又大的石榴，有的藏在碧綠的樹(shù)葉間，有的掛在枝頭的最頂端，你看！它們笑得多開(kāi)心，臉通紅通紅的，有的還露出了晶瑩的牙齒，真是一派豐收的景象。這時(shí)，我真想將石榴摘下來(lái)，剝開(kāi)石榴，將粒粒飽滿的果粒放在嘴里，去感受果汁在口腔里噴發(fā)的感覺(jué)。
咦？枝頭上那一簇簇的小紅燈籠是什么呀？原來(lái)是酸酸甜甜的山楂呀，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在秋風(fēng)中交談著什么。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)它們?cè)谡f(shuō)：“校園的秋色真美麗�。 �
再向前走，你會(huì)看到一大片綠油油的菜地，有小辣椒、韭菜、菠菜、小白菜……應(yīng)有盡有，各種蔬菜都比著賽的生長(zhǎng)，那菠菜和小白菜長(zhǎng)得格外茂盛，微風(fēng)吹過(guò)，就像一片綠色的海洋，那一簇簇韭菜細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，碧綠碧綠的。最惹人喜愛(ài)的就是小辣椒了，這些小可愛(ài)們有的紅、有的綠，有的直沖天長(zhǎng)，有的彎著腰長(zhǎng)，在陽(yáng)光的照耀下顯得油亮亮的，讓人口水流下三千尺。
這就是我們校園的秋色，這里有芬芳的果實(shí)，有茂盛的蔬菜，還有我們因這一派生機(jī)勃勃的景象而展開(kāi)的快樂(lè)笑容。
我愛(ài)秋日的校園。
優(yōu)秀作文600字 18
南方的秋天不同于北方，不像北方那樣突如其來(lái)，轟轟烈烈，南方的秋天，悄悄的來(lái)，悄悄的去。
走進(jìn)校門，在那大道兩旁可以看得見(jiàn)那綠葉當(dāng)中蘊(yùn)含著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃色，這與平時(shí)我們見(jiàn)到的許多都不大一樣，它嫩嫩的、黃黃的。當(dāng)你被它吸引時(shí)，它能滋潤(rùn)你的眼睛，有時(shí)它還會(huì)在地上露出幾個(gè)金黃的大腳丫。剛見(jiàn)到它時(shí)，把我嚇壞了，原來(lái)它是爬山虎，它那嫩嫩的紅色，像火焰一般，對(duì)于沒(méi)見(jiàn)過(guò)它的我，以為是發(fā)生了火災(zāi)。來(lái)到籃球場(chǎng)旁，一片嫩黃的樹(shù)葉，柔和的飄落到我的.肩上，我輕輕地把它取下來(lái)，放在手心里，我似乎感受到了，這是秋的色彩，這是大自然的色彩。
到足球場(chǎng)邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草還是那樣鮮嫩，你會(huì)忍不住撲通躺下去，似乎在一張軟綿綿的床上一般，還帶有一絲絲淡淡的清香味兒。抬起頭，你又會(huì)看到那軟綿綿的云朵，自由自在的飄向遠(yuǎn)方�？纯醋笥�?guī)资讓挼牟萜�，再看看天空中的藍(lán)天白云，你似乎覺(jué)得這就是一種境界。一陣清涼的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著丹桂的清香，我似乎也感受到了，這是秋的味道，這是大自然的味道。
在校園周圍的小路上走一圈，你會(huì)覺(jué)得好奇，為什么深秋花兒還開(kāi)得這么艷麗。一陣小小的秋雨降臨了，一滴小水滴滴在花蕊上，清新的空氣中，蘊(yùn)含著濃厚的花香，你會(huì)感覺(jué)飄飄欲仙。再看花壇上方淋著一陣陣牛毛般的秋雨，閉上眼，認(rèn)真體驗(yàn)這美好瞬間，我似乎又感受到了，這是秋天特有的氣息，這是大自然特有的氣息。
美好的秋天，它是五彩繽紛的。它是一個(gè)非常特別的季節(jié)，它即將悄悄離去，而我將會(huì)在這里等候它的到來(lái)，繼續(xù)探索它蘊(yùn)含的奧秘。
優(yōu)秀作文600字 19
秋天來(lái)到了我們的校園，校園別有一番誘人景象。春天，校園里固然很美，但我覺(jué)得秋天比春天更充實(shí)，因?yàn)樗且粋�(gè)收獲的季節(jié)。
一走進(jìn)校門，便看見(jiàn)一片已經(jīng)換上黃衣裳的草坪上的幾棵松柏，像張開(kāi)雙臂歡迎我們的到來(lái)。
遠(yuǎn)處一堆堆“篝火”在燃燒，走近一看，啊，那不是篝火，原來(lái)是開(kāi)得正旺的一串紅。那“小鈴鐺”似的小花兒一個(gè)緊挨著一個(gè)地排列著。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把花朵吹動(dòng)了，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的鈴聲在耳邊回蕩。
我又走到畫廊邊，只見(jiàn)地上錯(cuò)落有致地排列著一盆盆色彩各異、千姿百態(tài)的菊花，有的像一個(gè)大絨球，有的'像開(kāi)放的禮花，有的像手掌。它們的顏色有紅，有黃，有白。湊近來(lái)一個(gè)深呼吸，啊，一股淡雅的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)，一朵紅黃相間的菊花吸引了我，它那嬌嫩的花葉襯托著那朵肥碩微卷的花瓣，真像一位害羞的小姑娘，正低著頭，羞羞答答的站立在那兒。
我來(lái)到英語(yǔ)角，看到了那亭亭玉立的白玉蘭，它是我們上海的市花，純潔而高雅，象征著我們上海的蓬勃向上。它那潔白無(wú)瑕的花瓣多么迷人呀！白玉蘭樹(shù)的一邊種著一棵直立著的木芙蓉，木芙蓉的枝丫像張開(kāi)著的雙臂，也像一把撐開(kāi)的綠絨傘。再往里走，是一叢桂花樹(shù)種在花壇里，雖然桂花已經(jīng)凋謝，但是我把鼻子湊到樹(shù)旁一聞，還留有一股清香呢！
穿過(guò)桂花園，走進(jìn)橘園，那一棵棵樹(shù)上仍掛著許多橙黃色的大橘子，把枝條都給壓彎了。我看著這一片橘海，就仿佛看到夜空中綴著無(wú)數(shù)的小紅燈籠，真讓人興奮不盡。
你瞧，我們的學(xué)校有多美呀！說(shuō)她是花園、果園、樂(lè)園，一點(diǎn)也不夸張！
優(yōu)秀作文600字 20
徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。
秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著一股自然的美麗，它們不屈服于命運(yùn)。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強(qiáng)的'它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。
海棠果壓彎了海棠樹(shù)，紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節(jié)它們才能活出自身的價(jià)值。聽(tīng)，它們?cè)诟璩�；看，它們�(cè)诳駳g。醞釀了一年，這一年里它們?cè)陲L(fēng)霜雪雨中默默的成長(zhǎng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對(duì)大自然它們就只剩下滿心笑容了。
萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節(jié)里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機(jī)，抹了一筆彩妝。它們接受著風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。
花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著，終于，花兒雖然含著淚，卻還是歡喜地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱�；▋旱牡蚵�，是它的短暫的一生就此結(jié)束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結(jié)束也要化為“春泥”永遠(yuǎn)守候著“母親”。
校園的秋色，演繹著生命的不屈與精彩。
秋雖然蕭瑟，但也演繹著一種另類的美麗，演奏著別番風(fēng)味的命運(yùn)交響曲，令人思緒萬(wàn)千……
優(yōu)秀作文600字 21
作家梁蘅在《夏感》中寫到“秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極�！比欢覀兊男@，更多的是綠色——獨(dú)特的綠，成熟的綠，發(fā)人深思的綠。
炎熱的.夏季已經(jīng)悄然離去，伴隨著陣陣微風(fēng)，秋天悄悄來(lái)臨。那時(shí)，我們的校園綠意絲毫未減，這也不足為奇，可能是那些綠色的使者想在我們的校園里多停留片刻吧——我一直這樣來(lái)敷衍內(nèi)心的疑惑�？墒乾F(xiàn)在已是深秋季節(jié)，校園依然綠意濃濃，這不能不引起我的注意。
當(dāng)我一步步走向那一片片綠色王國(guó)，當(dāng)它一次次勾起我心中的疑惑時(shí)，我更是下定決心去觀察它，來(lái)解答我內(nèi)心的疑問(wèn)。猛地一看，它們就像在夏季時(shí)身披綠衣，可仔細(xì)感覺(jué)就不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)的綠色失去了夏日的亮澤，卻不失精神。那一棵棵綠樹(shù)仿佛一個(gè)個(gè)中年壯漢，墨綠的顏色為它們?cè)鎏砹艘环莩林�、穩(wěn)重。啊，這校園的秋色竟被這獨(dú)特別致的綠搶占了先機(jī)!
校園中的綠色大多來(lái)自扁柏，它們都被人工修剪得整整齊齊，還形成了各種各樣的圖案，看上去既整潔又美觀。在這些茂密整齊的扁柏圍成的圓環(huán)中間，有一棵枝繁葉茂的松樹(shù)。這棵松樹(shù)美麗極了，它的枝干很自然地生成一層一層的，而且向四面敞開(kāi)，形成一個(gè)圓形的層層相連的公主服，這件衣服的主人就是我們的校園，它賦予它的主人一種成熟﹑高貴的美。
每當(dāng)看到深秋季節(jié)這些墨綠的松柏們，我便想起了它們不畏風(fēng)霜雨雪的性格。是的，“歲寒，然后知松柏之后凋也�！痹谶@深秋季節(jié)，松柏們正在為沖刺寒冬作著最后的準(zhǔn)備，它們難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋色——獨(dú)特﹑成熟﹑發(fā)人深思的綠。
優(yōu)秀作文600字 22
“蕭小園在林木外，半個(gè)秋山有夕陽(yáng)”，夏末初秋，當(dāng)我走進(jìn)校園，雖然看不到這么美的畫面，校園的意義也很耐人尋味。
南門左側(cè)，相思樹(shù)粗壯的枝椏在樹(shù)蔭下支撐著我們。抬頭望去，樹(shù)葉微微晃動(dòng)，樹(shù)枝為我低垂，漏出點(diǎn)點(diǎn)碎金般的陽(yáng)光。巨大的樹(shù)冠展現(xiàn)旺盛的生命力，深吸一口氣，清新入肺，讓人心曠神怡。
籬笆旁，海棠默默地生長(zhǎng)。秋天，雖然沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，但樹(shù)枝上卻結(jié)出了小果實(shí)。它們像精靈，像燈籠，更像是綠色的寶石，隱藏在柔韌的樹(shù)葉后面，除非仔細(xì)觀察，否則無(wú)法將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。
往前走，教學(xué)樓前的柳樹(shù)隨著秋風(fēng)翩翩起舞。它們就像是用水雕刻出來(lái)的天然芙蓉，淡黃色的葉子格外纖細(xì)。眺望遠(yuǎn)方，紅墻綠柳恰到好處，倒映出朦朧暖陽(yáng)照耀著。細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)下，芭蕉樹(shù)略低。詩(shī)云：“青衣長(zhǎng)，周身無(wú)限寒。”是的，芭蕉葉有多寬，可以容納下一個(gè)必須的`草書在上面涂抹暈染，留下淡淡的墨痕；芭蕉葉是多么的涼爽，像水一樣，滑溜溜的，慢慢滲入指縫。提示。
往前走，樓后的小花園不再開(kāi)滿鮮花，但仍有小花在盛開(kāi)。馬鞭草是丁香的小花，蝴蝶蘭在草叢中笑瞇瞇地綻放，薄荷的花朵猶如花中皇后，以其絢麗的色彩和曼妙的身姿引領(lǐng)著花壇的最終繁榮。風(fēng)在吹，花兒仿佛在涼爽的空氣中嗅到了秋天的氣息，紛紛低下頭。
春耕、夏耕、秋收、冬蓄，豐收的季節(jié)永遠(yuǎn)充滿人們的心。絲瓜棚下，巨大的絲瓜形成了我們對(duì)秋天的熱愛(ài)。棚子上有幾根紫藤小枝，到了四五月份，就會(huì)變成一片紫色的海洋。來(lái)賞花，耳邊也能聽(tīng)到紫色音符組成的樂(lè)曲！
陽(yáng)光灑在通向別處的石板路，才發(fā)現(xiàn)我見(jiàn)過(guò)很多此行風(fēng)景美，卻欣賞不了校園的秋色！
優(yōu)秀作文600字 23
時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門的紫藤長(zhǎng)廊開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些紫藤，沿著長(zhǎng)廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來(lái)。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤?zèng)]有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長(zhǎng)廊再也沒(méi)有了春天的蓬勃。
早晨，透明的露水閃耀著，微風(fēng)輕輕吹拂著，仿佛操場(chǎng)中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽(yáng)出來(lái)了，那露珠漸漸不見(jiàn)了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著太陽(yáng)的光輝，閃耀著自己的光彩。使校園充滿了一片清新的氣息。
中午，太陽(yáng)公公開(kāi)始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的花草，隨著陣陣微風(fēng)，搖曳著身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿詩(shī)意的.秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門的雕塑，在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃爍著銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，好像映出七彩陽(yáng)光，使秋天的校園又充滿了夢(mèng)幻的氣息。
下午，太陽(yáng)快落了，落日的余暉，伴著陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一起擺動(dòng)，像層層綠浪翻滾著。在秋風(fēng)中許多大樹(shù)的葉子都一片片落下來(lái)，而看著“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長(zhǎng)著，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅(jiān)強(qiáng)�。∵@堅(jiān)強(qiáng)的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線。
夜，悄悄地來(lái)臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場(chǎng)上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，才能聽(tīng)到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個(gè)害羞的少女。
這，就是校園秋天的美景，充滿了詩(shī)情畫意！
優(yōu)秀作文600字 24
漫長(zhǎng)的夏天終于離我們而去了，秋姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)。在鄉(xiāng)下，到處呈現(xiàn)出一幅幅秋日風(fēng)情圖，我們的校園也不失風(fēng)采。
漫步校園，首先映入眼簾的便是操場(chǎng)了。瞧，操場(chǎng)的胸襟是多么博大啊!不信?“哈”，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)解釋：如果，它的胸襟不博大，由怎會(huì)讓花草在它身邊定居呢?如果，它的胸襟不博大，怎會(huì)讓孩子們?cè)谒砩羡`踏，讓大人們?cè)谒砩下侥?
由于它的胸襟博大，現(xiàn)在，它已從一塊荒涼的'土地，在草木的襯托下，花兒的點(diǎn)綴下，變得靚麗多彩，成為同學(xué)們眼中玩耍的圣地。
對(duì)于秋姑娘的到臨，學(xué)校的“精靈們”可歡喜了。瞧!操場(chǎng)周圍，一棵棵樹(shù)木挺直著腰桿兒，似固守邊防的戰(zhàn)士。樹(shù)干雖順著風(fēng)勢(shì)，調(diào)皮的蕩著秋千;還有的似愛(ài)美的姑娘，羞澀地脫下那一身的綠衣，舞動(dòng)著手和腳，它們那動(dòng)人的舞姿引得天上的大雁連聲叫好。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片片綠中透露出絲絲紅意的樹(shù)葉兒搖搖欲墜，似長(zhǎng)大的小伙兒舍不得離開(kāi)母親的懷抱，搖拽之余，終于，母親敞開(kāi)了懷抱，片片落葉紛紛落下，如蝶般輕飛曼舞。
這般熱鬧的氣氛，怎可少了靚花們呢?瞧，朵朵菊花爭(zhēng)芳斗艷，花瓣兒彎曲著，似美人盤過(guò)后的秀發(fā)，美極了，它們可真不愧是四君子之一啊!一陣秋風(fēng)吹來(lái)，不知從那兒飄出陣陣沁人心脾的香味，我不由得停住腳步，深深呼吸這濃郁的清香，過(guò)了一會(huì)兒，我向著散發(fā)花香的方向走著。“呀!桂花，”我不由得驚嘆一聲。眼前的景象真有萬(wàn)般美麗，細(xì)細(xì)觀看，那金里透銀，小如指甲的桂花竟如此可愛(ài)，嬌小。這般的可人，我又怎能不被它所折服呢?
如果有人問(wèn)我：“你們的校園美嗎?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“校園美，秋季的校園當(dāng)然更美�！�
優(yōu)秀作文600字 25
我們的校園一年四季景色宜人，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉繽紛，冬天百花盛開(kāi)，但最引人注目的還是校園的秋色。
一進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)門口左右兩旁高大挺拔的樟樹(shù)。雖然是秋天了，但是樟樹(shù)的葉子仍然密密層層，蒼翠欲滴。抬頭仰望，粗壯而筆直的樹(shù)干直沖云霄。它們不怕嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，總是像一個(gè)個(gè)昂首挺胸的士兵，歡迎著每一位老師和同學(xué)們的到來(lái)。
沿著小路，就來(lái)到了荷花池旁。小池里碧綠的荷葉已變成了殘荷，小魚也躲得無(wú)影無(wú)蹤。一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片五顏六色的落葉彩蝶一樣飄落到小池里，就像一只只小船在水面上漂浮。旁邊花壇的小草也慢慢變黃了，小草上還灑滿了枯黃的.落葉，好像給花壇繡上了一朵朵美麗的小花。花壇正中央還有一顆楓樹(shù)，樹(shù)干和樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，樹(shù)葉比二月花還要紅。
教學(xué)樓旁的道路兩邊，櫻花樹(shù)的葉子從綠色變成了黃色，樹(shù)上的葉子從郁郁蔥蔥變成了稀稀落落，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金色的落葉“沙沙”地落下來(lái)，像一只只金色的小型飛機(jī)從空中降落下來(lái)。地上鋪了一層金色的地毯，好像在告訴人們秋天已經(jīng)來(lái)了。
來(lái)到操場(chǎng)，往日綠油油的草坪已經(jīng)變成了半黃半綠，但還有許多同學(xué)在草坪上踢球、嬉戲。草坪上立著一根高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在上方迎風(fēng)飛舞。周一早晨，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，響亮的國(guó)歌在耳邊響起，紅紅的國(guó)旗慢慢升起，人人向國(guó)旗敬禮，胸前的紅領(lǐng)巾顯得更加鮮艷。
秋天的校園就是一個(gè)五彩繽紛的世界，就像一幅美麗的圖畫，我愛(ài)校園的秋色。
優(yōu)秀作文600字 26
9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。
隨著這股香味，我來(lái)到一年級(jí)教室前。哇！桂花樹(shù)長(zhǎng)高了許多，每棵樹(shù)都長(zhǎng)著茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團(tuán)，那兒一簇，親密地相依相偎著，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地?fù)崮χ�，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著桂花獨(dú)特的芳香。
往前看，但見(jiàn)書香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的`三角梅，姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，特別引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。
三角梅正是旺盛的時(shí)節(jié)，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團(tuán)團(tuán)天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。
校園秋色美，秋色美如畫！
優(yōu)秀作文600字 27
秋，比春是成熟的，像個(gè)脫去輕浮放蕩后的年紀(jì)。深秋已至，校園美景依舊繽紛，黃葉即使落下，也保留著它該有的魅力；即使干枯也以一個(gè)美好結(jié)局收尾；幾個(gè)月前的芬芳已不在，但到來(lái)的是更令人留戀的靜美。
美時(shí)，總有些小的瑕疵，假山下的池子中，魚兒潛游，慵懶地臥在水中；葉角枯黃，毫無(wú)生機(jī)。這大概就是“悲秋”吧�？墒切@的秋，小女生們嘰嘰喳喳地探討什么，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。男同學(xué)在球場(chǎng)上揮灑汗水，連那“悲秋”也可以被帶動(dòng)起來(lái)，悄無(wú)聲息，變得活潑熱鬧。
秋的葉，可是最美的代表。看那一把把金黃小扇，落下時(shí)在空中舞動(dòng)，悠悠落下。拾一片，紋理有些模糊，斑駁著許多亂痕；葉脈凸現(xiàn)，手摸著很舒服；葉子的邊角上留有點(diǎn)點(diǎn)抹綠和幾許干枯以及落了許久的灰塵；真像個(gè)經(jīng)歷滄桑的老人�！瓘闹羞�可以嗅出芬芳，嗅出自然。
那“久違”的“拔老根”，在玩伴之間拼出“千年老根”，如此有趣的游戲，也是秋天獨(dú)享。切磋之時(shí)，也是一道風(fēng)景線。
風(fēng)吹，葉落，“沙沙沙——”是秋葉跟樹(shù)的`耳語(yǔ)，仿佛是最后的留戀。旁邊的楓樹(shù)用夕陽(yáng)染紅了葉，傍晚橘色的柔和光芒閃爍，像在記錄每時(shí)每刻的相機(jī)……
深秋了，風(fēng)更加刺骨，樹(shù)又禿了一層，連雪松的樹(shù)皮也明顯粗糙，大概也感受到了寒冷的風(fēng)……
深秋了，許多葉都可以盡力展現(xiàn)自己那獨(dú)有的色彩；許多葉經(jīng)歷春夏在秋天枯落而無(wú)悔；許多人在品秋是讀出了人生的諸多感悟；學(xué)生們依舊在學(xué)習(xí)，在活動(dòng)，用熱情溫暖秋的涼意，點(diǎn)燃楓葉紅遍。
優(yōu)秀作文600字 28
校園是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的地方，清晨，剛?cè)胄ｉT，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書聲，抬頭，在綠葉鮮花的襯托下，一個(gè)個(gè)身影顯得越發(fā)美麗動(dòng)人，一塊透明的藍(lán)天像一塊絲帕，藍(lán)天上漂浮著幾朵白云，好像絲帕上繡著幾朵潔白嬌小的花，小鳥在枝頭唱歌，樹(shù)葉沙沙作響，好像在與鳥兒合鳴……一切的一切，都顯得那么可愛(ài)，其實(shí)，不止平時(shí)的校園是如此，秋天的校園更加風(fēng)情萬(wàn)種。
清晨，天還未亮，點(diǎn)點(diǎn)星光顯露，一彎眉月掛在空中，令我想起曾看過(guò)的某篇散文里寫的“月色如歌，潔白溫柔細(xì)膩”這句話。已經(jīng)是深秋了，我早早地來(lái)到了學(xué)校，陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，全身竟冒起一股寒意，我不禁將衣服緊了緊。放眼望去，校園里那一排排高挺的樹(shù)木都已光禿，在殘?jiān)碌恼找嘛@得陰郁恐怖，那枝條像張牙舞爪的怪獸一般，在漆黑的夜色中搖晃擺動(dòng)。
中午放學(xué)，走在林間小道上，秋風(fēng)經(jīng)過(guò)，樹(shù)上的葉子便像翩翩起舞的蝴蝶，揮動(dòng)著翅膀，在空中翻轉(zhuǎn)，盤旋，而后輕輕地投入了大地母親的懷抱。最初墜落的，也許只是那么一兩片，像一兩個(gè)斷魂的'游子，但接著，便有嘩啦啦的金黃的陣雨了，不久一會(huì)兒，便在樹(shù)下鋪出了一片金黃的地毯，而在這地毯之上，樹(shù)立著光禿禿的疏落的樹(shù)干和枝丫，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和白云。我彎下腰，撿起一片落葉，寬大的葉片在我手里顯得那么質(zhì)樸無(wú)華，我輕輕碾碎，松手，葉屑落地，良久，便再也找不到它的蹤跡了。
傍晚，太陽(yáng)在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開(kāi)了，變成了斑斕的晚霞。放學(xué)鈴聲響了，只見(jiàn)洋溢著笑顏的學(xué)生三五成群地走出校門，那是我們。許久后，校園的一切又歸于平靜，金黃的樹(shù)葉在夕陽(yáng)余暉的映襯下顯得越發(fā)蕭瑟，凄涼……
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園！
優(yōu)秀作文600字 29
踏著清爽的秋風(fēng)，伴著晨曦，帶著蓬勃的心情步入校園，看那動(dòng)人的景色驚艷了整個(gè)秋天的沉默。
秋風(fēng)颯颯，送來(lái)了陣陣清涼的空氣，伴著樹(shù)葉的沙沙作響，傳遞著秋天的訊息。
園中的銀杏樹(shù)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)春與夏的洗禮，早已浮現(xiàn)出滄桑之色；用手輕輕撫摸樹(shù)皮，能感受到它經(jīng)歷了歲月的沖刷，褪去了稚嫩，變得越來(lái)越挺拔堅(jiān)硬。
時(shí)而一陣略微凜冽的秋風(fēng)略過(guò)，引得衣著單薄的銀杏樹(shù)打著寒顫，瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)似乎不近人情了些，送來(lái)陣陣寒意；幾片銀杏葉隨風(fēng)搖曳，盤旋著，仿佛一只只金色的.蝴蝶，玲瓏小巧，緩緩落到地面。
隨手拾起一片，細(xì)細(xì)觀察，金黃色給這個(gè)有一絲凜冽的秋天帶來(lái)一絲溫暖和朝氣；清晰可見(jiàn)的葉脈伏在樹(shù)葉上，用最無(wú)聲息的方式記錄了它的一生；如果看得足夠細(xì)致入微，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子的頂端有著一圈淡淡的棕色和紅色；如此特別的葉子會(huì)不會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)和好心情呢？
沿著鋪滿金色落葉的小路前行，映入眼簾的是一小片結(jié)了薄薄冰層的池塘，沒(méi)有了一條條靈動(dòng)浮游的小魚，讓這里少了幾分活潑，多了幾分幽靜。
那冰層上載著幾片秋葉，互相依偎在這深秋，薄而透明的冰映射出蔚藍(lán)的天空；那碧空如洗，湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的晴空俯視著這個(gè)世界，也守護(hù)著這個(gè)秋天的校園。
看著這些落寞凋零的樹(shù)葉，我仿佛看到了它們初春時(shí)節(jié)的生機(jī)勃勃，剛剛萌芽的模樣，看到了它們?cè)?jīng)青春活力的生命，而它們現(xiàn)在卻歷經(jīng)滄桑，進(jìn)入歲月的輪回，這對(duì)于它們來(lái)說(shuō)或許也是一種給予和回報(bào)吧！
校園的秋天，似乎在這一刻更加清爽，更加幽靜，晴朗，更加引人深思，讓人感嘆歲月如白駒過(guò)隙……
優(yōu)秀作文600字 30
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里頓時(shí)換上了嶄新的秋裝。王老師帶著我們一起去欣賞校園美麗的秋色。
走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來(lái)，我仔細(xì)一看，啊！原來(lái)是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的`，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛(ài)的小腳丫，還像小魚的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩(shī)人杜牧都贊美它“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
校園里的菊花毫不示弱、競(jìng)相開(kāi)放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開(kāi)了，伸向四面八方，像一個(gè)閃耀著金色光芒的小太陽(yáng)；有的菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一層包著一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著一朵，成片的小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。
突然，一陣更濃的香味撲鼻而來(lái)。我們尋著香味，找到了桂花樹(shù)。呀，書上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風(fēng)鈴。瞧！金黃色的桂花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。滿樹(shù)的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿地都是，好像下了場(chǎng)“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開(kāi)。
��！校園的秋色真美�。�
優(yōu)秀作文600字 31
人們常說(shuō)：“秋天是金色的，是絢麗的，是充滿生機(jī)的。”而我們校園內(nèi)的秋色卻是最濃最濃的。
秋天是金色的。小草黃了，像金色的地毯，地毯上的一星星野花，像波濤上的浪花，一陣金浪涌過(guò)來(lái)，小花不勝害羞似地藏到了草浪下面，但又不時(shí)好奇地探出頭來(lái)。一片片金色的樹(shù)葉快活地從樹(shù)上飄下來(lái)，沒(méi)有惋惜，沒(méi)有悲哀，“明年還會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)的`”是它們的“口頭禪”，一位老教師站在它們面前，沉思著，仿佛自己是一片金色的落葉。太陽(yáng)似乎為了參加這金色的行列，一反夏日的熾熱，射出金色的光芒，和瑟瑟秋風(fēng)應(yīng)和著。
秋天是絢麗的。不必說(shuō)盛開(kāi)著的野花，堅(jiān)貞不屈的松柏，也不必說(shuō)嬌鶯戀戀不舍地飛離校園，花圃里一些叫不出名的花仍在爭(zhēng)奇斗妍。單是那傲霜斗雪的菊花就有無(wú)限趣味。那頎長(zhǎng)的枝干，如亭亭玉立的少女的腰肢，盛開(kāi)的花瓣一片片向外展開(kāi)，一層層的，直至把那金黃的花蕊裸露在外面，花上還帶著點(diǎn)花粉，如濃妝艷抹的美女。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花隨風(fēng)搖擺，就連那春天的垂柳也要遜色幾分。丹桂飄香，不錯(cuò)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞見(jiàn)一陣桂花的香味，它直往你鼻子里鉆，容不得你不聞，像一位殷勤的主人， 使你難以拒絕這種熱情。
校園的秋天是充滿生機(jī)的。瞧，操場(chǎng)上，那籃球隊(duì)員們的手里仿佛鐵碰到了吸鐵石，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，好不熱鬧，那情景一定會(huì)使你想起那捧著金杯的體壇健上；乒乓球桌上，小小的銀球，來(lái)回跳動(dòng)；排球場(chǎng)上，調(diào)皮的排球打著滾兒，落到了對(duì)方?jīng)]有想到的空當(dāng)，落地開(kāi)花；草地上，同學(xué)們坐著，躺著，打兩滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……更有那教室里的瑯瑯讀書聲；考場(chǎng)上的埋頭苦思；音樂(lè)課上的歌聲在校園里回蕩……
最濃的秋色總是在校園！
優(yōu)秀作文600字 32
南飛的大雁告訴天空秋天的來(lái)到，微風(fēng)像小草訴說(shuō)著秋天的涼爽，西洋對(duì)松柏傾訴著秋天的美好。金色的秋天來(lái)到我們的校園，給學(xué)校增添了幾分美麗。
秋天的陽(yáng)光，不像春天那樣明媚不像夏天那樣熱烈，也不像冬天的太陽(yáng)一樣暗淡。但是那樣的溫馨，照人身上，是那樣的舒適。陽(yáng)光給小花園里的樹(shù)木，小草鍍上一層金光，讓金黃的銀杏葉，更加耀眼。午后小憩，同學(xué)們坐在大理石長(zhǎng)椅上，手里把玩著漂亮的落葉。落葉邊已變成了褐色，但那中間細(xì)細(xì)的脈絡(luò)，還有淡淡的綠色。那片葉子可曾在冬日的枝頭翹首盼望著春天？
移步到足球場(chǎng)，你總會(huì)看到一群男生在足球場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑。涼爽的秋風(fēng)，為他們掃去夏日的炎熱，舒適的陽(yáng)光打在他們身上，照耀出了青春的美好。聽(tīng)，沙沙的響聲，周圍早已枯黃的楊樹(shù)，也在為足球場(chǎng)上的少年歡呼、喝彩！
那些在跑道邊，大樹(shù)下散步的人，一定會(huì)很喜歡這秋天吧！誰(shuí)不喜歡涼爽的秋風(fēng)，溫暖而又舒適的陽(yáng)光呢？
眺望整個(gè)校園，我的目光又被幾個(gè)忙碌的小身影吸引。幾個(gè)小女生手中抓著一大把金黃的`，火紅的樹(shù)葉，形狀各異，當(dāng)成了一個(gè)個(gè)花束。還把一個(gè)個(gè)樹(shù)葉串起來(lái)，做成一個(gè)小小的風(fēng)箏。調(diào)皮的男生搶走女生手中的葉子，扯下葉柄，用于剛剛贏了她的男生“比試”起來(lái)。這不就是我們小時(shí)候玩的“拔老根”嗎？這些秋葉都是童年滿滿的回憶與快樂(lè)啊！看著那些小學(xué)生，臉上洋溢著快樂(lè)的笑臉，這不就是秋天帶來(lái)的美好嗎？
走過(guò)校園，飄飛的落葉，多了幾分瀟灑與詩(shī)意。猶如昏黃過(guò)后的美麗的羨慕。
優(yōu)秀作文600字 33
校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫。
走進(jìn)校門，就能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(zhǎng)滿了桂花樹(shù)，挺拔地立著，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的守衛(wèi)一樣�；▔虚g長(zhǎng)著許多樟樹(shù)，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽(yáng)光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。
花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓(xùn)“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽(yáng)光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來(lái)——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。
藝術(shù)樓的后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國(guó)旗在風(fēng)中高高飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。
接下來(lái)是教學(xué)樓，有一號(hào)樓、二號(hào)樓、三號(hào)樓。我們的教室就在三號(hào)樓的一樓。透過(guò)教室的窗戶，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“認(rèn)真聽(tīng)講，上課要專心�！辈莸厣希〔萃钢詈蟮木G意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來(lái)它們是這樣跳著舞離開(kāi)媽媽的。
教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著紅色的`塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺(jué)。
這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿生機(jī)，充滿活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中如畫的秋色。
優(yōu)秀作文600字 34
夏妹妹已漸漸離去，這時(shí)，秋姑娘便邁著輕盈的步伐來(lái)了。時(shí)間的流逝，讓我感到這校園有種既熟悉又陌生的感覺(jué)，像是變了樣子，卻不失一種奇特的靚麗。
一切一切，都變了樣子。看，我們的校園也發(fā)生了變化：以前那個(gè)熱而枯燥的夏天已離去，天氣轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，看，我們的校園，兩排高大的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉變黃，相繼落下，那樹(shù)葉在空中飄落的樣子，像蝴蝶在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地蓋上了金被子�？矗駱�(shù)裂開(kāi)了嘴笑;“碩大”的蘋果壓彎了枝;可愛(ài)的山楂羞紅了臉……在暖暖夕陽(yáng)的照耀下，都籠罩上一層夢(mèng)幻的光暈，讓人回味無(wú)窮。
漫步校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草兒不在青翠，花兒也不再嬌艷，脫下了它光彩的衣裝。你用心去感受那些如天使般的花兒在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界它曾經(jīng)來(lái)過(guò)。而它卻總能把它的絢麗帶給我們每一個(gè)過(guò)路的人。
秋天，遠(yuǎn)勝于夏天的浮躁喧騰。夜晚，上燈了。走在回寢室的小路上，踩在葉子上，地上的葉子“沙沙”地響著，仿佛在演奏一曲夜的交響曲。獨(dú)自一個(gè)人坐在椅子上，看著在燈光照耀下波光粼粼的`湖面，回憶那些校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許它就像是落葉，漸漸離我們遠(yuǎn)去，去給了我們最溫馨的記憶。
秋天，接受了春的絢麗和夏的繁榮，也接受了春的張狂和夏的任性;也接受了生命們從開(kāi)始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱，失望，焦慮，怨憤和哀傷;也容納了他們的歡樂(lè)，勝利，收獲和頌贊。就像在這個(gè)美麗的校園記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，待我們長(zhǎng)大成人時(shí)，回到母校的時(shí)候，是否還記得今年的秋?……
花開(kāi)花落，又是一季，那年的秋卻一直留在我的心頭，細(xì)細(xì)的去品，依然可以品出淡淡的余香。校園的秋依然在我心間……
優(yōu)秀作文600字 35
我們的校園一年四季都很美：春天鳥語(yǔ)花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！
在校園的圍墻外有一排排黃角樹(shù)，雖然沒(méi)有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個(gè)枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹(shù)干微微晃動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。
在圍墻上纏繞著牛角藤，這個(gè)牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強(qiáng)，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。
在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個(gè)個(gè)層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針?biāo)频娜~子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。
在這條道路的末端，有一條讀書長(zhǎng)廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長(zhǎng)，為這個(gè)讀書境地?fù)蹶?yáng)擋雨。在旁邊有一個(gè)“情智園”，里面簡(jiǎn)直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。
在學(xué)校校門口對(duì)面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個(gè)小花蕾，還有的.已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們?cè)谶@足球場(chǎng)上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強(qiáng)的，到了明年春天，它一定又會(huì)迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！
優(yōu)秀作文600字 36
美麗的秋姑娘帶著一個(gè)五彩繽紛的顏料盒，在我們不知不覺(jué)中，輕輕地，輕輕地，悄無(wú)聲息，邁著歡快的步伐，踏進(jìn)了我們的校園，讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。
走進(jìn)校園的南大門，首先映入我眼簾的就是門口那幾顆碩大的桂花樹(shù)了，樹(shù)上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放，它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。那花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛茂密的綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金。在秋日陽(yáng)光的照耀下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光芒，就宛如那枝丫間鑲嵌滿了金光閃閃的寶石，顯得格外美麗。走近它，就有一股清甜的.幽香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。
桂花樹(shù)的附近，是三棵小小的楓樹(shù)，它們雖小，但有著吸引人眼球的風(fēng)采。一棵是金黃色的，金黃色的楓葉就像一只只金黃色的蝴蝶，屹立在樹(shù)媽媽溫暖的“大手”上。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞，再打著轉(zhuǎn)兒落到了水泥地上；一棵樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海，各自紛飛了吧！另外一棵葉子雖然不多，可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的，可美了！
當(dāng)秋姑娘那一襲飄逸的長(zhǎng)發(fā)拂過(guò)荷花池時(shí)，池內(nèi)那亭亭玉立的荷花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻依然傲然挺立著，有的穿上了黃黃的外套，它故意把葉子蜷縮起來(lái)，好像怕自己不好看似的；有的還穿著綠油油的衣裳，它們都挺直了腰桿，想展示自己的艷麗風(fēng)姿；還有的披上了半黃半綠的風(fēng)衣，它把兩邊翹起來(lái)，好似在梳妝打扮呢！
啊，校園的秋色真美��！
優(yōu)秀作文600字 37
炎熱而又漫長(zhǎng)的夏天終于過(guò)去了，涼爽而又燦爛的秋天正悄悄地來(lái)到了廣場(chǎng)路小學(xué)的校園。
秋天，云更白，更淡了；天更高，更藍(lán)了，像一塊巨大的藍(lán)水晶籠罩在校園的土地上。
這時(shí)候你如果來(lái)到我們學(xué)校，你們肯定會(huì)被我們學(xué)校的美景所吸引。
你看，我們學(xué)校門口那兩棵高大挺拔、千姿百態(tài)的香樟樹(shù)，已經(jīng)有一百多年歷史了。它的葉子變得五顏六色：有綠色，有金黃色，有黃綠相間的……一片片樹(shù)葉像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩飛舞。
我們學(xué)校還有幾棵蒼蠅樹(shù)，一年級(jí)的小朋友在底下游戲，樹(shù)上的“蒼蠅”飄了下來(lái)，小朋友在下面低著頭撿“蒼蠅”，還有些小朋友手拉著手在嬉戲。
在大操場(chǎng)兩邊，有幾座大花壇。有些小朋友被那香氣吸引住了，一直在大花壇旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聞聞這個(gè)，聞聞那個(gè)，好像很喜歡這些花。幾座花壇最漂亮的還算是那野菊花了，葉子是墨綠的`，花瓣是金黃色的，很小，像一朵朵小小的向日葵。這時(shí)，一只“小精靈”飛了過(guò)來(lái)停在我的衣服上，我感到很害怕，怕蜜蜂叮我，我望了望四周，看到了我的衣服，原來(lái)是“小精靈”把我看成花了。因?yàn)槲业囊路羌t色的。我跟蜜蜂說(shuō)：“快去，那才是你的‘家’�！泵鄯渌坪趼�(tīng)得懂我的話，飛走了。
在我們校門口，有一叢蝴蝶蘭。五彩斑斕的顏色把花壇打扮更加絢麗多彩，有紅色、黃色、綠色……上面有我們的校標(biāo)。校標(biāo)是雛鷹起飛，再配上蝴蝶蘭，又美麗又雄偉，站立在大門口。你們一進(jìn)來(lái)就能看到校標(biāo)那壯麗的景色，所以校標(biāo)的位置正正當(dāng)當(dāng)，完美無(wú)比！
我喜愛(ài)我校園的每一個(gè)角落，不想和校園分開(kāi)。
優(yōu)秀作文600字 38
校園里的秋日清晨，孫神父用溫暖而溫柔的雙手喚醒大地。
學(xué)生們從四面八方走進(jìn)校園，先是深呼吸，然后臉上露出幸福的笑容。這是怎么回事？哦，原來(lái)校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了，它的香味飄進(jìn)了校園；飄進(jìn)操場(chǎng)；飄進(jìn)教室；漂浮在學(xué)生的心中。似乎整個(gè)校園都籠罩在它彌漫的香味中。
校園里不僅有桂花樹(shù)，還有很多醒目的樹(shù)木，比如像哨兵一樣保衛(wèi)校園的松柏；樟樹(shù)威武如將軍；還有像大傘一樣給學(xué)生提供方便的雪松；還有像火一樣紅的瘋狂的.樹(shù)�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)像媽媽一樣呵護(hù)我們的雪松樹(shù)。漸漸的，隨著季節(jié)的變化，不自覺(jué)的，好像衰老了很多。回想起來(lái)，當(dāng)它第一次穿上春姑娘織的綠色毛衣時(shí)，同學(xué)們用驚異的目光欣賞著它，躲在它的懷抱里。現(xiàn)在雖然看起來(lái)老了，但還是在風(fēng)雨中，在炎熱中被我們遮擋。它似乎也激勵(lì)著我們。操場(chǎng)上的草變了，從綠色變成了黃色，仿佛“染了頭發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外，每一棵樟樹(shù)似乎都變得更加美麗，有紅、綠、黃交織在一棵樹(shù)上，堪稱一幅美麗的畫，一首美妙的詩(shī)。
有時(shí)候陽(yáng)光普照，校園里滿是金光，偶爾有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭大道上，由于樹(shù)木的遮擋，地面立刻變成了動(dòng)物樂(lè)園——“一只走在路上的斑馬”。這時(shí)，操場(chǎng)上可以熱鬧起來(lái)，有的孩子翻筋斗，有的三五個(gè)人打游戲，有的干脆睡覺(jué)，有的爬到操場(chǎng)上看書。
有時(shí)，校園又下起毛毛雨，可以看到一首美麗的詩(shī)和一幅精彩的畫。雖然下雨，但絕不會(huì)妨礙學(xué)生觀看。許多學(xué)生會(huì)爬在走廊里仔細(xì)觀察。有些男生會(huì)直接冒雨玩。多自由��！
這是我們校園的秋色。聽(tīng)了我的介紹，我覺(jué)得你對(duì)我們校園的秋色有些感覺(jué)，所以請(qǐng)直接來(lái)我們學(xué)校。到時(shí)候我一定慢慢給你看！
優(yōu)秀作文600字 39
秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們的校園里，秋也有一番撩人的神韻。
秋姑娘的腳步漸漸近了，秋風(fēng)中也帶了些秋的氣息。走進(jìn)校園，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)里夾雜著一種的淡淡的清香，我尋著香氣往前走去，忽然我眼前一亮，臺(tái)階的兩側(cè)上，擺滿了爭(zhēng)奇斗艷的菊花。有紅色的，像一把把燃燒的火焰；有白色的，想一片片飛舞的雪花；有紫色的，像一串串誘人的葡萄；還有粉色的，像一朵朵天邊的彩霞……讓我眼花繚亂。
我離開(kāi)了，我害怕再過(guò)一會(huì)兒，我便再也不忍離開(kāi)。我向升國(guó)旗的廣場(chǎng)走去，到了那里，往左走去。這時(shí)，我便看見(jiàn)一片小樹(shù)林，它讓你情不自禁的走進(jìn)去。
我來(lái)到一棵垂柳下，撫摸著柳葉，它已經(jīng)有些泛黃，可仍然有不少柳葉，依然蒼翠，綻放著夏的活力。微風(fēng)吹過(guò)，柳條隨著風(fēng)兒擺動(dòng)，宛如一位優(yōu)雅的少女。
我繼續(xù)往前走去，金黃的銀杏葉隨著風(fēng)孩兒的追趕，依依不舍的離開(kāi)了母親的懷抱，默默的飄落下來(lái)，像一只孤獨(dú)的蝴蝶。
轉(zhuǎn)頭回首間，一幅美麗的景象映入我的眼簾：楓葉紅了。楓樹(shù)的樹(shù)梢上有一點(diǎn)泛黃，然后越往下便越紅。想一位著名的畫家畫出的油彩畫一樣。我被著大自然的'景象所震撼。
我抬頭，看見(jiàn)一棵香樟樹(shù)立在我的身旁。它的葉子依然是綠色的，可它已經(jīng)結(jié)出了深紅的果兒，一些小鳥飛來(lái)品嘗這大自然的禮物，吃飽后，便美滋滋的離開(kāi)了，去為大樹(shù)播撒種子。
我再往前走，看見(jiàn)了秋天不常見(jiàn)的綠色—竹子。它的葉子細(xì)長(zhǎng)，莖部是一節(jié)一節(jié)的。它的身子依然挺拔，像一位威嚴(yán)的軍人。怪不得古時(shí)候的詩(shī)人都會(huì)寫詩(shī)來(lái)贊美它。我同樣也很佩服它旺盛的生命力。
校園的秋天是和美安詳?shù)�，它造就了秋天的韻味�?/p>
優(yōu)秀作文600字 40
校園里的秋日清晨，孫神父用溫暖而溫柔的雙手喚醒大地。
學(xué)生們從四面八方走進(jìn)校園，先是深呼吸，然后臉上露出幸福的笑容。這是怎么回事？哦，原來(lái)校園里的桂花樹(shù)開(kāi)了，它的香味飄進(jìn)了校園；飄進(jìn)操場(chǎng)；飄進(jìn)教室；漂浮在學(xué)生的心中。似乎整個(gè)校園都籠罩在它彌漫的香味中。
校園里不僅有桂花樹(shù)，還有很多醒目的樹(shù)木，比如像哨兵一樣保衛(wèi)校園的'松柏；樟樹(shù)威武如將軍；還有像大傘一樣給學(xué)生提供方便的雪松；還有像火一樣紅的瘋狂的樹(shù)�，F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)像媽媽一樣呵護(hù)我們的雪松樹(shù)。漸漸的，隨著季節(jié)的變化，不自覺(jué)的，好像衰老了很多。回想起來(lái)，當(dāng)它第一次穿上春姑娘織的綠色毛衣時(shí)，同學(xué)們用驚異的目光欣賞著它，躲在它的懷抱里�，F(xiàn)在雖然看起來(lái)老了，但還是在風(fēng)雨中，在炎熱中被我們遮擋。它似乎也激勵(lì)著我們。操場(chǎng)上的草變了，從綠色變成了黃色，仿佛“染了頭發(fā)”。
操場(chǎng)外也不例外，每一棵樟樹(shù)似乎都變得更加美麗，有紅、綠、黃交織在一棵樹(shù)上，堪稱一幅美麗的畫，一首美妙的詩(shī)。
有時(shí)候陽(yáng)光普照，校園里滿是金光，偶爾有幾只蜻蜓在操場(chǎng)上自由飛翔。在林蔭大道上，由于樹(shù)木的遮擋，地面立刻變成了動(dòng)物樂(lè)園——“一只走在路上的斑馬”。這時(shí)，操場(chǎng)上可以熱鬧起來(lái)，有的孩子翻筋斗，有的三五個(gè)人打游戲，有的干脆睡覺(jué)，有的爬到操場(chǎng)上看書。
有時(shí)，校園又下起毛毛雨，可以看到一首美麗的詩(shī)和一幅精彩的畫。雖然下雨，但絕不會(huì)妨礙學(xué)生觀看。許多學(xué)生會(huì)爬在走廊里仔細(xì)觀察。有些男生會(huì)直接冒雨玩。多自由�。�
這是我們校園的秋色。聽(tīng)了我的介紹，我覺(jué)得你對(duì)我們校園的秋色有些感覺(jué)，所以請(qǐng)直接來(lái)我們學(xué)校。到時(shí)候我一定慢慢給你看！
優(yōu)秀作文600字 41
升入初一，新學(xué)校的環(huán)境讓我十分新奇。校園里各種各樣的花草樹(shù)木都讓我大開(kāi)眼界。漸漸入秋，校園里的植物也有了新的變化，變得更加美麗。
教學(xué)樓門口的樹(shù)在一夜之間全變成了秋天的樣子。黃色的、橘色的葉子被秋風(fēng)吹落了。秋日的'陽(yáng)光照在一片片隨風(fēng)搖擺的葉子上，一道道金色的光芒從樹(shù)葉上反射進(jìn)我的眼中。
操場(chǎng)邊，一棵棵楊樹(shù)的綠葉也與秋風(fēng)一起共舞，翩翩落下；食堂邊，木槿的花也投入了草地的懷抱，樹(shù)上只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾片綠葉；旁邊的李子樹(shù)葉落下了滿地的黃葉；海棠樹(shù)上的花早早地謝了，只留下了滿地成熟的果實(shí)；圍墻上，原本爬滿墻面的爬山虎也已經(jīng)泛起黃色；左邊菜園里的牽�；ㄋ坪跻哺惺艿搅饲锾斓牡絹�(lái)，紛紛凋謝了。這些景色總是吸引著我們。我們都在它們旁邊學(xué)習(xí)，也不斷獲取新的知識(shí)。
秋天的校園，樹(shù)上的葉子雖然掉光了，但它們身上值得我們探索的奧秘卻很多。生物課上，大家分小組行動(dòng)，去探索秋天的秘密。我們就在那棵長(zhǎng)滿黃葉的銀杏樹(shù)下停了下來(lái)。我們踏著滿地的落葉，拿著幾片金黃的葉子進(jìn)行觀察。銀杏葉的形狀、紋路、顏色，一筆一筆被我們勾勒在本上。我們用手輕輕地觸摸著銀杏的樹(shù)干，用鼻子聞著秋日落葉和泥土的味道，用眼睛欣賞校園的美好秋色，用筆記錄下落葉飄落的痕跡。
我撿起一片金黃色的銀杏葉，輕輕地夾在了書里。它不僅代表了秋日的落葉，還蘊(yùn)藏著值得我們探索的植物的奧秘。我想要把校園的美麗秋色都放進(jìn)我的記憶里，去探索更多的知識(shí)，不斷了解身邊的事物，和秋天邁著相同的步伐，一起走，走向成熟……
優(yōu)秀作文600字 42
秋姑娘從遙遠(yuǎn)的北方跑來(lái)，夏弟弟的煩躁似乎一下子消失了。沒(méi)有令人討厭的蟬鳴聲，沒(méi)有各種冷卻機(jī)的嗚嗚聲，太陽(yáng)的熱量消失了，只留下一陣秋風(fēng)蕭蕭。
校園也融入了這種秋色。早晨，我走進(jìn)校園，一片寂靜，還有微弱的讀書聲。但這個(gè)聲音已經(jīng)失去了以前的“英氣”，似乎在聲嘶力竭地吟唱。一陣強(qiáng)烈的.冷風(fēng)吹來(lái)，我渾身戰(zhàn)栗。葉子沒(méi)有我“強(qiáng)壯”。隨著陣陣“呼呼”聲，幾片發(fā)黃的葉子“撲”了上來(lái)，在一片旋轉(zhuǎn)中落在地上。就像對(duì)母樹(shù)說(shuō)最后的再見(jiàn)。草和花也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”，左右“舞動(dòng)”。
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)早晨過(guò)去了。午飯后，所有的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。很多同學(xué)拿出了“絕對(duì)老根”，玩生根。突然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)在笑。不像夏天那樣火紅暴戾，散發(fā)著溫暖的黃光，像一個(gè)關(guān)懷備至的母親。陽(yáng)光下，草地上覆蓋著金光，像穿著金色燕尾服。教學(xué)樓旁幾棵曾經(jīng)枝繁葉茂的海棠樹(shù)，如今“滄�！绷耍袢玖它S的頭發(fā)，卻承載著一個(gè)胖乎乎的“小娃娃”。面對(duì)秋風(fēng)，“小娃娃”“飄走了”，發(fā)出“咯咯”的笑聲。
只有藤架上的葉子還顯胖顯綠，還給我們水果。在樹(shù)葉的掩護(hù)下，他們結(jié)出了一串紫色的葡萄。綠葉襯托得更加高貴，就像晶瑩的紫色寶石。就因?yàn)樗鼈兏吒邟煸谔俾�，我們就要望著大海嘆息！
放學(xué)的時(shí)候又是陰天，雨點(diǎn)噼噼啪啪的落下來(lái)。幾道閃電劃過(guò)天空，雷聲聽(tīng)起來(lái)像一面大鼓。太陽(yáng)又躲在云層里，樹(shù)葉和草沒(méi)有了中午的空氣。他們被水淹死了。只有雨滴孜孜不倦地向大地“沖刺”，向大地輸送甜美的“礦泉水”。
秋天一天天地來(lái)到了。秋天讓校園更美！
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