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優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
過(guò)年了，家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、畫年畫、吃年夜飯等。在做這些有意義又有趣的事情一這就是年味。
到了大年三十的這一天，我們最重要的事就是做年夜飯、吃年夜飯。這個(gè)習(xí)俗從古至今都被我們所尊崇。為什么要尊崇呢？因?yàn)樗侨掖髨F(tuán)圓的宴會(huì)，寓意吉祥、發(fā)財(cái)、團(tuán)圓。
在這一天下午，一點(diǎn)鐘未到，我們一家就幫著奶奶準(zhǔn)備年夜飯。
爸爸叔叔力氣大就去買菜。我和哥哥力氣小就負(fù)責(zé)摘菜、洗菜。媽媽和阿姨心靈手巧就負(fù)責(zé)切菜。奶奶廚藝高超，已有幾十年的經(jīng)驗(yàn)，自然就是大廚師啦！
到了晚上，我們都不準(zhǔn)備睡覺(jué)了，我們要守歲準(zhǔn)備迎接新的一年，我們?cè)跇莑玩鞭炮，大人們就在家里吃著零食，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
到了大年初一，我們一家與領(lǐng)居一起包餃子，有香菇肉餡的、韭菜餡的、芹菜餡的.……，我和我的玩伴比賽包餃子，看誰(shuí)包的快包的好，我先往餃子皮上塞餡，往兩邊沾點(diǎn)水，一捏，就大功告成了。
大年初二到初七，我們就和爸爸走親戚拜年，其中最讓我開心的是收紅包啦！
當(dāng)然，在過(guò)年之前，我們要做許多的事，最重要的除了貼對(duì)聯(lián)就是搞衛(wèi)生，幫著爸爸媽媽一起大掃除，洗窗簾，洗廚房油煙機(jī)，換床單……
你聞，那年味兒，是不是很精彩，那味道是幸福、美妙的！我要用眼睛記錄下這些年味兒，這咔嚓的瞬間，定格住這一切，可以讓我時(shí)時(shí)刻刻來(lái)回味著這些"幸福"。
優(yōu)秀作文400字 篇2
過(guò)去我對(duì)家譜一點(diǎn)都不了解，就連家譜這個(gè)詞也沒(méi)聽過(guò)。據(jù)家譜網(wǎng)上說(shuō)：“家譜，稱族譜、家乘、祖譜、宗譜等。一種以表譜形式記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁。家譜以記載父系家族世系、人物為中心，是以記載古代帝王諸侯世系、事跡而逐漸演變來(lái)的……是中國(guó)五千年文明史中最具平民特色的文獻(xiàn)，記載的是同宗共祖血緣集團(tuán)世系人物和事跡等方面情況的歷史圖籍”。
我第一次見(jiàn)到真正的`家譜是在上一次回老家的時(shí)候，記得是今年的端午節(jié)吧。當(dāng)時(shí)我家的家譜是在隔壁的爺爺家，爸爸帶著我到了他們家，先是三叩九拜，并且申明為了讓后世子孫了解家族的發(fā)展史和更好地傳承家譜……如有不敬和不周之處請(qǐng)老祖宗擔(dān)待和原諒之類的話之后，我家小心翼翼地打開了家譜……
我家的家譜是由三塊四十厘米左右寬，一百六十多厘米長(zhǎng)的布料縫制成的長(zhǎng)方形表格狀的，由于年代很久，上面的圖案、表格和字跡都很模糊，邊緣甚至還有兩處破碎的地方。我和爸爸、爺爺，特別是還有一個(gè)年紀(jì)較大、輩份很高的老爺爺?shù)膸椭�，費(fèi)了不少的工夫才把上面記錄的內(nèi)容摘錄下來(lái)。
優(yōu)秀作文400字 篇3
每個(gè)人都有口頭禪，我們老師也不例外，這句我們能倒背如流的話是我該怎么說(shuō)你們�。∥疫@還有一個(gè)例子＂。
事情是這樣的。星期二，那天下午音樂(lè)課，老師沒(méi)來(lái)。班里如鍋中的板栗，發(fā)出刺耳的聲音，不停地翻動(dòng)。
假小子李堯正和同桌大說(shuō)大笑，像打了雞血似的，比誰(shuí)都興奮。開心果凍組合的嘴巴一刻也不停，像想把小時(shí)候的話全都說(shuō)出來(lái)。那些女生也好不到哪去，一個(gè)個(gè)沒(méi)有淑女樣。不是咋咋呼呼就是交頭接耳。陳振昊和莊春華這哥倆也擺出一副天不怕、地不怕、大大咧咧、沒(méi)心沒(méi)肺的熊樣。他們居然敢在班上跑。和淘氣包這個(gè)稱號(hào)很相像。只有班長(zhǎng)還是一副老板娘的'樣子，讓人丈二和尚摸不著頭腦�？偠灾�，教室猶如周末的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，嗡嗡嚶嚶響成一片。
在神不知，鬼不覺(jué)的情況下，鄭老師如影子一般，忽然地出現(xiàn)在教室門口，全班人都嚇破了膽，嘴巴張得可以塞下兩個(gè)雞蛋。一個(gè)個(gè)提心吊膽地坐在位置上。我的心都快跳到嗓子眼了。老師瞪了我們一眼，說(shuō)：我該怎么說(shuō)你們��！隨后，老師又和我們講了許多大道理�？晌乙痪涠紱](méi)聽懂，只有冷汗在背上慢慢地游玩。而開心果凍組合像打了鎮(zhèn)靜劑一樣安靜，剛才的興奮已拋到了九霄云外，只留下了流不完的冷汗。下課了，大家馬上站起來(lái)，說(shuō)了老師再見(jiàn)這句話后蜂擁而上擠進(jìn)了洗手間。而莊春華早就腳底抹油一溜了。
往后，老師也用這句話把我們馴成了小綿羊。
經(jīng)過(guò)了這件事,我才知道老師的口頭禪，這口頭禪有無(wú)比大的威懾力。
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