優(yōu)秀的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我家寶貝五歲三個月，別看人小，呵呵，愿望可不少。這不，最近不知道怎么想的，非要做什么小廚師。我這個做媽媽的自然支持，所以做飯時，時不時地叫上他，摘個菠菜，拿個雞蛋，攪個面糊，呵呵，有時候僅僅是站在板凳上看著媽媽炒菜，小家伙心里也是美滋滋的。
要包餃子了，說實話沒下著孩子的菜，害怕他幫倒忙。所以，和孩子他爸爸我們就默默地在廚房準備餃子餡，和面，做好包餃子的準備工作。哪知寶貝的興趣極其高漲，游戲也不玩了，時時關注著包餃子準備工作的進程，還煞有其事地說：“媽媽，我也要包餃子，別忘了我可是小廚師呢！”“你不會，你玩吧！”“我會搟皮。”呵呵，別說搟皮了，想起去年孩子盡幫倒忙，不會做又瞎積極不是礙事嗎？看看我沒吭聲，孩子又向爸爸展開了攻勢：“爸爸，我要包餃子�！笨粗⒆臃菐筒豢傻募軇荩抑缓么饝骸昂�，好，媽媽揉面團，寶貝搟餃子皮，爸爸包餃子。好吧！”“謝謝媽媽！”得，這孩子還不忘和媽媽客氣。呵呵，一旁的爸爸終于忍不住了，“哈哈，”孩子爸爸一陣竊喜，“看來我們今天有幫手了，我可以少干些了。”“算了吧，指不定還是幫倒忙呢！”
嘴上如此說，其實我還倒是挺贊成寶貝參與的，自己包餃子吃，又不要什么樣，就是爛了又如何，不能打消寶貝要幫忙的積極性，為了支持寶貝要當小廚師的夢想，這些天我不是一直在讓寶貝積極參與嗎？錯過了這個時間這個機會，也許你讓孩子干，孩子還不愿干了呢。
給寶貝穿上罩衣，我們就開始包餃子了。我先把面團揉好，切成小塊，摁好，孩子手拿搟面杖在一旁等著。接下來示范了幾個，并告訴寶貝搟餃子皮的要領。寶貝一臉認真地聽著，可是手里早就拿上了小面團，也許早就迫不及待了。只見寶貝使勁地揮舞著胳膊，可是餃子皮根本不聽話，勁倒是沒少費，可是搟出來的餃子皮不是東扭西歪，就是形狀各異，有三角形的，長方形的，呵呵，還有不成形的。爸爸看到了，嘟囔了幾句。孩子揚起小臉，有些不好意思了。我連忙說：“寶貝，別搟那么快，慢慢的，搟一次，把下面的餃子皮轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再搟一次，再轉(zhuǎn)一次，這樣就好了。”我順手拿起另一個搟面杖和孩子一起搟皮，要不還不把孩子累壞，呵呵，再不然這餃子真就成了一鍋粥了。
在我的支持下，寶貝還真是進步不少，雖然餃子皮還是有些不聽話，但比剛開始的時候好看多了。尤其是我一夸獎，寶貝的干勁更大了。快到最后的.時候，竟占著小面團不讓我搟皮了。呵呵，我就索性都給孩子了，站起來和孩子爸爸一起包。
你還別說，因為寶貝的加入，我們包餃子的速度比往�？炝撕枚�。寶貝滿足地看著自己的勞動成果，看著說著：“這，這，還有這，都是我搟的餃子皮�！薄笆前。壹覍氊愖钅芨闪�，是個名副其實的小廚師呢！”呵呵，這么一夸，寶貝的心里更美了。
因為是自己搟的餃子皮，下好了餃子，孩子也吃得格外地有滋有味。
看著寶貝吃得那么香甜，很慶幸自己沒有打消孩子參與的積極性。只有參與，才有收獲，只有參與，才會獲得快樂的體驗，不管成功與否，對孩子來說都是一種歷練和成長。自己小的時候不是如此嗎？因為是自己付出了勞動，所以心里總有一種成就感，而且吃起來味道就是不一樣。
優(yōu)秀的作文 篇2
星期天，我和媽媽一起去商場買東西，一進商場，我們便看到了琳瑯滿目的商品，每家店門口，都擺著一個牌子：我媽一看有活動，高興極了！她東瞧瞧，西看看，看中了一件豹 紋連衣裙，他問了價錢，原價589元，這件衣服能還能參加滿500，減100的`活動，媽媽問我：“這件衣服多少錢？”我板著手指算了一下，等于209.72元，“你是怎么算的？”營業(yè)員阿姨問，我說：“我先算出一共有,11個50，再算11×25=275（元）589－275=314（元）
314－100=214（元）媽媽有金卡，再打九八折，等于209.72元�！薄肮材悖銓α�！”媽媽是一個砍價大王，她說：“180元行嗎？”營業(yè)員為之一震，居然要她便宜29.72元�。�！她說：“最低200.”“行！”媽媽從來沒有過這么豪爽，平常她總要討價還價個半天。付了錢后，我們滿懷喜悅的走了。
原來，生活中處處都有數(shù)學問題呀！
優(yōu)秀的作文 篇3
有一天，在一所學校的墻報里，有一張高爾基坐在沙發(fā)上看報紙的照片，同學們紛紛來欣賞這個偉人的風采。小男孩也在這個隊伍中，他看著自己拍的照片，露出了滿意的笑容。
原來，這個微笑的小男孩正是那天給高爾基拍照忘了帶膠卷的小冒失鬼。那次失敗后，他并沒有灰心，堅持自己的目標。他每天放學后都在高爾基必經(jīng)的'馬路上等著高爾基，卻沒有再用扔紙團的方法。因為他覺得扔紙團這個方法很不文明。
好幾天過去了，高爾基都沒有出現(xiàn)。但是，小男孩沒有氣餒，他知道高爾基很忙。他相信高爾基 會讓他實現(xiàn)自己的心愿的。終于有一天，高爾基看見了小男孩，馬上吩咐秘書讓小男孩進來。小男孩也像第一次一樣吩咐高爾基擺好動作，只聽“咔嚓”一聲，照片拍好了，就貼在了這個學校的墻報上。
這張照片對這個小男孩來說，是一張珍貴的照片。
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