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優(yōu)秀的作文600字

時間:2024-02-26 09:46:35 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文600字[必備5篇]

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字[必備5篇]

優(yōu)秀的作文600字 篇1

  朋友,你到過我的家鄉(xiāng)——四川省樂山市五通橋嗎?我的家鄉(xiāng)東面有高大雄偉的菩提山,西面有直聳云霄的大廈,涌斯江和芒溪河穿越整座城市。這里自古以來就是山環(huán)水繞、風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方。

  家鄉(xiāng)五通橋,顧名思義,就是有很多橋。河多,自然橋也多嘛。那雄偉壯觀的.四望關大橋,如同一條鋼鐵巨龍橫臥涌斯江,連接東西兩岸,使天塹變通途。還有古老的芒溪大橋,經(jīng)歷幾十年的風雨,仍是213國道的必經(jīng)之路。你看那美麗的拱橋,像一條五彩繽紛的彩虹高懸天空,為五通橋增添了艷麗的色彩。那搖擺不定的吊橋更有趣,走上去搖搖欲墜,但有驚無險,還真有些刺激呢!最好玩的是樣式新穎的浮橋。它飄浮在江河碧波之上,走在上面涼風習習,令人心曠神怡,別有一番風味。此外正在修建的涌斯江大橋和震華大橋,將會讓五通橋更加聞名。河多橋多,當然船也多了。渡口仍有船只來回擺渡方便群眾。更多的是旅游船、快艇、腳踏游船、水上茶館和卡拉OK船等,供人們娛樂消遣。

  在四望關還建設了別具一格的水榭廊亭,在亭里欣賞山湖美景更是其樂融融。白天,湖光山色盡收眼底,令人陶醉;夜晚,涌斯江、芒溪河岸的燈光倒映在平靜的水面上,猶如朵朵盛開的蓮花,光彩奪目,使人目不暇接。

  河、橋、船、亭,給五通橋這座小城市增添了不少魅力,使五通橋素有“東方威尼斯”之稱。

  家鄉(xiāng)盛產(chǎn)枝繁葉茂的大榕樹。榕樹又名黃桶樹,無論是在山上還是在河邊,處處都可見它的蹤影。榕樹郁郁蔥蔥,姿態(tài)奇特,生生不息,有的甚至活了幾百年。夏天,榕樹綠陰遮日,默默地為人們撐開大桑人們在天然傘下談天說地,道古論今,真是“送爽榕陰十里涼”呀。榕樹還能凈化空氣,不但把五通橋點綴得更加美麗,還為凈化城市作出了巨大的貢獻。難怪詩人曾寫詩“榕樹參天五通橋,凌云煙雨岷江潮。濃妝淡抹賽西子,祖國山河第一嬌。”

優(yōu)秀的作文600字 篇2

  20xx年,作為轉(zhuǎn)校生,我初來乍到。面對陌生的環(huán)境,陌生的同學。開始了我的擔心。

  初次見到同學們,都是一張張陌生的臉龐,唯有幾個幼兒園的同學,一年級的同學?粗鴿u漸坐滿的教室,企盼著,班主任您的到來。

  同學們都是初次見您,您有著及腰的長發(fā),有著接近一米八的身高。看著您,就覺得您是女巨人般的存在,這一點讓我十分驚喜。上課的鈴聲已經(jīng)打響,您站在講臺上,對我們說:“各位同學們好!我是你們的班主任兼數(shù)學老師,葉老師,我是十口的葉,請大家千萬不要記成夜晚的夜!接下來,我們開始自我介紹。請大家做好準備,不要害羞。好,就從這位同學開始吧!崩蠋熤噶酥缸诮锹淅锏奈。

  我拖著沉重的步伐,艱難地邁出每一步。我真的.講臺上,壓低了聲音說:“大家好,我叫xx,我今年七歲,希望在未來的日子里可以和大家友好相處!蔽业穆曇粼絹碓叫。钡秸f完了這段話。說完后,我快速的跑回了座位。葉老師在一旁笑道:“這位同學有點靦腆,請大家給予他熱烈的掌聲!比~老師剛說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲。

  二年級下學期宣布期末考試成績的時候。您將分數(shù)一一的報了出來,這讓我們更緊張了我們考的很不錯,您對我們進行了口頭表揚。并說,孩子們?nèi)昙壊槐榷昙壿p松,比二年級難。祝愿你們在接下來的時間里好好學習。希望你們永遠都不要忘記老師。記住,如果三年級有不會的,隨時都可以來問老師。我瞟了一眼試卷上的分數(shù)。葉老師,感謝您對我的教育,祝您桃李滿天下。

  20xx年,路過你的班級上樓時,看著講臺上的您,座位上的學生們,不禁想到了我們,可坐在座位的已經(jīng)不是我們了。而是你新一屆的學生們。

  葉老師,感謝您,盛裝蒞臨我的青春。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

  五一假期時媽媽決定帶我上山去采茶葉,讓我體驗體驗勞動的樂趣。

  這天我懷著興奮的心情和媽媽上高山去采茶葉。我蹦蹦跳跳的走在鄉(xiāng)間的小道上,一路上鳥語花香,到處是一片好風景。你看這邊有我許多叫不出名的花兒,紅紅綠綠五顏六色的競相開放著。有的花兒上還停著可愛的小鳥兒唧唧喳喳的叫著,似乎在和花兒聊著天。他們好像在說:“春天來了,花兒多漂亮!”你在看看那邊蒼翠欲滴的竹林,從那肥沃的土地里冒出了許多肥肥嫩嫩的'竹筍。我想那筍的味道一定非常鮮美。

  我們很快來到山腳下,外婆家的茶園就在這座山的山頂上。我抬頭看看了山,呀!真高!我怕的上去嗎?我有點想打退堂鼓了。但還是鼓起了勇氣往上爬。呀,這山這筆陡!比黃山難爬多了。一路上我吃足了苦頭,東倒西歪、跌跌撞撞、連手帶爬手腳并用,在好了好長時間我終于爬到了我家的茶園。

  一看到茶園。我郁悶的心情一下子就解開了。只見入眼的是一片片綠油油的茶樹,那嫩嫩的茶葉在大葉中羞羞答答的探出了小腦袋。好像在邀請我把它帶回家。在媽媽講解怎樣采茶葉后,我連忙就開始采了,因為媽媽講今天我自己采的茶葉賣的錢給我自己用。正當我在埋頭苦干的時候,忽然看到一條青蟲趴在一棵茶葉上津津有味的吃著鮮美的茶葉,我頓時嚇得哇哇大叫起來。媽媽聞聲趕來一把抓住大青蟲把它給滅了。這時陽光已經(jīng)撒滿了每個角落,烈烈的陽光下我有點受不了啦,媽媽看我那難受的樣子便帶我回家了;氐郊,我連忙用秤稱了一下茶葉,哈哈,竟然有三斤重呢,我真是太厲害了。

  今天,我感受到了采茶葉的辛苦,感受到了外婆的艱辛。也收獲了勞動的快樂。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

  初夏到了,似乎無人發(fā)覺,因為還沒有到紡織娘、蟋蟀兩位音樂大師的演唱會的時候,還沒有到荷花露顏的時候,還沒有到吃著冰淇凌在樹蔭下避暑的時候。

  即使如此,太陽已經(jīng)默潛化的漸漸變熱,路旁光禿的樹枝已長滿充溢著生命精華的綠色葉子;田野上一望無垠的黃色油菜花中早就冒出了嫩夾兒;各色花都開了,紅的、粉的、紫的、白的,像繡在一塊地毯上的華麗又不失樸實的斑點;偶爾幾只白色蝴蝶乘風而過,在花叢中忙碌著,吸允著花蕊……此刻的風景告訴人們,初夏來臨了!

  每個季節(jié)不同,氣象也不同,初夏的風讓人感覺懶洋洋的',站在窗口,靜靜地聆聽著夏風的聲音,用心將夏天的情懷一一銘記……下午時分,初夏的風是最溫柔的,像輕紗拂面似的輕如無物,卻發(fā)自內(nèi)心的感受到來自母親的安撫,為我?guī)砹饲逅说母惺堋?/p>

  初夏的陽光并不像盛夏那樣酷辣,卻不失溫暖,讓我覺得光明、有安全感。有淡藍色的天空做背景,主角是開朗的陽光先生、溫柔的云朵小姐,顯現(xiàn)出和諧美好。

  初夏里的草叢又密又綠,一望無際的草叢里混雜著各種小蟲,發(fā)出各種不同的聲音,有獨唱、齊唱……它們不需要指揮,也不需要歌譜,它們是天生的歌唱者!

  夏天是情緒多變的季節(jié),有小雨簾密掛,有雷聲轟鳴,有鶯歌燕舞,有蟲鳴和蟬唱。夏天則像一首絕句,這首絕句不是李白的、不是王維的,也不屬于任何朝代!是大自然編奏的,那是世界上獨一無二的絕句!我們都看過,它是夏天獨有的星空,它是蟬蟲編輯出的悅耳歌曲,它是下小雨時小雨滴和雷聲的合奏曲……

優(yōu)秀的作文600字 篇5

  在我的書房里,有一個書架,上面有整架的書。每每獨自摩挲大小不一的書,聞吸飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充溢著一股歡欣與愉悅,取出一冊,慢慢翻閱,怡然自得。

  古人讀書有“三味”之說,即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子百家味如醯醯!蔽覠o法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。

  記得在初一時,一次偶然的機會,借得《紅樓夢》,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切的我,回家后立即關上房門,貪婪的吮吸著書中的精華。燈光融融,我倚窗而坐,室外燈火通明,街市嘈雜,我卻在書中暢游,全然忘我。轉(zhuǎn)眼已星光朦朧,萬籟俱寂,那眼已是貓眼般,半瞇著快成了一條直線,但那充滿無限色彩的“長方體”,卻引人無限馳騁……從此讀書成了我最快樂的事。

  偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好象大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀!睂τ谖襾碚f,書籍就象我的.密友,時時刻刻伴隨著我。外面的世界確實五彩繽紛,但送走了白天的學業(yè)之后,我情有獨鐘——在幽靜斗室,伴一盞燈火,手執(zhí)一卷,全身心投入,任思緒如駿馬奔騰,盡情馳騁,覽遍異域風土人情,目睹歷史興衰榮辱。與主人公同悲同喜,罵可笑可鄙之輩,憐可卑可憐之人。體驗與主人公同樣的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟,讓理性之光粲然于腦海,靜靜地揣摩人生的快樂、命運的多變、人世的滄桑。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感悟,一股抑制不住的激奮和靈感奔涌,于是乎,筆尖不由得顫動起來?傁雽懶┦裁矗f些什么……

  邊讀書邊反省,漸漸地讀書的興趣越發(fā)濃厚,于是我就越發(fā)渴求好書。一旦遂得心愿,無不興奮久久,歌之舞之。懷著珍愛的心情給新書穿上一件“新衣”,挑剔再三地檢查邊角,并將其整弄熨帖。一旦與友人侃起“書經(jīng)”,幸甚至哉,帶著一種近似狂熱的虔誠。

  閑暇之時,讀書之外仍想讀書。寄情于此,怡然自娛,正如東坡先生所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

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