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你照亮了我的世界滿分作文(精選24篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的你照亮了我的世界滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
你照亮了我的世界滿分作文 1
他就像一道光,進(jìn)入了我的世界,把我從黑暗帶向了黎明。
在一個(gè)春光明媚的日子里,你被語(yǔ)文老師帶進(jìn)了我的視線中,通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹,我知道的你的名字。我沒(méi)有刻意去在意你的到來(lái),更不會(huì)想到在以后的日子里我們會(huì)成為好朋友。在一個(gè)班里學(xué)習(xí)的一段時(shí)間里,我們并未深交,直到一次體育課上,老師讓我們跑800米,我的心中被這巨大的數(shù)字給嚇倒了。因?yàn)槲殷w育不行,即使跑100米跑完,我也累得滿頭大汗,更不要說(shuō)是一次跑完800米。果然,我剛跑了一圈,累得已經(jīng)落后了不少,甚至。跑的快已經(jīng)從我身邊再次經(jīng)過(guò)。這時(shí)你跑完了一圈,來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō)了一句,“加油不要放棄!”正是這句話讓我對(duì)你有了更多的印象。在我堅(jiān)持不懈的跑完后,我回頭一看,后面仍然有同學(xué)在慢吞吞地跑著,老師讓我們自由活動(dòng),我來(lái)到你身邊,和你聊了起來(lái)。聊著聊著,我發(fā)現(xiàn)我們興趣相投,便成為了好朋友,從上課一直聊到了課下。這也是你我的第一次對(duì)話。
在一次換座位中,我們意外地成為了同桌。老師在全班換位后,讓我們同桌一起制作一份手抄報(bào)。但是我們的友誼也因?yàn)檫@個(gè)事情產(chǎn)生了分裂,我與你的意見(jiàn)不合,都認(rèn)為自己的.好,誰(shuí)也不肯向誰(shuí)低頭,我們友誼的小船說(shuō)翻就翻了。但不久后,我們完成了手抄報(bào),手抄報(bào)兩邊有兩種不同的風(fēng)格,老師看到后,也許是看出了我們的不和,把我們叫到辦公室,具體說(shuō)的什么早已經(jīng)不記得了,只記得從那以后,我們的友誼更加親密,直到小學(xué)畢業(yè)的假期中我們相約一起去體育場(chǎng),在那里我們聊了很多還聊到以后……
你像一束光走進(jìn)了我的心里,雖然我們不在一個(gè)初中上學(xué)了,以后也許不會(huì)在一個(gè)高中,一個(gè)大學(xué)上學(xué),是你照亮了我的世界,讓我越來(lái)越好,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
你照亮了我的世界滿分作文 2
感謝你不是超人,卻成了我的萬(wàn)能。
――題記
在生活中,總有那么一個(gè)人為你忙前忙后;在生活中,總有那么一個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著你。那個(gè)人會(huì)在你開(kāi)心時(shí)陪你一起開(kāi)心,因?yàn)槟汩_(kāi)心了,她也會(huì)開(kāi)心;會(huì)在你難過(guò)時(shí)安慰你,因?yàn)樗褪窍胱屇阈腋I。她時(shí)而對(duì)你特別溫柔,時(shí)而對(duì)你特別嚴(yán)厲,但她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)你。
那個(gè)人,就是媽媽。
夜晚的一杯水
在小學(xué)五年級(jí)時(shí),我的作業(yè)就特別多了。而且我寫的速度還很慢,甚至經(jīng)常邊寫邊玩,所以我經(jīng)常會(huì)做的很晚。但無(wú)論多晚她都會(huì)陪著我,直到我把作業(yè)全做完。有一次馬上就11點(diǎn)了,可我還沒(méi)寫完作業(yè)。正當(dāng)我著急時(shí),媽媽推門進(jìn)來(lái)給我倒了一杯水,溫柔的說(shuō):“不要著急,慢慢寫,把字寫好看!蔽衣(tīng)了就不耐煩的說(shuō):“不用你管!眿寢屄(tīng)了并沒(méi)有說(shuō)什么,只是默默的放下水,又默默的出去了。我并沒(méi)有放在心上,反倒認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情。到了晚上,我聽(tīng)到了媽媽的咳嗽聲,然后我想剛才說(shuō)的`話,心中充滿了愧疚。好在媽媽并沒(méi)有放在心上,我想說(shuō)對(duì)不起,但又不知道怎么開(kāi)口。
難過(guò)時(shí)的安慰
記得那個(gè)盛夏,我過(guò)的并不好。成績(jī)?cè)愀獾囊凰浚业男那楦遣缓。眼淚沖刷過(guò)眼睛,聽(tīng)著窗外聒噪的蟬鳴,我想,這個(gè)世界或許并不美好。但她的話語(yǔ)讓我知道這個(gè)世界也并不糟糕,她對(duì)我說(shuō):“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,忘掉這件事情,你即將迎來(lái)的是嶄新的初中生活!蔽衣(tīng)了這些話就明白了,我并不能改變從前,但我可以掌控未來(lái)。媽媽的安慰讓我的整個(gè)暑假都充實(shí)了起來(lái),讓我有了好好學(xué)習(xí)的決心,也讓我的世界被照亮了。
我很想對(duì)她說(shuō):“謝謝您,照亮了我的世界。遇見(jiàn)您是我此生最大的幸運(yùn)與福氣,感謝您的歲歲念念,溫暖了我的歲歲月月!
你照亮了我的世界滿分作文 3
天空中滴滴嗒嗒的下起了小雨,我拿著皺皺的試卷回家去,一路上我看什么都覺(jué)的失落,突然聽(tīng)到了腳下石頭看見(jiàn)我成績(jī)單后的嘲笑,我心中的怒火一下燃燒了起來(lái),一腳踢向了腳下的那顆石頭,可是石頭也生了氣,把我絆倒了前面的水坑里,我被摔的鼻青臉腫,但是不得不又踏了回家之路。
一進(jìn)家門,在外打拼的父親,久違回家一次,我雖然很高興,但是看了那手頭上的成績(jī)單,我又灰溜溜地躲到了我的房間里,父親看到了我的樣子就知道我一定有心事,小心翼翼地走進(jìn)我的房間,看到了那滿是錯(cuò)誤的試卷,就猜到了我的小心思,輕輕摸著我的頭對(duì)我說(shuō):”孩子不用傷心,也不用垂頭喪氣,一次成績(jī)并不算什么,只有下次努力就好,沒(méi)有什么大不了得,可是我對(duì)爸親說(shuō):”為什么每一次我很努力卻沒(méi)有一次好成績(jī),為什么!父親笑著對(duì)我說(shuō):”每次考試你雖努力,但是帶著上次考試的恐懼,它也會(huì)影響成績(jī),要不然心態(tài)也是考試實(shí)力的一部分,思考了父親說(shuō)過(guò)的話,想通了許多,我站起了身子笑了笑,父親又對(duì)我說(shuō)”風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)迎來(lái)彩虹,相信你一定能行!比缓笥檬止瘟斯挝业男”亲訉(duì)我說(shuō):”你看看你身上臟的,快去洗洗你的小臉蛋,換上一身好看的衣服,我們一起出去吃好吃的!蔽倚Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在去吃飯的`路上,我看到了天空藍(lán)了不少樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)也給我唱起了歡快的歌聲,地上的小石頭也站起了身子給我喝彩,給我加油,我笑瞇瞇的看著它們,它們也笑嘻嘻的看著我,我瞬間感覺(jué)到世界是那么美好,從那以后,我的學(xué)習(xí)成績(jī)向坐上了賽車,突飛猛進(jìn)。我也少了許多鬧情緒的事情,我也理解了那一天父親對(duì)我說(shuō)風(fēng)雪過(guò)后一定會(huì)迎來(lái)彩虹的意思。
那一天晚上是你照亮了我的世界,照亮了我的人生。
你照亮了我的世界滿分作文 4
那天,雨嘩啦啦的下著,朦朦的小雨打在我身上,我忘樂(lè)帶傘,無(wú)可奈何的我,只能一路小跑回家,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角,撞倒了一個(gè)人,好巧不巧竟然是你――紫陌,我還來(lái)不及道歉,你就把傘遮到我的頭上,我本想說(shuō)聲謝謝,可害羞的說(shuō)不出口,你給了我一個(gè)淡淡的笑。
陌上開(kāi)花
我們的.友誼就是由此開(kāi)始的,此后,我總愛(ài)找你玩,你成了我的知音朋友,我們無(wú)話不說(shuō),無(wú)話不談,小到螞蟻搬家,大到各種娛樂(lè)新聞。有一次上數(shù)學(xué)課,那時(shí)我們還是五年級(jí)的小學(xué)生,老師在講方程式,我見(jiàn)老師忙于寫題,沒(méi)人看我,再加上中午午休沒(méi)睡飽,頭昏昏沉沉的,眼皮子在打架,眼皮猶如灌了鉛一般,我用了渾身解數(shù)都抵不住那困意,最終七宗罪里的怠惰把我打敗了我暈暈乎乎的睡著了。猛然間醒了過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)老師叫我回答第24題,我楞了一下,心想:“我哪會(huì)啊?”臉頓時(shí)羞得通紅,呆若木雞。這時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)聲音想起:“(a+b)……”我來(lái)不及想,跟著天籟之音復(fù)述了出來(lái),老師表?yè)P(yáng)了我?晌业哪樕匣鹄崩钡,內(nèi)心十分愧疚,我看向了旁邊的紫陌,你朝我淡淡一笑,仿佛再說(shuō):“我厲不厲害?”我投去了一個(gè)感激的眼神,內(nèi)心想對(duì)你說(shuō)聲謝謝,可謝謝依舊沒(méi)有說(shuō)出口。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼到了分別離校的日子,仍是放學(xué),仍在下雨,我悄然走在雨中,一把雨傘撐在了我的頭頂,我轉(zhuǎn)頭一看,是你紫陌,我們相視一笑,漫步走在雨中。
有你真好
是誰(shuí)照亮了我的世界?在我灰心的時(shí)候,是誰(shuí)鼓勵(lì)我?是你;在我驕傲?xí)r,是誰(shuí)告訴我不能驕傲自滿?是你;在我高興的時(shí)候,誰(shuí)陪我一起玩耍?還是你;紫陌―陌上開(kāi)花,有你真好。
光陰匆匆逝去,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼到了分別的時(shí)候,我毅然回頭,踏入新的征程。
你照亮了我的世界滿分作文 5
如果黑暗籠罩,光會(huì)驅(qū)散它;如果大雪封門,光會(huì)消融它;如果困難纏繞,向你伸出的那只手,就是能夠斬?cái)嘁磺星G棘的那道光。
而照耀我的那道光,來(lái)自一位平凡的課外班老師。
小學(xué)時(shí),數(shù)學(xué)總是令我最頭痛的科目,好像不管記多少公式,不管做多少題,都沒(méi)用處,我的數(shù)學(xué)成績(jī)都一直上不去。反倒是數(shù)學(xué)帶給我的挫敗感日益增長(zhǎng)起來(lái),讓我對(duì)與數(shù)學(xué)相關(guān)的事物帶著根深蒂固的偏見(jiàn),其中,理所當(dāng)然地包括著數(shù)學(xué)老師。
為了改變這種狀況,媽媽給我報(bào)了一個(gè)課外的補(bǔ)習(xí)班。開(kāi)始上課時(shí),我對(duì)這位老師沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。她教,我學(xué);她考,我就應(yīng)考。我們之間只是很普通的老師和學(xué)生的關(guān)系——師生關(guān)系。我感覺(jué)除了一個(gè)不斷試圖向我的腦中灌入知識(shí)的人以外,她什么也不是。
一次上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師又點(diǎn)名讓我們到黑板上去做題。我自以為靠著名字中的“麒”字,能夠像往常一樣混過(guò)去,混在同學(xué)們之中。像是沉在海河里的那些淤泥一樣,不被渴求,不被尋找,不被發(fā)覺(jué)。
然而,看著老師手中點(diǎn)名器上的名字閃來(lái)閃去,最終到了我的名字時(shí),它卻像是要探探我的底子,偏偏不再閃;留下我一個(gè)人在那兒發(fā)呆。
全班同學(xué)的目光集中于我的身上,最終,我沉重的身體離開(kāi)了座位,每走一步都像是跨越了整個(gè)長(zhǎng)城一般困難。
我眼中帶著三分無(wú)奈,嘴角勉強(qiáng)勾起一個(gè)極不自然的笑容,苦笑著接過(guò)了老師手中的筆。老師眼中閃過(guò)些許鼓勵(lì),對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從沒(méi)有這么用心的思考過(guò)一道題,似乎我腦中每一個(gè)細(xì)胞都在超頻運(yùn)轉(zhuǎn);我從沒(méi)有在這樣的環(huán)境下思考過(guò)一道題,好像能夠感到身后無(wú)數(shù)熾熱的目光在炙烤著我的身軀;我從沒(méi)有在這樣的壓力下思考過(guò)一道題,每當(dāng)想起老師的那個(gè)點(diǎn)頭,都仿佛要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在那樣的條件下做出一道題的我,如釋重負(fù)地回到座位上。然而,我的`計(jì)算中卻犯了一個(gè)十分基礎(chǔ)的錯(cuò)誤。老師指出了它,我卻感到十分窘迫且無(wú)可適從。我懷著一腔的不滿和自責(zé),于是老師在我心中本就平平無(wú)奇的形象,又濺上了幾滴濃墨。
一個(gè)深夜,我獨(dú)自思考練習(xí)冊(cè)上的難題。
我已經(jīng)從十一點(diǎn)半想到了零點(diǎn),還是沒(méi)能找出解決的方法。此時(shí),一個(gè)不切實(shí)際的想法出現(xiàn)在我腦中:“或許……我可以求助那個(gè)老師?”
我很快否定,但似乎除了這個(gè)方法以外已經(jīng)沒(méi)有更多選擇。
最終,我還是抱著渺茫但存在的希望,將那道題拍成了照片,問(wèn)道:“老師,這道題您能給我講講嗎?”
過(guò)了半個(gè)小時(shí),還沒(méi)有任何回復(fù),我只好空著那道題,睡覺(jué)去了。心里想著:“我果然沒(méi)有看錯(cuò)。”
然而,這次錯(cuò)了。
拖著一身疲憊回到家時(shí),媽媽就和我說(shuō):“嬴嬴,你昨天晚上是給李老師拍了一道題嗎?她回了,你快看看吧!
我接過(guò)媽媽的手機(jī),發(fā)現(xiàn)李老師給我發(fā)了一個(gè)視頻。
發(fā)送的時(shí)間,是凌晨2點(diǎn)。
讀著下面本不需要存在的描述著抱歉之意的補(bǔ)充信息,我感覺(jué),我收到的不只是一個(gè)視頻。這哪里是一個(gè)視頻?分明是深夜里給我光明的臺(tái)燈,是夜空中發(fā)光的星星;是能溫暖一切的,能為我照亮未來(lái)的光,這束光,照亮了我數(shù)學(xué)的世界。
你照亮了我的世界滿分作文 6
綻放,不只屬于花,也屬于草,屬于每一顆草。
——題記
夕陽(yáng)斜照著舞蹈房的每一角落,六年前,初夏間的落日余暉,是你與我初次相遇。
高高的丸子頭與嚴(yán)厲的眼睛,上課時(shí),你會(huì)坐在一個(gè)塑料凳子上,手中的木棍除了敲打拍子以外,還會(huì)敲打偷懶或做錯(cuò)動(dòng)作同學(xué)的腿。停了三年的舞蹈,熟悉又陌生。與我一起上課的是陌生的極其厲害的姐姐們,各種高難度的動(dòng)作,她們都會(huì),而我連“下腰”都有些困難。
每當(dāng)自由練舞,她們都會(huì)在靠墻的地方“倒立”“側(cè)耳翻”,而你卻讓我在空蕩蕩的中間,做“下腰”。一個(gè)簡(jiǎn)單,基礎(chǔ)的動(dòng)作,在這個(gè)房間里格格不入。你沒(méi)有指導(dǎo)我,而是對(duì)周圍的`她們悉心指導(dǎo)。姐姐們很優(yōu)秀很耀眼,而兒時(shí)的我在正中間,尷尬使我不敢直視你們的眼睛。花團(tuán)錦簇,我像是生長(zhǎng)在花團(tuán)之中,那一棵格格不入的草。
因?yàn)椴皇煜さ沫h(huán)境與陌生的同學(xué),我的著急與不安隨著天數(shù)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。黯淡與無(wú)奈,是我當(dāng)時(shí)對(duì)舞蹈課的感覺(jué)。好想一眨眼,就下課了,過(guò)去了,不那么難熬了。你是嚴(yán)厲的,在一節(jié)課下課的時(shí)候,你把我叫住,與我家長(zhǎng)交談幾句后,對(duì)我微笑著說(shuō):“不要灰心,慢慢來(lái)!蔽艺×耍幌虬逯樀哪憔箷(huì)對(duì)我笑。之后的一次大型演出,你讓我站了C位,欣喜與驚訝。我像是一棵被花朵圍住綻放的草。在課上,我多了一個(gè)朋友——你。它似乎不那樣黯淡與乏味。
當(dāng)我的舞蹈世界里,出現(xiàn)了一句暖心的話,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)心的細(xì)節(jié)……似是一束光,照亮了我的世界。
你照亮了我的世界滿分作文 7
她,大大的眼睛總閃著溫暖的光,不時(shí)地給我希望。她,就像一束光,照亮了我的世界。
有兩只手按在了我的桌子上,我抬頭,與她那雙會(huì)說(shuō)話的、大大的眼睛對(duì)視上了?伤齾s一言不發(fā)地看著我,我們靜默了十幾秒鐘,我有些害怕,不敢看她。
“上個(gè)周你們小組第三名?”她向我發(fā)問(wèn)。
“嗯。”我小聲回復(fù)。抬眼看了一下,她就那樣安靜地看著我,又是一陣沉默,我實(shí)在發(fā)慌,就低聲說(shuō)了句:“怎么了?”“沒(méi)怎么,非常棒!”說(shuō)完她就走開(kāi)了。
呼!我那顆懸著的心終于落下了。
上課了,她站在講臺(tái)上,開(kāi)始總結(jié)點(diǎn)評(píng)作文。沒(méi)想到她提到的第一個(gè)名字就是我,還大力表?yè)P(yáng)了我寫作真實(shí)。那一刻我的內(nèi)心是緊張的,激動(dòng)的,更是甜蜜的。因?yàn)橛∠笾校业淖魑膹膩?lái)沒(méi)有被任何一位老師表?yè)P(yáng)過(guò),我也就對(duì)作文沒(méi)有過(guò)好感,每次寫作文都應(yīng)付了事。
這次的作文,說(shuō)句實(shí)話,我也不是特別用心,但我是認(rèn)真完成,真實(shí)寫出自己的心聲。受到語(yǔ)文老師的當(dāng)眾表?yè)P(yáng),這也算第一次,我是竊喜的,也是幸福的。
表?yè)P(yáng)真的.是有魔力,自此學(xué)語(yǔ)文的動(dòng)力更足了。
語(yǔ)文過(guò)關(guān)小測(cè)卷發(fā)下來(lái)了,我們爭(zhēng)分奪秒地開(kāi)始背誦。不會(huì)的題我問(wèn)同桌都是在催促中進(jìn)行的,我不舍得浪費(fèi)一秒鐘,我努力把知識(shí)塞進(jìn)大腦中。開(kāi)始默寫了,每每在默寫的時(shí)候,我內(nèi)心都是緊張無(wú)比,十分地害怕。這回,在小測(cè)的時(shí)候,那些詩(shī)句在腦中不再是陌生的,不連貫的,隨著大腦的回放,它們被流利地寫在了卷子上。收卷后,我快速打開(kāi)書(shū)翻看,卷子上95%的詩(shī)都是我會(huì)的,我不禁高興得要命。
接著就是期盼,我期盼著試卷趕緊發(fā)下來(lái),好讓自己開(kāi)心一下,可反過(guò)來(lái)想了一想,又怕自己自作聰明考砸了。一上午我是在又怕又盼中度過(guò)的。
下午語(yǔ)文課的時(shí)候,小測(cè)卷發(fā)下來(lái)的。80分,80分喲,我小測(cè)得了80分!我都激動(dòng)地有點(diǎn)不敢相信,尤其對(duì)于語(yǔ)文總亮紅燈的我來(lái)說(shuō),這太好了!還有兩個(gè)更讓我開(kāi)心和激動(dòng)的大字——真棒!那份榮譽(yù)和幸福全寫在了臉上,藏都藏不住。
在她那不經(jīng)意的鼓勵(lì)中,我獲得的是自信和快樂(lè)。她真的像一束陽(yáng)光,照亮了我的世界,她就是我親愛(ài)的語(yǔ)文老師!
你照亮了我的世界滿分作文 8
你走在學(xué)校的走廊里,昂首闊步,光芒萬(wàn)丈。
你是學(xué)校的好學(xué)生,如同天上的太陽(yáng)般耀眼,身邊慕名前來(lái)與你交好的人好多。我羨慕你,羨慕你有數(shù)不盡的朋友,而我盡全力去討好也只是孤身一人。你像我心中的太陽(yáng),在空蕩蕩的世界,我掙扎著想得到光芒。
恍然在課外班的名單上發(fā)現(xiàn)了你的名字,心中一直盼望追隨的一束光竟出現(xiàn)在了我身旁。一時(shí)間不知如何把握,只是單單留出了身邊的位子。
你來(lái)了,依舊那么耀眼,你穿著長(zhǎng)裙,淡橘色的裙擺被你甩在身后,窗外一抹橙紅與你的裙子映成一片,令人很難不注意。你徑直向我走來(lái),坐在我身邊,你問(wèn)我叫什么,說(shuō)總能在學(xué)?吹轿摇N艺,這如火般的熱情把我包裹,便吞吞吐吐,十分緊張的聊了起來(lái)。
一節(jié)課過(guò)后,你我加了微信。網(wǎng)絡(luò)上,現(xiàn)實(shí)里,總是你先來(lái)找我說(shuō)話,總是你說(shuō)得多。再后來(lái),我慢慢覺(jué)得,你成為我為數(shù)不多的`溫情里,最不想失去的那一部分。我開(kāi)始主動(dòng),留出身邊的空位,買東西帶你一份,總是先找你聊天,心中空無(wú)一人的角落,開(kāi)始出現(xiàn)微光,越來(lái)越亮,越來(lái)越暖。
無(wú)法忘記那一天,你對(duì)我說(shuō):“你還有我,我一直在!
之后,你我再?zèng)]有任何間隔,你依然是那個(gè)光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),我卻不再是孤獨(dú)的我了,身邊,有你。把我的世界照的透亮,溫?zé),讓我感受到了朋友的熾熱?/p>
你是我第一個(gè)信任無(wú)比的朋友,是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的光芒。你的出現(xiàn),溫暖了人群的角落,給予我去與人交往的勇氣。因?yàn)槲抑,我身后,你一直在?/p>
你永遠(yuǎn)是我的太陽(yáng),你的光芒,未必照耀萬(wàn)物,但溫?zé)嵊来嫖倚睦,充滿我的世界。
你照亮了我的世界滿分作文 9
孤獨(dú)是一根發(fā)條,只有受到扭轉(zhuǎn)的磨折,才能獲得前行的動(dòng)力。
當(dāng)太陽(yáng)還隱居在東山之時(shí),校園內(nèi)朗朗書(shū)聲便催促著太陽(yáng)出山了。當(dāng)同學(xué)們都站在講臺(tái)上排著隊(duì)找老師背誦時(shí),我總在講臺(tái)下抓耳撓腮,好似他們?cè)谏巾斕魍,我卻在山腳仰望他們。
我也想去山頂眺望,但背涌的亂石總是砸在我的身上?粗切┩瑢W(xué)臉上都掛著笑容,而我卻掛著悲傷,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦攻破亂石,回頭一看卻已“杳無(wú)人煙”。沒(méi)人會(huì)幫你,只有自己才能幫自己,那時(shí),茫然,無(wú)助,瘋狂。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),《孤獨(dú)之旅》瞬間束博住我的眼球。小康輟學(xué)回家,只能與父親放鴨。乘著小舟前行,個(gè)個(gè)都是陌生的面孔,熟悉的油麻地漸漸模糊,一切都是陌生的.,就連水也是陌生的,那才是真正的孤獨(dú)。
再看看那還未背完的課文,巨大的亂石瞬間變?yōu)榱思?xì)小的石子,校園內(nèi)朗朗書(shū)聲也催促著我背書(shū)。但僅僅一個(gè)自習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能助我走出孤獨(dú),光是一句話就繞得你天旋地轉(zhuǎn),舌頭都能打成死節(jié)。我開(kāi)始死記硬背,但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈,腦子里一片空白,總覺(jué)得已經(jīng)背完,到嘴邊卻總啞口無(wú)言。我急得像熱鍋上的螞蟻,四處亂竄,坐立不安。講臺(tái)下的人又減少了一半,講臺(tái)上的人個(gè)個(gè)背得有聲有色,我好似被古文禁錮在一個(gè)籠子里,沒(méi)有打開(kāi)囚牢的鑰匙。
天氣陰沉下來(lái),下起了暴雨,我不禁想起杜小康也是在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)大的,陌生的事物已不再孤獨(dú),自己獨(dú)自尋鴨,是孤獨(dú)鑄就這一身男兒氣概。
于是,早自習(xí)也不能滿足我的“奢望”,一有時(shí)間,便要攻破古文的囚牢。從“魚(yú)我所欲也”,再到“余幼時(shí),即嗜學(xué)”,再到“十年春,齊師伐我”,最后到“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。
孤獨(dú),有時(shí)迷茫得讓人找不見(jiàn)方向,有時(shí)也讓人豁然開(kāi)朗。劃上孤獨(dú)的小舟,才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)前行的方向……
你照亮了我的世界滿分作文 10
黑暗中,歌聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),斷斷續(xù)續(xù)。循聲走去,我看到空中漂浮著幾粒光點(diǎn),如這歌聲般忽隱忽現(xiàn)。我默默仰望,這些光點(diǎn)竟一點(diǎn)點(diǎn)交融在一起,構(gòu)成了巨大的光球,散發(fā)出光輝,照亮了整個(gè)世界。
突然,我成長(zhǎng)過(guò)程中的一幕幕以電影的形式放映著。
在開(kāi)頭,有一個(gè)正在酣睡的小女孩——那是小時(shí)候的我。父親坐在床邊,看了看溜進(jìn)窗戶的明亮陽(yáng)光,又盯著小女孩出了神。父親當(dāng)時(shí)是在猶豫要不要叫醒我吧。我的目光集中到了父親身上,他的嘴慢慢張開(kāi)了:“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛……”父親輕聲哼唱,一只大手輕撫著小女孩的臉龐,小女孩竟真的緩緩睜開(kāi)了雙眼,眸中亮晶晶的`,不知是被那陽(yáng)光還是這歌聲照亮了。
鏡頭切換著,又展現(xiàn)了另一個(gè)場(chǎng)景。父親正站在我書(shū)房的門前。“不要進(jìn)來(lái)!”里面?zhèn)鱽?lái)微弱的聲音。我忽然想起來(lái),那是我連續(xù)幾次考試失利后的場(chǎng)景。我凝視著書(shū)房的那扇門,仿佛看見(jiàn)了那時(shí)的我在書(shū)房里絕望的樣子,各科的教材、輔導(dǎo)書(shū)攤了一地,我癱倒在椅子上,不知道怎么學(xué)才能考好。而父親始終默默地屹立在門外,像一尊雕像。突然他又唱起了小調(diào):“輕輕敲醒沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛……”書(shū)房里的我漸漸被安撫了。
影片結(jié)束后,我周圍又成了一片黑暗。唯一不同的是,耳邊的歌聲愈發(fā)清晰可辨了。那是父親的歌聲!漸漸地,周圍的漆黑褪去了,慢慢變得亮堂了……我醒了,看到了坐在床邊的父親,聽(tīng)到他哼著那熟悉的小曲。曾經(jīng)那些事歷歷在目,千言萬(wàn)語(yǔ),匯成了一句感嘆:謝謝你,照亮了我的世界!
你照亮了我的世界滿分作文 11
“你沒(méi)有按我的方法分段加速度,而是整首曲子亂加速度。前天還彈得音色飽滿、音符清晰,今天怎么亂七八糟,很多音都聽(tīng)不清楚,簡(jiǎn)直是亂彈琴!還有三天就要考級(jí)了,你太讓我失望了!”
老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)如一桶冰水,澆滅了我心中的熱情。我低下頭,委屈的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。在這樣炎熱的天氣,我頂著酷暑將自己關(guān)在沒(méi)有空調(diào)只有老式電風(fēng)扇的琴房,苦苦練了幾個(gè)小時(shí),手指都快抽筋了。我原以為所有考級(jí)的曲子都已達(dá)到了考級(jí)的速度,沒(méi)想到等來(lái)的是老師這樣的評(píng)價(jià)。
“彈奏時(shí)手指要有力,將琴鍵按到底,不能浮于琴鍵表面。你既要追求速度,也要追求音色的顆粒感。趕緊抓緊時(shí)間從零開(kāi)始苦練吧,興許考級(jí)還有希望!”老師給我下了最后通緝,鋼琴考級(jí)太難了,我徹底失去了信心,內(nèi)心打起退堂鼓,算了,我不想考級(jí)了。我收起鋼琴書(shū),拎著袋子往家走。
此時(shí)已近黃昏,夕陽(yáng)將它的鋒芒漸漸收斂,云兒被染得通紅,落下一地的燦爛與溫柔。我無(wú)暇顧及黃昏的美好,心中的'失落揮之不去,我想放棄的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈。
倏地,不遠(yuǎn)處傳來(lái)了“啾啾”聲。我循聲望去,只見(jiàn)一只黑色的小鳥(niǎo)躺在地上。
我湊上前去,小鳥(niǎo)斜躺著,裹住身體的翅膀上有一點(diǎn)血跡,也許它的翅膀不小心劃傷了。
它虛弱地躺在水泥地上,我蹲下來(lái),水泥地散發(fā)的熱浪立即撲面而來(lái)。我趕緊把它抱到路邊的泥地。興許是泥地的陰涼給了它力量,它微微顫抖了幾下,似乎有了想要自己起飛的沖勁。
它撲了幾下翅膀,奮力想要站起來(lái),卻又癱倒下去。一次次的努力換來(lái)的卻是一次次的失敗。但失敗并沒(méi)有將它打擊得一蹶不振,它繼續(xù)不停地嘗試著。夕陽(yáng)漸漸西沉。
終于,它成功地站起來(lái)了,竭盡全力,小肚腹一抖一抖的。片刻,小鳥(niǎo)撲棱著雙翅,仿佛在醞釀著飛翔。幾次想要起飛,卻又停住了。它仰望著深藍(lán)色的天空,那是它所向往的地方,那里有它的親人、同伴。它的目光熾熱如火,堅(jiān)定不移。
我靜靜地注視著它,它醞釀許久的力量終于迸發(fā)出來(lái),就在那一刻,它鉚足了勁,強(qiáng)忍疼痛,張開(kāi)羽翼,輕輕踮起腳尖,奮力一蹬地!班病,一個(gè)黑色的影子瞬間離開(kāi)了地面,從我眼前迅速劃過(guò),在空中劃出一道光影。夕陽(yáng)的最后一抹余暉映襯著它的背影,消失在蒼穹中。我深深地震撼了,望著天空,目光也漸漸堅(jiān)定。
受傷的小鳥(niǎo)面對(duì)困難時(shí)尚能迎難而上、永不放棄。我怎能在鋼琴考級(jí)路上遇到一點(diǎn)困難就失去信心?就輕言放棄?我的心中重新燃起火一般激昂的斗志。在人來(lái)熙往的馬路上,我不由得加快了腳步……
小鳥(niǎo),是你在我遇到挫折時(shí)給我勇氣,給我信心,給我力量。你的光照亮了我黯淡的日子,照亮了我的世界!
你照亮了我的世界滿分作文 12
中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)即宗教神學(xué)
——恩格斯
文藝復(fù)興的號(hào)角吹響……
14世紀(jì),一群正直、堅(jiān)毅、桀驁不馴的人出現(xiàn)在意大利佛羅倫薩,在他們中,有從事各行各業(yè)的人,農(nóng)夫、詩(shī)人、教師、學(xué)者……雖然五花八門,但他們的目標(biāo)一致——反抗殘暴的羅馬教皇。
他們宣揚(yáng)自由,要求現(xiàn)實(shí),崇尚科學(xué),追求知識(shí)。這是一次“神性”與“人性”的對(duì)撞,是神學(xué)束縛與人權(quán)自由的交火,是虛幻與現(xiàn)實(shí)的廝殺。
最終,勝利的天平向現(xiàn)實(shí)的反抗傾斜,現(xiàn)實(shí)勝利了。一段沉甸甸的`歷史,引起了我的無(wú)限思考,與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系,給了我啟示。
在現(xiàn)實(shí)里,我們總能遇到像教皇一樣的人或者一些不公的事。面對(duì)他們,我們常常畏縮,默默忍受。我們?cè)诿鎸?duì)”惡”時(shí),為什么就不能昂起高傲的頭顱呢?
文藝復(fù)興的勝利告訴我們,要用真實(shí)和科學(xué)的行為來(lái)維系這個(gè)世界,而面對(duì)的那些不正當(dāng)?shù)膲浩,惡毒的欺騙,“惡”的壓制時(shí),要勇于反抗。這是文藝復(fù)興想傳遞給像生存于中世紀(jì)的世人的精神!
在社會(huì)上,當(dāng)弱小者被惡人謀錢財(cái)、壓制、欺凌時(shí)會(huì)有人伸出援手,不相干的人打抱不平,為什么?人,心中有股正氣,都有反抗的勇氣,我們的反抗是文藝復(fù)興精神的最好體現(xiàn)!正如現(xiàn)在,世界千百年來(lái),無(wú)數(shù)的崛起不都來(lái)源于這種精神的力量嗎!
這便是文藝復(fù)興的光芒,文藝復(fù)興像一位革命者,使人們振奮,創(chuàng)造”新世界”使無(wú)味的世界變得輝煌。
那刺眼的光!透過(guò)認(rèn)知的眼,照進(jìn)了我的世界,照的洋洋灑灑……
你照亮了我的世界滿分作文 13
世界對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿神秘的,小時(shí)候,我總喜歡好奇地問(wèn)爸爸、媽媽許多稀奇古怪的問(wèn)題:比如人是從哪里來(lái)的?火箭怎么能升上天空?什么是原子彈?這些問(wèn)題常常使爸爸、媽媽都狼狽不堪,往往只能搪塞過(guò)去。
最近,我從學(xué)校圖書(shū)館借了一本科普著作《科學(xué)之光》。這部《科學(xué)之光》帶領(lǐng)我走近了一個(gè)我一直想走近、卻摸不著方向的嶄新世界。在這里,我接觸了許多從未聽(tīng)聞的科學(xué)知識(shí)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人類是從猿進(jìn)化而來(lái)的?晌铱戳恕度祟愂菑哪睦飦(lái)的》一文,才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿,目前還是一個(gè)謎呢!我想,長(zhǎng)大后,我一定接過(guò)這根科學(xué)的魔棒,弄清究竟誰(shuí)是我們的老祖先。
看到書(shū)中《仿生人向你走來(lái)》,我不由地想起爺爺。前些日子,爺爺?shù)淖笱鄄恍冶淮羵,?jīng)過(guò)醫(yī)生治療,仍然無(wú)效,最后只好失明。我想,如果我們這里的醫(yī)生也有“仿生眼”技術(shù),那爺爺?shù)淖笱鄄皇怯挚梢詮?fù)明了嗎?那該多好呀!想到這,我又希望自己以后努力學(xué)習(xí)和研究醫(yī)學(xué)技術(shù),為病人造福,讓許多向我爺爺一樣的失明病人能夠重見(jiàn)光明。
寫到這里,忽然停電了。屋子里一片漆黑,電風(fēng)扇也慢慢地停止了轉(zhuǎn)動(dòng),我感到十分悶熱。于是想到了書(shū)里的《神奇的智能建筑》一文,要是我也能住上智能房屋,那該多好啊!當(dāng)我觸摸墻面上的空調(diào)圖案,窗戶就能發(fā)出一陣陣的冷氣。那可真有說(shuō)不出的舒服呀!而且永遠(yuǎn)不用擔(dān)心有停電的`煩惱。
我信步走出了悶熱的小屋,真美!天空中閃爍著一顆顆可愛(ài)的小星星,那一顆快速移動(dòng)的星星是不是外星人乘坐的飛碟?瞧!那兩顆一閃一閃的是不是“旅行者”1號(hào)、2號(hào)?那上面攜帶的“地球之音”鍍金唱片外星人能收到嗎?……
看著看著,我感到有一些疲勞,于是回到了屋中。
晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己乘上宇宙飛船來(lái)到了火星上。一個(gè)白胡子老爺爺,用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“我就是科學(xué)老爺爺。你要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一名科學(xué)家,到各種星球上去作客。”他還送給我一本書(shū),我拿起來(lái)一看,封面是金光閃閃的四個(gè)大字“科學(xué)之光”。
你照亮了我的世界滿分作文 14
一束冷光劃破了持久的黑暗,一點(diǎn)點(diǎn)靠近我坐的長(zhǎng)椅。我知道,是你,如約而至。正愁悶的我竟有“殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼”的安慰。
你遞給我一罐可樂(lè),可我連話都不想說(shuō),如何喝得下?委屈、幻想都在胃里翻騰,如同打翻了醬料鋪一般。父母說(shuō):“你要什么破碟片,手機(jī)里聽(tīng)聽(tīng)也很方便啊!蔽胰绾谓忉專课乙牟皇俏镔|(zhì),不是虛榮,只想稍微滿足一下與偶像更近一步的愿望!八懔,我說(shuō)了他們也無(wú)法理解!蹦阒皇菍⑹职丛谖业募绨蛏。“那不說(shuō)了,我?guī)闳タ丛铝!?/p>
你牽起我的手,來(lái)到了我曾經(jīng)提過(guò)的絕佳觀景點(diǎn)。只有你這般的人,才會(huì)記住我一時(shí)的“瘋話”吧。樹(shù)影是黑色的,湖底是藍(lán)黑的幕,月光在水波上跳動(dòng),隨著每一粒水珠的聚合、分散,在幕面上演著小劇目。每一點(diǎn)光,每一點(diǎn)水,都互相擁抱,惺惺相惜,原來(lái)的水光的悲歡離合。
“抬頭看,今天的夜空不遜于湖面。 蔽液湍阊鲱^看天,藍(lán)紫色的'天藍(lán)得深遠(yuǎn),終于體會(huì)穹頂?shù)母杏X(jué)。只覺(jué)得它寬廣的要逼著我們來(lái)。黯淡了的云朵飽和了而又分裂,為星星和月亮騰出了空隙。月色柔柔地,照亮了一團(tuán)云彩,深深淺淺,如絲如縷,籠罩在月的四周,真不知是月成就了云,還是云成就了月。我拉開(kāi)易拉罐,一口汽水下肚,一肚子的瘴氣都被趕跑了,那似水的月色好像鋪滿了心房,眼前的水,月,云,樹(shù)影那么的和諧,寧?kù)o,美好。
“你看,雖說(shuō)今天是月色美好,月亮卻總不是那么的圓!蔽壹(xì)細(xì)遙望月亮,隨口說(shuō)!霸掠嘘幥鐖A缺啊!蹦汶S意的一說(shuō)卻激起我內(nèi)心的潮水,有什么是完美的嗎?有什么是永恒的嗎?因?yàn)橛袣埲,所以追求完美,因(yàn)榉蛛x,所以惺惺相惜,因?yàn)橹綦y覓,你才被倍放光彩。“所以巴黎圣母院墜落的一霎才美的動(dòng)人心魄啊。”我輕身說(shuō),眼前的世界變得柔綿悱惻,但仍然因星星點(diǎn)點(diǎn)而明亮。
分別時(shí),你塞給了我一個(gè)小袋子!盎丶伊嗽俅蜷_(kāi)”。你邊一路小跑,邊揮手告別。我回去拆開(kāi)了一看,居然是我期待已久的專輯。你并不知道我當(dāng)天晚上為什么悶悶不樂(lè),卻怎么正好送我這張專輯?碟片反面如彩色蝴蝶,輕躍于我的手指間,將我的世界也染得五彩繽紛。
你照亮了我的世界滿分作文 15
在無(wú)人問(wèn)津的地方訓(xùn)練,在車水馬龍的城市發(fā)光。
光遙不可及,夢(mèng)想也是,但是人們卻一步一步地含著淚,忍著痛,走向夢(mèng)想。
董卿,人盡皆知。大眾眼中的董卿,總是一本正經(jīng)地在春晚舞臺(tái)上念著臺(tái)詞,但通過(guò)《中國(guó)詩(shī)歌大會(huì)》和《朗讀者》這兩個(gè)節(jié)目,我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的氣質(zhì)是從骨子里散發(fā)出來(lái)的,她的文學(xué)修養(yǎng)和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力令人驚嘆,絕非一朝一夕之功。
回首往昔,董卿特別感謝父親的嚴(yán)厲教導(dǎo)。從剛開(kāi)始識(shí)字,父親就督促他每日抄成語(yǔ),抄古詩(shī)。中學(xué)時(shí),董卿三五天就能讀完一本名著,閱讀的習(xí)慣也悄然養(yǎng)成。詩(shī)詞歌賦小說(shuō)名著給了她力量與慰藉。久而久之,養(yǎng)成了她的知性和優(yōu)雅。
比起當(dāng)代明星,我相信董卿一定完勝。人們問(wèn)她,一個(gè)女人永葆青春的秘訣是什么?她回答:女人外表的美都是短暫的,唯有用知識(shí)和涵養(yǎng)修飾自己才能美麗一生。董卿通過(guò)閱讀搭建了美麗的精神家園,提高了個(gè)人的文化素養(yǎng)。她的知性、優(yōu)雅源于父親的教誨,更源于個(gè)人愛(ài)好與積累。
活力青春,負(fù)重前行。隨后就是一個(gè)通常的90度鞠躬,轉(zhuǎn)身下臺(tái)。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。深秋嚴(yán)寒,誰(shuí)與冰雪傲寒作斗爭(zhēng)?千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。
在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里,人們無(wú)不為夢(mèng)想而斗爭(zhēng)。小學(xué)時(shí),我的體育成績(jī)一直不達(dá)標(biāo),卻毫不為體育擔(dān)憂,那時(shí)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)中考有體育。步入初中,體育逐漸被重視起來(lái),跑不動(dòng),跳不遠(yuǎn),做不到。一到體育課我就成為他們的'笑柄,于是逐漸討厭上了體育。
當(dāng)時(shí)的《朗讀者》非;,我受董卿的激勵(lì),每到休息時(shí)間就不斷的開(kāi)始運(yùn)動(dòng),初步行動(dòng),誰(shuí)也不會(huì)相信我會(huì)成功,又成為了笑柄。這些外界言說(shuō)對(duì)我的影響極大,所以我就躲在家里鍛煉,一邊放著《朗讀者》,一邊做著運(yùn)動(dòng),動(dòng)力不斷,體力不斷。
日漸積累,體重逐漸下降,體育成績(jī)也不斷達(dá)標(biāo),別人都說(shuō)是僥幸,我這次絲毫不受影響,心之所向,便是陽(yáng)光。
所有的成功,都不是一朝一夕之功,對(duì)于那些無(wú)需努力的人來(lái)說(shuō),許是天分卓越。而靠努力換得成功的人才會(huì)知道這中間有多少汗水,多少辛酸。董卿,這束光照亮了我的世界。
你照亮了我的世界滿分作文 16
下午,臨近傍晚,和同學(xué)一起悠閑地走到文學(xué)館,在書(shū)架間尋覓自己中意的書(shū)。
沒(méi)多久,我找到了想要的書(shū),一本《在森崎書(shū)店的日子》。一本畢淑敏的《人生總有不期而遇的溫柔》。四下張望,在靠窗的一排雙人座邊找到了她。我在她對(duì)面坐下,等把手頭的這本書(shū)看完一同離開(kāi)。
百無(wú)聊賴之下,我抬起頭,望向窗外,這一望,卻驚艷了整個(gè)世界。
那時(shí)是下午6時(shí)許,大大的落地窗外是一幅宏大的畫(huà)面。
左側(cè),一排排熟褐與淡黃交錯(cuò)的大樓相互錯(cuò)落。右側(cè),亦樂(lè)山的山尖尖旁是兩棵比亦樂(lè)山還要高的樹(shù)。而那溫暖的夕陽(yáng),在山的后面,露出小半張臉,向外揮灑著金紅色的余暉。
天空中的云好似被輕輕扯散的棉花糖,零落又似乎藕斷絲連。每一絲云彩都柔軟輕盈,被落日從右往左染上了明亮的桔紅色,似乎是要燒起來(lái)了,卻又意外的平靜,光是看著,就似乎已觸到了那軟和的云彩,頗有一種“時(shí)光知味,歲月沉香”之感。
鼻尖仿佛嗅到了郁金香的香味,泥土厚重又柔和的氣息似乎邂逅了香水,先是葡萄柚的清甜,緊接著是焚香的熱烈;似有牡丹的華麗,卻又迎來(lái)鳶尾的淡雅。
不禁回憶起過(guò)往,那些溫柔的故事。
前幾天和爸爸通電話時(shí),我欣喜地問(wèn)他:“今天的晚霞很漂亮哦,你看了嗎?”爸爸身邊似乎很吵鬧,他不耐煩地應(yīng)和了幾句,就匆忙地掛斷了電話。沒(méi)想到,半個(gè)小時(shí)后,他再次給我打來(lái)電話,跟我說(shuō):“女兒,爸爸應(yīng)該重視和你的電話,不應(yīng)該隨隨便便掛斷,對(duì)不起。”
五六歲時(shí),不小心摔碎了媽媽新買的杯子,哭泣著打電話告訴媽媽,媽媽卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,摔碎了好,碎碎平安,媽媽還要謝謝你呢,讓媽媽有機(jī)會(huì)換新的杯子!
在我很小很小的時(shí)候,爸爸媽媽都很忙碌,媽媽為了見(jiàn)我一面,跟我說(shuō)說(shuō)話,獨(dú)自一人開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的`車從漳州市區(qū)到詔安。
“來(lái)啦!彪S著同學(xué)的呼喚,我站起身。窗外似是有風(fēng)拂過(guò),云朵在空中飄蕩,心也隨著云的移動(dòng)平靜下來(lái),眼中唯有窗外的風(fēng)景。
走下臺(tái)階時(shí),腦海里忽然想起村上春樹(shù)在《世界盡頭與冷酷仙境》中寫的一段話:“坐在有陽(yáng)光的地方,像貓?zhí)蚰掏肽菢右蛔植宦┑匕褕?bào)紙上下看遍與左右看遍,然后把世人在陽(yáng)光下展開(kāi)的各種生之片段吸入體內(nèi),滋潤(rùn)每一個(gè)細(xì)胞。”
落日的余暉灑在身上,似乎也灑進(jìn)了我的心里,驅(qū)散了連日的陰霾,心情變得燦爛而柔軟,溫暖又輕盈。
我默默地想著,今晚打電話的時(shí)候,一定要告訴爸爸媽媽,他們是最棒的,還有,我愛(ài)他們。
你照亮了我的世界滿分作文 17
灑落進(jìn)窗臺(tái)的點(diǎn)點(diǎn)星光,透過(guò)盛滿鮮花的玻璃瓶,印下一串淡淡的銀霜,照進(jìn)我的世界。
七歲的生日,夜幕降臨,月光漸亮,我收到了人生的第一臺(tái)相機(jī),傍晚星空很美,迫不及待地跑到天臺(tái)上,“哈”忘了調(diào)光第一張曝光了,一張白片,又是一聲“咔嚓”漫天星河落進(jìn)了相機(jī)里,也印進(jìn)心里,兩張照片都被我留了下來(lái)。
喜歡光,喜歡天空,喜歡漫天的云霞和星海,是我的信仰,所以喜歡攝影,把所有景色都照進(jìn)相機(jī),然后在電腦上一張張的翻著電影走馬燈一樣的觀看。
直到那個(gè)冬天,母親聽(tīng)信傳言,給我報(bào)了攝影的培訓(xùn)班,不喜歡被束縛著,每次的作業(yè)都草草了事,對(duì)攝影的興趣也淡了,老師們談起也是連連嘆息,明明剛來(lái)時(shí)的.作品都不錯(cuò),怎么現(xiàn)在就拍不好了呢。
脖子里掛著相機(jī),漫無(wú)目的的走在大街上,落葉被踩的沙沙作響,晚冬的風(fēng)很冷,吹走了心里的光,那個(gè)愛(ài)攝影愛(ài)望天的女孩哪去了。
二月的某一天,我趴在車窗邊,樓房錯(cuò)落,太陽(yáng)只露出了一個(gè)角,漫天都是鍍著金邊的紅霞,就默默的看著,等到太陽(yáng)漸漸下山,月亮也亮起來(lái)了,一顆顆星星緊挨著亮了起來(lái),我去了第一次拍星空的那個(gè)天臺(tái),星河依舊燦爛,趴在欄桿上,盯著天。
母親走了上來(lái),遞給了我七歲那年的第一臺(tái)相機(jī),翻看著相機(jī)里的照片,回想起小時(shí)候好幾次因?yàn)橄鄼C(jī)太重,手抖而拍糊了的樣子,那個(gè)孩子吃力的抱著比自己臉都大的相機(jī),卻始終不肯讓家人幫忙,聽(tīng)著相機(jī)清脆的咔擦聲才天真的笑出了聲。
那個(gè)時(shí)候的只是因?yàn)閷?duì)世間萬(wàn)物的喜愛(ài),想把每一份美景都留下來(lái),才選擇了攝影,現(xiàn)在的卻只是想交個(gè)作業(yè),自己的初心還找的回來(lái)嗎?
初春花開(kāi)淡淡的花香混著青草香,悠悠然縈繞在身邊。
春天就快回來(lái)了。
退了攝影班,再次抱起了相機(jī),拍遍見(jiàn)過(guò)的所有天,日出日落,花開(kāi)花謝,那束光又照亮了我的世界。
你照亮了我的世界滿分作文 18
小時(shí)候,爺爺跟我講什么,我都就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就當(dāng)耳旁風(fēng)。
我過(guò)馬路,爺爺就叫:“紅燈停,綠燈行,不要闖紅燈哦,闖紅燈要被警察叔叔給抓走的!倍,不為所動(dòng)。
我吃飯,當(dāng)碗上的碎口對(duì)著我時(shí),爺爺就開(kāi)始說(shuō)了:“碎口不要對(duì)著自己,要戳到的!蔽也荒蜔┑溃骸爸懒酥懒恕!
我睡覺(jué),被子一沒(méi)蓋好,爺爺就說(shuō):“被子蓋蓋好,不蓋好要感冒的,感冒就要去醫(yī)院!敝懒恕
可這一句知道了,卻再也沒(méi)能說(shuō)出口。天陰沉沉的,家里來(lái)了好多人,爺爺去世了,當(dāng)時(shí)的印象已沒(méi)那么深了,漸漸地,淡忘了。
慢慢地,我也長(zhǎng)大了,該懂得都懂了。隨著年齡越來(lái)越大,我也不像之前那么調(diào)皮,不懂事了,但總感覺(jué),內(nèi)心有點(diǎn)過(guò)不去,也不知道為什么。
那天晚上,我從外面上課回來(lái),等紅綠燈時(shí),好多車都右轉(zhuǎn)彎,我根本沒(méi)法過(guò)去,害得我吃了個(gè)紅燈,我皺眉嘀咕著,“真沒(méi)素質(zhì),右轉(zhuǎn)彎也得先讓行人走啊!
不耐煩的我想要闖紅燈,旁邊的老爺爺拉住了我,“孩子,你那么小,不能闖紅燈,紅燈停,綠燈行,不要闖紅燈。”“可是……”“好啦,我知道,那也不能像別人一樣啊,別人沒(méi)素質(zhì)是別人,我們?cè)跄芨麄円粯幽??/p>
那老爺爺慈祥地眼神,莫名有種熟悉感。
回到家吃晚飯,看到碗上的碎口,才想起了爺爺,默默地把有碎口的一面移調(diào),乖乖吃飯。
晚上睡覺(jué),想著要蓋好被子,把被子蓋得緊緊的。
好像爺爺就在旁邊似的。
天亮了,迷迷糊糊的'我起了床,卻被外面的一束陽(yáng)光給照的睜不開(kāi)眼,我用手擋著,走下了床,艱難地睜開(kāi)了眼。
爺爺,是您嗎?
您可有看到,我在紅綠燈前做著小小志愿者,可看到父母不在家的日子努力蓋好被子不生病,看到我逐漸長(zhǎng)大,變成讓您放心,變成,您想要的樣子?
你照亮了我的世界滿分作文 19
殘陽(yáng)還在云后迷茫,我心,自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看,拉簾,鎖門,頹然桌旁。白卷,紙張,學(xué)業(yè)漸差,煩惱欲狂,似有做不完卷,寫不完題,終日被困書(shū)房。
無(wú)奈斜躺,卻聽(tīng)房門敲響,打開(kāi),便是母親擔(dān)憂臉龐映入眼簾,母親卻勉強(qiáng)眉梢掛喜,邀我出門閑逛,想房中雜亂,不禁一嘆,也好。
母親欣然,拉我步行前往周邊公園,一路上車聲喧躁,人們的腳步雜亂,凄美斜陽(yáng)難掩浮躁,我心亦如此。雖已漸緩腳步,逃離書(shū)房,肩上仍扛學(xué)業(yè)重?fù)?dān),氣都難喘過(guò)來(lái)。母親一直拉著我的手,手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園,卻少人,唯殘花遍地,秋葉打著旋兒落下,母親加快了腳步,我緊跟其后,但見(jiàn)植被重重疊疊,亂花了眼,再一回神,便是豁然開(kāi)朗,已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的,樹(shù)林環(huán)繞這一方小湖,不知何時(shí),頭頂圓月已替代山旁殘陽(yáng),柔柔的月光如牛奶般撒入湖中,又似輕紗般,將我與母親籠罩在一層無(wú)形的神秘中。微風(fēng)吹來(lái),花香便起,不濃不迷,是野花的.獨(dú)特香味,再看湖面粼粼波光,久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋,鞋子與木橋發(fā)出的聲音,不疾不緩,剛好!細(xì)看水中潛魚(yú),不覺(jué)停下腳步,借著月光看輕松暢游的魚(yú)。又借細(xì)風(fēng),聽(tīng)樹(shù)葉簌簌,心不禁如湖般空曠起來(lái)。抬頭看月,一嘆,不是哀嘆,而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月;嘆那游魚(yú)漫游,湖面粼粼,探那小橋曲轉(zhuǎn),野花流芳……
原來(lái)身邊有這么多美!
陶醉其中,心自明白,且聽(tīng)自然的心跳,綠植的脈搏,便自領(lǐng)悟到自然的魅力,慢下腳步的意義,學(xué)業(yè)不是唯一,仍有美景需賞,親人需陪!
月光普照,照在湖心,照進(jìn)心里,這束光,將引領(lǐng)我。于成長(zhǎng)路上奔波,卻不時(shí)提醒我路邊小草,頭頂月光,與親相伴好時(shí)光!
你照亮了我的世界滿分作文 20
落葉枯枝繾綣,把陽(yáng)光劈碎一地,蕭瑟的秋風(fēng)在垂條的稀疏中穿行,你我相遇在這個(gè)溫暖的秋。
記得第一天的初中生活,寂寞惶恐。聽(tīng)了六年的'下課鈴,這一次的響起,卻令我坐立不安。看著同學(xué)們說(shuō)笑,內(nèi)心無(wú)比悵然,無(wú)奈,望向窗外,陽(yáng)光許些刺眼,只有幾片枯葉粘在枝頭,自己像封閉在玻璃罩內(nèi),又像被狂風(fēng)吹至孤島,風(fēng)一吹,把樹(shù)葉吹落一地,島上只剩下我和一顆沒(méi)了葉子的枯樹(shù)。一束光照在我面前,我沿著光的方向看去,便看見(jiàn)了你,看見(jiàn)了你眼中的我。從此你我成了朋友,形影不離。
你說(shuō),你理解我,有多少人歡樂(lè),就有多少人寂寞著。我不知說(shuō)什么,倉(cāng)促一笑,躲避著你的視線。
你說(shuō),人生就像四季,你曾在此間雀躍,也會(huì)在此間沉吟。秋為何令人悲?它使人憶起過(guò)去,想起時(shí)光之快速,“萬(wàn)里悲秋”豈是萬(wàn)里可悲盡的。
我卻不明白秋有什么可悲的。踩著滿地金黃的落葉,你我相握的手永遠(yuǎn)溫?zé)幔@份溫?zé)峥梢曰庖磺斜瘋H绻f(shuō),你是海上的星河,我是浪花的泡浪,某一刻,你的光照亮了我。
每當(dāng)我需要你時(shí),你從不缺席,你總會(huì)幫我擋掉麻煩,跟我說(shuō),在困難的時(shí)候要能看見(jiàn)未來(lái),看到光明。
你又說(shuō),人生擦肩而過(guò)的那一刻便是錯(cuò)過(guò),我望著你,枯葉夾雜著秋天的氣息,氤氳在潮濕的空氣中,一只貓側(cè)臥著,聽(tīng)著你我間細(xì)語(yǔ),恍惚間,秋色更濃。
遇見(jiàn)光,追隨光,成為光。
你照亮了我的世界滿分作文 21
童年時(shí),很少看見(jiàn)父親遇事急躁,他總是給人一種很平和的感覺(jué)。即使是忙到不可開(kāi)交、寢食難安,他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時(shí)對(duì)父親的概念很模糊,對(duì)于他循循善誘的教誨,貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期,我才開(kāi)始注意父親,才漸漸和父親有了一些交流。因?yàn)楦赣H常年忙于工作,早出晚歸的,我們能坐下來(lái)交談的次數(shù)不多。記得一次放學(xué)回家,難得父親在家,我坐到父親身旁,脫口問(wèn)道:“爸爸,你看過(guò)3D電影嗎?”
“沒(méi)有。”父親回答我。
“那美國(guó)大片看過(guò)沒(méi)有?”我又追問(wèn)。
“沒(méi)有!备赣H平靜地答復(fù)我,然后起身離開(kāi)了。
我呆呆地望著他的背影,有點(diǎn)生氣地說(shuō)道:“你怎么一點(diǎn)兒生活情調(diào)都沒(méi)有?”
父親看了看我,什么都沒(méi)說(shuō),依然很平靜地催我快點(diǎn)洗手吃飯。
坐到飯桌前,一看這都是我喜歡的菜,我忽然愣住了。很少在家、很少關(guān)注我生活的父親怎么知道我的喜好?看著父親擺碗筷、端菜,我心中竟酸楚起來(lái)。
直到升入初四,我才發(fā)現(xiàn),父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的一種品質(zhì)。父親身上綁著一條無(wú)形的帶子,一頭系在家中,一頭系在工作,每天奔波在這兩個(gè)地方,可他從未喊苦喊累,只是獨(dú)自默默地付出著。
父親幫我整理書(shū)柜,我默默地注視著父親的身影,就是這個(gè)不算太高大的.身影,卻撐起了我們這個(gè)溫暖、溫馨的小家;就是這個(gè)埋頭苦干的身影,他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件,養(yǎng)育我長(zhǎng)大;就是這個(gè)青春已逝、年華已老的男人,將自己的一切都毫無(wú)怨言地交給了工作和家庭,只為我們能生活得更好。想起之前我對(duì)父親的忽視和誤解,我不禁慚愧起來(lái),我想,只有自己加倍努力,才能讓父親心安。
父親是一個(gè)把困難埋在心底的人,是一個(gè)默默用行動(dòng)詮釋愛(ài)的人,他如同一道光,照亮、溫暖了我的生活。
父親,謝謝您!
你照亮了我的世界滿分作文 22
月兒把安謐的霧灑下,在地上敷上白光,月明的夜是無(wú)比的溫柔與寬闊。
每一次合奏中,我算不上差,更說(shuō)不上好,每一堂課都是那樣平淡,這樣的日子不算糟,但絕不是我最初所期望的樣子。
那天夜里,我無(wú)心練琴,關(guān)著燈,窗簾也沒(méi)拉著。我坐在我的古琴旁,月把輕輕的霧灑下來(lái),灑在琴上,卻正好沒(méi)灑向我,我和琴分隔在明與暗中,我打起精神,走向琴,一撥、一壓、一挑,那似斷似連的古琴聲不斷刺著我的耳,我離開(kāi)了座位,坐在陽(yáng)臺(tái)的地上,我感覺(jué)我就想一只黑暗中的獨(dú)蛾,只能呆在黑暗中,但一張古琴,一抹月光卻深深的吸引著我,我想伸手,但抓不住。
它們與黑暗中平淡安全的我完全相反,但我本能的覺(jué)得它們很美好。去觸碰它們嗎?我做不到,因?yàn)樗鼈兣c我的標(biāo)簽不符啊,平平無(wú)奇的我怎敢觸碰它們。
你見(jiàn)過(guò)用手去抓光的飛蛾嗎?或許有,但你只會(huì)用怪異的眼光去看,不是嗎?你看過(guò)了就看過(guò)了,但飛蛾忍住了,就錯(cuò)過(guò)了,盡管有人認(rèn)為男生學(xué)古琴太娘了,但我還是伸手了,現(xiàn)在你會(huì)覺(jué)得我很可笑,是嗎?這世上本就沒(méi)有什么感同身受,所以,伸手了便不收回。我又坐到了琴旁,雙手輕撫,慢掃,快壓,琴聲回蕩在陽(yáng)臺(tái)上,和往日大相徑庭,并不動(dòng)聽(tīng)。琴弦反射的月光照亮了我,我看清了我自己,軟弱、猶豫,總在沒(méi)有決心這點(diǎn)上堅(jiān)定不移。
我看著我自己,忽然覺(jué)得有種巨大的悲傷和劇烈的酸楚充斥鼻腔,我難過(guò)的想要哭出來(lái),猩紅的肺可能強(qiáng)烈的鼓動(dòng),可我就這樣哽著一口氣,我找不到任何理由大哭一場(chǎng),像快要噎死的人一樣,我走向床,蜷縮在床上。
月光斜了斜大方的把光灑在我身上,那月光多么溫柔,多么寬闊啊,它安撫著我,光照在我的背上,照進(jìn)我心中筑起的高墻,照亮我的世界,這薄薄的月光好像在說(shuō):“親愛(ài)的',把背上的自己放下來(lái)吧,和自己和解吧。大多數(shù)人的悲傷之所以強(qiáng)烈,是因?yàn),我們(cè)究梢则湴恋拿鎸?duì)他們的,這種時(shí)候難以釋懷的并不是悲傷本身了,而是對(duì)自己怯懦的悔恨罷了,沒(méi)有誰(shuí)天生勇敢,過(guò)去不如意,但未來(lái)尚可期!”我走向琴,放下心中的抱怨和怯懦,一撥、一挑、一按,琴聲從手邊流出,聽(tīng)起來(lái)和往日沒(méi)有什么差別,從心中流出的音樂(lè)是有釋然的啊!
當(dāng)我的過(guò)去與未來(lái)選擇和解,我仍愿做一只飛蛾,不必在黑暗中得過(guò)且過(guò),本能的撲向光,讓那一束光照亮我的世界!
你照亮了我的世界滿分作文 23
你就像一盞明亮的夜燈,為我指明前進(jìn)的方向,牽引著我一步步走出黑暗,迎接黎明。
聞及長(zhǎng)跑練習(xí),我立馬像是一只躲在陰暗角落里的小鼠,怯懦膽顫,狠狠低垂著腦袋,緊縮成一團(tuán),渴望這灰蒙蒙的人墻遮掩住我顫栗的身軀。剎那間,一束耀目的光照射進(jìn)我的世界。你笑顏如花,滿是柔軟與溫暖,仿佛四月早天里的晨風(fēng),輕撫著我不安的心魂,拂散了最初的膽怯與恐懼!白甙,我們一起跑!”你是一盞明亮的夜燈,照亮了我名為“懦弱”的世界。
跑道上的我,弱不禁風(fēng),一塊小小的石子便將我擊倒。膝上鉆心的疼痛,心中不甘的委屈,都有如潮水般涌出,黑暗再次襲上心頭。呵!終究還是自不量力。⊥蝗,一條素白的手臂向我伸來(lái),張開(kāi)五指的手心覆著一層薄薄的汗液,在陽(yáng)光下折射出耀眼的光和五彩斑斕,為我的世界憑添無(wú)數(shù)光彩。你的手是多么瘦弱纖細(xì),惹人憐惜,可你卻仍然自信你能繼續(xù)向前奔跑,并用你的自信去感染激勵(lì)身邊的人,用白凈的手牽起我沾滿了草屑與塑膠紅漆的手!我有些局促,不知所措地底下了頭。“你沒(méi)事吧,我們不急,摔倒了,爬起來(lái),繼續(xù)跑,我們一定能行!”你輕輕檫凈我的手心和膝蓋,疼痛也隨之消散一般。你是一盞明亮的夜燈,照亮了我名為“自卑”的世界。
再踏征程,我們的體力都已不支,四肢在起落間已然生了銹。眼見(jiàn)離大隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn),我生起了放棄的念頭。停下吧!頹廢的'魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉,將要使我墜下無(wú)盡的深淵!霸佟賵(jiān)持一會(huì)兒,我們一定可以跑完的!”疲憊的聲音透著倔強(qiáng),在我耳畔回響,仿佛一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。是啊,再堅(jiān)持一會(huì)兒,我們終會(huì)越過(guò)那道勝利的紅線!你堅(jiān)毅的目光如火炬燃燒著熊熊的烈焰,我似乎看到了前方希望的彼岸!你是一盞明亮的夜燈,照亮了我名為“放棄”的世界。
一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的街道。
而你的光,卻是足以照亮我整個(gè)世界!
你照亮了我的世界滿分作文 24
老師的關(guān)懷,父母的叮嚀……都如一束光照亮了我,如一抹春日的陽(yáng)光,驅(qū)散了我心中的陰霾,照亮了我的世界。
光,是圍棋老師給予我的鼓勵(lì)。小時(shí)候,看著別人家的孩子多才多藝,而我十分閑又淘氣,于是,父母把我送到了圍棋班來(lái),讓我不那么淘。
剛開(kāi)始,我望著黑白棋子如要上戰(zhàn)場(chǎng)的將士一般,便迫不及待的想來(lái)一盤,但父母阻止了我躍躍欲試的手說(shuō):“你得先學(xué)怎么下!
進(jìn)了課堂,我才發(fā)現(xiàn),圍棋并不是我想象中的那樣容易,天元、星位、三三、小目………一系列從未接觸過(guò)的專業(yè)詞匯砸暈了我。下課后,其他人興高采烈地走出了教室。我頹廢地坐在了椅子上,望著面前的殘局,心里想著放棄圍棋。老師或許看出了我的不對(duì)勁,溫柔地摸著我的頭說(shuō):“沒(méi)事兒,慢慢來(lái),圍棋是需要耐心的,而不是一蹴而就的?,那四個(gè)在邊上的點(diǎn)叫星位,那個(gè)在正中央的點(diǎn),叫天元……老師耐心的話語(yǔ)如一股暖流,溫暖了我的世界,讓我對(duì)圍棋充滿了信心。“天元,是這個(gè)嗎?老師?對(duì),”老師豎起她的大拇指,笑著對(duì)我說(shuō)“你真聰明,加油,老師看好你呦”我抬頭,看見(jiàn)她那溫柔又充滿鼓勵(lì)的眼神,那一刻,那一束光,驅(qū)散了我心中的陰霾,溫暖了我,照亮了我的世界。
光,是老師在我考試失利后的`一番話。
考試失利,也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是平常的,甚至是波瀾不驚的。于我,卻是失敗的,令人嘲笑的,甚至是恥辱的。
我緊緊地攥著我手里的卷子,隱隱地看到了鮮紅的74分,宣告著我的失敗,銳利得有些不著痕跡地劃過(guò)了我好強(qiáng)的內(nèi)心。
我獨(dú)自坐在冰冷的石梯上,眼淚不禁掉了下來(lái)。失望,難過(guò)種種情緒涌上了心頭,有懊惱,有不甘心,又不知該怎么做?心里那顏色變成了黯淡的灰,沒(méi)有一點(diǎn)光亮。突然,一道聲音在我身后響起“干什么呢?不去上體育課?”我慌亂的將卷子藏在身后,卻還是慢了一步。數(shù)學(xué)老師好像是看穿了我的內(nèi)心,走過(guò)來(lái)接過(guò)我的卷子,仔細(xì)地看了看,對(duì)我說(shuō):“考的有點(diǎn)兒不好啊,前面填選錯(cuò)太多了,資源與評(píng)價(jià)是不是沒(méi)好好兒做?但也別灰心,瞧你后面的題做的還不錯(cuò),說(shuō)明你還有上升空間,加油吧,”我愣住了,眼淚奪眶而出。那一番話如冬日的暖陽(yáng)融化了冰雪,如一陣春風(fēng)吹散了我心中的惆悵,讓我重拾了學(xué)習(xí)的信心,又一次照亮了我的世界。
縱使生活有時(shí)會(huì)是黯灰色,但總會(huì)有那么一束光讓我的世界變成了那燦爛的金黃色,充滿了希望,讓我鼓起勇氣,在人生的道路上勇往直前。請(qǐng)相信,總會(huì)有一束光會(huì)照亮我的世界。
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