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(精選)樹葉優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的樹葉優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
樹葉優(yōu)秀作文 篇1
“太好啦!太好啦!”又到愉快的周末了!我高興地手舞足蹈。媽媽說給我一個驚喜,還讓我準(zhǔn)備好剪刀和彩紙。這個驚喜是什么呢?
星期六的早晨,我迫不急待地問媽媽:“您給我什么驚喜?”
媽媽沒有回答,從廚房里拿出一束鮮花和一袋葉子,又遞給一張白紙。我高興地一蹦三尺高,原來我今天要做樹葉貼畫。我要做什么呢?做恐龍、熊貓、還是海底世界?一個個美麗的圖畫在我腦海里飄過。我是個愛跳舞的女孩,平時最喜歡把自己打扮得漂漂亮亮地跳舞,那我今天就做隨風(fēng)舞動的少女吧。
我先用筆勾畫出少女的輪廓,把紫色的花瓣貼在胳膊上。少女的裙子一定要非常漂亮,我精心挑選了十四片深紅色的玫瑰花瓣,輕輕地貼上,花瓣裙子簡直太美麗了,還散發(fā)著淡淡的清香。如果我穿上這條裙子,伴隨著優(yōu)美的音樂,在舞臺上翩翩起舞,那我一定是最美麗的。
頭上的花冠可不好做。要把軟軟的花瓣卷起來,一定小心點,不然花瓣會破的,卷好了,要把花冠的邊剪成鋸齒狀,再直立地把花瓣貼在少女的`頭上。最后我又用花瓣給她做了一塊五彩繽紛的地毯,重新用彩筆裝飾,一個美麗的少女穿著漂亮的花瓣裙站在我眼前?粗约旱淖髌罚腋吲d地直拍手。
這是一個愉快的周末,下周媽媽會帶給我什么樣的驚喜呢?
樹葉優(yōu)秀作文 篇2
不知從哪一天開始,枝頭翠綠的樹葉悄悄地?fù)Q上了五彩的秋裝。颯颯秋風(fēng)吹過,那片片秋葉便如一只只色彩艷麗的蝴蝶,在空中悠悠飄蕩,忽然打了個旋兒,便撲向大地的懷抱。秋天是樹葉的舞臺,秋天的葉子和春天的花兒一樣五彩繽紛,艷麗多姿。
秋天的.黃蝴蝶——銀杏葉。銀杏葉猶如一把小扇子,又好像一把微型掃帚,還仿佛是一條綠黃相間,黃的,巧克力色的--------雖然看上去很粗糙,但摸上去卻滑溜溜的,就像嬰兒一吹即破的皮膚。嗅一嗅,一股清香味迎面撲來。
秋天的熱情——楓葉,楓葉仿佛是小朋友的手掌,又好似一個小風(fēng)車;鸺t火紅的顏色是那么賞心悅目,我想,也許是秋姑娘不小心打翻了紅顏料瓶染成的;也許是我們把它夸紅了臉;更可能是喝醉了,醉得滿臉通紅。用手輕輕撫摸,好似從絲綢從手中滑過。真是“霜葉紅于二月花呀”!
秋天的衛(wèi)士——松樹葉。碧綠的松樹葉像一根根長矛。它四季常青,因為松樹葉子尖細(xì),表面有蠟質(zhì)層,水分不容易散失,所以,在嚴(yán)酷的環(huán)境下任然不會變黃變紅。它的高尚品格讓我想到“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。”的名句。
葉子的一生都在奉獻(xiàn)著自己的全部,呵護(hù)著花兒,養(yǎng)育了果實,雖然它們走了,卻沒有遺憾,真是“秋葉美于春季花”。
樹葉優(yōu)秀作文 篇3
“跟著我左手右手一個慢動作,左手右手慢動作重播……”我一邊哼著我最喜歡的歌,一邊拿著樹葉去上金筆作文。你們一定很奇怪,我為什么要拿著樹葉去上金筆作文呢?因為上節(jié)課說這節(jié)課要上活動課,讓我們準(zhǔn)備剪刀、鉛筆、雙面膠、一張白卡紙和那各種各樣的樹葉。我迫不及待地走進(jìn)教室,看到同學(xué)們個個歡呼雀躍,我也非常的興奮。
老師說:“做樹葉貼畫需要三步”,先畫出輪廓,然后畫出自己喜歡的圖案,再選出適合的葉子粘上。
第一步:我在一張白紙上勾勒出一只小白兔和一只活蹦亂跳的松鼠。我要畫的是小白兔的尾巴是圓形的,卻畫成了尖的,不行!要重新再畫,因為我向來是追求完美的人!這一次,終于畫好了。
第二步,我要在一大堆葉子里選出做小白兔和松鼠合適的葉子。找呀找,不是太大就是太小,眼看著別人的'樹葉畫都快做好了,我就非常著急。幸好老師告訴我們說不合適的,可以把葉子用剪刀修剪一下,我看到了希望,趕緊忙活起來,就差小兔子身體的葉子了,我左看看,右看看就是沒有。突然,我看到了同桌有。于是,我就躡手躡腳地走到同桌旁,以迅雷不及掩耳之勢,伸出手來。沒想到,同桌竟然發(fā)現(xiàn)了!我以為會失敗,可是同桌并沒有告訴老師,還把葉子送給了我,我非常感謝她。
第三步,我開始用膠粘貼了,我小心翼翼地把葉子貼上,害怕弄到衣服上,又害怕弄到手上。我用一次性筷子把膠涂均勻,生怕溢出來,又生怕粘不牢,在我 耐心、用心、細(xì)心的粘貼下,一副活靈活現(xiàn)的小松鼠和小白兔出現(xiàn)在了白紙上。
看著我做完的作品,我心里比蜜還要甜,雖然秋天過去了,但我把秋天最美好的葉子留下了做成了最美的粘貼畫。
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