優(yōu)秀的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
以我的認識，清明前后這幾日，總是細雨紛飛，充滿著淡淡的憂傷，所有的人兒都忙著懷古思幽，追憶先人。更有名家詩詞，話盡清明之意義，使清明這一傳統(tǒng)節(jié)日充滿詩情畫意。
我對于清明的粗淺認識，來自于這次“詩語清明”的班會活動。之前老師便把搜集有關于清明習俗、來歷等資料的任務布置下來。我通對互聯(lián)網(wǎng)找到了許多關于清明的資料。這個我從不關心的節(jié)日便在我小小的腦袋里留下了深刻的印象。因為我感受到了它的凄美與韻律，似乎有一首遠古的歌兒總是耳邊低吟淺唱，幽幽的、徐徐的、軟軟的，透徹心扉。
星期五下午，班會活動如期舉行了。本次班會與以前氛圍大不相同，在主持人及輔導員的引導下，當同學們各自展示并交流所搜集的`圖片與文字資料。這時，“清明”對于我來說，不再單單是一個我不甚理解的詞語了，而是充滿情、溢滿詩的實實在在的特殊的日子，因為在這個節(jié)氣里，人們總有著特殊的心情。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，”此時讀來，與以前隨口背誦感覺已迥異。想要輕松些，卻偏偏覺得心有些沉了，重了。原來，古人的憂傷浸透在詩詞歌賦里，代代相傳，不知感染了多少代人中華人啊！“佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁”“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然”，當同學們感性的朗誦聲聲入耳，眼前不禁呈現(xiàn)荒山孤墳，遍插白幡，掃墓人神情肅穆虔誠。一道道繞來繞去的山徑，把活著的人與死去的人聯(lián)系了起來，相關的與不相關的人擦身而過，誰也不曾言語。
班會進入高潮，主持人哽咽的聲音多次令臺下的同學熱淚盈眶，心生悲戚。漸漸地，漸漸地，“清明”清晰地入了我的腦海，它有豐富有趣的習俗，它既是節(jié)日也是節(jié)氣，它還有數(shù)不清的詩與歌。總之，清明是美的，雖然美得有點令人生疼。
當活動結束，留下了關于清明的種種于我。也許將來，我也會成為“欲斷魂”的行人，在清明如詩的細雨中行色匆匆；也許將來，我也會成為一名詩人，為如詩的清明再添優(yōu)美的詩行。
優(yōu)秀的作文 篇2
每當我聽到旋律優(yōu)美的《小天鵝舞曲》時，眼前就出現(xiàn)了那些芭蕾舞者踮著腳尖翩翩起舞的樣子。我也夢想著成為一名芭蕾舞明星，穿上漂亮的天鵝裙，系上粉色的芭蕾舞鞋，站在夢寐以求的舞臺上，腳尖輕輕地點著地板，慢慢地旋轉、旋轉……
誰知那優(yōu)美的舞姿背后，卻藏著那么多的艱辛！
上個星期六，我照常來到舞蹈班學習芭蕾，老師讓我們做了幾組壓腿動作之后，就嚴肅地說：“從這節(jié)課開始，我要給你們每個人都壓胸腰�！蔽倚南耄哼@又是一個什么新花樣？吳老師讓第一排的樊思佳配合她做示范，只見樊思佳趴在地上，兩腿分開，吳老師則站在樊思佳腰部的位置，讓樊思佳伸出雙手，抬起頭，按著樊思佳的兩個胳膊肘，緩緩地把她的胳膊往腳后跟的方向按，過了好一會兒，樊思佳的雙手艱難地夠著了自己的腳后跟，她的身體彎曲得像根回形針。我們所有人都看得目瞪口呆。我心想：她平時是我們班軟功最好的，她下去都那么艱難，那我們會怎樣呢？想到這里我的心都快從嗓子眼兒冒出來了。
輪到我了，我心驚膽顫地學著樊思佳的樣子，把胳膊舉起來，讓老師壓，老師對我說：“你自己數(shù)十下后我就會放手�！蔽议_始倒計時了：十、九、八……此時的一秒仿佛比一年還長，我覺得我自己的肩膀已經(jīng)挨住后腰了，我仿佛聽到骨頭斷裂的聲音了，我盡自己最大的能力與這撕裂般的疼痛抗衡著。當我數(shù)到倒數(shù)第三下的時候就眼冒金星了，突然眼前一黑就什么也不知道了。我感覺我好像在做夢，隱約間聽到媽媽焦急地說：“老師，她怎么了？沒事吧？”老師說：“沒事兒，不用擔心，只不過岔氣了�！边@時一雙手在我背上來回按摩著，好一會我才緩過勁來。此時，我的眼淚如決堤的'洪水嘩啦啦地往下流，我忍不住放聲痛哭。
過了一會兒，吳老師壓完別的同學后，看著我和其他幾個哭的孩子說：“臺上一分鐘，臺下十年功。不下苦功怎能練出好功夫呢？”聽了老師的話，我想：萬事皆有開端，不經(jīng)歷風雨，又怎么能見到彩虹呢？
��！為了我的芭蕾夢啊，我一定會堅持下去的！于是我擦干淚，又投入到練習之中……
優(yōu)秀的作文 篇3
從前，有一片大海，它無邊無際，很美麗又無污染……
突然，一家大工廠來到了這里，無情地倒入了垃圾，讓蔚藍的大海骯臟不堪。倒入的垃圾也毒死了很多小魚，有只名叫叮叮的小魚幸運地存活了下來，可它昏倒了。
當叮叮醒來的時候，它已經(jīng)在岸上了。是一些小男孩把叮叮撈上來的。原來，小男孩的皮球掉到了海洋里，他們在打撈的時候把叮叮也一起撈上來了。
“你，沒事吧？”其中一個小男孩問，“是我們把你撈上來的，不然你也被垃圾毒死了�！�
“你騙人，嗚——”叮叮邊哭邊說，“垃圾就是你們倒入大海的，嗚——害死我哥哥、我妹妹、我媽媽、我爺爺……你們就是害人精！嗚——”
“不是我們，不是我們，是一家工廠倒的垃圾。我們也很討厭他，”另一個說，“因為我們就住在這旁邊，他們倒的.垃圾污染環(huán)境，我們都臭死了�！�
“我們一起說理去，”最后一個說，“我爸爸的朋友是工廠的工人，我可以讓我爸爸幫個忙。”
叮叮雖然看他們很熱情，可仍存有疑心：“是……是真的嗎？你們騙我怎么辦？”
“我們沒騙你，我們現(xiàn)在就實行計劃�！比齻�男孩一起說。
大家開始分工合作：第一個男孩撈起海面的垃圾；第二個男孩去報告了市區(qū)警察；第三個男孩去找爸爸幫忙，開始發(fā)放通知，叮叮則收集有關資料和證據(jù)。
最后，垃圾大海里的垃圾被清理得干干凈凈，工廠也受到應有地懲罰，叮叮和三個男孩開心極了。
大海又恢復了原樣，叮叮又回到了他溫暖的家。在這短暫的時間里，叮叮和三個男孩成了好朋友，每個星期都有他們嬉戲玩耍的身影。
優(yōu)秀的作文 篇4
寵物，能增加生活的趣味，或是給予自己慰藉的好伙伴。有的人把寵物看成自己的兄弟，每天愉快的一起玩樂；有的人把它看成自己的`兒女，一年一年的慢慢看著它成長茁壯。有些寵物令人印象深刻，最令我印象深刻的寵物是──鸚鵡。
記得在四年前，我爸爸買了一只鸚鵡幼鳥給我，當我看到它時，異常的驚喜，而這個小家伙，或許也跟我有同樣的感受，用它那黑珍珠般的眼睛瞪著我，我們的緣份就在彼此錯愕中開啟了“序幕”。
我把它看成我的兒女一樣，它一天天的成長，逐漸成為一只成熟的鸚鵡了。在它羽毛長齊的第一天，發(fā)生了一件令我驚呀的事──它竟然在自己的“飲料水”中洗澡。它不管三七二十一，就直接跳下水去，像第一次跳下兒童專用池的小孩一樣，在水里快樂的揮動翅膀。過了一會兒，“貴妃”終于出浴，我怕它著涼，就用吹風機的微風幫他吹干。
可是好景不常，這只鸚鵡因為眼睛過敏、紅腫，死了�，F(xiàn)在想起來，過去的種種，還真令人懷念。希望它現(xiàn)在在天神的懷抱中，快樂的跳躍，快樂的生活著。
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