優(yōu)秀作文400字

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　每個人的吃相是各不相同的。今天我來介紹一下我同學徐子昱、顏恩佳的吃相。

　　徐子昱吃飯的特點是：快、飽。中午，飯盒里有我們最愛的紅燒肉和雞腿。他放眼望去，全是肉啊，頓時垂涎三尺，用"口水飛流直下三千尺"來形容，一點兒也不夸張。他挑了一碗最好的盒飯，又搶了一碗湯，迅速坐在位子上，眼中開始放出火熱的光芒，便開始吃飯。他一提起筷，將肉往飯里一夾，湯往飯里一倒，呼嚕呼嚕地往嘴里送，連飯菜掉在衣服上，都渾然不知。一會兒，盒飯都被他“消滅”完畢。

　　顏恩佳吃飯的`特點是：細嚼慢咽。中午，同樣的時間，同樣的地點，同樣的飯菜。而徐子昱和顏恩佳吃飯的模樣卻截然不同。只見她小心翼翼地挑了一份飯，動作輕輕慢慢的，又打了一碗湯，然后邁著小碎步回到座位，就開始吃了。她彎著腰，低下頭，夾一塊肉，舀一勺飯，慢慢地吃著，小口小口地咽下去，竟然一粒飯、一點湯汁也沒濺在桌上，實在有些淑女的風范。我計著時間，驚訝地發(fā)現(xiàn)，她吃飯用了十分鐘，與徐子昱吃飯竟有天壤之別。

　　這就是他們的吃相。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　在我們的學校里，有一個美麗的園子——“天鵝園”。

　　春天，天鵝園中充滿了生命力。蝴蝶花在春風中頻頻點頭。樟樹散發(fā)著淡淡的香味。小草也在春風的吹拂下探出了腦袋……

　　夏天，天鵝園是綠色的王國，也是樹的天堂。廣玉蘭舒展開自己的枝椏；樟樹“彎”著腰，好像是一位慈祥的老人在和我們訴說著老天長的故事；四季常青的松柏也不甘示弱，挺起腰板，給美麗的天鵝園增添了活力。

　　秋天，廣玉蘭的葉子黃了，然而，桂花樹欣然開放，淡淡的`清香沁人心脾，那黃色的花蕊躲在桂花葉中，好像很害羞的姑娘；而紅楓卻給秋天帶來了繽紛的“書簽”。整個的秋天，天鵝園幾乎都是金黃色的。

　　冬天，百花枯萎，獨有梅花鎖住了寒冷，鎖住了冷酷，她開出了鮮艷的、美麗的花朵。松柏顯得更蒼翠了，仿佛在這寒冷的季節(jié)里，他是最勇敢最威風的將軍。

　　天鵝園里，最引人注目的還是那座雕塑�！疤禊Z”展翅高飛，還有一位英俊的少年，手拿一枚金燦燦的鑰匙，像是要翱翔在知識的天地里。

　　我愛天鵝園，我愛天長！

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。

　　這個美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。當我第一次踏入我那美麗的校園的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的`校園，這個充滿幸福的校園。走進大門，只看見寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風吹來可以聞到陣陣花香有時還有一朵小花落在頭上為你當一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，水池像一臺小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放�！�…假山腰有一個小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個花壇上面有一些小花，你爭我擠的鉆了出來。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時。

　　花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗�？粗鴮W校的花花草草，聽著同學們的歡歌笑語，我們的校園不僅是學習的樂園，還是我們生活的花園。多美的學校��！我愛你美麗的校園。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　他竟然愛偷東西！這可是我發(fā)現(xiàn)的大秘密。那天上體育課的時候，我突然肚子疼，就回教室休息了，我還沒進門，竟然發(fā)現(xiàn)跟體育老師說人不舒服的他在教室里東走西竄，還很精神。我正想去跟老師稟報，卻發(fā)現(xiàn)他偷偷拉開別的同學的'書包，去翻里面的錢袋，天哪，他竟然在偷錢！

　　怪不得那陣子班級里天天有人錢被偷，一定是他！而且，在那天下午，當老師說要查清是誰偷了錢時，我發(fā)現(xiàn)他有些不自在，臉有些紅，眼睛也總是逃避著別人，這正是做賊心虛的表現(xiàn)。后來，我甚至發(fā)現(xiàn)他不僅是會偷東西，而且愛偷東西，什么都偷。之后的一天，他又被我給抓到了。

　　那天中午，大家都在吹口琴排練，因為“六一”節(jié)我們要表演口琴，他卻不知道去哪兒了，我猜想他一定又在偷東西了。我就跑回教室去，發(fā)現(xiàn)他竟然在偷肉松吃，因為有同學覺得學校的菜不好，就自己帶了一盒肉松來配飯。不巧，被他給盯上了。我故意試探他，問：“你知道我們班的東西是誰偷的嗎？我知道，因為我就要查出來了。首先，他一定是個男的，其次……”話還未講完，他已經(jīng)聽不下去了，溜了。

　　后來，就不用我說了，老師也發(fā)現(xiàn)是他了，不過，當然還問了我這個證人，現(xiàn)在，可有的他受的了。

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