動物優(yōu)秀作文【精華4篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的動物優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物優(yōu)秀作文 篇1
春光明媚的星期四，我們學校組織學生到紅山森林動物園春游。一路上，我們車廂里充滿了歡聲笑語，不一會就來到了動物園門口。
剛進動物園，我們就聞到了一種無法形容的氣味。尋著這種氣味，我們來到了熊貓館。那里的熊貓真可愛：身體和臉是白色的，四肢是黑色的。特別是那雙黑黑的眼圈長在白色的臉上，就像帶了一副墨鏡，我一下明白了，哦，原來人們常說的“熊貓眼”就是這樣的'。我們看著這些熊貓拖著圓滾滾的身子搖搖晃晃的走著，憨態(tài)可掬的樣子，忍不住都哈哈大笑起來。
看完了熊貓，我們來到了虎園，這里住著東北虎、白虎等。我們去的時候，老虎們正懶洋洋的躺在外面曬太陽。大概是太陽曬的太舒服，想睡覺了，它們看著我們不停的打著哈欠。
既然老虎想睡覺，那我們也不好意思打攪它們了。我們就去了狼谷。狼谷里的狼非常壯，感覺象我見過的藏獒一樣大。
時間過得真快，轉眼間就到了午飯時間。大家狼吞虎咽的吃完，趕緊又接著去大象館、鳥園、長頸鹿館去游玩了。
太陽快落山了，我們的旅行也要結束了。大家依依不舍的，都覺得動物園里的小動物真是太可愛了，有空還要再來玩。
動物優(yōu)秀作文 篇2
你熱愛動物嗎？動物和人類一樣都是我們這個美麗星球的擁有者，都有權利在這個星球上自由的生存，都有權利享有大自然賦予我們的一切，這是我們共同的家園。然而在有些人眼中，這些動物不過是一些任人宰割、沒有生命、沒有感情的東西。它們不過是餐桌上的美味或能換取金錢的物品，人們?yōu)榱似ひ潞褪称窔⑺栏鞣N飛禽走獸，為了所謂“口福”大量捕殺販賣山珍野味，滿山的捕鳥網，遍野的捕獸套，令人觸目驚心的動物殘骸，諸如此類的報道屢見不鮮，不絕于聲。致使動物種類大幅減少，有些動物已經滅絕或瀕于滅絕，太殘忍了。
不知道那些人長的是怎樣的'鐵石心腸，如果任其發(fā)展下去，我們再也聽不到百鳥爭鳴，再看不到魚翔海底，許多動物將成為“據(jù)史料記載”。這個世界將不再豐富多彩，這個世界將只剩下貪婪人類的孤獨和凄涼。這是整個人類的悲哀。
有一句話說的好，保護動物就等于愛護我們自己，大自然中的任何一種動物都是食物鏈的一環(huán)，一環(huán)不可缺少，缺少任何一環(huán)都會打亂自然界的平衡，遭殃的還是我們自己，許多動物都是人類的朋友，人類自己不是經常把動物分為益蟲和害蟲嗎？
如果益蟲都滅絕了，那會是怎樣一種情況呢？如果害蟲滅絕益蟲也不復存在，動物的生存滅絕與我們的生活密切相關。保護動物，珍惜生命，是我們從心底發(fā)出的呼喚。我們要從身邊的小事做起，愛護小動物，愛護弱小生命，拒絕食用野生動物，拒絕穿戴使用獸皮、獸骨做的衣服，飾品和用品。堅決抵制殘害動物的行為，為我們和動物共同營造一個和諧共存的家園。
動物優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡各種各樣的小動物：在草地上蹦蹦跳跳的小白兔；在水里無憂無慮游泳的小魚……但我最喜歡的還是活潑可愛的小鳥。
一身柔軟的羽毛，像是穿了一件羽絨大衣，顯得像一個貴婦人；一雙透亮靈活的眼睛；再加上一張尖尖的嘴巴的和一朵花一樣的.尾巴，就湊成了一只喜歡在天空中自由自在飛翔的小鳥。
小鳥喜歡吃面包渣和谷粒，而且會吃得津津有味。它喜歡停在樹上唱歌，像是一位森林音樂家在唱著優(yōu)美的歌聲：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”歌聲傳遍大自然的每一個角落。
有一次，我去外面欣賞大自然的風景，看到一群小鳥一邊在天空中自由自在地飛翔著，一邊唧唧喳喳地唱著歌，快樂極了！一看，這里都是蒼天大樹，每個鳥兒都有自己的休息的地方，我希望人們給它們不要回毀了這一片小天地。
我喜歡小鳥，因為我喜歡看著它們那美麗的羽毛，更喜歡他們能在天空中自由自在地飛翔！
動物優(yōu)秀作文 篇4
盼著，等著，星期五班會越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會課終于來啦！同學們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進了教室，她微笑地說：“同學們，今天我們又迎來了星期五的班會課，今天，我們的主題是‘管好爬行動物腦開關’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時，爬行動物爬行動物腦開關就會被打開，我們都知道，一時的沖動有時會釀下大錯，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關呢？‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法，一定會得到很多答案，所以本次班會的‘頭腦風暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的.手來幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經寫了十幾條了，人多力量真大�。�
“同學們，你們想了很多辦法。關鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡單的題目你都不會，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時間像一輛奔跑的馬車，轉瞬間一節(jié)課便過去了，同學們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內容，期盼著下節(jié)班會課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
【動物優(yōu)秀作文】相關文章：
動物優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-12
（優(yōu)秀）動物優(yōu)秀作文01-21
動物優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)12-13
動物優(yōu)秀作文02-11
[精選]動物優(yōu)秀作文01-04
動物優(yōu)秀作文（精選）01-24
動物優(yōu)秀作文（經典）01-30
動物優(yōu)秀作文02-12