- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！當(dāng)這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開(kāi)放的季節(jié)才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲(chóng)子，許多熒火蟲(chóng)的光聚在一起才能閃爍……這些都是團(tuán)結(jié)的力量，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
有一次，我們四年級(jí)的'同學(xué)參加拔河比賽，剛開(kāi)始的時(shí)候我們班同學(xué)都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開(kāi)始，大家都一起向后倒去，不一會(huì)兒就被對(duì)方的同學(xué)把我們拉過(guò)去了，我們的安老師看到了，趕快走過(guò)來(lái)告訴我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候可以把腳鉤起來(lái)，身體往后壓，每個(gè)同學(xué)勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_(kāi)始了，同學(xué)們剛開(kāi)始表現(xiàn)的都非常好，紅條子卻依然動(dòng)，漸漸的，同學(xué)們的手都留汗了，有的同學(xué)手都松開(kāi)了，紅條子朝他們?nèi)チ�，這時(shí)我們的安老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我數(shù)一，二，三，當(dāng)數(shù)到3時(shí)我們一起用力�！眲傉f(shuō)完，紅條子又朝他們?nèi)チ�，眼看他們就要贏了，安老師喊：“一！二！三！”話應(yīng)剛落，同學(xué)們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過(guò)來(lái)，我們班最終獲勝了。
通過(guò)這次游戲，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，所以請(qǐng)大家相信團(tuán)結(jié)的力量！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
我敢說(shuō)，今天是我一生中最快樂(lè)的日子。第一是因?yàn)榻裉煳疑�，第二是因�(yàn)槲业玫搅艘患钫滟F的禮物——去看美麗的大海。
哈哈!在眾多人——李詩(shī)琰、許亦洋、我、許亦洋的爸媽、爸爸、媽媽中，我可是女主角!在歡笑中，我們來(lái)到了美麗的海灘。
今天風(fēng)和日麗，天空中白云緩緩地飄著，鳥(niǎo)兒快樂(lè)地唱著歌……看著如此美妙的風(fēng)景，我的小伙伴們迫不及待地脫下鞋，歡歡喜喜地下了海。波浪不時(shí)拍打著我們的大腿，真冰涼!僅僅過(guò)了三分鐘，我們就發(fā)覺(jué)太不刺激了，于是邁開(kāi)步伐，向比較深的地方跑去。
才跑了兩步，我們就跑不動(dòng)了，畢竟我們是在海里走，走不快嘛!由于心急，我差點(diǎn)摔倒，發(fā)出一聲尖叫。
突然，我發(fā)現(xiàn)在大海行走和人生的路有點(diǎn)相似——1：大海寬廣無(wú)邊，人生也是寬廣無(wú)邊。2：在大海里行走十分困難，人生的'路也有許多曲折。想到這些，我猛然向大海堅(jiān)定地走上三步。一個(gè)大浪向我打過(guò)來(lái)，我不小心喝到一口海水。真咸呀!而且我的衣服也濕了。亦洋和詩(shī)琰看了我這狼狽樣，都哈哈大笑。
人生的路是艱難的。只有不斷穿過(guò)泥濘的田路，才能看到遠(yuǎn)處的光明。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
《草原》 我站在我夢(mèng)寐以求的草原上。 一碧千里的大草原使我心曠神怡。草是那么綠，天是那么藍(lán)，空氣是那么清新，真想大喊一聲，以表示我滿心的歡喜，可是這樣做，會(huì)破壞了草原的`寂靜。 我看到別人也在騎馬就鬧著也要騎。爸爸和媽媽那我沒(méi)有辦法，就只好掏腰包讓我騎一騎這蒙古馬。媽媽把錢(qián)給馬倌，那知他揮手不要，意思是說(shuō)騎馬不要錢(qián)。
媽媽硬塞給他，他也不好意思不要就收下了。他們的熱情好課深深打動(dòng)了我們 現(xiàn)在讓我們看看我吧。我既激動(dòng)又緊張，怎么上去還是個(gè)問(wèn)題，我騎在上面會(huì)不會(huì)摔下來(lái)也是一個(gè)問(wèn)題。別人上了馬了，我怎么好不上呢？就學(xué)著別人的樣子坐到了馬上。你們一定不會(huì)相信這是我自己一個(gè)人可以做到的，實(shí)話告訴你，是馬倌牽著馬我才敢上去呢。
馬倌坐在我的后面，只聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)了一聲我無(wú)法弄懂的蒙古語(yǔ)，馬兒就飛快地跑起來(lái)，我死死的抓住馬鞍，深怕我掉下去。但過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得這種感覺(jué)挺好，不怎么害怕了，反而欣賞起景色來(lái)了，所有的擔(dān)憂都拋到九霄云外去了。 該走了，誰(shuí)也不想離開(kāi)這載歌載舞的世界，正如老舍，所說(shuō)蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。
優(yōu)秀的作文400字 篇4
今天，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，一去開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了，為了讓自己當(dāng)上優(yōu)秀造船員工的夢(mèng)想，而努力去奮斗的小煜舅舅，就在門(mén)前。
聽(tīng)他朋友說(shuō)，以前，他每天都在研究船。這一來(lái)他每天都叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，比我的釘子試�?yàn)的叮叮當(dāng)當(dāng)咚咚啪還要多(要知道我很好動(dòng)，一無(wú)聊，不動(dòng)一下就全身都癢癢)搞得他全家都雞犬不寧，騷動(dòng)不安，我們要接近他都得戴上耳罩。
不過(guò)，他如果在車(chē)間房里。那里的工作，比這些“叮叮當(dāng)當(dāng)”要難得多，但聽(tīng)說(shuō)他還是一直在干那一行，還對(duì)那一行有感情呢。
最早，他從四年級(jí)就開(kāi)始追夢(mèng)�？戳瞬簧訇P(guān)于船的書(shū)本，然后又自己造了一個(gè)小船放在湖邊，不過(guò)實(shí)驗(yàn)失敗，他是泅水上岸的。失敗后，他的課余就更忙了，除了做作業(yè)，還有小船的制作，從此就沒(méi)停過(guò)。他對(duì)船就有了不解之緣。由此他也越來(lái)越努力越來(lái)越有力地干，手都起包了也不顧，冰天雪地時(shí)大毒創(chuàng)也悄悄的爬上了他的脖子!年復(fù)一年、月復(fù)一月，他終于成功了，他成功地考入了很有名氣的'高級(jí)造船隊(duì)······
他就是我的小煜舅舅，為了自己的愿望而付出的人。我要向他學(xué)習(xí)。今年我也4年級(jí)了，也要向我的目標(biāo)“走去”了!
優(yōu)秀的作文400字 篇5
窗外雨聲不斷，房中燈火通明，后天便是步入三中的初次月考，我知道，這次月考至關(guān)重要，因此，我還在為月考做最后的沖刺，為夢(mèng)想而努力。
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校，安宇坐在我邊上問(wèn)我復(fù)習(xí)的情況，剛要脫口而出的話卻被上課鈴制止了。班主任擺著一張撲克臉不厭其煩地為我們重復(fù)著注意事項(xiàng)。我還在為考試做最后的思想準(zhǔn)備！
周五，天空下著點(diǎn)小雨，月考剛考完，校門(mén)口就圍了一大圈的家長(zhǎng)，他們翹首企盼，在出校的學(xué)生中找尋自己的孩子。
我是自己走回家的，蒙蒙細(xì)雨輕敲我的雨傘，但卻敲不走我的傷感，我已經(jīng)感覺(jué)到了自己考得很差。經(jīng)過(guò)公園，雨中的公園空無(wú)一人，我走進(jìn)公園，用紙巾擦了擦公園中的椅子，便坐了下去。
那天，我思考了許多……
有了夢(mèng)想的我，比那些沒(méi)有的人更有優(yōu)勢(shì)，因?yàn)�，我只需要向著�?mèng)想前進(jìn)，可那些沒(méi)有夢(mèng)想的'人，卻會(huì)猶豫不決。但，這個(gè)夢(mèng)想，我真能實(shí)現(xiàn)嗎？我心里根本沒(méi)底！想那么多做什么。我不禁自嘲般地一笑，又重新振作起來(lái)，應(yīng)該是我作為一名樂(lè)觀主義者的本性在作怪吧！打開(kāi)心結(jié)后，我的心中一下子輕松了許多，我立即站起來(lái)，跑回了家。
我的夢(mèng)想是考上廈門(mén)大學(xué)。
為此，我時(shí)刻努力著！加油！
優(yōu)秀的作文400字 篇6
“老師，早上好！”，“你好！”這樣熟悉的聲音再次響起。新一天的學(xué)習(xí)生活又要開(kāi)始了。 這是一個(gè)十分快樂(lè)、有趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，我們就在這里生活著、學(xué)習(xí)著�，F(xiàn)在，同學(xué)們上課時(shí)，老師就不需要清點(diǎn)人數(shù)了。我們每個(gè)人都有一個(gè)卡片，教室門(mén)口有一個(gè)小小的機(jī)器，只要用卡刷一下，就算是簽到了。這個(gè)機(jī)器和電腦連著，老師很容易就可以知道有誰(shuí)沒(méi)有來(lái)上課。
在這個(gè)校園中，有許多有趣的地方，也有很多特點(diǎn)，和別的學(xué)校都不相同。學(xué)生每人都有一個(gè)輕便的平板電腦，每天上課時(shí)，如果某個(gè)同學(xué)走神了，老師就會(huì)通知他。每天放學(xué)回家后都能收到老師發(fā)來(lái)的作業(yè)要求。如果有不會(huì)的問(wèn)題就可以用發(fā)短信的方式，問(wèn)老師怎么做，也可以語(yǔ)音留言。 這個(gè)學(xué)校的課程表也很有趣。上午上主課，下午上副課，三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，作業(yè)最多寫(xiě)到八點(diǎn)半。表現(xiàn)好的`話，還可以免做 。在這兒的學(xué)生覺(jué)得一切都是那么幸福、美好。想著想著，我的口水都要流下來(lái)了。原來(lái)這一切都是我想象出來(lái)的，都是假的。我十分失望。但是，我以后一定要建造這樣奇妙、美好、屬于我們自己的夢(mèng)想學(xué)校！
優(yōu)秀的作文400字 篇7
一只猴子的哭訴
曾幾何時(shí)，我作為靈長(zhǎng)類(lèi)一員，生活經(jīng)歷在腦中留下了深深的痕跡，我的心被壓得很痛很痛，鮮血在不斷地滴落。
小時(shí)候，我們的家園是多么美麗，四面環(huán)山，綠水常流。清晨，我們?cè)诩t花綠樹(shù)間嬉笑玩耍；中午，我們用清涼宜人的溪水洗去塵埃；傍晚，倚在父母身上，靜心地傾聽(tīng)夜晚的天籟之聲。紅花綠葉中我們?cè)羞^(guò)幸福美好的童年。
不知什么時(shí)候，一群不速之客來(lái)到這里，我們寧?kù)o舒適的生活被打亂了，伐木建軍房、開(kāi)荒耕種、狩獵打魚(yú)……他們?cè)跉缰覀兊募覉@。面對(duì)此情此景，我欲哭不能，眼中充滿淚水。但命運(yùn)還不止于此，我的.同類(lèi)竟被脫下了衣服，敲開(kāi)了腦殼，拋入了沸騰的油鍋之中，我的心在顫抖，我的心在滴血。
那些號(hào)稱高級(jí)動(dòng)物的人類(lèi)，隨著生活水平的提高，吃膩了平常的大魚(yú)大肉，開(kāi)始把眼光投向了我們�？窗桑堊郎�，地上跑的，水里游的，天上飛的……真可謂應(yīng)有盡有。善良的人們哪，你可曾看到動(dòng)物被宰時(shí)的滴滴淚水，可曾聽(tīng)到它們挨刀時(shí)的聲聲哀鳴！
看吧，人類(lèi)為了一己私欲，無(wú)節(jié)制地濫捕濫殺，已造成我們數(shù)量的急劇減少。終于有一天，媽媽的預(yù)言竟不幸地變成了現(xiàn)實(shí)，沙塵暴的襲擊，土地的沙漠化，各種怪病的盛行……人們哪，你們已經(jīng)嘗到了破壞環(huán)境的惡果！
優(yōu)秀的作文400字 篇8
我最喜歡雨，喜歡四季的雨，它們各有自己的特點(diǎn)，像極了四位不同的姑娘。
春雨，她像春姑娘的眼淚，細(xì)細(xì)的`，柔柔的。在春雨中，花兒翩翩起舞，小草開(kāi)心的唱歌，枝頭的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”。
夏雨，不像春雨那么的溫柔，夏雨是個(gè)潑辣的姑娘，她經(jīng)常讓人措手不及。晴朗的天空突然烏云密布，就像夜幕降臨。這時(shí)，還時(shí)不時(shí)伴著雷公公跺腳地聲音和一道道讓人膽戰(zhàn)心驚的閃電。一場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，經(jīng)常能看到夏姑娘指揮云妹妹架起了一座“七彩橋”。
秋雨，也是我最喜歡的雨。俗話說(shuō)“一場(chǎng)秋雨，一場(chǎng)涼寒”。經(jīng)過(guò)夏雨幾個(gè)月的鬧騰，讓人更加喜愛(ài)這位給人帶來(lái)涼爽的姑娘。它不像春雨那樣密，也不像夏雨那么來(lái)勢(shì)洶洶。一場(chǎng)秋雨后，出去走一走，你就會(huì)感到一股清新的空氣撲面而來(lái)，讓你情不自禁地贊嘆秋雨這位讓人神清氣爽的姑娘。
冬雨，溫度在零度以下，就會(huì)變成雪。她穿著雪白衣裙，隨風(fēng)起舞，讓整個(gè)世界變成了童話般的冰雪天地。小動(dòng)物們待在家中，酣酣地睡著，孩子們沖出家門(mén)，在雪地中玩耍。雪也像一條大毛毯，給農(nóng)民伯伯種的莊稼披上一層暖和的棉襖，好讓它們迎接下一個(gè)春天。
這就是四季的雨！多彩的雨！
【優(yōu)秀的作文400字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24