優(yōu)秀的作文400字

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　整個9月的空氣里迷漫著的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

　　記憶中，老師是嚴厲的父親，慈祥的母親，是動人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽。

　　您用愛播種春天的陽光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤，用生命栽培，白日里您和風，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽光，照亮我們的心房。

　　為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的.陽光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。

　　由于青春的沖動，我們犯下了很多錯誤，可是操場上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動證明，未來，我們是您最棒的學生。

　　后來，我們都長大了，我也成了您。

　　這時我才知道了：講臺下，坐著永遠是別人，站著永遠是自己。

　　這時我才明白了：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

　　這時我才清楚了：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵。

　　其實，老師就是祖國的棟梁，您用彎著脊梁，托起了祖國的希望。

　　只要有愛，人間處處春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

　　感謝您，給予我們的愛，感謝您對我們的包容，給予我們的關懷，感謝您與我們風雨風雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

　　在這清澈，明朗，金黃的九月，祝福您春天的陽光，照遍世界各地方！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我愛家鄉(xiāng)的四季，那是因為家鄉(xiāng)的四季很美麗，現在我就給大家介紹一下我的家鄉(xiāng)吧！

　　春天，萬物復蘇，花草盛開。一眼望去，山像一位姑娘蒙上了綠紗。大樹帶上了一個綠色的大頭巾。地上像鋪了綠色的薄紗。走到小河邊會看見一小堆兒一小堆兒的小黃花，那種花叫冰凌花，是春天的象征。春天，柳絮還會滿天飄，暖風一吹桃花便開了。榆樹上還長了一串兒一串兒的榆樹錢兒呢！摘下一串兒，洗一洗就可以吃了。榆樹錢兒特別好吃，有些甜味。但不能吃太多。

　　夏天，烈日炎炎，一片碧綠。一眼望去，山像一塊碧玉。大樹帶上了綠帽子。大地像一個綠色的.地毯。走到小河邊可以看到綠色的小草、彩色的花朵。

　　秋天，金黃金黃，秋風氣爽。一眼望去像一些金子。有金黃的稻穗、麥子、玉米……很多很多，有一股豐收的氣息。

　　冬天，銀裝素裹，雪白雪白。一眼望去，山像穿上了兔絨衣，大樹也帶上了兔絨，大地媽媽也蓋上了被子，走到小河邊會看見河凍了很厚的冰，都可以滑冰了！

　　我愛家鄉(xiāng)的四季！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　聽老師說，今天我們要舉行一個辯論賽，我又高興又緊張，高興是因為第一次參與到，緊張也是因為第一次，我不知道該怎么說，不知道該怎么做，不知道怎么寫。

　　辯論賽開始啦！我們是正方，老師公布了辯題：反方：小女孩摘校園里的花獻給母親不對；教育家送花更不對；正方觀點是：小女孩做得對，教育家又送了一朵做得很好。

　　我們開始分秒必爭地寫辯詞，大家發(fā)表看法，補充理由，舉例子，聊得得火熱朝天；可是反方呢？卻坐那干瞪眼，幾個人都沒有主意，想不出怎么反駁我們。我心里有點小得意：哈哈，還沒上陣就不靈啦！

　　我是正方四辯，雖然要結辯，但應該也沒多難。開始辯論了，我方團結得像一根繩，緊緊圍著主題辯論，對方像一盤散沙，雖然有兩位實力辯手，但一點也不團結，我方據理力爭的進行爭辯，用：“綜上所述，女孩摘公共場所的.花朵是對的，表現了深厚的母愛；教育家送花更做得對，他能靈活地及時地進行教育�！蔽翌^一次這樣在課堂上侃侃而談，自己都要陶醉了。

　　最后，作為裁判的老師終于宣布結果：“正方獲勝！”

　　我們歡呼雀躍，激動地擁抱，對面卻依然毫無波瀾。我心想：對方真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。二三辯說完后跟“死了”一樣。

　　我覺得這場辯論賽靠的是團結，只要團結就能取勝。

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