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優(yōu)秀的作文600字
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我有一個(gè)小小的心愿， 智能手機(jī)不要和我“搶”爸爸媽媽，讓他們可以多多陪陪我。
以前每次放假，爸爸媽媽都會(huì)問(wèn)我：“寶貝兒，你想去哪里玩呀？爸爸媽媽帶你去好好玩?zhèn)�痛快�！蹦菚r(shí)候，只要我說(shuō)出想去的地方，不論有多忙有多遠(yuǎn)，他們都會(huì)帶我去。那時(shí)，我覺(jué)得我是我是全世界最幸福的孩子！
可是，今年春節(jié)爸爸媽媽都興高采烈地?fù)Q上了現(xiàn)在流行的智能手機(jī)，從那天開(kāi)始，爸爸媽媽簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他們一早起來(lái)，就是先打開(kāi)手機(jī)QQ和微信，不停地刷動(dòng)屏幕，不刷一陣是不會(huì)起來(lái)刷牙準(zhǔn)備早餐的.。有時(shí)弄得我都來(lái)不及吃早餐。中午放學(xué)回家，一家人在吃飯，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手機(jī)也放在飯桌上，吃一口，還要配上一道“手機(jī)菜”，簡(jiǎn)直是著了迷。晚上，我在做作業(yè)，爸爸媽媽分別坐在沙發(fā)一角，爸爸和“僵尸”大戰(zhàn)，媽媽則是在努力切著“西瓜”�？粗@一幕，我不禁失神，以前他們總是一個(gè)輔導(dǎo)我功課，一個(gè)靜靜地看著書(shū)。
然而最令我失望難過(guò)的還是那一次，我去參加縣作文比賽獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了�；厝サ穆飞希B“哭”了幾天的老天爺也綻開(kāi)了笑容，路邊的野花向我招手，身邊的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳向我祝賀……我蹦著跳著想象著，爸爸媽媽會(huì)多么高興，還會(huì)兌現(xiàn)帶我去廈門(mén)海邊玩的諾言。想不到，當(dāng)我踏入家門(mén)時(shí)，爸爸媽媽一如既往地斜躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，連招呼都沒(méi)和我打，我主動(dòng)地告訴他們這個(gè)令人高興的消息，他們回答我的卻只有冷冰冰的三個(gè)字“知道了”。一時(shí)，我的眼淚止不住地往下淌……
為什么？為什么？為什么爸爸媽媽有了智能手機(jī)就不要我了，難道在他們的眼里，智能手機(jī)比我還重要？我是多么希望我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望：智能手機(jī)能把爸爸媽媽還給我，讓我們一家人能回到過(guò)去，讓我的家庭充滿歡聲笑語(yǔ)，讓我再次成為世界上最幸福的孩子。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
人們都說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。要是沒(méi)了眼睛，我們的生活會(huì)怎樣呢？今天的作文課上老師讓我們體驗(yàn)了一次盲人生活。
體驗(yàn)一：走路。規(guī)則：用布蒙住眼睛，從教室最后一排走到教室外。第一個(gè)體驗(yàn)的是衛(wèi)祉睿。他站在最后一排，當(dāng)老師蒙住他的眼睛后，他便試探往前邁了一小步，雙手在面前摸摸索索的'樣子，仿佛一個(gè)真盲人，眼前是伸手不見(jiàn)五指的黑。終于雙手摸到了桌子，他的膽子大了些，雖然步伐有些顫顫巍巍，但很快走到了講臺(tái)前，他失去了桌子，等于失去了依靠。他像一只無(wú)頭蒼蠅，到處亂撞。一會(huì)兒撞上了黑板，一會(huì)兒撞上了老師，一會(huì)兒撞到桌子，逗得同學(xué)們哈哈大笑。他大概知道錯(cuò)了，于是摸索著不斷調(diào)整方向。十分鐘后，他終于摸到門(mén)邊，打開(kāi)門(mén)，走了出去，他成功了�？吹剿捏w驗(yàn)過(guò)程，我不由得想到那些真正的盲人，真可憐！在他們的路上有那么多他們不知道的障礙，走起來(lái)多么艱難啊！
體驗(yàn)二：整理書(shū)包。規(guī)則：蒙上眼睛，把桌子上的書(shū)和文具裝進(jìn)書(shū)包，并把書(shū)包放在桌柜里，看誰(shuí)的速度快。老師用布蒙住我眼睛時(shí)，眼前一片漆黑，之前眼前的一切瞬間消失在黑暗中。老師一聲令下，我伸開(kāi)雙手飛快地在桌上摸索著，摸到一個(gè)軟軟的東西，像一團(tuán)棉花。咦，這是什么？我書(shū)包里沒(méi)有哇！不管了，順手把那個(gè)東西丟到一邊。后來(lái)我才知道，那是田瑾喆為了捉弄我，故意放在我桌上的棉帽子。我不管三七二十一，胡亂把書(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包。比賽結(jié)束后，摘下布一看，書(shū)包里亂糟糟的，像一個(gè)垃圾袋。地上，桌上還遺漏了許多東西。
這次體驗(yàn)盲人生活，讓我體會(huì)到盲人生活的不便和痛苦。而生活在光明中的人不僅要愛(ài)護(hù)眼睛，更要幫助盲人，讓他們感受到光明，感受到世界的美麗，生活的美好。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡讀書(shū)，每當(dāng)我想到這句格言時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)以前讀過(guò)的那些書(shū)……
當(dāng)我讀到童話故事《淘氣包馬小跳》時(shí)，我會(huì)為故事中的人物感到擔(dān)憂；當(dāng)我讀到教育系列《哈弗家訓(xùn)》時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人可以獨(dú)自生活了；當(dāng)我讀到《動(dòng)物百科》時(shí)，我會(huì)贊嘆大自然的神奇，認(rèn)識(shí)到人類的渺小和強(qiáng)大……
我特別愛(ài)看書(shū)，我和書(shū)還發(fā)生過(guò)這樣的一件事情呢。一次，我在教室里正在看一本最心愛(ài)的書(shū)，突然，一個(gè)朋友走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)要和我一起看，我答應(yīng)了�？吹街型緯r(shí)，要上課了，我合上書(shū)準(zhǔn)備收好時(shí)，她忍不住對(duì)我說(shuō)要借這本書(shū)，我本來(lái)是不答應(yīng)的，但她一直纏著我要書(shū)，沒(méi)辦法，我只好借給了她。當(dāng)我把書(shū)遞給她時(shí)，我叮囑她：“一定要保管好。”“知道了，知道了�！彼贿呎f(shuō)一邊把書(shū)搶了過(guò)去，望著她的背影，我在心里默默的嘆了口氣。
一天、兩天……終于到還書(shū)的.時(shí)間了，我高高興興地跑去找她，她卻遞給我一本破破爛爛的書(shū)，封面沒(méi)了一半，上面還有用筆胡亂劃過(guò)的痕跡。我生氣地對(duì)她大吼大叫：“你是怎么搞的？把書(shū)弄成這個(gè)樣子，我再也不理你了！”“不就是一本書(shū)嗎？賠給你不就行了！”她不屑地說(shuō)。“不需要！”我剛說(shuō)完，眼淚就像斷線的珠子往下掉，她見(jiàn)我哭了，就趕緊跑開(kāi)了。
這件事情雖然過(guò)去很久了，可每每回響起，都免不了一陣憤怒，畢竟書(shū)可是給過(guò)我許多幫助��！
宋代的趙光義說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益�！敝两裎叶急３置刻炜磿�(shū)兩小時(shí)的習(xí)慣，我非常享受讀書(shū)的時(shí)光，我喜歡在書(shū)中遨游，盡情享受書(shū)的魅力。
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