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優(yōu)秀作文

時間:2024-01-07 16:29:11 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  正因為有了期盼,才有了絞盡腦汁,才有了溫馨和喜悅。

  ——題記

  前幾天母親又到學(xué)校來看我了。這次是草綠色、短小精致的上衣,草綠色的緊身短裙。母親站在玻璃窗外向我招手,鮮艷明麗的綠色讓我想起了濃郁豐盈的夏天。母親每次都帶著一股新鮮的氣息向我走來,暈染我枯燥生活的白紙。

  我走上前去和她擁抱,擁抱之際,我在她的耳畔輕聲說:“媽,你穿的真漂亮!毙θ萑缁ò阍谀赣H的臉上舒展。

  忘記是什么時候開始了,也忘記持續(xù)了多久,母親每次到學(xué)校來接我回家或者探望我時,總會精心搭配服飾一番,每次都是精神飽滿。每次,我都會享受到一個溫馨的擁抱,總會被她折服,不由的她耳邊說出由衷的贊美。

  我期盼的,是我母親的'到來。不論是她穿身波西米亞色彩鮮艷的長裙,還是高領(lǐng)的羊絨衫,或者是出其不意的職業(yè)裝……只要是她身影出現(xiàn)在玻璃窗前,我都會看到她的美麗。

  母親期盼的,是我的贊許,是我能在同學(xué)們之中收到羨慕;為此,母親提前幾天就開始思考著裝了,甚至?xí)䦟iT去商場另買一件。來校前一天晚上,她在家中穿衣鏡前左試右試,不厭其煩……母親為的,只是女兒對她的一句肯定,一個擁抱,一臉微笑。因為有了期盼,才有了母親的絞盡腦汁,才有了我由衷的贊美,才有了我們母女之間如此的默契。因為有了期盼,才有了親情匯成的洋流,溫暖著我和母親;才有了親情系成的絲線,聯(lián)系著我和母親。

  母親下次會穿什么呢?我看著玻璃櫥窗,臉上寫滿期待。

優(yōu)秀作文 篇2

  清晨,山谷中傳來一陣陣輕脆的鳥鳴,初升起的陽光落下了點點光斑。云霧氤氳在山頭,眾多的桃花樹與大地合在一起,好似一陣陣波浪。

  姐姐一早上便出去采摘桃花,只見她走到桃花樹前,身披一身素袍。在桃花樹下,仿佛人與樹融為一體一樣。

  她抬起手采摘桃花,朵朵桃花便將她的手淹沒了。一朵一朵桃花落入了她的竹籃。當(dāng)采摘完時,已經(jīng)傍晚,此時云霧環(huán)繞在半山腰上。

  姐姐開始往回走,她漸行漸進,從一個飄若浮云似的“桃花”直到看清了那清脆的面容。

  次日清晨,她挎著裝了滿滿桃花的竹籃,輕放水池上,從中抓起一把放在水缸中,如此重復(fù)了幾次。她用水輕輕地洗,用手輕輕的摩挲。最后都放入小缸中。桂花白里透粉,好似少女的面頰。桂花在清水的沖洗下變得更加潔凈。拿出一些圓石,放在火上,并將桃花放在上面,這樣就不會烤焦了,鋪滿后,便用炭在下面如熱。燒完后放在一旁放涼。

  拿出另一小罐裝滿桃花。拿出搗藥杵,把一些花放入陶盆,輕輕地用杵在盆里攪拌,原本的花瓣已經(jīng)變?yōu)樽仙乃,倒入一個大碗中,在碗中倒人牛奶,白色的牛奶加上紫色的花液,多么好看。再加入藕粉攪拌均勻后最后加入一小碗冰糖粉,放在火爐上烤,烤成一碗如白玉的玉膏后,放在小盆里放涼。

  把最后一罐桃花放入一個玻璃罐中。加入蜂蜜,密封好罐子,發(fā)酵。

  放涼的桃花茶葉可以收了,用夾子將其小心翼翼的一片一片地夾入罐中。

  此時外面下起了桃花雪,樹上,屋上處處都被潔白的`雪覆蓋了。桃花在雪的襯托下顯得格外清新。月光照射在屋子上、樹上顯得更加迷人

  把放涼的桂花糕拿出,用刀將它切開,撒上一小撮桃花,落下時好似桃花在空中翩翩起舞。

  用桃花茶葉煮成的茶,也正可以喝了。一碗茶,幾塊桃花糕,再配上一罐蜂蜜,一個小甜點就做好了。

  桃花糕承載著我對鄉(xiāng)下的情感,我最愛我的家鄉(xiāng)。

優(yōu)秀作文 篇3

  我是個愛美的女孩,尤其喜愛穿嗽叭型的牛仔褲。暑假逛街時看到一條很有個性的嗽叭褲,我死纏爛打要媽媽買下。我如愿以嘗地得到了這條嗽叭褲。

  開學(xué)初,我興高采烈地穿上盼望已久的嗽叭褲,哪知學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)穿嗽叭褲。不過,沒關(guān)系,校有政策,我有對策。在第二天六點半時,我乘著人多,混進了進校的`人群。下課時,我被老師叫進了辦公室,老師看了看我的褲子說:“樂樂,你的褲子很美,但是褲腳處是不是太夸張了?我覺得對學(xué)生來說,自然美才是最美的。”我覺得老師說得很有道理。

  回家后,我把褲子徹底打入“冷宮。”可是天天面對可望而不可即的褲子,心里總是癢癢的,抱著僥性的心理,我又穿了一次。哪知運氣不好,被值周老師看到,并扣了班級的分。心想:這次“死”定了。老師沒有我想象中的可怕:“樂樂,你的褲子依然很美,但我發(fā)現(xiàn)你不自在了。你知道其中的原因了,是嗎?”

  這次,我把褲子徹底地打入了“冷宮”。褲子寬寬的,雖然沒穿在身上,但老師那顆寬容的心卻一直伴隨著我,一樣的寬,一樣的美!

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