優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
今年元旦，在外婆家，我和妹妹正玩得高興，突然鄰居開了門，送給我們一只可憐兮兮的小麻雀，耷拉著腦袋，羽毛亂亂的，有點兒發(fā)蔫，發(fā)出微弱的叫聲。
我和妹妹接過小鳥，心想：這只小鳥可能要凍死了。我們準備給小鳥做個窩。
我們把小鳥放在暖和的地方，找來幾堆稻草和樹枝，就興致勃勃的'開始了，我和妹妹先用稻草把小樹枝綁住，可是小樹枝就是不聽話。我們做了好幾遍也沒成功。我和妹妹不泄氣，繼續(xù)做。這次，我們準備用木板來代替樹枝，我用腳踩住木板，用手一折，一塊正方形的木板就做好了，我們用雙面膠把木板粘起來。不一會兒，鳥窩的基本形狀就出來了，為了保暖，我們還在窩里墊了一些稻草。
鳥窩做好了，我和妹妹輕輕地把小麻雀放進鳥窩里。我們拿著鳥窩，把鳥窩放在大樹枝椏間，固定好，我想：這下小麻雀不怕被風(fēng)吹雨淋了。
回家了，我仿佛聽到小麻雀呢喃地叫著，它在感謝我們呢！
優(yōu)秀的作文 篇2
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。——題記
如今，仿佛六年只是一個夢境，那些畫面仿佛走馬燈一樣閃過，稍縱即逝。也許就如一滴水吧，從手指尖滑落，無聲地融入泥土。離別的氣息在指尖穿行、流淌，最后消失。也許我只是他們生命中的一個過客吧。我如此安慰自己。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。記憶，都刻上了彼此的語氣與姿勢。只有擦干眼角無聲的淚水，撥開離別的霧，才能止住時光奔跑的腳步罷。
散了，空了。
空蕩蕩的樹上，樹葉仍固執(zhí)地掛著，望向遠方。空蕩蕩的教室，詮釋著什么，卻又沒有顯露出來。
思念的，追尋的，哭泣的，被時間打磨著、鐫刻著。我自責(zé)道，留下什么？我何曾留下什么？成績已不是一切的一切，也許離別，只是為了更好地相聚。但我選擇放棄，放棄這種無用的回歸，選擇將時光停留，停留在枝頭的俏葉上，停留在歡聲笑語中，停留在課桌的三八線上，停留在汗水中，停留在奔跑后的步步足跡中。
樹影婆娑，斑駁的`記憶如一塊塊散亂的拼圖。記憶中的那些事物啊，有些事我沒說，但不代表我忘了；但是有些事，不能說，不能想，但又不能忘，那叫懷念。
鎖上門，行走在走廊之上，我反復(fù)回想，并告訴自己，這也許是最后一次行走在這兒，每一步都顯得彌足珍貴，一點一滴都將成為懷念和渴望。
六月，六年，一切都已是過去的過去，仿佛英語中的過去完成時，只有無盡的懷念罷。
六月，離別的季節(jié)，只有無盡的思念和牽掛。留戀處，時光催促，難道就這樣用四張試卷，散了33個人的友誼，散了這一切的一切？
時光定格在六月的邊線……
優(yōu)秀的作文 篇3
現(xiàn)在正是清明前夕。每當春雨綿綿之時，我便會不由自主地吟誦起晚唐詩人杜牧這首膾炙人口的《清明》詩。
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。每年的4月5日清明節(jié)前后的一段日子里，人們都會以踏青、掃墓的形式，來懷念故去的親人。也就在這個特殊的時候，我們活著的人會更加珍惜生命。
那么，我們又該怎樣來珍惜生命呢？其實，答案很簡單，那就是珍惜每一天、每一時�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽覀円侠戆才抛约旱臅r間，來創(chuàng)造生命的奇跡；我們要好好把握住每一天，來報答父母賜予我們生命的恩情……
記得媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一個故事：一片黃黃的油菜地，一個不太大的.小池塘，旁邊有幾座墳?zāi)�。有一家人來到墳�(zāi)骨埃蛳�。紙錢在燒著，只見得其中有一個人在磕頭，嘴里念叨著：“爸，給您送些錢，在那邊多買些好吃的。在這邊吃了一輩子苦，現(xiàn)在可以享享福了……”這天正是二十四節(jié)氣中的清明節(jié)。親人走了，卻給活著的人們留下了無限的懷念。此時風(fēng)兒正輕輕地吹著，悄悄地在將那些人的憂傷帶走。
讓我們?nèi)プ鲈撟龅氖拢湎�，珍惜時間，只有這樣才對得起父母，對得起家人，對得起自己。
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