優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
寒假的一天早晨，睡眼朦朧的我突然聽(tīng)到媽媽的喊聲“龍龍下雪了，快來(lái)看呀！”
什么？下雪了！我立刻打起十二分精神，花了0。5秒穿好衣服，然后“瞬移”到窗前。哇！眼前的雪景令我驚呆了，到處都是白茫茫的一片，房子上，汽車(chē)上，草坪上……樹(shù)上掛滿了雪白的“棉花糖”令人“垂涎三尺”，四季常青的松柏也變成了一位“白發(fā)老人”，公交車(chē)上堆滿了雪，就先一個(gè)涂了奶油的大面包。
我和小伙伴們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后的沖出家門(mén)，在雪地上堆雪人，打雪仗。不知怎么回事，早已停息的雪又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)，先是一顆顆，一粒粒小小的冰晶，好像是來(lái)探路，慢慢悠悠的飄下來(lái)，漸漸的，雪花膽子大了起來(lái)，兄弟姐妹們也多了起來(lái)，看不清，數(shù)不盡，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，從天上奔涌而下，雪越下越大，不一會(huì)兒就搖身一變，變成了勢(shì)如破竹的'大雪，一團(tuán)一團(tuán)，一片一片的“砸”下來(lái)，不時(shí)落到你的身上衣服上，當(dāng)你用手接住它時(shí)，它卻又消失不見(jiàn)，好像和你玩捉迷藏似的。最后我們堆了一個(gè)特大的雪人，依依不舍的回了家……
我愛(ài)冬天這美麗的雪，希望來(lái)年的雪景更加美麗！
優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師特意帶來(lái)一盆吊蘭，讓我們大家一起觀賞。
從遠(yuǎn)處看這吊蘭可真美��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似乎一朵綻開(kāi)的綠色煙花，似乎一道道綠色噴泉從花盆中傾瀉而下，又似乎穿著綠色裙子的美少女在空中翩翩起舞。我被它深深地迷住了，猛地從位子上彈起來(lái)，雙手撐在桌子上，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的想看清楚一點(diǎn)兒！
吊蘭的根須像筆直筆直的擎天柱聳立在花盆中，又像又粗又壯的圓柱。咦？那須根怎么是淡紅色的？難道是大自然這個(gè)神奇的畫(huà)家給它涂上了顏料？
吊蘭的葉片又細(xì)又長(zhǎng)，越往頂端越尖。它那細(xì)細(xì)的葉片像一把把綠色的長(zhǎng)劍，又像一根根綠色的細(xì)針。它們密密麻麻地生長(zhǎng)在一起，綠得發(fā)瘋，綠得逼你的眼睛，真像一片綠色的叢林��！仔細(xì)看每一根葉片上還長(zhǎng)著一條條葉脈，像一根根細(xì)細(xì)的'頭發(fā)絲！在葉脈的襯托下，葉片顯得更加美麗，更加翠綠了。
這些葉片千姿百態(tài)，各有各的姿勢(shì)。有的像熱情大方的小姑娘，把自己的身體伸展在花盆邊緣，慢慢地垂了下來(lái)，好像在給我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)；有的像害羞的小姑娘，把自己藏在最深處，遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，躲在朋友的后面，就像在玩捉迷藏呢！
吊蘭還散發(fā)出淡淡的清香。我湊上前去，輕輕地抬起一片葉子摸在手上又涼又滑，讓人愛(ài)不釋手，我又貓著腰湊近它深吸一口氣，那股清香立刻沖進(jìn)了我的鼻子里，讓我感到心曠神怡，真想沖上去擁抱住它！
這樣美麗的吊蘭我怎么能不喜歡它呢？
優(yōu)秀作文 篇3
翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，一張張記錄著我成長(zhǎng)的照片呈在眼前。那被外公抱在懷里，兜著紙尿片的嬰兒真是我嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)頭的拔高，已成少年是我真的算長(zhǎng)大了嗎?
每次考試成績(jī)優(yōu)異，回家得到父母的表?yè)P(yáng)，我總會(huì)飄飄然。于是上課不再專心聽(tīng)講，回家不再認(rèn)真復(fù)習(xí)，聽(tīng)不進(jìn)父母的告誡——“驕傲使人落后”。終于下一次考試時(shí)，試卷上的題目讓我傻眼了……看來(lái)，我還沒(méi)有長(zhǎng)大!雙休日，整天泡在電視機(jī)前，在各個(gè)頻道之間不停地調(diào)換著，對(duì)父母的警告充耳不聞。周一，因家庭作業(yè)質(zhì)量差，被老師“請(qǐng)”進(jìn)辦公室，還殃及父母也被接受教育，此時(shí)的我追悔莫及�？磥�(lái)，我還沒(méi)有長(zhǎng)大!因?yàn)樯险n講空話、做小動(dòng)作，影響課堂紀(jì)律，在接受老師、父母的批評(píng)時(shí)，我的眼淚總會(huì)像斷了線的珠子不知不覺(jué)地往下掉，老師和父母說(shuō)我像幼兒園的孩子，動(dòng)不動(dòng)就哭�？磥�(lái)，我還沒(méi)有長(zhǎng)大!曾經(jīng)從書(shū)上讀到過(guò)，當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始回憶往事時(shí)，說(shuō)明他已經(jīng)長(zhǎng)大了。于是，我會(huì)偶爾泡一杯奶茶，倚在窗邊，回想著自有記憶以來(lái)的快樂(lè)、憂傷、尷尬、迷�！�
每一個(gè)人都是從童年長(zhǎng)的的，都體會(huì)過(guò)童年的`快樂(lè)，悲傷。都體會(huì)過(guò)成長(zhǎng)中艱辛和喜悅�，F(xiàn)在，21世紀(jì)的兒童又體會(huì)到了一種成長(zhǎng)中的感受就是：累!!
隨著時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)中已經(jīng)不再是由喜悅和悲傷組成的了，還有一部分，就是壓力!!學(xué)習(xí)的壓力從二，三年級(jí)就有了。學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的壓力，家長(zhǎng)給的壓力�，F(xiàn)在，家長(zhǎng)們都在逼著我們?nèi)ド蠈W(xué)習(xí)班：英語(yǔ)，奧數(shù)，音樂(lè)，鋼琴，美術(shù)。有些科目我們很喜歡，成績(jī)自然就好，可有些科目我們不喜歡，成績(jī)不太好。這時(shí)，老師就會(huì)和我們的家長(zhǎng)聯(lián)系。之后，家長(zhǎng)就會(huì)狠批我們一頓。哎~~成長(zhǎng)一定要這么辛苦嗎?
在成長(zhǎng)中，少不了受挫折，因?yàn)樵诶щy和磨難中，我們才能長(zhǎng)大。我現(xiàn)在很想長(zhǎng)大，長(zhǎng)成能自己做主事情的大人。逃離家長(zhǎng)的約束。雖然我知道家長(zhǎng)們是為了讓我們長(zhǎng)大成才，可是，在壓力中長(zhǎng)成的小樹(shù)就一定能長(zhǎng)成百年大樹(shù)嗎?想必你們一定聽(tīng)過(guò)何潔的<<快樂(lè)寶貝>>吧，我們也做不喜歡流眼淚的寶貝吧!!讓我們的成長(zhǎng)充滿快樂(lè)吧!
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