記事優(yōu)秀作文（大全6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的記事優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事優(yōu)秀作文 篇1
寒假它邁著匆匆的腳步走來(lái)，對(duì)于已升入初中的我們，它也將匆匆的走過(guò)。寒假里每天要做的事不過(guò)是千篇一律的重復(fù)著，起床，吃飯，寫(xiě)字，蹭飯，睡覺(jué)……至少不用上學(xué)。雖然寒假有些無(wú)趣但是我的爸爸老媽總會(huì)不時(shí)的給我放松一下。
今年的大年三十剛好是我的生日，這個(gè)特別的日子注定了我無(wú)法邀請(qǐng)同學(xué)。每年的生日基本上都是我爸爸老媽給我過(guò)的，今年看來(lái)還是得如此。對(duì)于這種巧合所帶來(lái)的好處，我倒是沒(méi)有想到。
大年三十兒一大早，老媽就帶我去了超市。她讓我自己挑禮物，挑中了就告訴她。我在二樓的飾品柜臺(tái)里看到了一個(gè)很精致的小人：她是一個(gè)芭蕾舞者，頭上的發(fā)飾是用塑料做的仿水晶做成的，手上的手鐲由一串人造水晶做成。她的通體呈淡淡的金色，做出芭蕾舞蹈中最經(jīng)典的跳躍動(dòng)作。這個(gè)精致的小玩意兒吸引住了我，我拉住正在看衣服的'老媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)莻�(gè)挺好看的……”我沒(méi)想說(shuō)我想要它，因?yàn)槲壹词官I(mǎi)下也沒(méi)什么用處，但是老媽一定會(huì)答應(yīng)我的要求，如果她買(mǎi)下，那又有什么用呢？萬(wàn)一，那個(gè)又很貴，怎么辦？可是我真的很想要，今天又是我的生日。況且我好幾年都沒(méi)有收到一份像樣的生日禮物了……果然不出我所料，老媽回答：“那你先去看看，等會(huì)如果要的話，我?guī)湍阗I(mǎi)�！�
我再次趴在柜臺(tái)上，仔細(xì)打量那個(gè)舞者。這次我看的是價(jià)格標(biāo)簽。280！這么一個(gè)不足兩根手指大的東西，竟然那么貴。那小小的標(biāo)簽上還掛著讓我失望的兩個(gè)字：胸針。胸針對(duì)我來(lái)說(shuō)有什么用，我還是放棄吧。
我沒(méi)向老媽再提起那個(gè)胸針。我挑完蛋糕，就趕去奶奶家吃年夜飯。姐姐、伯伯和嬸嬸也和慶祝了我的生日，我許了愿望，吹了蠟燭，心里面小小的別扭心情也好像被蛋糕的酸酸甜甜給融化了。
晚上，坐在軟軟的沙發(fā)上�？纯词謾C(jī)上，沒(méi)有一個(gè)人給我發(fā)來(lái)祝福。突然，手機(jī)一震，是我寢室室友和我小學(xué)里的一個(gè)同學(xué)給我發(fā)來(lái)了兩條祝福：“生日快樂(lè)~”“生日快樂(lè)，祝你天天開(kāi)心，goodluck�！焙芎�(jiǎn)單的兩條信息，卻像是一束火光，我感覺(jué)心情像是要飛起來(lái)一樣輕松。但我仍有些失望，只有他們兩個(gè)記得我生日啊。我不經(jīng)意的發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)記得我生日在大年三十的啊。沒(méi)想到僅僅五分鐘的功夫，又有許多人給我發(fā)來(lái)了祝福。我感覺(jué)像是被這些話語(yǔ)給包圍了，暖暖的。
放下讓我重燃希望的手機(jī)，躲進(jìn)被窩里。被子又大又暖和。想起我將在迎來(lái)14年的同時(shí)也將變成十四歲，我感覺(jué)有一種無(wú)法言說(shuō)的幸福環(huán)繞在身邊。其實(shí)，普普通通也挺好的。
記事優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和裴老師來(lái)到體育中心游泳館游泳。進(jìn)入游泳館，我們走近淺水區(qū)，在壁池邊做起熱身運(yùn)動(dòng)。她得意洋洋地向我吹噓起來(lái)：“我家在海邊，從小在海里游泳，游得很快，整天就往深處游……”，我不服氣，就提出要和她比賽，她答應(yīng)了。
跳入泳池，我便進(jìn)入了“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，隨著她的喊聲，我立馬向前游去�？蓻](méi)劃幾下，我發(fā)現(xiàn)身邊靜悄悄的，連裴老師的`影子都瞧不見(jiàn)，我往后一瞥，不由得捧腹大笑：裴老師劃著蛙泳手勢(shì)卻兩腳拍打水面，慢悠悠地朝這“移動(dòng)”。到達(dá)我這兒，她十分佩服我，讓我教她怎樣蹬蛙泳腳姿。于是，我這個(gè)“教練”開(kāi)始教第一個(gè)“學(xué)生了”。首先，我示范了一遍，讓她趴在池邊練習(xí)，但她總是亂蹬，我想：“我就不信“治”不了她”！于是，我將腿的姿勢(shì)編成四個(gè)步驟，隨著我“收，翻，蹬，夾”的口令，裴老師做起了腿部動(dòng)作。但最令我煩惱的是，她一加快速度，就不做“夾”這個(gè)動(dòng)作了，無(wú)論怎么糾正她，我的“教學(xué)”仍然沒(méi)有任何進(jìn)展。沒(méi)辦法，只好教她仰泳，而她只學(xué)會(huì)“打腿”，對(duì)手的動(dòng)作還是不熟悉。最后，我實(shí)在想不出啥招了，只好無(wú)可奈何地讓她游回她自己的“狗刨式”。
“哎，我什么時(shí)候能教出一個(gè)像樣的“學(xué)生”呢？”我一邊想著一邊垂頭喪氣地走出游泳館。
記事優(yōu)秀作文 篇3
還沒(méi)來(lái)得跟初二說(shuō)聲再見(jiàn)，就踏上了初三的列車(chē)，還沒(méi)來(lái)的及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，就變成了誠(chéng)實(shí)的臉龐。——題記。
初三，我們多夢(mèng)！
上課時(shí)，黑板上老師的粉筆，還嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，而我們?cè)谙旅娴戎抡n。下課后，我們開(kāi)始活躍了！男生們開(kāi)始追逐打鬧，女生們則談天說(shuō)地，好熱鬧的場(chǎng)面��！
初三，我們多夢(mèng)！
老師們?yōu)榱宋覀兊闹锌紓�(gè)個(gè)都是狀元，就不辭辛苦的給我們洗，把沒(méi)有用的知識(shí)全部清空，把知識(shí)的范圍全部的都說(shuō)了一遍。晚自習(xí)，我們不知自己有什么神力自家地看書(shū)；背誦；寫(xiě)作業(yè)，為了明年的中考；我們努力著；奮斗著。這時(shí)候，我們對(duì)愿景充滿(mǎn)希望。
初三，我們多夢(mèng)！
我們參加了學(xué)校的歌唱比賽，我們都很積極參與，自覺(jué)地留下來(lái)在教室里練習(xí)歌曲，日復(fù)一日，我們?cè)诎嘀魅蔚刂笇?dǎo)下，照相的站在主席臺(tái)上展現(xiàn)我們的英姿，俗話說(shuō)的好，只要功夫下的'深，鐵杵就能磨成針。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們榮獲了第二名，我們?yōu)榇烁械礁吲d。
初三，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多彩的世界。
當(dāng)花兒盛開(kāi)，樹(shù)葉不再飄落；風(fēng)兒不再捎來(lái)寒意，我就會(huì)張開(kāi)雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
初三，我們多夢(mèng)！——后記。
記事優(yōu)秀作文 篇4
今天的作文課非常有意義。
上課時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌M(jìn)教室說(shuō)：“我們今天來(lái)做一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，興趣十足。老師現(xiàn)在黑板上寫(xiě)下了“角色體驗(yàn)”幾個(gè)字，然后又借走了兩個(gè)同學(xué)的外套。大家有些茫然地看著老師，不知老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。
“今天我們來(lái)體驗(yàn)一下‘獨(dú)臂人’是怎樣穿衣服、脫衣服的。”刷，刷！話音剛落，一只只小手馬上舉起來(lái)了，老師選了兩名男同學(xué)上前試穿。教師里靜極了，大家都迫不及待地等待著游戲的開(kāi)始。
比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)一名同學(xué)用右手飛快地拿起衣服，三下五除二就討好了右袖。穿左袖可就十分困難了，因?yàn)樽笫质直鄄粶?zhǔn)動(dòng)，一只手怎么也穿不上左袖，他急得臉都紅了。不知誰(shuí)提醒了一句：“先穿左邊�！彼腥淮笪�，立即改變了方法，先穿左、再穿右，終于套上了。我們也稍稍舒了一口氣。
最難的要數(shù)獨(dú)臂拉拉鏈了，教室里的氣氛更加緊張了。一只手臂怎么也拉不上拉鏈，兩個(gè)人急得如熱鍋上的螞蟻般團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一位同學(xué)情不自禁地要用另一只收來(lái)幫忙，被老師發(fā)現(xiàn)制止了�！坝米�，用嘴！”“抵住桌子！”另一位同學(xué)終于試著用嘴咬住拉鏈左邊，右手拿住拉鏈另一邊湊上去。一次不行，兩次……費(fèi)了九牛二虎之力終于拉上了。哈--“拉上了！”大家一起歡呼起來(lái)。
同學(xué)們都很激動(dòng)，紛紛拖下外套試起來(lái)：有的低著頭，用嘴咬住衣角；有的`頭套在衣服里怎么也出不來(lái)；有的不緊不慢，還算順利……
游戲結(jié)束了。沒(méi)想到，對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的穿衣舉動(dòng)，對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)卻那么難，更何況他們還要適應(yīng)吃飯、寫(xiě)字、上班……今天我們是真正體會(huì)到他們生活的難處了。我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在，不多關(guān)心他們呢？
記事優(yōu)秀作文 篇5
歷史的車(chē)輪滾滾向前，碾過(guò)一片片泥濘，跨過(guò)一條條小河，越過(guò)一座座學(xué)校，穿過(guò)一間間教室，時(shí)光停留在了我被罰站的場(chǎng)景上。
誤解的時(shí)光
在小學(xué)時(shí)，我總是以為在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很煩很煩很煩，煩到一天除了吃飯，課下10分鐘，課外活動(dòng)有時(shí)間消遣一下，之外的時(shí)間則除了上課就是上自習(xí)就連午晚休都不許說(shuō)話，看到初中的學(xué)生們放假都滿(mǎn)是羨慕的眼光，于是自以為學(xué)校生活枯燥的我終于在一次歡笑聲中被捕罰站了，直到上了中學(xué)才知道小學(xué)的時(shí)光是那么的美好啊！玩的時(shí)間比初中多，學(xué)習(xí)壓力比初中小，作業(yè)也比初中少，現(xiàn)在我才知道；小學(xué)的時(shí)光��！我誤解了你。
罰站的元兇
因?yàn)樯闲W(xué)時(shí)老師上早自習(xí)時(shí)看得不嚴(yán)，所以我們組的一個(gè)學(xué)生就拿了一副撲克玩斗地主，當(dāng)然也有我，第一次老師過(guò)來(lái)了，他看到我們?cè)诓貣|西就說(shuō)：“拿的什么藏掉干什么？我們說(shuō)沒(méi)什么，他說(shuō)下次再讓我看到你們玩就外面去，我們說(shuō)保證不玩了，他便走了。
我剛說(shuō)不玩了被老師捉住呢，另外的兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，這一把玩完就不玩了，于是乎；我又開(kāi)始玩了。就在我們玩完的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了，我們真的玩完了，老師過(guò)來(lái)把牌收了然后扔了后，他把我們叫了出去，便開(kāi)始他的演講了。
嘮叨的老師
每當(dāng)我一玩，被老師一捉，在那邊一站，老師便清一下嗓子開(kāi)始演講了，你們能不能讓我省點(diǎn)心，你們要讓我一直看著你們背嗎？讓你背又不是給我背，我又不是光教你們幾個(gè)，況且讓你到學(xué)校又不是讓你玩來(lái)了，再說(shuō)了……直到最后他會(huì)說(shuō)，行了，我也沒(méi)心說(shuō)你們了，你們?nèi)e的.班看看，還有那個(gè)班玩著呢；還有那個(gè)班背課文讓老師跟著呢；還有那個(gè)班……。行了，你們站著吧。
罰站的后果
如果你在語(yǔ)文課或者自習(xí)上玩了這并不要緊，要緊的是被老師捉住后，沒(méi)有商量的余地，先聽(tīng)老師演講然后再罰站，不光是被捉后站，只要是這一天有語(yǔ)文課你就還得站，站困了不說(shuō)，腿困了不說(shuō)，挨批評(píng)了不說(shuō)，要說(shuō)的就是站在外面又丟人有失面子。來(lái)往的老師看見(jiàn)了都用那種看外星人的眼光看我們，學(xué)生則是站在旁邊看我們的笑話，哎！罰站的后果太悲慘了。
深得感受
自習(xí)玩牌真逗，長(zhǎng)玩不知收手，探問(wèn)把風(fēng)人，卻道老師依舊，知否？知否？應(yīng)是兇多吉少。上自習(xí)上課再也不玩了！
記事優(yōu)秀作文 篇6
寒假，呆在家里，閑著無(wú)事可做。媽媽就兒次三番地說(shuō)：“孩子，長(zhǎng)大了總不能老是依賴(lài)父份，趁著放假，去工廠里勤工儉學(xué)，怎么樣?”我“嗤” 了一聲，心里想：勤工儉學(xué)，收獲點(diǎn)什么?還不過(guò)是幾塊鈔票。但我終于拗不過(guò)她，于是懷粉三分新鮮，七分無(wú)可奈何的心悄來(lái)到媽媽所在的工廠一一食品廠。
一位秀秀氣氣的大姐姐(車(chē)間主任)把我?guī)У揭粋�(gè)小車(chē)，間。推門(mén)進(jìn)去，我‘一眼就看到幾十個(gè)姑娘各自坐在工作臺(tái)前，手腳忙碌著一一頭也不抬一抬。有幾個(gè)在糊紙盒；幾個(gè)在燙尼龍袋，但更多的在使勁捏擠蜜餞，車(chē)間主任笑笑說(shuō)：“這峨都是臨時(shí)工，或者象你這樣來(lái)勤工儉學(xué)的，設(shè)備比較差，許多工作得用人力干�！彼f(shuō)著把我?guī)У揭粋�(gè)下作臺(tái)前，臺(tái)前的大筐里放著些金桔，還有一大罐未加工的金桔干�？粗π迈r，我就仿照其她姑娘們一起干起來(lái)。金枯干雖然已除去了核，但并不很軟。我持起袖子，用手抓住一捧金桔干，使勁地捏起來(lái)，誰(shuí)知，過(guò)了一小時(shí)，等我起身時(shí)，我感到腰酸背疼，手指也掐得通紅。不知什么時(shí)候，車(chē)間主任又走到找身邊說(shuō)：“怎么，吃不消了?那就回家，等舒服了身子再來(lái)!”我聽(tīng)這好似諷刺的話盡賭氣地干起來(lái)，四下里看看，幾個(gè)與我相仿年紀(jì)的姑娘也都咬緊牙關(guān)干著，絲毫不畏俱。我把頭重重一甩，心里想：我都十六歲了，不能讓別人說(shuō)我又徽又嬌。我一個(gè)中學(xué)生，怎能對(duì)這點(diǎn)困難都要懼怕呢?別人能做好，我為什么退卻呢?想到這里，我就認(rèn)真地、使勁地干起來(lái)。下了工，車(chē)間主任笑嘻嘻地問(wèn)：“明天還敢來(lái)嗎?”我把頭一抬高聲說(shuō)：“當(dāng)然敢來(lái)�！钡诙煳胰詧�(jiān)持到廠，工作效率高了許多，又超額加工完一罐桔子。車(chē)間的女孩子都驚訝地對(duì)我吐舌頭。雖然這樣，可我畢競(jìng)受了許多苦。每天胳膊酸得抬不起來(lái)，走路也拖拖塌塌的，以至于媽媽都心痛地叫我別去了�？晌疫�是去了，因?yàn)樵谶@勞動(dòng)中，我得到一個(gè)寶貴的啟示。人豈能安圖，享樂(lè)，人只能奮進(jìn)!以前在假期中的日子里，我是怎么度過(guò)的：睡天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，用電視、小說(shuō)來(lái)打發(fā)日子；如今，參加了工廠勞動(dòng)，雖然每天累得要命，但我還是力圖多幫父母做點(diǎn)家務(wù)。他們每天上班，難道不辛苦嗎?以后的幾夭勞動(dòng)中，我又得到更重要的啟示，就是：勞動(dòng)充實(shí)了我的梢神生活，使我不再感到空虛、無(wú)聊，和廣大勞動(dòng)群眾戰(zhàn)斗在勞動(dòng)第一線上。其樂(lè)無(wú)窮。
回到學(xué)校以后，每夭想起這次勒工儉學(xué)的事：起先是賭氣干的；以后又是堅(jiān)定“不怕困難”干的；最后是為堅(jiān)持“人要奮斗前進(jìn)”這個(gè)信念干的`。這次勤工儉學(xué)，我收獲的僅僅只是兒塊鈔票?不，在勞動(dòng)中，我更深刻體會(huì)到了孟子的“生于優(yōu)患，死于安樂(lè)”的含義，享受到了吳伯蕭所說(shuō)的“與困難作斗爭(zhēng)—其樂(lè)無(wú)窮”的感受。以后呢?我還要去勤工儉學(xué)，那時(shí)，也許會(huì)有更多、更大的收獲了。
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