優(yōu)秀的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
有的老爸不喜歡管孩子，有的老爸喜歡看電視，可是我的老爸卻是一個(gè)品質(zhì)高尚的老爸。
記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)寫(xiě)，苦思冥想沒(méi)思路，于是我就問(wèn)老媽?zhuān)墒抢蠇尶戳撕镁貌耪f(shuō)：“這道題是不是有毛病呀？”突然，我想起了我多才多藝的老爸。危難之時(shí)總是老爸來(lái)解決危機(jī)，我“叭吧，叭吧”地踮著腳尖來(lái)到老爸的屋子，老爸正在電腦旁邊打字，我悄悄的湊到老爸旁邊大喊一聲說(shuō)：“老爸，來(lái)給我講講這道數(shù)學(xué)題！”老爸嚇了一大跳。等老爸回過(guò)神來(lái)，我早就已經(jīng)哈哈大笑，老爸的臉?biāo)⒌腵一下子紅了，就連在一邊打扮的老媽也被我的笑聲傳染了，小聲的笑著，就連粉也被打到了脖子上，老爸連忙止笑道：“不準(zhǔn)笑，對(duì)了，你過(guò)來(lái)是干什么？”我停止了大笑，說(shuō)道：“我過(guò)來(lái)是問(wèn)你這道巨難的數(shù)學(xué)題�！崩习忠豢矗H切的說(shuō)要反復(fù)讀題，弄懂題意，要求……就給我講了起來(lái)，他講完之后，還一本正經(jīng)地給我說(shuō)，為什么等這個(gè)數(shù)，儼然像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老教授”。
別以為我老爸只會(huì)學(xué)習(xí)，他還是一個(gè)優(yōu)秀的廚師呢。記得有一次朋友來(lái)到家里玩，老爸馬上使出了“做菜神功”，在廚房里乒乒乓乓，忙得不可開(kāi)交。一會(huì)兒工夫，我們玩夠了，突然一陣奇香撲鼻而來(lái)，我們循香來(lái)到餐桌前，哇，桌子上有紅燒肉，沙拉，排骨，草莓味蛋糕，大蝦，小米飯，面條……各式各樣的美味佳肴在我們的面前展示開(kāi)來(lái)，各種異香撲鼻，看得我們口水直流三千尺，我們一下子撲向美食，像餓了很久的狼孩一樣，朋友們一邊吃一邊大聲夸獎(jiǎng)：“真好吃，肖子耀，你老爸的手藝真不是吹的�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的，等到他們要走的時(shí)候，我大聲喊道：“有空來(lái)玩啊，再來(lái)還有美食等候�！彼麄円积R回答：“一定，一定不會(huì)忘的！對(duì)了，下次多做點(diǎn)好吃的呀，小蛋糕別忘了�！蔽荫R上回答道：“一定，一定不會(huì)忘的�！崩习忠灿H切的說(shuō)：“歡迎下次光臨！”
這就是我品質(zhì)優(yōu)秀、廚師大王的超級(jí)老爸！
優(yōu)秀的作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，人難免迷失道路，每當(dāng)這時(shí)，人們就需要一位“領(lǐng)路人”。而我的領(lǐng)路人，就是甘藍(lán)老師。
以前，我是十分討厭語(yǔ)文的，其中，我最討厭寫(xiě)作文，因此，母親為我報(bào)了一個(gè)作文班。但是，那個(gè)作文老師不但沒(méi)有讓我愛(ài)上作文，還讓我失去了對(duì)作文一類(lèi)書(shū)的全部興趣。
經(jīng)過(guò)母親同學(xué)的推薦，我來(lái)到了甘藍(lán)老師的作文班，開(kāi)啟了我愛(ài)上作文的旅程。
甘藍(lán)老師比較溫柔，不容易生氣，和藹可親，她雖然不是美女，但長(zhǎng)得威風(fēng)凜凜，很威嚴(yán)的樣子：一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩邊，皮膚白嫩光滑。甘老師的`說(shuō)話(huà)娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人十分入神。她出口成章，還十分有道理，讓人信服。幾節(jié)課的時(shí)間里，甘老師讓我神不知鬼不覺(jué)地愛(ài)上了作文。也許是那動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我愛(ài)上了作文，也許是那些道理讓我不得不服�？傊�，我在甘老師的教導(dǎo)下讓我產(chǎn)生了對(duì)作文的喜愛(ài)。
甘老師，您是我成長(zhǎng)道路上的路標(biāo)，是我成長(zhǎng)小船上的羅盤(pán)，也是我迷路時(shí)的領(lǐng)路人，謝謝您，甘藍(lán)老師。
優(yōu)秀的作文 篇3
今年是在學(xué)校最后一個(gè)學(xué)期了，下面是我的畢業(yè)展望。
第一，我得提高學(xué)習(xí)效率，多做練習(xí)，多讀書(shū)，盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取考上好的中學(xué)。
第二，參加多點(diǎn)活動(dòng)。當(dāng)練膽吧，能做就試一下吧。今個(gè)學(xué)期我又和我的朋友參加了新六大舞臺(tái)的歌唱表演，既能練膽又能增進(jìn)友誼。
第三，莫過(guò)于和同學(xué)朋友們的友誼。到了最后一年，最后的.相處時(shí)間，更要珍惜，把自己的最好一面給他／她們，這樣做為朋友也會(huì)感到自豪。
第四，展出自己最好一面，給誰(shuí)看都好，最好一面是你留給別人對(duì)你的印象、記憶，自己曾經(jīng)值得驕傲的事，以后提起來(lái)自己也覺(jué)得威風(fēng)吧。
在最后一年里，珍惜時(shí)間與友誼。時(shí)間，也不多了，很快又要各奔東西了，最后的時(shí)間與友誼，要珍惜。
優(yōu)秀的作文 篇4
盛夏，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著一切。大地就像是個(gè)蒸籠，讓人熱得透不過(guò)氣來(lái)。大樹(shù)耷拉著腦袋，有氣無(wú)力的挨著這難熬的時(shí)刻，就連池塘里的水都快被蒸干了。我更是恨不得把太陽(yáng)射下來(lái)。
早晨一起床，天空烏云密布，沒(méi)有一絲風(fēng)，遠(yuǎn)處還時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾陣?yán)茁��？磥?lái)是要有一場(chǎng)久違的大雨了�！皣W嘩嘩——”果然沒(méi)過(guò)多久。傾盆大雨便倒了下來(lái)，落在樹(shù)上，落在河中，更是落到了人們的`心里。雨點(diǎn)打在玻璃窗上，像一個(gè)個(gè)舞蹈著的小精靈，又四下炸開(kāi)，化作朵朵雨花。池塘里，水花四濺，荷花隨風(fēng)搖擺著，魚(yú)兒興奮地嬉戲著，一副舒適享受的樣子。街道上，柔弱的樹(shù)枝雖然被澆得抬不起頭來(lái)，但它們的臉上，還是洋溢著幸福的笑臉，就連那些沒(méi)有帶雨具的人，都是悠然自得。路面上的坑洼里都是積水，害得人們繞來(lái)繞去地走著，但是沒(méi)有一個(gè)人厭倦，他們都在享受這場(chǎng)雨，享受著這場(chǎng)清涼。
不一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了。幾個(gè)頑皮的孩子跑在外面追逐嬉戲，又不時(shí)停下用力踩著路上剛積下的水窩，濺起的水花伴著他們的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)世界。
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