寫優(yōu)秀作文經(jīng)典4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫優(yōu)秀作文 篇1

　　今天是三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備好好慶祝一番，讓我的媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日。

　　我的媽媽下班了，她回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里一片漆黑。正當(dāng)她驚訝疑惑之時(shí)，啪，我打開了燈。我的媽媽驚喜地發(fā)現(xiàn)墻上掛著一道橫幅：女兒祝您節(jié)日快樂。這時(shí)經(jīng)過喬裝改扮的我出場(chǎng)了。我頭戴金色皇冠，手持粉色的仙棒，依然一個(gè)小公主。我說；“我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，您說吧！”第一：“我希望女兒永遠(yuǎn)健康。第二：我希望女兒永遠(yuǎn)快樂。第三：我希望女兒永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心�！蔽倚χ�說：“好吧！謝謝我的媽媽對(duì)我的.殷殷期望，我不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教誨�！蔽业膵寢屢宦犑俏业穆曇�，不輕不重的在我本身就不高的鼻尖上刮一下說：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼！”

　　突然，我好像想起了什麼一下子沖進(jìn)房間，拿出準(zhǔn)備好的禮物：一束康乃馨和38顆幸運(yùn)星。我捧起康乃馨走向我的媽媽說：“愿您永遠(yuǎn)美麗，年輕，有活力！”我的媽媽聽后狠很的親了我一下說“謝謝你為我準(zhǔn)備的禮物，我很喜歡。”

寫優(yōu)秀作文 篇2

　　“五一”七天長(zhǎng)假，媽媽爸爸和我一起坐上舅舅的車，來到了外婆家。

　　在外婆家，我見到了許多“新客人”——28只小雞，他們像拳頭大小的小圓球在

　　追逐嬉戲，身上毛茸茸的，好像穿了一件厚厚的毛衣。兩只好奇的小眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，可愛極了。它們的顏色個(gè)異，有白的，黃的，還有禿頭的小雞，白里透黑的，黃里透白的，黃里透黑的……它們唧唧叫個(gè)不停。

　　我想它們一定餓了，于是我找來了裝雞食的桶，，抓了一把撒到雞食盤里。它們就撅著屁股爭(zhēng)先恐后的吃了起來，把一切全置之度外。我走過去輕輕地拍了一下它，它都沒反映，依然再吃。

　　有一天，我和外婆從市場(chǎng)上回來。我連忙去看小雞，發(fā)現(xiàn)少了一只小雞，我就急急忙忙去尋找那只小雞。土灶旁，茅草堆，下蛋窩，野草地，菜圈，到處都沒有小雞的蹤影。正當(dāng)我精疲力盡的時(shí)候，突然柴堆底下傳來了雞叫聲，我連忙把柴禾扒開，正看見它津津有味的吃著蟲子。我一把抓住它，它撲棱著小翅膀似乎像掙脫我的'束縛。我指著它的小腦袋剛想批評(píng)它解氣，只見它沖著我輕輕的的叫了兩聲，噢，它是給我道歉呢。真那它沒辦法，只好把它放回雞圈里。 多么可愛的小雞呀！你給我?guī)�來的歡樂我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

寫優(yōu)秀作文 篇3

　　默寫！默寫！又是默寫！爸爸的嘮嘮叨叨、指指點(diǎn)點(diǎn)，我總感覺很厭煩！不但在學(xué)校里要默寫，而且在家里也要默寫，所以每逢爸爸默寫，我總有一些對(duì)抗情緒，都要跟爸爸展開一場(chǎng)激烈的默寫大戰(zhàn)。

　　晚飯過后，爸爸突然笑瞇瞇的把我喊過來：梁欣怡。我一聽就知道沒好事，果然不出我所料，爸爸接著喊：去默寫。我一聽，心里想：oh，mygod！還要不要人活了，我最討厭默寫了，每天默寫2遍就已經(jīng)夠煩了，我還要做作業(yè)，不行，我得想個(gè)辦法才好。于是騙爸爸說：爸爸，我作業(yè)還沒寫完啦。那趕快寫。計(jì)劃成功，我慢吞吞的走到桌前，拿起筆優(yōu)哉游哉的.寫起來，可是關(guān)鍵時(shí)刻，這作業(yè)不給力啊，不到半個(gè)小時(shí)就寫完了，我這時(shí)多么希望老師能多布置一點(diǎn)作業(yè)�。�

　　爸爸見我寫完了，就準(zhǔn)備要默寫了，我心生一計(jì)，趕緊說：等一下，我還沒讀書了，等我讀好了再來默。爸爸想了想，說：好。就這樣我開始慢吞吞的讀起來，希望時(shí)間能過得再慢點(diǎn)，但一切恰恰相反，不一會(huì)，30分鐘的時(shí)間又到了，好像時(shí)間故意跟我唱反調(diào)，真是度年如秒��！這時(shí)，救星出現(xiàn)了媽媽叫我來洗澡，我迅速的跑了過去，在浴室里待了很久很久，足足有一個(gè)小時(shí)，可是洗澡后，災(zāi)難就來臨了默寫啊。該來的還是要來，我只好在爸爸的督促下乖乖的去默寫，哎！還是逃不出如來佛的手掌心。

　　這就是我們家的默寫大戰(zhàn)，最終都以我失敗而告終。

寫優(yōu)秀作文 篇4

　　一年一度的"十一"國慶節(jié)來到了，我和媽媽去超市買東西。

　　媽媽去買東西，而我則在書的海洋里遨游。書店里的人真多呀！用天上的繁星來比喻一點(diǎn)也不夸張。我挑了一本書，盤腿坐下，津津有味地看了起來�？吹揭粋�(gè)精彩之處時(shí)，一位工作人員來了，她說："站起來！這兒不能坐的。"說完以后，人群里騷動(dòng)起來。站著的向她投去了贊許的眼光，蹲著的人聽了她的.話，立刻站了起來，坐著的人則向她投去了不耐煩的眼光。她見所有人都站了起來就去那兒理書。過后，她來了三次，都讓我們站起來。我正想發(fā)火，旁邊一個(gè)小妹妹問她的媽媽："媽媽，阿姨為什么不讓我們坐著啊？"聽了小妹妹的話，我也納悶了起來：是��！為什么不讓我們坐著呢？我放下書，主動(dòng)站起來，觀察那位阿姨。只見她大汗淋漓地在整理書本，又不時(shí)地穿梭在書架旁，讓坐著的人站起來，她就這樣不厭其煩地叫了別人一次又一次，別人向她投去厭惡的目光，她也不在乎。

　　過了許久，我終于明白這是為什么了。因?yàn)橐粋�(gè)人盤腿坐下時(shí)，好幾個(gè)人也會(huì)那樣坐下去，而看書的人又很多，這樣就造成了交通堵塞，她這樣來回穿梭，是為了讓更多的人進(jìn)來看書。她這樣做，是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。我敬佩起這位阿姨了。

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