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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-01-01 17:04:31 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文

優(yōu)秀的作文 篇1

  周末,媽媽帶我去絲綢博物館第二課堂觀(guān)賞,在那里我看見(jiàn)了一只暗紅色牡丹絲綢繡花,我的思緒俄然一會(huì)兒拉回到了曩昔。

  記住那是一個(gè)周五下午,立刻就要放學(xué)了。這時(shí),班主任教師過(guò)來(lái)安置回家作業(yè),其間一項(xiàng)是要求咱們每個(gè)人繡一朵花,并給咱們每個(gè)人發(fā)了一些繡花用的東西和資料。我心想:不會(huì)吧!這但是女孩子們拿手的手藝活,我一個(gè)男子漢竟然也要來(lái)做這種詳盡活兒,真難為人呀!

  到了晚上,我看著這些繡花東西和資料一頭霧水,只好討教一下我周?chē)摹笆炙嚧笸酢眿寢。媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō):“做這個(gè)手藝活,需求眼力、耐性和意志”。接著,媽媽首要教我怎樣牽線(xiàn)搭橋——只見(jiàn)媽媽左手拿著針,右手拿著線(xiàn),垂手可得地穿好了針。我一連試了幾十遍都沒(méi)有成功。所以,我逐漸煩躁起來(lái),心想:這什么破作業(yè),坑我呢。這時(shí),媽媽一旁教我:穿針時(shí)要害要看線(xiàn)頭是否起毛,有的話(huà)一定要剪掉?偹悖乙勒諎寢尳痰霓k法,用剪刀剪掉線(xiàn)頭,靜下心來(lái)又試了幾遍之后果然穿進(jìn)去了。

  第二步,繡花朵。媽媽告訴我說(shuō):“要先把花的概括繡好,然后一點(diǎn)點(diǎn)均勻往中心繡!痹诶C花的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)繡針之間的間隔和上下的距離最難掌握,不是少縫了一針就是前后縫在一同。看到這,我嘆息道:哎,古人繡花織衣都要這樣一針一線(xiàn)手藝完結(jié),可真是辛苦呀!

  到了20時(shí)30分,我的繡花著作總算完結(jié)了。它凝結(jié)了我的汗水和汗水,讓我深深領(lǐng)會(huì)到了一針一線(xiàn)的手藝活有多么的不容易,也使我理解了像這樣的好衣服都來(lái)之不易,咱們要愛(ài)惜勞動(dòng)成果,這次繡花作業(yè)讓我成長(zhǎng)了許多。

  特殊的一次作業(yè)

  筷子深深刺進(jìn)泥土,用力往上一翻,塵土瞬間滿(mǎn)天飛揚(yáng)。“啊”一聲尖叫刺進(jìn)咱們的耳朵。那是誰(shuí)的尖叫?沒(méi)錯(cuò),是我的。你必定很古怪,我為什么會(huì)尖叫呢?哎!說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。

  那一天,科學(xué)教師走進(jìn)了教室,對(duì)咱們說(shuō):明日的科學(xué)課上要帶蚯蚓,別忘了哦。登時(shí)咱們一陣唏噓。我接到這個(gè)使命當(dāng)場(chǎng)就懵了:什么?抓蚯蚓?還要帶過(guò)來(lái)?可別嚇我!蚯蚓渾身黑不溜秋的,軟軟的身子總是一拱一拱地彎曲前行像條縮小版的蛇……光想想都讓人起雞皮疙瘩。

  但作業(yè)總是要完結(jié)的。放學(xué)后我回到家里,做完作業(yè)當(dāng)即戴上口罩,穿上長(zhǎng)袖,還戴上了一次性手套。左手拿著四根筷子,右手拿著一把鑷子,全副武裝的約上林同學(xué)、陳同學(xué)和江同學(xué)一同去捉蚯蚓。

  咱們邊走邊評(píng)論捉蚯蚓的辦法。不一會(huì)兒,咱們來(lái)到一片濕潤(rùn)的泥土邊。我挑了塊略微干點(diǎn)的當(dāng)?shù),蹲下身,開(kāi)端挖了起來(lái)。我用力將筷子插進(jìn)了泥土,手腕用力往下一壓,一塊泥土就被撬了起來(lái),在空中劃出一道不容忽視的弧線(xiàn)。遽然,我感覺(jué)筷子如同碰到了一個(gè)軟軟的東西,莫非是蚯蚓嗎?我垂頭一看,媽呀!不是蚯蚓,是蜈蚣,我嚇得立馬跳了起來(lái)。斗膽的.林同學(xué)走過(guò)來(lái)用筷子把它夾到了一邊的草叢里。我心中有了暗影,再也不敢在那里挖了。所以,我換了個(gè)當(dāng)?shù),持續(xù)挖。俄然,筷子又碰到軟軟的東西。我急速捂住了自己的眼睛,大喊:“快過(guò)來(lái),有情況!”其他同學(xué)瞬間圍了過(guò)來(lái),齊聲說(shuō):“挖到蚯蚓了,好大一條!”我漸漸睜開(kāi)眼睛,卻被眼前的一幕驚呆了,一條差不多有筷子那么粗的蚯蚓正在地上爬,怎樣會(huì)有那么大的蚯蚓呢?只見(jiàn)它頭上的吸盤(pán)吸住泥土,身子往前一拱一拱的好厭惡的姿態(tài)。我嚇得趕忙丟下筷子,躲開(kāi)了。

  躲避是不可的,作業(yè)必須得完結(jié)。所以,我只能硬著頭皮半瞇著眼睛,一點(diǎn)一點(diǎn)地將筷子伸向蚯蚓……最終我也不知道是怎樣把這只蚯蚓給抓到杯子里去的。

  這次捉蚯蚓的作業(yè)實(shí)在太厭惡了,你覺(jué)得呢?

優(yōu)秀的作文 篇2

  高蹺,顧名思義,就是舞蹈者腳上綁著長(zhǎng)木蹺進(jìn)行表演的形式,技藝性強(qiáng),形式活潑多樣,由于演員踩高蹺比一般人高,便于遠(yuǎn)近觀(guān)賞,而且流動(dòng)方便無(wú)異于活動(dòng)舞臺(tái),因此深受群眾喜愛(ài)。

  小的時(shí)候,我第一次看見(jiàn)它時(shí),覺(jué)得十分有趣。一個(gè)人踩著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍,搖搖晃晃的走來(lái)走去,那該有多好玩!于是我在老師的幫助下,第一次踩上了高蹺,那感覺(jué)是與眾不同的:恐懼中夾雜著喜悅。我似乎對(duì)高蹺有一種靈性,我剛剛松開(kāi)老師的手,自己就能搖搖晃晃走幾步了。連老師都不住的贊嘆:“這孩子,將來(lái)肯定是學(xué)高蹺的料!”

  從此,我開(kāi)使了我的高蹺之路。由于我的悟性高,而且學(xué)得刻苦,幾年之后,我已經(jīng)熟練的掌握了劈橫叉、豎叉、單跳、快跑等動(dòng)作,也成了老師的得意門(mén)生。誰(shuí)要是練得不好,他就會(huì)說(shuō):“好好練,向鄺美嬌那樣。”后來(lái),在一次訓(xùn)練中,我像往常一樣練習(xí)劈叉。但不知怎地,那搖搖晃晃的高蹺不聽(tīng)話(huà)了,一下子腿就劈了下去,只覺(jué)得一陣生疼,兩腿似乎不能動(dòng)彈了,疼得我直咧嘴。旁邊的'老師看我成了這樣,連忙叫我停止訓(xùn)練,坐在椅子上歇會(huì)兒,然后給我的家長(zhǎng)打電話(huà)。后來(lái),我去了醫(yī)院,得知是韌帶拉傷,一個(gè)月不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。我當(dāng)時(shí)十分失落,但也沒(méi)辦法,休息了一個(gè)月。

  轉(zhuǎn)眼間,我的傷好了,但是發(fā)現(xiàn)我已落下了一大截,昔日那些在我后面的人,已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。我感到十分灰心喪氣,甚至不想聯(lián)系下去。這是,老師找到了我,對(duì)我說(shuō):“鄺美嬌,不要灰心,你看,誰(shuí)踩上高蹺不會(huì)搖晃?只有搖晃的高蹺才能演繹出那優(yōu)美的舞蹈。你現(xiàn)在的困難,不就像那搖晃的高蹺嗎?來(lái),努力訓(xùn)練吧!”

  功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)過(guò)刻苦的聯(lián)系后,我跟上了大家的步伐。

  高蹺如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

優(yōu)秀的作文 篇3

  近了,更近了!一條近3米長(zhǎng)的眼睛王蛇直向我撲來(lái)。

  天!現(xiàn)在它身上的紋絡(luò)已經(jīng)很明顯了,我甚至可以感到它的呼吸!

  我從身邊抄起一件東西就要向它砸去,可這才意識(shí)到自己的行為就是多么可笑——這僅僅就是一本書(shū)上精湛的攝影作品。

  沒(méi)錯(cuò),我的理想正就是做一名能拍出像這樣栩栩如生的景物的攝影師。

  攝影師們行走在純潔無(wú)瑕的雪山,拍一朵正值燦爛年華的雪蓮;他們走向貧窮的土地,將那些處于貧困地區(qū)的孩子們用自己的心拍下,將社會(huì)的愛(ài)心喚起;他們?yōu)榱俗约旱男拍睿郎霞磳姲l(fā)的火山,不顧危險(xiǎn),只為那一瞬間的轟轟烈烈。

  攝影,就是自由的。不必受城市喧嘩的約束,自己將最美、最動(dòng)人的瞬間悄悄拍下。雖然美麗轉(zhuǎn)瞬即逝,但它卻在攝像機(jī)下成為了永恒。這,也許就就是我擁有這個(gè)理想的`原因吧。

  我們的目光所及之處,總有美好的風(fēng)景值得留戀。歲月的腳步從不停留,但攝影卻能將飛逝時(shí)光中的許多瞬間定格。當(dāng)然,要想拍出令人驚嘆的好作品,可不就是按下快門(mén)那么簡(jiǎn)單,這需要自己的長(zhǎng)久努力。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要觀(guān)看各類(lèi)拍攝精湛的影片,學(xué)習(xí)拍照、攝像的方法,學(xué)會(huì)布局及選角度。時(shí)不時(shí)在周末去接觸大自然,細(xì)細(xì)觀(guān)察并用相機(jī)捕捉瞬間,學(xué)會(huì)嫻熟的攝影技巧。雖然我知道憑這些就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但只要心中理想的火焰永遠(yuǎn)燃燒,堅(jiān)持下去就沒(méi)有辦不到的事!

  摘星之路縱然崎嶇艱難,但正因如此才使實(shí)現(xiàn)做一名攝影師的理想充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。我堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)磨礪后實(shí)現(xiàn)的理想,應(yīng)當(dāng)更可貴,更美好!

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