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優(yōu)秀作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
午時已過，遠(yuǎn)方的一點轟出一聲驚雷，一線凝聚，四散開來。似乎是為了應(yīng)這一聲召喚，迅速地，天空率先開始翻起波瀾，接著鋪起一層厚且黑的幕布——迎來今日的主角。
這時候就稱不上是“細(xì)絲”了，只探出半個身子便能被威懾著縮回來，于是將其稱之為雨幕。隱約看見重云后的一絲光將它所能觸及的.雨珠染上金色，顯得若隱若現(xiàn)，飄忽不定。
劈頭蓋臉，毫不留情。這場雨的力道并非一般，卻意外地安靜——明明近在眼前，卻仿佛從放眼所及之處的盡頭傳來，帶有撫慰人心的力量，心平氣和地講述著一場醞釀已久的故事。他的語調(diào)是深沉的，一字一句清晰得很，于是這世界混沌了，但雨聲卻將混沌串聯(lián)融合——仿佛在宣告：我們是一體。
這宣告讓他澎湃，逐漸高昂起來的和聲夾雜了嘶吼，讓人畏懼。不敢貿(mào)然久待，便欲轉(zhuǎn)身歸去，卻聞這雨聲驟然柔和下來，僅一瞬的變化便扯住欲歸的心。
天空突然開始放晴，匆匆著假裝雨幕依然未至。陰晴不定的天氣令人驚喜，于是等待。泠泠雨音極具穿透力地從高層建筑垂下，輕盈得猶如歌女挑撥琵琶所奏的一曲《霓裳》，一下一下敲打神經(jīng)然后碎裂。
雨聲啊，當(dāng)真是大自然的歌者。他將煙塵和瑣事隔絕了，營造個簡單的小世界，就看有誰會留意，有誰會駐足，又有誰會向前了。
滴下的水珠還是輕巧的，但總感覺少了點兒什么——抬頭一看，不知何時又幾片濃重的云掩住了太陽，盤旋在城市上空，鋪墊下一首歌的到來。
優(yōu)秀作文400字 篇2
二十號一大早，我們坐著校車一路歡聲笑語地來到了會場村趕海園。
大海真美呀！站在岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，水和天連在了一起。
正是退潮的時間，同學(xué)們一下車便迫不及待地?fù)湎驅(qū)掗煹暮Ｄ且淮笃暮╊D時就被我們這些提著小桶、揮舞著小鏟子的“漁童”占領(lǐng)了！
老師還用手機(jī)不停地拍下我們躍躍欲試的小模樣兒。
大家今天都準(zhǔn)備了鹽，要比賽逮蟶子。
同學(xué)們?nèi)齻�一組五個一群，彎腰盯著濕潤的.沙灘，尋找蟶子住的小洞，但半天也沒有收獲。正當(dāng)有人感到失望的時候，我突然發(fā)現(xiàn)前面沙地上有幾個小洞，趕忙揮著手把身邊的同學(xué)喊過來。
我們一幫人興奮地手舞足蹈，以為終于發(fā)現(xiàn)了蟶子的老窩，就按著老師教的方法，在小洞的四周撒鹽，然后瞪大眼睛等著蟶子自己跳出來。可等了好久也沒有動靜。我們再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那幾個小洞原來是有人惡作劇用小叉子扎上的。大家頓時泄了氣：我們上當(dāng)了。
同學(xué)們看捉蟶子不成，就各顯神通：有追著抓小螃蟹的，有挖沙找蛤蜊的，還有撿海菜的……
吃過午飯我們就要往回返了，大家提著各自的戰(zhàn)利品喜氣洋洋地排隊上車。司機(jī)伯伯扭頭笑嘻嘻地看著我們說：“今天晚上家家都能吃上海鮮嘍！”
優(yōu)秀作文400字 篇3
一陣清風(fēng)撲面而來，一棵小草的種子也隨著它飄了起來，落到了一塊石頭下面……
一個星期過去了，兩星期過去了，可小草依然沒有長出來，我想：“我可以幫它推開那塊石頭呀�！笨捎洲D(zhuǎn)念一想：“人生遇到的困難要靠自己解決。”于是，我便沒有幫助它……
幾天過去了，小草慢慢地長大了，它奮力地向上長，日復(fù)一日，從來沒有停過。它使盡力氣，終于，那塊小石頭被推翻了。我想，它一定會敞開胸脯使盡地呼吸新鮮空氣，享受著太陽光給予它的舒適吧！
我不由得感嘆，小草的`生命力真頑強(qiáng)，再仔細(xì)想想：“在人生中，它就像一個苦命的小男孩，一直生活在陰影里，似乎一個永遠(yuǎn)醒不了的噩夢，籠罩著他，最終經(jīng)過努力，見到了他夢寐以求的陽光�！�
通過這件事，也反映了一個不可抹殺和忽略的人生哲理：沒有倚靠的孩子，在生活中只能靠自己的努力。這讓我又想到了一句話：沒有傘的孩子在雨中只能努力奔跑。
是啊，在生活這條充滿崎嶇和坎坷的道路上，只有靠自己的努力，別人的努力和幫助都是徒勞的，這只會讓你更松懈，而不會讓你離成功更進(jìn)一步。
記住，有困難一定要靠自己，才可以獲得最終的勝利！
優(yōu)秀作文400字 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句話贊揚了小草堅強(qiáng)不屈的精神。小草的精神使我收益餓。
有一次，同學(xué)們懷著激動的心情參加學(xué)校組織的春游活動。到達(dá)目的`地時，同學(xué)們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風(fēng)中擺動。小紅跑過去，問：“老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現(xiàn)在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！”老師親切地回答：“小草的一生都在為人服務(wù)，人們不但不保護(hù)它，而且還踐踏它，破壞它。有的人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質(zhì)，是絕大部分人都沒有的，‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’這句話贊揚了小草，只要他的根還在，他就會繼續(xù)為人們做出貢獻(xiàn)，所以，你們認(rèn)為老師的作法正確嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“正確！”說完，同學(xué)們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機(jī)勃勃顯現(xiàn)出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學(xué)們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容。
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻(xiàn)；雖然受傷，但來年還會為人們繼續(xù)服務(wù)。小草為社會作出了巨大貢獻(xiàn)，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質(zhì)，人人應(yīng)該擁有。人都應(yīng)該做一個像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務(wù)的人！
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