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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
在這個(gè)廣袤的世界上，生活著成千上萬的人，而他們的生活也是迥異的，有人的生活多姿多彩，有人的生活則平淡乏味。
我認(rèn)為他們的不同是因?yàn)橛腥四苄廊唤邮苌铕佡?zèng)的一切，而又有一些人則拒絕生活的饋贈(zèng)。
生活的饋贈(zèng)是一本厚厚的圖書，時(shí)而扣人心弦，驚心動(dòng)魄；時(shí)而千鈞一發(fā)，驚險(xiǎn)萬分；時(shí)而令人欣喜，使人把身心投入其中。生活就是這樣，五彩斑讕。如果人因?yàn)樽x這本書太難，太浪費(fèi)時(shí)間就不接受生活的饋贈(zèng)，那么這樣就不會(huì)體會(huì)到生活中無窮的樂趣，更不會(huì)從生活中獲取知識(shí)。
生活的饋贈(zèng)是一條波瀾壯闊的大海，時(shí)而狂風(fēng)驟起，波浪滔天；時(shí)而風(fēng)平浪靜，水清見底；時(shí)而廣闊無邊，一碧萬頃。生活就是這樣，波瀾壯闊。如果人因?yàn)槎冗^這片汪洋大海太困難了就不接受生活的饋贈(zèng)，那豈不是將永遠(yuǎn)停留在原地，不能繼續(xù)向前行進(jìn)。
生活的饋贈(zèng)就是一座難以逾越高山，時(shí)而怪石突兀，山峰陡峭；時(shí)而高聳入云，一指擎天；時(shí)而山回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。生活就是這樣，難以逾越，如果人因?yàn)橛庠竭@座大山太艱苦了就不接受生活的饋贈(zèng)，那樣人將永遠(yuǎn)不會(huì)成長，不會(huì)面對(duì)困難并克服它，更不會(huì)逾越生活的障礙，迎接錦繡前程。
人的一生要學(xué)會(huì)接受生活的饋贈(zèng)，無論是挫折還是贊揚(yáng)，歡喜抑或悲傷，我們都要經(jīng)歷這一切。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，有了磨練才有了毅志，有了艱苦才會(huì)有將來的`無限美好。
讓我們用愉悅的心情去面對(duì)成長中的一切，讓我們用真誠的愛去接受生活帶給我們的各種饋贈(zèng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
十月一日，我們迎來了祖國媽媽61周歲生日，為了慶祝這個(gè)美好的日子，媽媽決定送我到鄉(xiāng)下親戚家去體驗(yàn)生活，度過一個(gè)別具一格的國慶佳節(jié)。這天早上，我?guī)е欣钤缭绲某霭l(fā)了，坐在車上，望著窗外如詩如畫的風(fēng)景，我陶醉了，看!一棵棵高大的白楊樹拔地而起;一朵朵小花漫山遍野;一幢幢小平房參差不齊。隨著車輛的前進(jìn)，切盡收眼底，我的心也融入到了這樸素中帶著幾分華麗的小村子里。
到了，剛見到早已等候在門前的伯伯，我的心情就激動(dòng)萬分，剛準(zhǔn)備進(jìn)屋時(shí)，伯伯神秘的說：“你媽不是說你來鍛煉嗎?走，跟我去田里吧�！弊吡艘欢温泛�，我來到了伯伯家的田里�！安�，那時(shí)什嗎?”指著那些滿田都是的植物說。
“這你都不知道，這是棉花啊，金秋時(shí)節(jié)棉花大豐收，今天你得幫我剪棉花!”我爽快地答應(yīng)了。說干就干，我學(xué)著伯伯的樣子，先蹲下身來掐棉花梗，然后拉住棉花頭，這樣來來回回重復(fù)了好幾次，才把幾根棉花撇下來，可人卻累得上起步接下氣，
雖說十月天氣，但太陽仍然毒得很，再加上田里蚊蟲又多，我是又熱又累，心里不禁打起退堂鼓來�？煽粗藁▊円环谘肋肿斓臉幼�，我心中的.信心再一次被點(diǎn)燃，開始奮斗，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于摘下了一朵朵棉花。
傍晚，縷縷炊煙飄上空，農(nóng)家飯的香氣撲鼻爾來，雖然我早已饑腸轆轆，但望著今天的收獲我的心里比吃了蜜還要甜。
這個(gè)國慶節(jié)，我過的非常充實(shí)，不僅體驗(yàn)了生活，還體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，真是令我難忘。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
這是一個(gè)飄雨的秋天。
雨，穿透空氣，清寒而凜冽，落在枯葉上，吻著它憔悴的心，發(fā)出破碎的聲音。天空，被冷風(fēng)凝成了一片憂郁，這片憂郁向大地投下它的影子，淡漠卻也濃烈，倏地，在我的心底蔓延開來。是苦澀，香醇，憂傷，愉悅，絕望，希冀？還是……這是我十六歲的秋天。
寒冷。
讓我第一次感受到孤獨(dú)。
眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。李白的孤獨(dú)是悠遠(yuǎn)的。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。柳宗元的孤獨(dú)是超脫的。
東皋薄暮望，徙倚欲何依。王績的孤獨(dú)是縹緲的。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。陳子昂的孤獨(dú)是悲涼的。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。李清照的孤獨(dú)是絕望的。
我的孤獨(dú)是什么？
悠遠(yuǎn)，悲哀，超脫，縹緲，絕望？
風(fēng)澀澀地吹著，希望它快些將天上的烏云帶走，因?yàn)榍锾斓奶炜諔?yīng)該是深藍(lán)的，透明的，偶爾劃過一片流云，不留任何痕跡。更重要的`是，我需要那秋日明澈的陽光，溫暖我孤獨(dú)的心。
幸好，時(shí)間可以淡漠一切。
孤獨(dú)被時(shí)間淡漠成了迷茫。
是不是每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都會(huì)留下帶血的腳��？是不是每一次露出勝利的微笑，都先要品味失敗的眼淚？是不是每一條通往象牙塔的路都會(huì)坎坷不平，布滿荊棘？
我迷茫。
在別人為明天的幸福而努力的時(shí)候。
雨停了，樹上的秋葉經(jīng)受了洗禮之后，居然顯出光亮的顏色，這是否預(yù)示著晴天的到來呢？一段生命的結(jié)束正是另一段生命的開始。讓我所有的孤獨(dú)和迷茫都隨秋雨融入泥土，在春天時(shí)獲得重生。
在我十六歲的秋天。
終于懂得了如何繼續(xù)我人生的旅途。
屈原說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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