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遺失優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的遺失優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遺失優(yōu)秀作文1
天上飛著無(wú)數(shù)白鴿，呼扇著的自由，旋轉(zhuǎn)著的灑脫。讓我記起了，在很久以前有一個(gè)小孩，奔跑的身影。而那個(gè)小孩又是誰(shuí)呢？-----題記
“林揚(yáng)，下午放學(xué)很早，你可以教我學(xué)操嗎？”我很不情愿的向別人請(qǐng)求著，心里一片失落。
“哎！有這個(gè)必要嗎！還非要專門(mén)學(xué)？”一旁的南說(shuō)道。
“可是，我一點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)會(huì)�？墒窍聜�(gè)星期就要考試了，而我什么都不會(huì)，那很丟人的！”我低聲下氣的說(shuō)的很不自在。
“哎！那又怎樣？我也不會(huì)，不要懼！”南灑脫的說(shuō)著。我有點(diǎn)怨自己，自己也無(wú)法知道曾經(jīng)和現(xiàn)在是怎樣很容易的改變的。我只好舍掉面子說(shuō)了很不想說(shuō)的話：“我像你嗎？我變得遲鈍笨拙！忘了軍訓(xùn)時(shí)打的軍體拳嗎？你們都會(huì)，而我不會(huì)，甚至學(xué)不會(huì)！”
“哦，是呀！”南碎語(yǔ)著、林揚(yáng)碎語(yǔ)著.......
我感到很尷尬，我受不了自己了�，F(xiàn)在我的體育成績(jī)很差，而且很討厭運(yùn)動(dòng)。但是，曾經(jīng)的'我不是的，不是的！我喜歡瘋跑，在我小的時(shí)候。回憶中，總是很甜蜜很自在。我喜歡爬山，放風(fēng)箏，和伙伴們打鬧著。那時(shí)，體育成績(jī)不錯(cuò)。盡管我從小就是偏胖型的身材，但跳繩還拿了第一。小學(xué)的時(shí)候，我是健美操隊(duì)的。不知道學(xué)習(xí)跳操有多難，只是覺(jué)得每次都很純熟的跳著，像是天生就具有的。然后和其他人參加著一次次的比賽，還上過(guò)央視。
像是別人的回憶吧！我總是這樣認(rèn)為，只是它不得不屬于自己。我變了，變得不愛(ài)瘋跑。也對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)生疏了。試圖考慮著，該如何跳大繩、如何跳遠(yuǎn)、如何投擲實(shí)心球........而我曾經(jīng)被別人崇拜的體育，一敗涂地！我覺(jué)得自己好像是經(jīng)歷了一次失憶，還是什么更為慘重的。我害怕學(xué)操，我學(xué)不會(huì)。盡管我一遍遍告訴自己：“一定要自信，自己什么都可以！”但是，我又站在了練操的場(chǎng)地，腦子里空空的一片，手腳不知該如何協(xié)調(diào)。我站在那里，感覺(jué)頭開(kāi)始膨脹，很快痛苦的感覺(jué)就傳遍了全身。我低著頭，混在人群里。裝著樣子，將手和腳錯(cuò)亂的擺布著，因?yàn)槲乙埠ε吕蠋煹臄?shù)落。
遺失了，難道就不會(huì)在存在？奔跑的途徑只是想要一片藍(lán)天嗎？冬末也快要將至了，春的暖意覆蓋了整座城。白云在瞬間交錯(cuò)移動(dòng)著，我在房間里偷偷凝視著。我每一秒都在告訴自己，一定要自信，一定要找回我遺失的奔跑！因?yàn)椋贻p的人就應(yīng)該奔跑！奔跑在理性，在青春的面龐！
遺失優(yōu)秀作文2
迷宮般的城市，讓人一習(xí)一慣地看著相同的風(fēng)景，會(huì)有莫名的安全感，又會(huì)有莫名的心慌。
夢(mèng)里我似乎掉進(jìn)了黑暗的粘一稠里，莫名其妙地說(shuō)出了一些話，再想起一些莫名其妙的事。就這樣，掙扎不開(kāi)。
又似是一雙手拉住了我，喊著，叫著！嘴里滿是著急，我很快被晃醒，出了一身冷汗，睜著惺忪的眼，不解地出聲來(lái)：“怎么？”
“有個(gè)人偷東西被一群人抓住了！”室友驚呼。我一骨碌地翻身，跑到窗戶上。這個(gè)夜，轟轟烈烈地可怕！
只見(jiàn)一個(gè)穿著白色衣服的人，手里緊緊一握著個(gè)什么東西。三個(gè)穿著T-shirt 大約20歲出頭的人沖了上來(lái)，和那個(gè)人展開(kāi)了搏斗。那個(gè)人就是小偷？功夫還 真是了不得，手腳并用，愣是讓那三個(gè)人沒(méi)機(jī)會(huì)靠近他。就這樣僵持了很久，我的手心滿是汗。
那個(gè)人神色慌張，想從小店繞個(gè)圈逃走。身手敏捷的他，一跨便跨過(guò)了兩輛并排的'電動(dòng)車，那三個(gè)年輕人左右?jiàn)A擊，他卻又忽然一個(gè)跟頭往后栽去，我驚呼了一聲。又從哪跑出來(lái)兩個(gè)人，還 穿著西裝，從后面一腿蹬向那個(gè)白衣男子的腰，一把把他往后拽�！鞍�！”我和他同時(shí)發(fā)出聲來(lái)，他的頭分明著地了！那五個(gè)人趁勢(shì)分別抓住了他的雙手雙腳，力道肯定很大。任憑那個(gè)人怎么叫喊，如何撕扯都無(wú)濟(jì)于事，接著，便是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的混打。
圍觀的人越來(lái)越多，大家都說(shuō)打得好。寢室里的同學(xué)更是歡呼雀躍，“這該死的小偷！”小薇狠狠地說(shuō)。我也在心里詛咒著這可惡的小偷，看著圍觀人群的暴打，真覺(jué)得過(guò)癮。
只見(jiàn)那人單膝跪地，衣服撕爛，毫無(wú)顏面地被綁在電線桿上當(dāng)街示眾著。我頓時(shí)感到陣陣寒意。這寒，不是肌膚上的，是心里。我看著我不知道該同情還 是該詛咒，該尊重還 是該鄙棄。萬(wàn)千復(fù)雜的情感涌上心頭，頓時(shí)讓我們沒(méi)了意識(shí)，沒(méi)了思想。
“給他喝口水吧？”馬路邊擺水果攤的老一奶一一奶一遞上了一瓶礦泉水，她顯然在征求圍觀人群的同意。
“這樣的人可憐什么，渴死他。”一個(gè)中年漢子吐了口口水，大聲駁斥了老人的提議。
“年紀(jì)輕輕的，這樣多不好。”老人看拗不過(guò)大家，拿著水走開(kāi)了。
圍觀人群七嘴八舌，議論開(kāi)了。有的說(shuō)小偷也是人，有的說(shuō)小偷不是人，也不是東西。
最后，警笛聲響起，警車?yán)锍鰜?lái)了幾個(gè)身著警衣的人。他就這樣被帶走了。人群隨著警笛聲的遠(yuǎn)去一哄而散，這個(gè)夜恢復(fù)了以往的寧?kù)o。我輕輕抬了一下接近麻木的腳，洗了個(gè)手，想睡了。我不知道自己是該高興還 是該難過(guò)！
我沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里的世界安寧、和諧，沒(méi)有暴力，沒(méi)有殘酷。這是小城遺失的夢(mèng)，這也是這個(gè)時(shí)代遺失的夢(mèng)。
遺失優(yōu)秀作文3
曾經(jīng)，在腦海最深處，有過(guò)一段美好的回憶。它如泡泡糖，粘在腦海里，擦不去也抹不去，或許，只因?yàn)闀r(shí)間的浪潮，漸漸地，把它沖淡了，卻未曾消失。而今，曾經(jīng)的記憶又喚醒。
國(guó)慶放假，回到家中，一切沒(méi)變，唯有父親眼眶上多了一副老花鏡，不由得想起昔日的父親，充滿活力，如今卻坐在椅子上彎腰看書(shū)，為了緩和氣氛，我便提出一起捉螃蟹，未曾想到是，父親竟破天荒地答應(yīng)了。
高興地來(lái)到西邊，我戴好手套，一下跳入水中，隨意地玩了起來(lái)，但父親拿著桶呆站在溪邊，似乎若有所思，最終還是被我拉入水中。
一把把一個(gè)石頭翻開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)大螃蟹，我便大叫道：“到這來(lái)，好大的螃蟹��！”便準(zhǔn)備伸手去抓，只見(jiàn)那螃蟹一動(dòng)也不動(dòng)。大難臨頭還那么淡定。等一下看我怎么收拾你。可難題就緊接而來(lái)了！我伸手一抓，它就跑到東，再一抓，又跑到西，在水中抓來(lái)抓去，就是抓不到，于是便叫道：”爸，你來(lái)抓，我抓不到��！”爸爸慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，一下就抓了它，便說(shuō)：“忘了我怎樣教你的嗎？””先用手壓著螃蟹，再用大拇指和食指鉗住它前后背的.殼就可以抓著了，都忘了��！“我困窘地?fù)蠐项^，嘿嘿地笑了笑。
又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸便又發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹，便說(shuō)：“這次你來(lái)，試試看吧，記住我說(shuō)的”我再一次伸手，用一只手壓住螃蟹，再用大拇指和食指鉗住它前后背的殼，終于抓起來(lái)。父親笑了。那笑容，闊別了多久��！我忽地陷入了沉思的記憶中，很久很久以前，也曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
隨著父親的笑容，記憶片段一點(diǎn)又一點(diǎn)被串聯(lián)起來(lái)。很久很久以前，也是在這里，同樣的事，同樣的人，同樣的話。原來(lái)這么多年，我和父親已經(jīng)很久沒(méi)有在一起享受如此簡(jiǎn)單的歡樂(lè)。眼睛不由得濕潤(rùn)了。
父親察覺(jué)到了異樣，便問(wèn)：“怎么哭了��？”“沒(méi)有，只是水而已�！蔽掖鸬�，連忙轉(zhuǎn)身，擦干淚水。又繼續(xù)抓，隨后，又和父親講了許多過(guò)去的事，笑聲蕩漾在水面之間。
夕陽(yáng)西下，我們抓了滿滿一桶螃蟹，笑呵呵地回家了。這一天，是最快樂(lè)的一天，因?yàn)�，我找回了那曾�?jīng)的遺失的記憶。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，父親已經(jīng)老了，但我們之間的關(guān)系好像疏遠(yuǎn)了，曾經(jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ)，已經(jīng)逐漸減少了。但經(jīng)過(guò)這一次，我又體會(huì)到那久違的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，和父親玩玩小時(shí)候的游戲，讓我們?nèi)ジ惺苣窃?jīng)遺失的快樂(lè)。
遺失優(yōu)秀作文4
站在小學(xué)校園的門(mén)口，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片梧桐葉紛紛飄落，我呆呆的望著它們，樹(shù)葉上面，似乎記錄著我們的青春故事。
——題記
你現(xiàn)在在哪里？過(guò)得還好嗎？我常常一個(gè)人對(duì)著空氣發(fā)問(wèn)。每當(dāng)我想到我們之間曾經(jīng)發(fā)生的那件事，內(nèi)心便十分的悔恨。那是怎樣的一件事？令我至今都耿耿于懷放不下呢？在那件事中，我又得到了什么？失去了什么呢？
“我負(fù)責(zé)畫(huà)圖”。
“我負(fù)責(zé)寫(xiě)字”。
“好”。
那是一天上午，我和紅紅要利用大課間完成一期板報(bào)。一直以來(lái)，我們都是最好的搭檔，各施所長(zhǎng)，配合默契，不僅完成的`效率很高，而且每次辦的板報(bào)都能得到老師和同學(xué)們的好評(píng)。
可是，那天不知是怎么了，紅紅好像是有些心不在焉，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，真是難看極了。之前她的字可獲得過(guò)全區(qū)的一等獎(jiǎng)，既端莊又大方，就像是字帖一樣。
于是我非常不解，想要探個(gè)究竟，然而，不管我怎樣觀察，依然沒(méi)能看出端倪，只看到黑板上的字又小又斜，這樣子的板書(shū)怎么行呢？
終于，我忍不住了，大聲地質(zhì)問(wèn)她為什么，可是她并沒(méi)有回答我，卻咬著下嘴唇似乎很吃力地繼續(xù)書(shū)寫(xiě)。這是什么態(tài)度嘛，自己寫(xiě)不好，還不理我，太讓人生氣了。
于是，我索性一把抓起板擦，把她寫(xiě)的字都擦掉了，毫不留情地說(shuō)：“你寫(xiě)得太難看了，還是再寫(xiě)一遍吧”。說(shuō)完，便繼續(xù)在黑板上畫(huà)圖。
這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼含著淚水滿臉委屈地看著我，我不禁有點(diǎn)納悶，寫(xiě)不好就寫(xiě)不好唄，為什么要哭��？突然，她頭也不回地跑了出去，就再也沒(méi)有回來(lái)……
我看了看表上的時(shí)間，大課間快要結(jié)束了，于是，我便沒(méi)有想太多，趕緊跑出去叫別的同學(xué)來(lái)幫寫(xiě)字，好趕在大課間結(jié)束前完成任務(wù)。
終于，板報(bào)在大課間的時(shí)間完成了，我長(zhǎng)舒了一口氣，準(zhǔn)備一會(huì)兒去看看她。我和同學(xué)快速地收拾著粉筆，偶然間，我發(fā)現(xiàn)她用的那只粉筆上竟然有一片血跡，我的大腦“嗡”的一下，忽然好像明白了些什么。我瘋了一般跑出教室，可再也找不到她的身影……
陣陣秋風(fēng)從我的臉頰吹過(guò)，把我的思緒吹得愈發(fā)零亂，我到底做了什么？
之后，我便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。
紅紅轉(zhuǎn)學(xué)了，那天本來(lái)是她轉(zhuǎn)學(xué)前最后一次寫(xiě)板報(bào)，卻不巧趕上她手指受傷……，這些都是我后來(lái)才知道的。
很難形容當(dāng)我知道真相后的心情，懊悔，自責(zé)，如果當(dāng)時(shí)我不對(duì)她發(fā)火，如果我肯耐心地安慰她，如果......？我想真誠(chéng)的向她說(shuō)聲“對(duì)不起”，可是已經(jīng)來(lái)不及了，這世上沒(méi)有“如果”。
我和那位同學(xué)寫(xiě)的板報(bào)也得到了大家的稱贊并獲了獎(jiǎng)，但是，我知道，在我獲得榮譽(yù)的同時(shí)，我卻丟了一件很重要的東西。直到現(xiàn)在，這件事情我依然沒(méi)能忘記。
望著繽紛的落葉，我心里知道，它一定會(huì)幫我找回曾經(jīng)遺失的美好。
——后記
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