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優(yōu)秀作文600字【大全7篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我經(jīng)常想，我是誰？你想要個性化，還是跟隨公眾的意見和趨勢？
如果你自己是個性化的。
他是一個喜歡幻想的男孩。從小到大，沒有人能真正理解他的心。能看透的，只是他的空殼。
當(dāng)我在幼兒園的時候，我被選為班長，帶領(lǐng)著一大群孩子。在滑道上跑，走相反的路，不愿意遵守規(guī)則；他在山坡上狂奔，打了兩個回合，被抓了幾次，黃昏時被成年人抓住。當(dāng)我在小學(xué)的時候，我被選為班長，但是我沒少做任何壞事。我打架，抄作業(yè)，哄孩子，甚至為了逃課而坐在滑梯上。當(dāng)我在初中的時候，我被迫成為1/12的班長。我還是很淘氣。他不遵守校規(guī)，午睡時寫作業(yè)，聊天和惡作劇。
但這些不是他的尸體嗎？在他的心里，住著一個“哈利。波特的幻想男孩。他披著被子當(dāng)斗篷，跳下床，跑到另一間臥室，以為這是為了維護(hù)世界和平。拿著筷子揮舞著，一點點的爸爸媽媽就像是在催眠他們�？粗厣蠐u曳的影子，你會突然不再認(rèn)為自己被惡魔控制了。他經(jīng)常翻遍口袋，尋找楊鵬描述的“揮舞著的'父親”。他甚至“嘰嘰”學(xué)鳥唱歌，吸引鳥兒的到來，成為他的“海德薇”。
他害怕高處、黑暗、鬼魂和昆蟲。他害怕去買衣服和理發(fā)。在我心中，有一個不可觸及的禁忌——身高和體重。
他仰望45度的星空，認(rèn)為這個世界是獨一無二的�？傆幸环N“世界是渾濁的，我是純潔的”的感覺。他最狂野的夢想，他的不拘小節(jié)，他浪漫的憂郁正是我的原因。
如果你隨波逐流。
就像沙灘上的沙子，沒有人知道，一個巨大的水滴海洋，不知所措。那么，我的豪放風(fēng)格在哪里？它剛剛被淹沒在人山人海中。
因此，我找到了我一直在尋找的“我是誰”的答案，盡管數(shù)千萬人都憤世嫉俗。
那個桀驁不馴的少年，放開你心中的浪子，在漫長的人生道路上伸開雙腿，勇敢地馳騁！用你所有的一切，告訴這個渾濁的世界，——個浪子也可以創(chuàng)造一個屬于他們自己的天空！
優(yōu)秀作文600字 篇2
雨滴潤潔著小巷的路面，洗滌著小巷往昔宣泄的塵埃。洗凈了小巷的芥跡。
夜色挽著雨把小巷推給夜幽靈，也給了小巷更多的孤獨和寂寞。
昨天，小巷里還擠滿了自由人自由的叫賣聲和孩子們的嬉戲聲；還有那處在滿月狀態(tài)中的月亮，任憑那激情中燃燒的流星在流云中劃過；存滿著活力與生機(jī)的樹在與那柔柔的輕風(fēng)幽會，悄悄地在暢談著；夜晚來臨時，樹下乘涼的老人們圍坐在一起，回顧著往昔的幸福，談?wù)撝癯目鞓�，這時，農(nóng)民們忙完一天的農(nóng)活，三個一堆，五個一伙，談?wù)撝r(nóng)事和家常。
小巷里到處洋溢著幸�？鞓返囊舴�，一串串匯成一曲久久回蕩的歌，歌頌著小巷昨天的幸福時光！
回顧著昨天的花季歲月是一種幸福，但花季是一個多雨的季節(jié)，雨季給小巷帶來了寂寞，讓小巷往昔的歌聲銷聲匿跡，讓小巷孤守著這片天空。
雨水敲打房屋發(fā)出的`滴答聲，似乎在講敘著往昔的故事。雨夜里，被打濕的樹枝班駁的身影在風(fēng)雨中飄搖！淅淅瀝瀝的雨撫摸著小巷的臉，把它的淚水一同抹去！
淅瀝的雨聲，瑟瑟的風(fēng)聲，是這個季節(jié)特有的音符，為寂寞雨巷譜寫著一首如泣如訴的歌，給小巷拉開了無限遐想的空間。把小巷心里的所有痛苦與寂寞都拋到風(fēng)中，雨中。把欲望的召喚傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
不再如一月砭骨寒心的深雪了，不再如紫丁香結(jié)著重重的愁怨了。小巷不再埋怨這雨夜給它帶來的寂寞，在風(fēng)雨飄搖中的小巷，洗凈了人間血汗淋淋的心，在街頭巷尾間微明的反光里尋找著希望。
夜色擁抱著小巷進(jìn)入夢鄉(xiāng)，在雨聲，風(fēng)聲伴奏的搖籃曲中熟睡，做著一個美麗甜美的夢。相信，明天的陽光會照在小巷的小路上，照亮小巷的心！
這或許是一個甜蜜的迷惘！
這或許是一個遙遠(yuǎn)的回音！
希望都落到了小巷傻傻的等待中！
等著，盼著——
優(yōu)秀作文600字 篇3
你心靈最好一個夢想，它是你的慰藉，給自己一個夢想。你會因為它而殷勤起來，努力地去學(xué)習(xí)，而忘卻了什么叫厭倦，什么叫空虛，什么叫沒意思。相信你終會在某一天，在某一個路口與驚喜相逢。
孩童的夢想永遠(yuǎn)那么簡單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿幻想的夢，孩童時的我們才會無憂無慮。 然而，隨著時間的推移，這些夢似陽光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實際的夢想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓�、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了，但沒有夢想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過夢想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。
青春如同花的綻放，總是想著結(jié)果怎么樣,卻不曾想自己的付出才會有無盡的收獲！給自己一個夢想，為了這個夢想而付出！
其實玩是每個孩子的天性，在玩的`過程中卻忽略了自己今天的學(xué)習(xí)任務(wù)！自己的人生要自己做主，人生拼搏后才會有一個完美的句號！為自己的夢想而奮斗，為自己的理想而付出！人的一生并非轟轟烈烈才會美！平平凡凡的那也很美！有些人的夢想很多，但總是為這個夢想努力一會又為另一個夢想去努力，到頭來卻一個夢想也無法完成，給自己一個夢想就好，為一個夢想去努力，無需多好的夢。
給自己一個夢想，無論是否幼稚可笑，無論今后是否能達(dá)到，只要你曾堅持、努力過，就算虛無縹緲，遙不可及又有何干？
優(yōu)秀作文600字 篇4
小時候，媽媽總對我說，你現(xiàn)在還小，等將來步入社會，會知道更多。我以為，社會是什么？一個只有打人的地方？
其實并不，社會只是一個由所有人組成的團(tuán)體，我也在社會之中，從我生下來的時候，我就是社會的一份子了。這個與證件無關(guān)，與年齡無關(guān)，與自己無關(guān)。步入社會不需要什么證明，也不是想進(jìn)就進(jìn)，想出就出。身為社會的一份子，我們總是被”長大了在步入社會“而蒙蔽。我們的責(zé)任和義務(wù)，本來就是為社會做貢獻(xiàn)。更何況我們是初中生了。
我們時常能看見青少年犯罪的案例，能說他們還沒有步入社會，不曉得事事無奇嗎。這是自身為題，不能作為一個社會共性問題而存在。身處于社會，就因該做對社會有益的事，不做有損于社會的事。人們說的社會風(fēng)氣的好與差，是不論年齡，只論區(qū)域的。所以，在我所生存的社會，要做一個對社會有益的人。
按照嚴(yán)格的要求來要求自己，按照嘴干的標(biāo)準(zhǔn)來標(biāo)準(zhǔn)自己，身處于社會，不是想著逃避，退閃，而是前進(jìn)，拼搏，努力等一系列的.積極。這才能在社會之中所生存，而生存于這個社會中，需要熱情，善良，真誠，有愛。于是有個為社會做有益的事�，F(xiàn)在的我們，按照父母的話來說，就算是半步踏入社會的了，他們這么說也對，畢竟這個社會所向我們展示的是根據(jù)年齡分配的。我們現(xiàn)在身處于社會，卻對社會的感知很少，于是，如何更親近于社會就是一個新的問題了。這其實不難，把自身投放入社會，去體驗社會中每一個人物的感惑，就是一個方法。我們自身處于社會，卻并不親近于社會，自以為是沒有步入社會，這是一大悲哀了。
我們是社會的一分子，將來是社會的棟梁之才，只有深深熟悉了我所生存的社會，才能為這個社會更好的奉獻(xiàn)出自己的一份力。
優(yōu)秀作文600字 篇5
今天是國慶節(jié)，溫嶺會展中心舉辦央視動畫城主題樂園——歡樂溫嶺行。
聽說金龜子姐姐要來主持節(jié)目，我很喜歡她主持的少兒節(jié)目，有金龜子城堡，有大風(fēng)車等等。
我很榮幸被選上和小朋友一起合唱一首《旋轉(zhuǎn)的童年》。我們?yōu)榱诉@個節(jié)目，排練了很久，終于要表演了，我又緊張又興奮，更興奮的是馬上就要見到金龜子姐姐了。
今天我一大早就起來了，穿上表演的公主裙，并且去老師那里化好妝，就急急忙忙的趕到了會展中心。
今天人真多，來來往往，車水馬龍，會展中心已經(jīng)布置好了舞臺。舞臺前面有很多淘氣堡和玩具店�，F(xiàn)在離表演還有一個小時，我們在舞臺上又排練了一遍，然后下來休息。
過了半小時，會場的人開始尖叫起來，人群迅速向一邊靠攏，不斷有人喊“金龜子姐姐，金龜子姐姐”。我隨即站上凳子，聞聲望去，金龜子姐姐頭戴真帽子，穿著一身休閑的花衣服，顯得很可愛。她快步走上舞臺，首先祝福祖國媽媽節(jié)日快樂，然后宣布溫嶺歡樂行開始。邀請了臺下八個小朋友上去，一起表演小舞蹈——做個漢堡包，臺下的小朋友也跟著做，有人嘴里不停喊著金龜子姐姐，現(xiàn)場氣氛相當(dāng)熱烈。游戲結(jié)束后，表演正式開始。我們的節(jié)目第四個，隨著表演的臨近，小伙伴們個個很興奮，我們的表演相當(dāng)精彩，唱出了我們快樂的心聲，博得了掌聲一片。
演出結(jié)束以后，還安排了抽獎活動，抽到名字的小朋友可以獲得金龜子姐姐的一本書，書名是《我是金龜子》，還能獲得金龜子姐姐的簽名以及合影留念，這下整個會場沸騰了。真的`是幸運(yùn)，我被抽到了，我跳著來到了舞臺，拿到了書還有金龜子的簽名以及合影�？粗掷锏臅�，心里別提有多高興。
活動結(jié)束了，媽媽買了一枝棒冰獎勵我，還玩了淘氣堡，我和我的小伙伴玩得可開心了，今天真是難忘的一天。
優(yōu)秀作文600字 篇6
憶往昔，桃李不言，自有風(fēng)雨話滄桑，帝都勝土，現(xiàn)代韶光，薪火傳承十年踏歌行;看今朝，厚德載物，更續(xù)現(xiàn)代成輝煌，遠(yuǎn)望終南，灃水河畔，繼往開來四方桃李情。
花開花落，幾度寒暑，十年時光，彈指一揮，月滿月虧，潮漲潮落，十年成長，歲月章回。曾幾何時，我已經(jīng)在這個承載我夢想的校園中度過了一年多的時間，五百多個日夜，這里洋溢著我的喜怒哀樂，充斥著我的成敗得失，驀然回首，我驚奇發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代已成為我生命中的另一個家，另一個感情的歸宿。經(jīng)典大氣的校園建筑，清新優(yōu)美的校園環(huán)境，校訓(xùn)“公誠勤樸，仁虔雅健”，�；ㄗ舷慊�，無不滲透著清新、進(jìn)取、高雅、祥和的文化理念。敬重，讓我們告別平庸;認(rèn)真，讓我們邁向成功;英雄主義激勵我們前進(jìn)，讓我們在敬重中種下夢想，在認(rèn)真中實現(xiàn)夢想，在英雄主義的呼喚下成就夢想。心中有北斗，手中有指南針，眼中有燈塔，這就是現(xiàn)代十年奮斗中打造的教育品牌，是現(xiàn)代人的北斗，尋找正確的`方向;是現(xiàn)代人的指南針，指明正確方向;是現(xiàn)代人的燈塔，照亮整個大現(xiàn)代。
十年風(fēng)雨兼程，十年青春如歌。十年育英才，嘉樹喜成列。在這帝都勝土上，天綴明珠，地生靈秀，現(xiàn)代學(xué)子競妖嬈，桃李滿苑香，細(xì)雨匯三江，優(yōu)秀學(xué)子全國遍地。
十度春秋，十軸畫卷，十級臺階，十級起點，十座豐碑，十章禮贊。櫛風(fēng)沐雨、春華秋實、砥礪耕耘、才俊滿園。十年的風(fēng)雨兼程，母校幾多滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，在緊抓成才教育的同時，注重成人教育，贏得桃李滿天下，為社會培養(yǎng)了各類人才�；仡欉^去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的十年華誕將成為承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點。
優(yōu)秀作文600字 篇7
前幾天，我們學(xué)了三篇課文都是寫名人的故事，第一篇課文寫的是美國著名的科學(xué)家富蘭克林揭開天火之迷的故事，第二篇課文寫的是我國著名史學(xué)家談遷，在厄運(yùn)來臨后，依然不屈不撓的從新撰寫史書的故事，第三篇課文寫的是，諾貝爾為了人民生活中的方便，而不顧自己的生命危險，把一生放在發(fā)明和改良炸藥上�？戳诉@三個故事后，讓我受益匪淺，我被他們的精神打動了。
先來說一下第一篇課文。首先，從課文中我了解到富蘭克林小時候就很喜歡觀察，而且觀察的很仔細(xì)，一般人都沒有觀察到的事，富蘭克林觀察到了，然后他便有了推測，但是他毫無依據(jù)，所以令人難以置信，甚至，有的人還對他冷嘲熱諷，但是他毫不受別人的影響，他相信自己的猜測是正確的，他想用事實來證明一切，經(jīng)過努力，他終于通過“風(fēng)箏實驗”來證明了雷暴只是普普通通的放電，試驗成功后，令世人驚嘆不已。
再來說一下第二篇課文。這篇課文寫了很多的數(shù)據(jù)，通過這寫數(shù)據(jù)，我覺得更能體現(xiàn)出談遷自學(xué)的刻苦和信念的`堅定，更能體現(xiàn)出談遷不低頭，不屈服，堅定信念，自強(qiáng)不息的可貴品質(zhì)，讓我明白了，人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會有崎嶇和坎坷，但只要有信念不被打垮，希望就永遠(yuǎn)存在，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
最后再說一下第三篇課文。通過讀課文，從一些語句，和段落中，我知道了諾貝爾為了試驗，付出了慘痛的代價，但他堅決不放棄。還有一些語句也讓我明白了，諾貝爾具有鍥而不舍、舍己為人、堅持不懈的精神。
每一個名人，都有一個包含教育的故事，但是其中這三個名人令我印象最深，他們讓我懂得了很多的道理，他們將成為我的目標(biāo)，他們就是我的榜樣，我要學(xué)習(xí)他們的精神。
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