有關(guān)優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的有關(guān)優(yōu)秀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)優(yōu)秀的作文1
“江上冰消岸草青，三三五五去踏青”。今年的清明下著蒙蒙細(xì)雨，雨“嘩嘩”作響，譜出一首歡快的雨中交響曲。
在清明的早晨，我起得特別早，急匆匆地吃完早餐，就上路了。在媽媽的車(chē)上，我在心里默默念著：在天上的太公、太婆是否一切都安好？我們又來(lái)看你們了！我們帶了好多吃的給你們哦……
過(guò)了好一會(huì)兒，我們就來(lái)到了山腳下，向上望去，只見(jiàn)已有許多人家開(kāi)始準(zhǔn)備掃墓了。我像一只活潑的小猴，上竄下跳，一下子就到墓前。那兒雜草眾多，我們便戴上一次性手套，開(kāi)始拔草。我雙手握住草頭，使勁向上拉�？墒遣輿](méi)拔出來(lái)，倒是把自己摔了一跤。我不泄氣地又站了起來(lái)，繼續(xù)拔。這次我穩(wěn)住腳跟，在心里默默地?cái)?shù)：一二三，一二三……一使勁，終于，這束草拔出來(lái)了。我又用了剛才的辦法，又拔出好幾束雜草。一會(huì)兒，墳?zāi)怪車(chē)?雜草已經(jīng)被我們“除”光了。這時(shí)阿姨也把酒、菜、果、肉擺好了，接著我們燒了紙錢(qián)，還燒了一個(gè)紙電話，那些“錢(qián)”燒盡了，隨著裊裊清煙騰空而去，就像太公太婆已經(jīng)把它們?nèi)∽吡怂频�。燒完后，我們輪流去奠拜太公、太婆。輪到我了，我一邊拜一邊想，心里祈禱著：太公、太婆，請(qǐng)保佑我年年學(xué)習(xí)進(jìn)步，每次都考一百分。最后我們吃完酒、菜、果、肉，就回家了。
清明節(jié)每年只有一次，每一次掃墓回來(lái)，我們都會(huì)帶著對(duì)逝去的親人的懷念和祝福，又踏上新的路程。
有關(guān)優(yōu)秀的作文2
談到理想，大家并不陌生，理想就是你對(duì)未來(lái)所要達(dá)到的某種狀態(tài)的期望，并為之要不斷努力奮斗。雖然有人說(shuō)太想成功，太過(guò)于夢(mèng)幻，不是一件好事兒，但我要說(shuō)的是，你連想都不敢想、夢(mèng)都不敢夢(mèng)，又有什么資格談理想呢?
我的理想是先考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，出來(lái)后有一個(gè)穩(wěn)定的工作。考上不錯(cuò)的大學(xué)，首先我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好鞏固，給自己定好目標(biāo)，因?yàn)橹挥袌?jiān)信自己可能行的'人，才可能開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)。
所謂可能性就是開(kāi)拓未來(lái)的能力，只憑現(xiàn)有的能力來(lái)判斷行還是不行，就永遠(yuǎn)無(wú)法成長(zhǎng)，達(dá)到成熟的新階段。所以我要不斷努力，提高自己的能力。
相信自己的可能性，給自己設(shè)立一個(gè)超出現(xiàn)有能力的高目標(biāo)，竭盡全力在未來(lái)某一時(shí)刻達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。這樣做不僅能獲取成功，而且同時(shí)可以提升自己的能力。
制定的目標(biāo)看似高不可攀，但我絕不退縮，我要腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取，努力把我們的能力提升到連我們自己也吃驚的地步!換種說(shuō)法，就是要把我們身上的巨大潛能，給激發(fā)出來(lái)!
不停努力吧，變平凡為非凡!
有關(guān)優(yōu)秀的作文3
世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起…… ——題記 我愛(ài) 母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩
十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是兒子長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷(xiāo)路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……
兒子長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“兒子長(zhǎng)大啦！”
讓我們愛(ài)我們的母親，愛(ài)她的'眼睛，愛(ài)她的眉毛，愛(ài)她的懷抱，甚至愛(ài)她的每一根頭發(fā)，跟愛(ài)她那善良的心靈，因?yàn)樗悄菢拥臒o(wú)私，那樣的美好，我然意識(shí)到這就是母愛(ài)。
有關(guān)優(yōu)秀的作文4
音樂(lè)會(huì) 今天，在我校禮堂，舉行了由江門(mén)市鋼琴中心舉辦的音樂(lè)會(huì)。中午，我懷著興奮的心情向?qū)W校的禮堂走去。我坐在禮堂的位上，聽(tīng)見(jiàn)響亮的廣播聲音： “請(qǐng)大家安靜，現(xiàn)在音樂(lè)會(huì)開(kāi)始�！卑�！音樂(lè)多么美妙，音樂(lè)多么好聽(tīng)！其中《一支竹子》的音樂(lè)讓我仿佛置身于竹林中，喲！好綠呀。��！好美。竹林真大！接下來(lái)的`《歌聲與微笑》節(jié)奏清快，讓我仿佛看見(jiàn)歌聲和微笑。另外，我最喜歡的歌曲《茉莉花》節(jié)奏很慢，但讓我仿佛看見(jiàn)茉莉花的美，聞到茉莉花的清香，也讓我感受到一片茉莉花的美和香。記得一位小姑娘說(shuō)過(guò)：“其實(shí)，一開(kāi)始，我也貪玩。但老師不但沒(méi)有逼我，反而減輕我的負(fù)擔(dān)。以前一星期練3次，現(xiàn)在一星期練1次，這樣，增加了我對(duì)鋼琴的興趣。所以越學(xué)越好，現(xiàn)在鋼琴三級(jí)了呢！”聽(tīng)了這番話，我有點(diǎn)敬佩她。敬佩她的勤奮，佩服她的鋼琴等級(jí)。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我離開(kāi)學(xué)校，走向回家之路。這次音樂(lè)會(huì)讓我覺(jué)得好美妙 ，覺(jué)得好陶醉,音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)。最重要的就是勤奮的道理。記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“苦盡就會(huì)甘來(lái)�！蓖ㄟ^(guò)這次音樂(lè)會(huì)，我明白這個(gè)詞兒含義了。所以，要更加勤奮，為將來(lái)鋪路指導(dǎo)老師：范秀平
有關(guān)優(yōu)秀的作文5
今天，家家戶(hù)戶(hù)都掛著一個(gè)個(gè)紅艷艷的燈籠，大家一起來(lái)猜一猜今天是什么節(jié)日呢?答對(duì)了!今天就是元旦佳節(jié)。
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆的走了，迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的一個(gè)新的旅程。
到了晚上，我和何嘉嘉約好了一起去五星商貿(mào)去購(gòu)物游玩。我們先來(lái)到了新華書(shū)店去購(gòu)買(mǎi)一些恐怖的小說(shuō)，然后再去買(mǎi)一些包書(shū)紙給包裝一下，讓這本書(shū)穿上迎來(lái)新年的新衣。當(dāng)然不能忘記亞洲第一大的噴泉啦。
來(lái)到的.柳江河邊，一棵棵楊柳揚(yáng)起長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色橫條，像是好客的主人，歡迎我們的到來(lái)�？墒�，我們來(lái)我到柳江河邊，期待美麗的噴泉一涌而上，可是我們等了好久，還不見(jiàn)一絲動(dòng)靜，問(wèn)了問(wèn)人才知道我們錯(cuò)過(guò)了時(shí)間。我抬起頭往天上一看，一輪明月旁有許許多多的孔明燈，真是一幅美麗的夜景呀!我被深深地吸引住了，便到身旁的小販那買(mǎi)了一個(gè)孔明燈，我小心翼翼地把蠟掛在孔明燈上，點(diǎn)著火機(jī)把蠟的四角點(diǎn)上火，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力把孔明燈點(diǎn)燃了�？粗酌鳠魸u漸飛去我許下了美好的愿望。
今年的元旦真開(kāi)心呀!
有關(guān)優(yōu)秀的作文6
在人生的旅途中，我們都是匆匆的過(guò)客，匆匆的相逢，又匆匆的離別。或許，這短暫的相聚只是我們?nèi)松鷺?lè)章中的一個(gè)小小的音符，但，正是這一個(gè)個(gè)的音符，才奏出了我們完整美麗的人生樂(lè)章。
共度的歲月里，有歡樂(lè)也有淚水，我們的歡笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊，我們的淚水是心中流出的感動(dòng)！歲月的無(wú)名紀(jì)念碑，記載著我們的足跡，或許那里留下的只是那份天真與坦誠(chéng)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他又是那樣珍貴與美好。
常常會(huì)傻傻地希望自己可以留住時(shí)間，留住美好，將這短暫而美好的.相聚凝結(jié)成生命的永恒�？墒俏颐靼�，天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候，但無(wú)論怎樣，畢竟我們?cè)?jīng)擁有過(guò)最純潔美好的友誼，這也就已就足夠。
或許，在開(kāi)滿鮮花的河岸上，總會(huì)有人繼續(xù)著我們的足跡，走我們沒(méi)有走完的路，寫(xiě)我們沒(méi)有寫(xiě)完的文章。甚至，彼此呼喚的是我們?cè)?jīng)呼喚過(guò)的名字。
有過(guò)迷惑，有過(guò)彷徨，有過(guò)無(wú)助，但是我卻堅(jiān)信我會(huì)預(yù)感地走下去。記得朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；“大�？梢月�(tīng)得懂我們的心事。”但是，我覺(jué)得你們這些朋友，才是我生命中那片藍(lán)色的海洋，而我，就是大海中，一只潔白的貝殼。
我相信，長(zhǎng)大后，我們又會(huì)重逢，相遇。我會(huì)笑待生命中每一位匆匆的過(guò)客，給這個(gè)友誼譜寫(xiě)個(gè)美的調(diào)子，讓它悠揚(yáng)到海角天涯……
有關(guān)優(yōu)秀的作文7
這是3月的一天，正好是星期天，我一個(gè)人在房間里照著做了一個(gè)小小實(shí)驗(yàn)。我做的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)線路連接電池讓蜂鳴器“唱起歌來(lái)”。我早已想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只是沒(méi)有時(shí)間，今天我無(wú)論如何也要做成功。
研究開(kāi)始了，我拿出一個(gè)蜂鳴器，它黑黑的腦袋，兩只腳一只長(zhǎng)一只短。又拿出兩根如同頭發(fā)絲般的`細(xì)銅絲，而有兩節(jié)圓柱形的大電池。我把兩根細(xì)銅絲纏繞在蜂鳴器的兩只腳上，我想待會(huì)兒，你唱歌時(shí)我可要認(rèn)真聽(tīng)，比一比你唱著美妙，而是我哼得動(dòng)聽(tīng)。我把兩節(jié)五號(hào)電池也接起來(lái)，讓他們哥倆躺在一塊，并把銅絲放在兩頭，我屏住呼吸，誰(shuí)知蜂鳴器它吭都不吭一聲，銅絲也不知怎么斷了，電池也從桌上滾到地下，我堅(jiān)信世上無(wú)難事。
我急匆匆地奔向工具箱，想另找一段鐵絲，可是我仿佛墜入工具海了。錘子、鐵釘、鉅子、膠布、沙紙、鉆頭，找根鐵絲談何容易？我無(wú)從下手。終于，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力找到了。
我把鐵絲緊緊地接下去，通上電，我手微微顫抖著，因?yàn)�，我此時(shí)此刻心里翻江倒海。我耐心地等待著，一秒、兩秒、三秒“嗒、嗒、嗒……”蜂鳴器它似乎明白了我的心思，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，我卻愣住了，不知道說(shuō)什么好。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“通過(guò)自己的努力，你終于成功了�！�
我以后，遇到困難不屈服，因?yàn)槲抑馈皼](méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘”。
壓力就是動(dòng)力。
有關(guān)優(yōu)秀的作文8
一天清晨，在一所山村小學(xué)里，我看到了一幅感人的畫(huà)面：一位小女孩把一束沾著露水的野山菊送給了老師，因?yàn)槟翘焓墙處煿?jié)。
這位小女孩很早就起床了，她穿過(guò)薄霧來(lái)到一座小山坡上，這兒到處是紅的、黃的野山菊。她高高興興地采了許多水靈靈的野山菊，回到家顧不上吃飯，背上書(shū)包就飛快地跑向?qū)W校。她躡手躡腳地跨進(jìn)老師的辦公室，這時(shí)小女孩才發(fā)現(xiàn)，老師在辦公室里，但是他趴在桌上睡著了，手里還抓著正在批改的作業(yè)本，鋼筆從他的手中滑落下來(lái)。她的眼睛濕潤(rùn)了，她的腦海里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)：夜已經(jīng)很深了，老師還在燈下，握著鋼筆，拿著作業(yè)本，一邊看，一邊改。有時(shí)老師會(huì)皺一下眉頭，有時(shí)老師滿臉堆笑，有時(shí)又會(huì)手扶鏡框沉思一會(huì)兒……小女孩擦干眼淚，輕輕地把一大束野菊花放在老師的筆筒中，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)了老師的'辦公室。她在心里說(shuō)：“老師真辛苦�。∥乙院笠欢ㄒJ(rèn)真聽(tīng)講，不辜負(fù)老師的希望�！�
老師醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)筆筒里多出了一束盛開(kāi)的野菊花，這束野菊花就像一顆甜蜜的種子瞬間迅速在老師的心窩里生根、發(fā)芽，讓老師心里暖洋洋的。老師很想感謝這位送花的人，于是，上課時(shí)老師在班上詢(xún)問(wèn)是誰(shuí)送他這么漂亮的花，可是這位小女孩沒(méi)有站起來(lái)說(shuō)出事實(shí)，她想永遠(yuǎn)守著這個(gè)秘密，她要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
有了這束野菊花的教師節(jié)是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)，是一個(gè)充滿甜蜜的教師節(jié)。
有關(guān)優(yōu)秀的作文9
像孫悟空會(huì)七十二變，會(huì)變成紅綠燈，想指揮一下交通，但紅綠燈好像有自己的想法......
撲的一下，被甩開(kāi)了，只剩下一個(gè)有想法的紅綠燈在智慧交通，這時(shí)，綠燈發(fā)話了，說(shuō)：“看我多厲害，我可以指揮所有的車(chē)通過(guò)�！薄澳鞘且�?yàn)槲覀兊穆氊?zé)不同，如果我不在，交通就會(huì)混亂�！薄昂�，當(dāng)我不存在嗎？”旁邊的黃燈發(fā)話了，“我的用處才大，我會(huì)給車(chē)一些反應(yīng)時(shí)間�！薄拔矣锰幋�！”“我的用處才大！”紅綠黃燈都很生氣，他們一閃閃的，大家都以為他們出故障了，就找來(lái)修理工來(lái)修理，大鉗子夾得他們生疼，這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，讓他們知道了，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮到最好。
想出去玩一玩，就變成了自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)和汽車(chē)。但他們好像又有自己的想法......
撲的一聲，又被甩出去了。這是，自行車(chē)發(fā)話了，“你看我多好，綠色環(huán)保不污染�！彪妱�(dòng)車(chē)發(fā)話了:“切，你又慢又費(fèi)力，我又快又省力�！薄拔也攀亲詈玫摹逼�(chē)發(fā)話了，“我走的飛快”“你最污染了�！薄熬褪�，就是�！本瓦@樣，自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，汽車(chē)吵起來(lái)了。剛受完疼痛的紅綠燈勸他們:“別吵了，每個(gè)人都有自己的`優(yōu)缺點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)合作才是最好的�！�
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們有團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互彌補(bǔ)才是最強(qiáng)大的。
有關(guān)優(yōu)秀的作文10
火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。我們的生活離不開(kāi)火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍”。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門(mén)便嚇得目瞪口呆，立即拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。因?yàn)�，火不斷地蔓延，�?huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特別是火這一類(lèi)危險(xiǎn)物品，千萬(wàn)不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的.生命。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無(wú)情”的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
有關(guān)優(yōu)秀的作文11
怎么為“朋”？按我們的理解就是說(shuō)朋友。玩玩是朋友，溝通是朋友。但按我們語(yǔ)文老師的結(jié)實(shí)那就是“同門(mén)為朋”。意思是說(shuō)你們倆的意思都差不多、能夠互相理解對(duì)方、互相斑竹，這才叫朋友。
朋友朋友，互相打打鬧鬧也叫朋友？那叫豬朋友！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這才叫朋友�；ハ嘀g，應(yīng)該彼此賢讓。
王朋與周明每天都形影不離，可以說(shuō)手不離腳了。一天，王朋在考試時(shí)有題不會(huì)做，給周明遞了個(gè)眼色，馬上，周明把答案“送”了過(guò)去，他們倆都考了高分。這叫有福同享，有難同當(dāng)？呵，這是對(duì)朋友。
劉星和小雨每天也都形影不離，但是在同一次的考試上他們有不同的做法。恰好劉星也有題不會(huì)做，他像王朋那樣向小雨遞了個(gè)眼色，但是小雨沒(méi)有把答案“送”過(guò)去。課后，劉星十分不高興，人為小雨沒(méi)義氣。這時(shí)，小雨走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能偷懶，正所謂知之為知之，不知為不知，是知也嘛！”考試并不重要，重要的.是要懂得題目。就這樣小雨教劉星把那道題解出來(lái)了，他倆也很高興。這也是對(duì)“朋友�！�
你認(rèn)為朋友與“朋友”有什么不同？你呢？
有關(guān)優(yōu)秀的作文12
今天我和媽媽開(kāi)車(chē)一起去外婆家玩，當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)花圃時(shí)飄來(lái)了一陣陣桂花的清香，我們?nèi)滩蛔⊥Ｏ萝?chē)進(jìn)入花圃去賞桂花。
進(jìn)入園內(nèi)，我聞著香味來(lái)到了一棵桂花樹(shù)前，桂花樹(shù)上的桂花一片黃色，深的，淺的，明的，暗的，多得難以形容�？峙逻B畫(huà)家也難以描繪出這么多黃色呢!我仔細(xì)的觀賞著桂花，發(fā)現(xiàn)桂花的葉子是拖圓形的，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好小朋友�！蔽逸p輕搖動(dòng)花枝，桂花就像蝴蝶一樣翩翩起舞的落了下來(lái)，有些落在了頭上，有些落在了草叢中，不同的'桂花落在了不同的地方。我從地上撿起了一朵小小的桂花，放在手中，桂花的花瓣很小，每朵只有4片，但每一片花瓣都很美。我把桂花放到鼻子邊，聞一聞，那種香味不像滿樹(shù)的桂花那么濃，它只有一絲清香，香味雖然很淡，但是它卻很迷人。
桂花不但香味沁人心脾而且還有很多用途：可以做桂花糖，以滿足小孩子的心意，可以泡桂花茶，它的香氣很多人都喜歡，可以用來(lái)做菜，它具有鎮(zhèn)靜止痛.通氣健胃的作用，還可以釀酒，甜中帶香的桂花酒，嫩黃的酒色中帶著淡淡的翠綠，晶瑩剔透…
啊!桂花花開(kāi)時(shí)供人欣賞，凋零后可供人治病、食用。桂花真是個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的花!
有關(guān)優(yōu)秀的作文13
我的老家在云南省昭通市，這里人杰地靈，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，不信我?guī)闳タ纯础?/p>
我們先到昭陽(yáng)區(qū)來(lái)，這里是上萬(wàn)畝地的蘋(píng)果樹(shù)，每到2一3月份是開(kāi)花時(shí)節(jié)，蘋(píng)果樹(shù)上盛開(kāi)著朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)無(wú)數(shù)勤勞的小蜜蜂在這采蜜，也招來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在這里翩翩起舞，仿佛在對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的你說(shuō)“歡迎你到昭通來(lái)做客”。到4一5月份時(shí)，蘋(píng)果開(kāi)始掛果子了，7月份上市是早熟型的綠皮蘋(píng)果，嚼一口，脆脆的，酸甜可口，在炎熱的夏天吃上一個(gè)綠蘋(píng)果，真舒服！晚熟型的在10月份就開(kāi)始慢慢變紅了，望眼遠(yuǎn)眺，上萬(wàn)畝蘋(píng)果地里紅通通的一片，像一張巨大的紅地毯，近處看，那一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果，就像一只只小紅燈籠吊在樹(shù)枝上，一串串的，一簇簇的.，在秋風(fēng)中搖曳著優(yōu)美的舞姿，仿佛再歌唱這碩果累累豐收的季節(jié)，可愛(ài)極了！當(dāng)你走到蘋(píng)果樹(shù)下便有一股股清蘋(píng)果味撲鼻而來(lái)，這時(shí)，忍不住順手摘下一個(gè)蘋(píng)果嚼上一大口，滿嘴的果汁不小心會(huì)溢出嘴角來(lái)，趕緊咽下，從舌尖甜到胃里，砸咂……咂……咂，令人回味無(wú)窮！
走進(jìn)永善縣，當(dāng)?shù)赜写笞匀毁p賜的搖錢(qián)樹(shù)“竹子和花椒”，由于地理環(huán)境和氣候特殊，這里盛產(chǎn)的“神奇烏天麻和馬鈴薯”被冠于“金元寶”的美喻!到了永善縣一定去金沙江看看才不枉此行，每當(dāng)我站在金沙江邊，看那一望無(wú)際的江面波濤洶涌，此起彼伏，總不由想起毛澤東《七律 長(zhǎng)征》中的金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖寒……
這就是我的昭通老家，歡迎你到這里來(lái)做客!
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“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！弊鳛樾轮袊�(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該積極向上，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
我很喜歡看書(shū)。每次捧起書(shū)本，我就感覺(jué)在與那些書(shū)中的人物進(jìn)行靈魂對(duì)話。他們把我?guī)У揭粋�(gè)個(gè)神奇的世界，感受了璀璨神秘的.外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無(wú)窮的文學(xué)殿堂、種類(lèi)繁多的恐龍王國(guó)……看書(shū)時(shí)我也仿佛穿梭于一條時(shí)間長(zhǎng)河中，看到了未來(lái)與過(guò)去的對(duì)話，了解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。
我很喜歡練字。每當(dāng)有人看到我寫(xiě)出的比較秀美的字時(shí)，發(fā)出的一聲聲驚嘆聲，都會(huì)化成一分分自豪。每當(dāng)我提起筆時(shí)，都像是對(duì)待比賽一樣去認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，即使速度有一點(diǎn)點(diǎn)慢，可我還是一筆一畫(huà)的寫(xiě)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我已經(jīng)能又快又好地寫(xiě)出秀美的字了。這還要感謝我的一位老師，多虧了她告訴我“提筆即是練字時(shí)！”我才能寫(xiě)出這樣的字。
我也喜歡考試�？荚嚳梢宰屛覀兞私庾约旱膶W(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。每次考試時(shí)，我都認(rèn)真細(xì)心地答題。盡管成績(jī)一直保持在班上前幾名，可我依然有一些不足之處。比如：有時(shí)我會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，馬虎啊、忘寫(xiě)啊等等。我以后會(huì)改掉這些粗心的毛病，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層樓！
我喜歡看書(shū)、喜歡練字，也喜歡考試，我喜歡一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我是樂(lè)學(xué)的少年！
有關(guān)優(yōu)秀的作文15
畢業(yè)的滋味就像是巧克力的滋味，又甜又有一點(diǎn)苦澀，甜因?yàn)槲覀円厴I(yè)了，人生有了一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的路等我們?nèi)プ撸梢越坏礁嗟呐笥��？酀且驗(yàn)槲乙x開(kāi)和我朝夕相處的同學(xué)老師們，生活了6年的母校，離開(kāi)裝有同學(xué)們歡笑的母校。我們?cè)缫寻寻嗉?jí)當(dāng)成自己的家了，同學(xué)們都是一家人，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，讓我們畢業(yè)離開(kāi)就像讓我們離開(kāi)自己的家一樣，離開(kāi)自己的親人，離開(kāi)自己的從小到大生活的家一樣，心中是那么的難過(guò)。
以前我也看到過(guò)6年級(jí)畢業(yè)的哥哥姐姐們畢業(yè)的時(shí)候都哭了，那時(shí)候的`我想：“有什么好哭的，不就畢個(gè)業(yè)嘛，可以離開(kāi)學(xué)校多好，我畢業(yè)的時(shí)候絕對(duì)不會(huì)哭，而且還要開(kāi)心的大笑�！爆F(xiàn)在我體會(huì)到那種滋味了，雖然我們還可以一起再上一個(gè)學(xué)期，但時(shí)間如箭，一眨眼就過(guò)去了，就想上一年級(jí)的時(shí)候，心里總是在想什么時(shí)候才能畢業(yè)離開(kāi)這所學(xué)校，時(shí)間過(guò)得真的好快，從一剛剛上學(xué)的孩子，不知不覺(jué)過(guò)去了6年，又要畢業(yè)了。畢業(yè)的那一天早晚會(huì)來(lái)臨的，我會(huì)哭嗎?人為什么要長(zhǎng)大?難道一直做一個(gè)天真的小孩子不好嗎?人為什么要離別?離別時(shí)那么的痛苦，讓人接受不了，可我們必須要接受離別所帶來(lái)的痛苦。
巧克力既讓我嘗到了甜甜的滋味，又讓我嘗到了苦澀的滋味。
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