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優(yōu)秀作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
走進(jìn)校園，來到教室，便會(huì)聽到清脆響亮的讀詩聲。
自從四年級(jí)上的寒假開始，我們便開始背古詩詞了。到今天背詩已經(jīng)成了我的習(xí)慣，每日晚上，我都會(huì)不由自主地去背詩了。能得到這樣的成就，一部分的功勞還是屬于我的媽媽。
我媽媽不是伊麗莎白，也不是億萬富翁，只是一位普普通通的的老百姓。但她一直鼓勵(lì)著我去背詩、去背詞、去背《史記》。她愛詩詞，她想我也愛詩詞，想讓我去體會(huì)詩詞的美妙。
在一個(gè)平靜的晚上，在我的臥室里，我正在安靜的閱讀，媽媽正在安靜的看小說。突然，媽媽一拍腦門：“哎呦，寶貝你還沒背古詩呢！”我也想了起來，連忙拿起身旁的`書包，翻出那本古詩詞。今天背，嗯……我想了一會(huì)兒，翻到了第69頁：”哎呀，今天背的這么長《長干行》！”
突然，門鈴響了，原來是媽媽的朋友來串門了，媽媽笑咪咪地對我說：“這首詩挺長的，但媽媽相信你一定能背下來的！”說完便走出了房間。我認(rèn)真地讀了幾遍，又試著背一部分，可過了十分鐘，還沒背下來。我又讀了好幾遍，還把意思都標(biāo)在上面，可無論怎么樣，我都背不下來。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，溫柔的說：“背下來了嗎？”我無奈地對她聳了聳肩。媽媽坐了下來，細(xì)細(xì)地講了古詩的整篇書寫脈落和意思，教我按照這思路邊想邊背。我照著意思一句句背，終于背了下來。
在一個(gè)看似平淡的早晨，我們的教室卻激烈的進(jìn)行著古詩背誦大挑戰(zhàn)。這表面上只是看看同學(xué)們有沒有背詩，實(shí)際上卻在考驗(yàn)著大家的毅力、記憶力等多個(gè)方面。許多挑戰(zhàn)人都成功的回答了下一句。一開始，我有點(diǎn)不敢挑戰(zhàn)，因?yàn)槲遗鲁榱穗y的我背不出來，給同學(xué)們笑話。但最終我還是勇敢的站了起來，而且輕松地答上了來，真是“山重水復(fù)無疑路，柳暗花明又一村”��！
背古詩不僅增加知識(shí)量，提高文學(xué)素養(yǎng)，還會(huì)豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)。我覺得多背詩，一定會(huì)使我們明白很多人生哲理，變得越來越博學(xué)的！
優(yōu)秀作文600字 篇2
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多的五彩的貝殼，這些貝殼成為了我們的樂趣。
這件事，說起來不能不笑，回想起那時(shí)的情景，我不禁捧腹大笑......
那是個(gè)夏日的`傍晚，昔日的余暉剛剛收斂，而地面上，墻壁上還熱的燙人，樹上的知了吵得更讓人心煩。忽然聽到背后有人叫我，我回頭一看，是小李叔叔來了。他手里捧著一個(gè)圓圓的西瓜。“小李叔叔好”我邊說邊盯著那綠綠的瓜皮，口水簡直要流下來。“想吃西瓜嗎？”叔叔抹著額上的汗水微笑著發(fā)問�！爱�(dāng)然要咯”我正說著，爸爸也從物里走出來。叔叔一邊和爸爸打招呼，一邊拿起菜刀把西瓜切開了。我迫不及待地拿起一快就吃，逗得叔叔哈哈大笑起來。那副讒相我至今記憶猶新，我吃完一塊，又去抓第二塊，叔叔突然問道：“你怎么連西瓜籽也一起吞了呢？”我一聽楞住了，眨眨眼望著叔叔，小李叔叔一本正經(jīng)的講了起來：“瓜子吞進(jìn)肚子里就會(huì)發(fā)芽，等到明天，他就會(huì)從你腦袋里長出來�！蔽也挥勺灾鞯拿嗣X袋，一霎時(shí)，肚子仿佛也在隱隱作痛。我害怕極了，扔下那半塊西瓜，“哇”的哭了起來，小李叔叔連忙扶起我笑瞇瞇地哄著：“別哭了，叔叔有方法叫他長不出瓜秧來�！蔽乙苫蟮耐�，臉上還掛著一串淚珠，叔叔幫我擦掉眼淚，一本正經(jīng)的說：“等會(huì)兒，把臉上的西瓜水洗干凈了，給叔叔，爸爸每人拿一塊西瓜來。晚上睡覺前，再喝點(diǎn)水，肚子里的西瓜就會(huì)慢慢變熟。他看到我們的小靜是個(gè)聽話的好孩子，就不會(huì)發(fā)芽了�！甭犃耸迨逭f的話，我趕快跑到廚房，把臉洗干凈，又給爸爸，叔叔各拿了一快瓜，然后，自己拿了快小的，坐下來慢慢的吃起來。爸爸和叔叔一直瞧著我，還在偷偷的笑呢。
直到現(xiàn)在每當(dāng)吃起西瓜的時(shí)候，我都會(huì)想起這段令人發(fā)笑的往事。
我從沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)美麗的貝殼——童年，乃人生之大樂。
優(yōu)秀作文600字 篇3
理想是多彩的、是炫爛的，每一個(gè)人都會(huì)有個(gè)屬于自己的理想，我也不例外。我的理想是想成為一名像莫言、秦文君、曹文軒那樣的作家，寫出好的作品，貢讀者們閱讀。我也相信，只要我堅(jiān)持努力，就一定會(huì)夢想成真的！
對于這個(gè)夢想是怎樣產(chǎn)生的，那要追溯到幾年前了，那時(shí)的我只喜歡看故事書：有一次，爸爸帶我到書店買書，他覺得應(yīng)該讓我看一些長篇的書，便給我買了日本作家黑柳徹子的一本小說——《窗邊的小豆豆》，那本書很有意思，那也是我接觸的第一本小說。就因?yàn)槟潜緯屛颐陨狭宋膶W(xué)�，F(xiàn)在，《青銅葵花》、《橡樹上的逃亡》、《蛙》等著名著作我都看過了。漸漸地，我喜歡上了寫作，也立志當(dāng)一名作家。因?yàn)槲矣X得如果自己的作品被別人閱讀，并得到了人生的啟示、豐富的智慧、無止境的歡樂，身為作品的作家的我會(huì)感到多么幸福和欣慰�。�
不過，為了這個(gè)理想，我也要為此下苦心。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)語文，了解并且會(huì)運(yùn)用作文的寫作方法�，F(xiàn)在我懂得了，寫景的文章要多運(yùn)用擬人、排比、比喻的修辭手法；而寫人的文章要注意人的神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫；寫說明文要加上列數(shù)字、舉例子、作比較等說明手法。不僅要會(huì)運(yùn)用作文的寫作方法，我也要多多閱讀名人寫的作品。比如列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫、沈石溪、魯迅的.優(yōu)秀作品都可以拿來讀讀。而且，我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣：每次遇到好詞佳句時(shí)，我都會(huì)拿出一個(gè)專門的小本子來摘抄它們，倘若身邊沒有本子的話，我就會(huì)拿出一支熒光筆把好詞佳句畫下來。寫作文之前，就可以拿來看看，這對寫作也有著巨大貢獻(xiàn)的。我還要多虛心請教那些作文寫得好的同學(xué)，接受別人的意見。
現(xiàn)在的我，還在為理想鋪墊美麗的路，我相信，只要我一直這樣堅(jiān)持努力，就一定會(huì)夢想成真的！
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