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寫優(yōu)秀作文600字集錦[3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的寫優(yōu)秀作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
寫優(yōu)秀作文600字 篇1
我喜歡一株花,它就是百合花,是因為它是純潔的象征,我喜歡它,是因為它有堅強的意志,我到現(xiàn)在還回憶著那純潔又清香、堅強的那株百合花,雖然它沒有玫瑰的瑰麗,沒有茉莉花的那么香,但是我喜歡它的純潔和她的堅強。
記得三年級的一個暑假,同學(xué)因為沒有鑰匙,來我家吃飯,來到我家,她很高興,沒有一點兒陌生,我的媽媽提出要去新華都購物后,她反而顯得更高興,我們下車后,我的媽媽正好看到新華都外面有好多攤子,我嚷嚷著要我的媽媽買東西,我的媽媽說:“好吧好吧,等購物回來在說!闭f完,我們就進去購物了。出來之后,我看了我的媽媽一眼,我的媽媽無奈的搖了搖頭,就拉著我和我同學(xué)走過去了,正好看到有賣花的.,我的媽媽就走過去問:“這水仙花怎么賣!崩习逭f:“這個嘛,十元錢一盆!蔽业膵寢屧谟憙r還價,可是我同學(xué)卻嚷嚷著對我說:“切,這水仙花很貴的,還不如買盆百合呢!”我過去聞了聞百合,又看了它一眼,我趕緊拉了拉我的媽媽的衣角,對我的媽媽說:“我的媽媽,我不要水仙,我要百合嘛,我的媽媽經(jīng)不起我的軟飲泡磨,終于給我買下了那朵百合花,還給我和同學(xué)買了金魚和冰糖葫蘆就回家了。
回家之后,我就在觀察我的花,我覺的它比任何花都還可愛,我又摸了摸它那黃色的花芯,我才發(fā)現(xiàn),并不是每一朵花都是開放的,百合花有的開得非常的茂盛,有的卻躲在里面不敢出來,像個害羞的小姑娘。
不是喜歡,也不是想念,而是回憶,回憶那百合的清香、堅強、純潔。
寫優(yōu)秀作文600字 篇2
暑假到了,我和母親一起去北京游玩。其中一天,我和母親去了遠近聞名的故宮。
我們先買好門票,租了兩個講解器,然后手牽手,蹦蹦跳跳地走進午門,開始我們的故宮旅程。
一進故宮,講解器就開始嘀咕了,象模象樣地說了一堆話。我按講解器里的指示去做,只覺眼前一亮。我看到了精美至極的漢白玉拱橋通向雄偉壯觀的太和門,還有兩只故宮中最大的青銅獅矗立在漢白玉拱橋旁,太宏偉了!
走過太和門,我看到了巨大的`太和殿。這時,講解器又開始拉開嗓門講話了。它說太和殿是明清兩代舉行國家重大慶典的場所。每年元旦、冬至、萬壽(皇帝生日)等重大慶典活動都在此舉行。
走過了兩個讓我大開眼界的地方,我來到了中和殿。中和殿雖然和太和殿一樣精美,但相對來說要小一點。走近一看,殿里掛著“允執(zhí)厥中”的匾,表明天道精微,人道艱難,只有精審純一,執(zhí)而用中,才能治理好國家。
后來,我們一路走過了保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮,講解器也在一路講解,讓我學(xué)到了不少知識。最后,我來到了向往已久的御花園。一進去,我就看到里面古木參天,好多都是一級、二級的古樹,它們郁郁蔥蔥的,非常壯觀。而且介紹上說,大多數(shù)都是三百年以上的樹木。御花園里有一種連理枝,是兩棵樹的某些部分連在一起了。往里繼續(xù)走,我又看到了虎皮樹。它根部外露,樹干象老虎皮一樣,在褐色的樹干上有許多紅色的小點點綴著樹干;⑵浜竺娴膶m殿是欽安殿,它是皇帝詩興大發(fā),寫詩的地方。
時間在不知不覺中一點點過去了,我們離開御花園,故宮也到了閉館時間。因時間有限,未能參觀珍寶館,我感到十分遺憾。我們跟著大隊人流走出宮門,意猶未盡的感覺在我心里回蕩。我想下次去北京,我一定還要去參觀故宮。
寫優(yōu)秀作文600字 篇3
有人說,老師是一顆大樹,為我們遮住了風(fēng)雨;有人說,老師是個保姆,時刻照顧著我們可是我卻覺得,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。
記得有一次,我的作業(yè)寫的不好,被您叫到辦公室。在走向辦公室的路上,我心里很忐忑,心想:完蛋了,老師肯定要罵我一頓吧!。當(dāng)我走進辦公室,看見的卻是萬分焦急的您,您見我來了,并沒有大罵我,而是溫和的說:你過來,這一道題可以先理解一下課本中指的是什么,然后再這一題。在我聽您講題的時候,您咳嗽聲引起了我的注意,接著又連續(xù)咳嗽,您休息了一下,又開始為我講題了。我的眼睛漸漸濕潤了,如果我的成績再好點,也許您就不用這么辛苦了!
一學(xué)期快要結(jié)束了,面臨著的`,是一大堆作業(yè)和練習(xí)單,練習(xí)單一天比一天難,一天比一天多,在我左思右想時,填上了答案。第二天,等待著我的卻是一個個紅叉叉和老師的批評。當(dāng)天晚上,我正要回家,卻聽見一聲:等一下,你到我這來補習(xí)一下,我回頭一看是您,我的心如一塊石頭撲通一下沉了下去,一下子讓我有氣無力。我覺得自己很命苦,可是當(dāng)我補習(xí)完后,看見老師還在專心的批改我們的作業(yè),我想:老師真的是比我們還要辛苦多。〉诙,老師走路很慢,也不知道怎么了,我這才想起昨天我走時已經(jīng)8點多了,加上老師要批改作業(yè),老師昨天肯定沒有休息好。
老師,是一根在我們成長中的蠟燭,我們走上了初中的路,可老師依舊在那里無私照亮其他學(xué)生,帶領(lǐng)著他們學(xué)習(xí)知識和文化,在此向我們所有的老師說一句:老師,您辛苦了!
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