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優(yōu)秀作文

時間:2023-12-12 14:23:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  “青春是部太倉促的書!毕饺萑缡钦f。那么,在青春的書頁嘩嘩翻過的瞬息之間,我們該如何做呢?這一點,文化東中人五個特質(zhì)之首的“修養(yǎng)”給了我們答案。

  何為修養(yǎng)?呂巖《憶江南》詞:“學(xué)道客,修養(yǎng)莫遲遲,光景斯須如夢里!毙摒B(yǎng)是修行后的表象,修行是對內(nèi)心思想和行為的改造,通過修行后表現(xiàn)出來的一種狀態(tài)。它可以是校園道路上和老師相遇時的一聲問候,也可以是食堂就餐時安靜有序的排隊,還可以是對父母家人誠心的感恩行動。我認(rèn)為,修養(yǎng)不同于素質(zhì)。素質(zhì)至多包擴(kuò)心理和素質(zhì)兩方面的健全完美。而修養(yǎng)卻多出一個“修”的過程。如同唐僧師徒西天取經(jīng),修養(yǎng)是更全方面的一種修煉結(jié)果。

  那么,修養(yǎng)該如何修呢?首先我們都要成為一個個可修的個體,具備多方的能力,這樣才不會讓知識的積累落空,而是讓其內(nèi)化而成為愛和生命。要想如此,有一個很直接的方法——閱讀。

  前幾日,在校園看到令我欣慰的一幕:那是中午放學(xué)之后,校園里還播放著音樂,食堂人聲鼎沸,我離開喧鬧的食堂,往教室走。路上,看見一個高一的學(xué)妹,她手捧著本書從教學(xué)區(qū)傍著月亮湖畔的白石欄桿緩緩走來,邊走邊看書。她看得那般入迷,也不急著沖進(jìn)食堂,怕是連口腹之欲都忘了吧。正午的陽光很辣,校園里音樂聲不絕于耳,那學(xué)妹給人的感覺就如湖水般波瀾不驚。當(dāng)時,我的'內(nèi)心一陣狂喜,這位小學(xué)妹是可愛的,也是可敬的。

  如若校園之中多一些像那小學(xué)妹一般癡迷閱讀之人,何愁我們東中人無法修成植根于內(nèi)心的修養(yǎng)呢?濟(jì)慈曾經(jīng)這樣描述自己沉迷于詩書的感受:“時常,當(dāng)我坐下神馳于詩韻,那些華章便簇進(jìn)我的心鄉(xiāng),它們沒有引起刺耳的擾攘,只是和諧地匯成動聽的音樂,仿佛黃昏時鳥兒歌唱、樹葉颯颯絮語……”是的,唯有閱讀才能使真正的修養(yǎng)從心靈深處而來,讓每個東中人的靈魂散發(fā)出亙古不逝的暗香。

  當(dāng)然,不單單是以閱讀為支撐,它還應(yīng)該以社會大氛圍為保障。為此,學(xué)校、家庭乃至全社會都在積極行動。我們可以看到,每學(xué)年學(xué)校開展各種文化活動如“藝術(shù)節(jié)”、校運會等,熏陶師生們的情操,高一年級還設(shè)有有專門的雙語閱讀課,再加上老師家長們的言傳身教,東中學(xué)子們的修養(yǎng)在潛移默化中“修煉”著。

  親愛的同學(xué)們,時光像琥珀,青春會被一滴滴反鎖。我希望正逢青春年華的你們好好“修煉”,在東中這個大家庭中成長起來,讓東中文化成為貫穿你一生的修養(yǎng)。

優(yōu)秀作文 篇2

  媽媽的愛是什么?

  有人可能會說是生病時的照顧,是嚴(yán)厲的批評,是一個溫暖的擁抱。

  但我卻認(rèn)為媽媽的愛是一瓶解渴的雪碧。

  這天,強(qiáng)烈的陽光照射在大地上,我熱得時不時用手撓著背,用手扇風(fēng),用手撓頭。嘴里不停地說著:“熱死了,熱死了!”我就這樣艱難的度過了一個上午。

  中午,我在寫作業(yè),忽然一個同學(xué)喊到:“周欣怡你媽媽來啦!”我把頭轉(zhuǎn)向門口一看,媽媽正站在門口看著我呢。

  我跑到門口,媽媽親切地說:

  “妞妞,你熱嗎?熱的話脫掉一件衣服吧,我?guī)湍惆岩路䦷Щ丶胰!?/p>

  “脫衣服就不用了”我回答說。

  “妞妞,那我就給你帶一瓶礦泉水吧!”媽媽又問。

  “我不想喝礦泉水呢,我要喝雪碧!”我拒絕道。

  “妞妞,喝雪碧不好,還是喝礦泉水好了!

  “我才不想喝礦泉水呢!”我生氣地說:

  “不給我喝雪碧算了,我什么都不喝了!”

  說完我就生氣的回到了座位上。

  突然我聽到熟悉的'話音:“妞妞!”雖然媽媽的聲音很小但是還是被我聽到了,我跑到門口,只見媽媽滿頭大汗,手里拿著一瓶雪碧。

  我高興極了,接過雪碧就跑到了座位,頓時感動的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

  啊!媽媽的愛是多么偉大!母愛是無私的,無價的!

  我們要回報媽媽對自己的愛!

優(yōu)秀作文 篇3

  我們總在“流下的汗水是衡量成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的鞭策下,一昧地去努力,去埋頭蠻干,但驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)匆匆走過了大半生,卻仍舊一事無成,終還在一次次的無用功之后失去奮斗的信心,落下個幽篁搖扇的結(jié)局。

  此時定會有人發(fā)問:“怎么會這樣子!明明是同樣付出努力,同樣是幾十年的人生,怎會有如此大的差異呢?”是!究竟是為什么呢?

  其實,我們?nèi)松胁煌慕Y(jié)尾,往往決定在一個常被忽略,有時卻又比流汗更為要緊的因素上——我們對不同的問題,所選擇的解決問題的方式。就像我們這輩子是一條路,在這條漫長而又短暫的路上,有峻嶺,有激流,有深淵,有荊棘……是徑直過云?是繞過去?還是壓根就止步不前?不同的人有不同的想法,也就是這不經(jīng)意的一個個決策,累積起了我們一個個不同的人生。

  由此斷定,選擇決定人生。

  沒有選擇的人生,就如同那蒙住雙眼的拉磨驢子,終日疲于命,苦于奔波,而不會得到什么提升與回報?偸窃诓煌5淖,卻束縛于一個圈的范圍,得到的也只是一點勉強(qiáng)吃飽的'口糧。這種喪失選擇能力的人,再多的辛勤付出,也只能換來愚蠢之名。

  所以,我們要時刻看重,我們的每一次選擇。但僅有選擇也還是不行的,這又是為何呢?

  若讀懂材料中兩個蘋果的故事,那么就好理解多了。

  干癟的小蘋果并不是沒有選擇,但他的選擇是幼稚的、毫無意義的。在本可以接受更多陽光洗禮時,它卻選擇躲在安逸的萌陰。最后帶來的是褶皺,丑陋與衰老,卻仍不明就里不斷發(fā)問,令人蕪而一笑。

  可同樣的一棵樹上,那多汁的大紅蘋果又是怎么回事?是果樹給了它更多的養(yǎng)分?是陽光更情愿多給它一點燦爛?還是蜂蝶與它的關(guān)系更加親密?都不是,若硬要說它接受了更多的陽光,那也是它自己的選擇,不斷為此進(jìn)取得來的。

  同理,在人生的行程中,當(dāng)你選擇當(dāng)一名月月有穩(wěn)定收入的“富士康”工作人員,努力一點就可實現(xiàn);但如果你渴望“治于人而非受治于人”,當(dāng)你明確這個遠(yuǎn)大志向后,選擇朝其方向奮斗,在不久的將來,也終會有所成就。

  因此,不同的選擇沒有高低貴賤之分,但不同的選擇決定不同的人生。

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