[必備]優(yōu)秀作文400字7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文400字7篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　在一個(gè)村子里，住著很多苗族人，只有我們一家是漢族人。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽意外去世了。我們家的鄰居是一個(gè)既熱心又孤獨(dú)的老奶奶，老奶奶很可憐，就收養(yǎng)了我。老奶奶把我養(yǎng)大，長(zhǎng)大的我很感激老奶奶，可不知道怎么報(bào)答她。

　　我走到屋外，想找點(diǎn)事做，見(jiàn)這星期換的衣服還沒(méi)有洗，就趁老奶奶睡著了功夫洗起來(lái)。一大盆衣服我吃力地洗著，但是我怎么也不覺(jué)得累，因?yàn)槲倚闹械母屑ぶ�情不停地燃燒著，這種力量讓我下定決心洗完這盆衣服。

　　老奶奶醒了，走出房間，看見(jiàn)我在洗衣服，高興地說(shuō)：“好孩子，你真的長(zhǎng)大了，懂事了。謝謝！”“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。您把我養(yǎng)大，我卻沒(méi)有機(jī)會(huì)報(bào)答您！今天我洗衣服，就算是我回報(bào)您的！”我繼續(xù)低頭洗衣服。

　　老奶奶在旁邊看著，眼神里有一種無(wú)法形容的喜悅。老奶奶的眼睛紅了，一下子把我抱在懷里，用手摸著我的臉，我臉紅了�！拔覜](méi)有白養(yǎng)你，你回報(bào)了我，我真的很高興！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)。我笑了，心里像吃了蜜一樣甜。

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　冬就像一位美麗清純的少女，她是來(lái)接待秋姑娘的領(lǐng)班。秋帶走了菊花的芬芳、桂花的美麗、芙蓉的怡人，冬卻送來(lái)一片冰心的世界。

　　冬是一個(gè)性格古怪的“小精靈”，他時(shí)而溫順伶俐，時(shí)而卻非常調(diào)皮，來(lái)一場(chǎng)惡作劇。高興的'時(shí)候，陽(yáng)光普照，大地一片祥和；不高興的時(shí)候，天空烏云密布，雨雪交加。

　　冬又是一個(gè)神色凝重的中年人，做事十分的果斷、堅(jiān)毅，從容不迫。有時(shí)候說(shuō)刮風(fēng)便是寒風(fēng)刺骨，說(shuō)下雪就是銀裝素裹，惹得人們不敢走出家門(mén)……

　　冬天雖然冷，但也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。我們可以在下雪的時(shí)候，跑到外面去堆雪人、打雪仗……玩雪讓我們充滿(mǎn)了樂(lè)趣，感受到了冬的快樂(lè)。

　　有人可能會(huì)不喜歡冬天，那是因?yàn)槎�天大自然的一切都顯得死氣沉沉，鳥(niǎo)兒不叫了，花兒不綻放它婀娜多姿的身材，樹(shù)木不再翠綠，一切都陷入“癱瘓”地帶。但我并不全都認(rèn)為，我覺(jué)得冬很奇妙，總是在意想不到得時(shí)候帶給我們精彩！

　　冬在我的眼里是一個(gè)安寧的季節(jié)，那是因?yàn)闆](méi)有知了的叫喚、鳥(niǎo)兒的啼鳴、可怕的蛇出沒(méi)……我喜歡安靜，在安靜中的我忘乎所有，做自己想做的事情，沒(méi)有家人的嘮叨，嘻嘻哈哈的童真聲，我可以自由的陶醉在自己的世界中。

　　我喜歡冬天，冬天里充滿(mǎn)了神奇，在那里有我想要的另一個(gè)世界——安寧。這樣我將會(huì)陶醉在一個(gè)神奇的世界中。

　　點(diǎn)評(píng)：作者對(duì)冬天觀察得很仔細(xì)，見(jiàn)解獨(dú)特，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　幸福是首歌，幸福是一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，幸福是一件媽媽親手織的毛衣， 幸福是一顆甜蜜的糖果。在我記憶里，幸福是一串急促的電話(huà)鈴聲。

　　有一次星期天晚上，爸爸媽媽都上夜班了，把我一個(gè)人留在家。他們臨走前，千叮嚀萬(wàn)囑咐，很擔(dān)心。因?yàn)檫@是我第一次晚上獨(dú)自在家。我很無(wú)聊就上網(wǎng)聊天。結(jié)果，他們每隔十幾分鐘，就打來(lái)電話(huà)，吵得我心煩意亂。就干脆把電話(huà)鈴聲調(diào)為靜音。誰(shuí)知，我正聊得開(kāi)心，就有人急促的敲門(mén)，我打開(kāi)一看，十分驚訝！爸爸他冒著狂風(fēng)大雨，不顧公司開(kāi)會(huì)一路狂跑回家來(lái)看我的.。

　　他一進(jìn)門(mén)，顧不得休息，邊喘氣邊問(wèn)我：“你怎么樣了，發(fā)生了什么事？怎么打電話(huà)都沒(méi)人接，嚇得我趕緊往回走。你沒(méi)事吧？”我臉紅了，忙解釋道：“爸，別擔(dān)心，我沒(méi)事！”

　　爸爸這才松了一口氣，這是我注意到他腿上有一塊淤青，我問(wèn)他怎么回事，他只笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，你在家好好呆著，我走了�！�

　　我站在門(mén)里，目送著他蹣跚地走進(jìn)雨里�？粗�他一搖一晃的身影，我的鼻子一酸，眼淚止不住的流了下來(lái)。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　有一天，一個(gè)小朋友講了有個(gè)“母愛(ài)無(wú)邊”的國(guó)旗下講話(huà)。

　　當(dāng)我們從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了早飯?當(dāng)我們已經(jīng)背著沉重的書(shū)包，在上學(xué)的路上，匆匆行走時(shí)，又是誰(shuí)溫柔的聲音在窗口回蕩?當(dāng)我們背著書(shū)包，滿(mǎn)頭大汗地走進(jìn)家門(mén)口時(shí)，又是誰(shuí)早已為我們燒好了香噴噴的晚飯?這位在為我們不斷地付出，卻不圖一點(diǎn)回報(bào)的人究竟是誰(shuí)呢?是母親，她這種為人付出卻不圖回報(bào)的.精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們又為媽媽做了什么呢?

　　我想我們可以為媽媽做一點(diǎn)兒力所能及的小事。例如每天下午放學(xué)之后，我們可以為媽媽敲敲腰;晚上，我們可以為媽媽倒一盆洗腳水;雙休日，我們還可以為媽媽梳頭發(fā)，這些我們都可以為母親做一點(diǎn)的。

　　明天就是母親節(jié)了，我將要與八個(gè)同學(xué)一起到“紅星美凱龍”廣場(chǎng)參加“五月的鮮花”母親節(jié)詩(shī)歌音樂(lè)會(huì)，我要吹葫蘆絲《媽媽的吻》，獻(xiàn)給廣大的媽媽們，我還要演奏笛子獨(dú)奏《喜相逢》慶祝母親節(jié)的到來(lái)。

　　小朋友，我希望你們每天也能為媽媽做一些事的，因?yàn)橛幸皇赘杞小妒郎现挥袐寢尯谩�，我們要將�?這)首歌樸實(shí)無(wú)華地獻(xiàn)給普天下所有母親!

優(yōu)秀作文400字 篇5

　　打我出生以來(lái)，媽媽每天為我操勞，那雙白皙稚嫩的手已經(jīng)變得粗糙，但在我心中那雙手永遠(yuǎn)是最美的手。

　　媽媽的的手是溫暖的手。記得那年冬天，天氣格外的寒冷。中午，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我從學(xué)�；丶遥�一路上我凍得直打哆嗦。媽媽一回到家連忙給我端來(lái)了一杯熱開(kāi)水，我在接過(guò)杯子時(shí)，看見(jiàn)了媽媽的手被凍通紅通紅，有的地方還有一些特別硬的干皮�？粗鴭寢屇请p飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我鼻子酸酸的。喝著熱乎乎的水，我心里溫暖了很多。

　　媽媽的手是愛(ài)干凈的手。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，常會(huì)看見(jiàn)掛著一件件洗得干干凈凈的衣服。是誰(shuí)洗得？當(dāng)然是媽媽那雙手，那雙因干家務(wù)而變得粗糙的手。一到周末，媽媽都會(huì)給家里進(jìn)行大掃除，掃地、抹桌子、拖地，她弓著腰，一絲不茍地干著，抹布、拖把在媽媽的手里歡快地飛舞。不一會(huì)兒，家里的地板干凈了，桌子變亮了，家里變得整潔、溫馨。

　　媽媽的`手是智慧的手。媽媽是老師，白天她用手握著粉筆在黑板上寫(xiě)字，拿著紅筆認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。晚上回到家開(kāi)始輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，幫我解答疑問(wèn)。她說(shuō)著、寫(xiě)著、畫(huà)著……這雙手帶給我深深的教誨，也帶給我無(wú)窮的知識(shí)……

　　媽媽的手，陪伴我成長(zhǎng)，我喜歡媽媽的手，也喜歡媽媽。

優(yōu)秀作文400字 篇6

　　我的媽媽很愛(ài)我，但不僅在吃、喝、玩方面，而是智力。

　　我記得，在我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)回一只拼裝大象，她對(duì)我說(shuō)：“好好看看這只大象，把它拆了，再把它拼起來(lái)�！蔽易屑�(xì)地看了看之后，小心翼翼地拆掉它，足足拼了十幾分鐘才好不容易拼了起來(lái)。媽媽在一旁高興地為我鼓掌，鼓勵(lì)我：“你真棒！”慢慢的我愛(ài)上了拼裝玩具，媽媽就經(jīng)常給我買(mǎi)不同的玩具讓我拼，她不斷地讓我接受更大會(huì)挑戰(zhàn)。一年后，媽媽在我過(guò)生日的時(shí)候花了三百多塊錢(qián)買(mǎi)了一套大型的拼裝車(chē)，我迫不及待地拆開(kāi)它，哇！這么多零部件，能有好幾百個(gè)呢！這可怎么拼啊！我還用以前的方法拼，可怎么也拼不好， 我很失望，可媽媽在旁邊耐心地鼓勵(lì)我，我照著圖紙一點(diǎn)一點(diǎn)地拼起來(lái)，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間終于成功了。媽媽高興地為我加油。

　　我上學(xué)了，許多小朋友的爸爸、媽媽們都給他們報(bào)了自己不喜歡的特長(zhǎng)班，可我媽媽從不強(qiáng)迫我去學(xué)什么，她知道我愛(ài)拼裝，為我報(bào)了博佳機(jī)器人俱樂(lè)部，讓我在快樂(lè)的游戲中學(xué)到了許多物理和科學(xué)知識(shí)。

　　我愛(ài)我的`爸爸、媽媽?zhuān)�父母的�?ài)是無(wú)私的，我要用行動(dòng)回報(bào)他們！

優(yōu)秀作文400字 篇7

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！假期歸來(lái)，檢查孩子們的作業(yè)，大部分孩子令人欣慰。但也有一部分孩子讓人憂(yōu)心。

　　比如：有17個(gè)孩子“一句話(huà)日記”未寫(xiě)或未帶，有3個(gè)孩子練習(xí)紙未寫(xiě)或未帶。中午也聽(tīng)見(jiàn)張麟老師在報(bào)一個(gè)個(gè)名字，追查數(shù)學(xué)小報(bào)，學(xué)生的回答不是“沒(méi)做”，就是“沒(méi)帶”。我自己辛苦不值一提，但需要其他老師如此辛苦地追查孩子的作業(yè)，我作為班主任感到汗顏。

　　這些事其實(shí)說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小。我始終覺(jué)得一次、兩次的作業(yè)沒(méi)做或沒(méi)帶，對(duì)孩子的.學(xué)業(yè)肯定不會(huì)有多大影響。所以，我不愿意，也不會(huì)讓家長(zhǎng)朋友放下手頭的工作給孩子送作業(yè)，或者讓?xiě)?yīng)該安享晚年的老人跑一趟。那是一種罪過(guò)！

　　但是，久而久之，這樣的寬容卻成了一部分不自覺(jué)孩子躲避作業(yè)的出口。

　　在上交的43篇周記中，有33位家長(zhǎng)按要求寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)，這些評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)、或點(diǎn)撥、或引導(dǎo)，字字體現(xiàn)出了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的深切愛(ài)意與殷切期望。感謝這些家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)給孩子周記寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的主要目的有二：一是希望我們的家長(zhǎng)能成為孩子作品的第一個(gè)讀者，讓孩子們有被欣賞、被關(guān)注的喜悅；二是家長(zhǎng)1對(duì)1的點(diǎn)評(píng)遠(yuǎn)比老師1對(duì)45的點(diǎn)評(píng)有效的多。事實(shí)證明，這些孩子周記質(zhì)量都有所提升。

　　懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友一同教育孩子，讓四（4）班老師集中更多的精力在備課、上課、批改上，而不是耗費(fèi)在催促孩子們交作業(yè)上。

　　任重道遠(yuǎn)，非常感謝！

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