優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
它們像在夜里悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的.家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個(gè)小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個(gè)精美的盒子。我環(huán)顧四周，總覺得我好像做了什么虧心事似的。我強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開這兩個(gè)盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個(gè)粉里頭著一點(diǎn)白，真是人間極品��！”我不禁感嘆道，“另一個(gè)綠里透著白，雖沒有前面面那個(gè)好看，可一是世間少有的東西。”說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個(gè)精致的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個(gè)精致的盒子里裝了什么東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個(gè)玉鐲子，你想看就看吧�！痹拕傉f完，我就把那精致的盒子打開，說：“哇，好漂亮��！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時(shí)候，“啪”的一聲，后面的后過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什么笑，她又不說。我對(duì)嬸嬸說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧。”嬸嬸同意不把這件事告訴我的爸媽。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個(gè)深深的烙印永遠(yuǎn)印在我的心里，那里藏著我秘密。
優(yōu)秀的作文 篇2
滄海桑田，榮辱數(shù)變，曾經(jīng)的泱泱大國(guó)，今日的騰飛之龍，是什么鑄就你不屈的脊梁？
——題記
“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白喊出心中的憤懣，喊出一腔熱血，喊出唐代文人凌駕于世俗之上的清風(fēng)傲骨；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，王安石呼出了變法革新的信心。呼出對(duì)小人當(dāng)?shù)赖拿镆�，呼出宋朝墨客不懼陰霾的壯志豪情；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同笑出滿懷慷慨之情，笑出舍生忘死，笑出對(duì)國(guó)家至死不渝的忠肝義膽。千古一笑，孰能看破其中千愁萬恨？
是這些千千萬萬的文人墨客，用血、淚混著墨汁，鐫刻出中國(guó)的錚錚鐵骨。
堅(jiān)貞不屈——中國(guó)的脊梁！
“5.12”的傷痛震塌了房屋，震毀了城鄉(xiāng)，震碎了家庭，卻始終無法震垮中國(guó)人地心！用身體護(hù)住學(xué)生，自己卻離世的老師；被抬出廢墟，卻忍痛向解放軍致敬的“敬禮娃娃”；家人危在旦夕，卻在自己任職的地區(qū)冒險(xiǎn)搶救村民，忙于安置他人的縣委書記；更有用愛凝聚成海，紛紛伸出援助之手的'世界各地人民。第一次，為了某個(gè)集體，中華人民共和國(guó)降了半旗，汽車的鳴笛聲中，五星紅旗的色彩仿佛更為凝重。中國(guó)，用愛支起汶川的天空，支起新的太陽，放飛新的希望！
是所有的手緊緊地握在一起，用愛，用祝福，用行動(dòng)，凝成中國(guó)的主心骨！
大愛無疆——中國(guó)的脊梁！
奧運(yùn)會(huì)上那靈動(dòng)的中國(guó)紅，綴滿一塊塊金光閃耀的獎(jiǎng)牌；國(guó)際眾多會(huì)議上，那不時(shí)出現(xiàn)的“china”，意味著中國(guó)的國(guó)際影響力日益增強(qiáng)；曾經(jīng)的困苦不堪，到如今的世界第二大經(jīng)濟(jì)體，那呈上升趨勢(shì)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)線，鼓舞著眾多中國(guó)人的信心……
是新的創(chuàng)造，更是不懈的努力，換回世界各國(guó)對(duì)中國(guó)的尊重，掀去了“東亞病夫”那頂刺痛人心的帽子，是付出，是追求，砌成中國(guó)頂天立地的脊梁！
艱苦卓絕——中國(guó)的脊梁！
以智為魂，以志為力，不久的將來，中國(guó)的脊梁會(huì)由我們來支撐，中國(guó)的脊梁——蓬勃的希望！
優(yōu)秀的作文 篇3
秋分已過，各種樹的葉子都像蝶兒般飛舞落下，形態(tài)各異的候鳥也都紛紛地向南飛了。這原本很平常的事卻因媽媽的一句話引發(fā)了我的感想
金秋十月，迎來了快樂的黃金周，在回歸自然的懷抱中時(shí)我們遇到了很多我從沒見過的鳥兒，它們引起了我們的注意。在對(duì)它們的觀察中，媽媽說：你們看，它們飛翔時(shí)翅膀扇動(dòng)不一樣耶。在媽媽的'引導(dǎo)下我也進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，于是一個(gè)問題在我的腦海中縈繞：為什么鳥兒飛翔的樣子都不一樣呢？
麻雀是快速的撲撲翅膀；燕子是拍兩下，滑翔一段；大雁很勻稱的排動(dòng)翅膀；還有的鳥是排動(dòng)兩下翅膀，然后收起翅膀，開始滑翔
不管它們用什么姿勢(shì)飛翔，它們總是用自己最適合的一種方式，不會(huì)強(qiáng)迫自己利用別人的方式，因?yàn)樗鼈冎溃荒苡米约翰幌矚g的方式，那樣是飛不快，飛不高，飛不遠(yuǎn)的！但是，現(xiàn)在我們的處境呢？不管我們?cè)敢膺�是不愿意，父母望子成龍，望女成鳳的心態(tài)讓他們不斷的把子女送去上課，補(bǔ)習(xí)，完全不顧我們的想法，因?yàn)椴幌矚g，所以我們不能認(rèn)真對(duì)待、學(xué)習(xí)，這樣反而會(huì)遭遇暴風(fēng)雨，就這樣成為了惡性循環(huán)。
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