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優(yōu)秀作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文600字 篇1
暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動人。
時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息�？煞窀嬖V我，為何如此美得恬人？
不經(jīng)意，不經(jīng)意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……
坐在時光的'秋千上，笑顏初綻。不知幾時掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時，不小心灑落些許，追悔，無語……干脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……
倏然，一個猛力，秋千上揚的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過，結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點，兩點……秋千慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。
又是一輪夕陽，我獨自站在池岸上，風(fēng)熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點猩紅。尋思道：留個疤不好看。
風(fēng)大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺，我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。
只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這里有秋千，有從秋千上摔下來的傷，不信，你看�？噹П唤忾_了，傷口愈合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。
暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。
優(yōu)秀作文600字 篇2
美好的春天，大地從冬寒里蘇醒復(fù)活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工栽培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光 的扶照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息，只像人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深的呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽陶醉。
草兒，露蔥心似的'嫩芽；河的柳枝也變成了暗紅色；芽苞也裂開嫩綠的嘴兒。高聳的木棉樹，正像萬綠叢中一點紅，開出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹丫鳴叫，小巧的金絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快得贊頌著迷人的春景……木棉花是溫暖 的象征，美好的春天的象征，開得早，暖得早，春也來得早。
美好的春天這正是萬物復(fù)蘇的陽春時節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾綠，大地上呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
輕風(fēng)微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨有天上灑落下來；千萬條柔柳，都舒展開他們的衣裙；紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都入趕集似的聚攏起來。
美好的春天正展示出它的全部明媚的景色 ，各種花草樹木的芬芳撲鼻而來。那里，一群群蜜蜂 在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕的顫動、飛翔。遠(yuǎn)處一做杏園開滿了花，向是輕云，又入白雪。來自南方地斑尾林鳩在咕咕、咕咕的唱歌。
美好的春天的江南 是美麗 的，風(fēng)很柔和，空氣很新鮮，太陽 很溫暖；大田里的麥苗像一片綠色的大海 ，河邊得柳枝翠色的嫩芽，蘆筍也鉆出來放葉透青；河道里的水流平靜，有時還可見水底游魚，三三兩兩，成群結(jié)隊。
優(yōu)秀作文600字 篇3
時光匆匆，大浪淘沙，很多事情和人都隨記憶散去，但總有那么一二事讓我記憶深刻，今天就讓我和大家分享留在我記憶里的一二事吧！
可怕的作業(yè)
舉頭望明月，低頭寫作業(yè)。升入初中的我們，隨著年級的增高，學(xué)習(xí)的科目由小學(xué)三科變成了中學(xué)七科，那作業(yè)自然也變成了一道亮麗的七色彩虹。
陽光明媚，春暖花開，班主任卻抱著一大堆試卷向我們走過來不用想，又得寫作業(yè)了！看著一個一個的`英文字母，讓人感到頭疼。同學(xué)們都紛紛說道：老師，作業(yè)太多了，能減少點嗎？我也忍不住感慨：敬愛的作業(yè)，你又要讓我?guī)c睡覺��？但是，學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)嗎？不寫作業(yè)不練習(xí)，怎么能像鐘南山爺爺一樣為國家效力呢？想到這些，作業(yè)好像也沒有那么多了！
難忘的話語
快期末考試了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比以前巡視的更勤了，在那個難忘的晚自習(xí)上，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)，我卻是一副不專心的樣子，左扭扭，西看看。
領(lǐng)導(dǎo)來到我們班級門口巡視的時候，我一直盯著其中的一位領(lǐng)導(dǎo)看，看見他也在看著我，我害怕了，趕緊低頭盯著我的卷子，抬頭一看，他還看著我，我又把把目光投向卷子了，一會兒我忍不住又向往外望了一眼，沒有了，突然，身后有一個黑影，一看是剛才的領(lǐng)導(dǎo)！我的手都嚇麻了，他卻和顏悅色地說：這位同學(xué)，你剛才一直看著我，我有什么特別的嗎？我結(jié)結(jié)結(jié)巴巴說：我我我領(lǐng)導(dǎo)又語重心長地說：小同學(xué)，應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)上，泰山崩于前面不改色，兩耳不聞窗外事，你這樣左顧右盼，外面風(fēng)吹草動你都觀察著，怎么能靜下心來學(xué)習(xí)呢？我用力地點點頭，是啊！學(xué)習(xí)就應(yīng)該專心致志，才能有所成。
直到今天，那位領(lǐng)導(dǎo)的話語仍然讓我難忘！聽君一席話，勝讀十年書！非常感謝！
這就是留在我記憶里的一二事：可怕的作業(yè)、難忘的話語！
優(yōu)秀作文600字 篇4
書，猶如黑暗中的明燈讓我在傷心的時候開朗樂觀;書，猶如一場大雨讓我在困惑時候清醒;書，猶如我的良師益友，讓我在寂寞時若有所悟。
我喜歡書!
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列，可爸媽卻總是反對，還說什么容易學(xué)壞的。我就不明白，馬小跳雖然成績差了點，但他的率直、可愛、樂于助人足以彌補他那個小污點，為什么家長們總愛把一個人的缺點當(dāng)成了他的所有品性呢?我不敢把這個問題向爸媽說出來，但到了晚上，我還是習(xí)慣性的躲在被窩里，津津有味的看著《淘氣包馬小跳》，故事中的人高興，我就高興，故事中的人傷心，我就傷心。也許，只有溫馨的臥室才是我看書的場所吧!
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨赡軔劭磿娜送矏蹎枮槭裁窗桑吹街車氖挛�，我總愛問個為什么，為此，親愛的爸媽還蠻大方的幫我買了套《十萬個為什么》呢!記得剛拿到這套書的`時候，我經(jīng)常趴在地板上，輕輕翻開，一個字一個字讀過去，有圖畫資料的地方，我還拿著放大鏡慢慢觀察呢。在班上，我還“混”得個“科學(xué)小博士”哦，同學(xué)有些小問題，我總會去幫他們解釋。
暑假到了，我會在自己的臥室(兼書房)放點優(yōu)美的音樂，想象著把書當(dāng)成各種飲料，想喝的時候時便 “開懷暢飲”�！度龂萘x》就如一杯苦咖啡，第一口喝起來非�？�，但喝第二口時苦味便減了不少，那是因為你已經(jīng)在慢慢的適應(yīng)了，當(dāng)你喝完苦咖啡時，你總會去回想那種耐人回味的苦澀;朱自清先生的散文就像杯蘋果汁，雖然其中的成分是那么普通，那么樸素，但喝起來酸酸甜甜的，給人以享受的感覺;而曹文軒的《山羊不吃天堂草》則如一杯檸檬汁，喝起來是那么的酸，那么的特別，就如書中的人物一樣，那么的有個性……
溫馨的臥室，充滿了沁人心脾的書香，擺滿了各式各樣的書本，地上的腳印記載了我看書的蹤跡，我愿一直在那浩瀚的書海中遨游，遨游……
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