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優(yōu)秀作文600字
在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
話說呀,我有好多個妹妹?墒悄,她們性格各異。個個都不是個省油的燈。要說這最令我“畏懼”的,還是精明妹妹——多多啦。
你可是不知道,她可是個捉弄人的小能手,我算是她的“手下敗將!
每次來我們家,她都一個姐姐一個姐姐地叫,叫得我心花怒放,甚是歡喜。然后她就會馬上來到我的房間折騰一番。只要一看到好看的,就會裝作一副好奇的模樣問我:“姐姐,這是什么呀?”剛開始,我也以為她只是不懂問問而已?墒菚r間久了,我就發(fā)現,不對,這句話其實分明就是在說“給我”嘛!
嘿!我總算摸透了這“壞妞”的底細!
有一次,她又到我家來了。果不其然,她指了指臺上的貼花紙,問我“這是什么”。我不屑地看了她一眼:“明知故問!”“啊?到底是什么呀?”“你又裝蒜,誰摸不透你這小鬼的心思!”我輕輕地刮了刮多多的小鼻子,氣鼓鼓地說。“呵呵,那你就給我嘛。”她嬉皮笑臉地晃了晃,眼睛瞇成了一條縫。我擺擺手:“好吧好吧。”隨后傳來一聲奸笑:“嘻嘻嘻……”沒過一會兒,多多不樂意了:“我要張大的,可是……”“怎么啦,都給你了,你別不知好歹啊。”我趕緊湊上去看了看。“姐姐,這張大的只有一張!薄澳銊e那么多廢話行不行,要就要,別和我耍這套。”“我不要,媽媽說小孩子不可以隨便拿別人家東西的!薄澳阊b什么裝啊,快點拿走。”沉默良久,妹妹突然大喊:“媽媽!姐姐欺負我!她不給我貼花紙!她壞!”姑姑迅速跑來,邊哄妹妹,邊指責我:“妹妹比你小啊,問你要點貼花紙你就給點唄,也真是的!蔽遗Φ貫樽约恨q護:“姑姑,我真的沒有,我是要給她的',她不要!泵妹貌桓适救酰骸皨寢,媽媽,姐姐瞎說,明明就是她不給我嘛。”“你看,多多都說是你不給她的,她是不會撒謊的!惫霉谜f完便去做飯了。留下我一人愣在那,門口誰在偷笑!!可惡的多多!
你說她是不是個機靈的女孩?真的要把我整得碎尸萬段她才甘心嗎?天哪!這樣的結局可真是不美好!
優(yōu)秀作文600字 篇2
“為了看看陽光,我來到世上!卑蜖柮商氐倪@句話,自從我讀到它起,就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從未受到傷害的孩子一樣,欣喜,熱烈,滿懷激情地歌頌著這個人歡馬叫、喧騰熱鬧的世界。
老人飽受風霜,他的話意味深長:“并不是所有的鮮花都會成為果實!比欢怯衷鯓,不會成為人見人愛的果實又怎樣?我生天地間,只為了看看陽光。
“余將曳尾于涂中”,這是莊子的精神宣言。當得知使自己的人民變得純潔恬淡已不可能,他沒有像孔子一樣為此而勞苦奔波,也沒有像孟子一樣因憤怒而失態(tài)。他靜靜地等待著自己的那一份,晝則觀河魚之樂,夜則夢蝴蝶之舞。面對兩位大夫,他持竿不顧,恪守著自我。在風雨如晦中堅守著一份淡泊與自由。
“憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?”這是辛棄疾無奈地叩問。他本來是準備血灑大漠、馬革裹尸的,然而南渡之后被迫失去軍權。列艦層樓,西風塞馬無奈只剩下一只羊毫。像屈原一樣仰問蒼天,像共工一樣怒撞不周,詩人的心卻從未頹廢,臨江水,望長安,登危樓,拍欄桿,他盡情抒發(fā)內心的悲苦與豪情。
彈盡船毀,他選擇撞向敵艦。鄧世昌的豪壯令人動容,大海收納了他,也只有海能安放他,一個不屈的艦長,一個19世紀英勇無畏的中國武士,一個為了軍旅榮譽舍命相搏的好漢!他應該有恨,恨敵手吉野放的魚雷,否則艦與艦相撞的一刻必是另一番驚天動地的.景象。
誠然,莊子、辛棄疾、鄧世昌,他們并沒有家財萬貫或位居高官,沒有在有生之年結出豐碩的果實,然而他們的花香卻飄揚至今。時隔千年,我們仍向往莊子的精神,感嘆辛詞的磅礴,緬懷鄧世昌的壯烈。果實可以腐爛,但花香亙古不變。
“為了看看陽光,我來到世上。”如果真是一朵鮮花,我會選擇綻放,即使可能不會結出果實。
優(yōu)秀作文600字 篇3
在我的世界里,書是有一對有翅膀的小精靈,他(她)飛來飛去,和各地人交朋友,他(她)到哪兒都受人歡迎。他無處不在,不論貧還是富,都能看到他,在熙熙攘攘的書攤前還是充滿書香的圖書館,都能看見他。
瞧!他正被一個人看著,那人貪婪的眼神,那說不出來的喜悅,盡顯眼前,此時此刻,書顯然以成為了人的精神食糧,書各自跳上主人的手里,被帶回家。我想著,腦子里出現了一個場景,如果我就是書,那該多么幸福,不管是廉價的小兒書,還是價格高昂的歷史大書,我都覺得十分好,因為我是多么的受人喜愛,我是多么的有趣,我給了人類多少樂趣!我想著,嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑,那多么好,我高興地飛上白云,心里有一絲絲好感。
說起書,他的好閨蜜就是知識了。他們倆總是手拉手,蹦到人們面前。當然,書和知識也是小室友,他們的家常在書架上。
一個咿呀學語的孩子正在一個字一個字的念著,語音混雜不清,但他很努力,手指在那里一個字一個字的指著,就像一只初學的小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知識隨著那童稚語音的蹦出,蹦進了人們的小腦袋里。
書和知識協(xié)力和人們一起遨游天涯海角,為我們開了一扇大大高高的門,而我們人類正在搜集金鑰匙(知識),到某時某刻到程度的前方,為我們自己打開那扇屬于我們的'那一扇真誠之門。
書,不一定要很好。在書店,書攤,書館里挑自己喜愛的書,不一定要好,但一定要有豐富的知識。注意,書一定要對你將來有用處,哪怕一丁點也好。各種書都很好,例如:歷史書能讓你回到公元前,領略一番那時的情景;童話書能讓你具有好的想象力;記事書,讓你明白怎么描寫具體;說明文,讓你知道那精巧的說明方法;讀名著,領略名著為何永久流傳……
書,在人們眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食糧。他無處不在,正等你去領悟。
來吧!朋友!讓我們和書去躲貓貓,與知識多一架構通堅固的橋!
優(yōu)秀作文600字 篇4
星期日,天氣不怎么好,我和父母來到了鄉(xiāng)下爺爺家做客。今天的風特別大,小樹被刮歪了,塵土飛揚。正在這時,一只小小的毛毛蟲闖入了我的視線。
毛毛蟲在大風中艱難的爬行著,猶如茫茫大海中的一口扁舟。它有時被風吹的搖搖晃晃,像喝醉了酒;有時東倒西歪;還有時似乎馬上要被狂風吹到遠處。讓人看了不免有些心驚膽顫。
我不時有些擔心它,心想:它的命運會如何?是被風吹走,還是平安到達目的地?我小跑著拿來了一片樹葉,小心地蓋在它的背上,想為它遮擋一下狂風的襲擊,可卻沒有用,風怒號著把樹葉卷向了遠方。
天色越來越暗。“嗒,嗒”,下雨了,我不禁望向那只毛毛蟲。它應該會回家吧!它能堅持到家嗎?
雨點越來越大,毛毛蟲還在堅持往前爬。這時,一個豆大的雨點剛好打在它的身上。它的身子猛地一歪,似乎馬上就要倒了,我忐忑不安的心也隨之顫動起來。只見它重心一偏,又趴在了地上,然后又奮力地蠕動起來。
望著這小小的生命,我震撼了。多么弱小的生命啊,一陣狂風、一個雨點都有可能讓它離開這個美麗的世界。但它又是多么堅強,即使一生多么短暫,它決不放棄對生命的追求。
而我呢,與這小小的毛毛蟲相比,做的實在不夠。在學習和生活中,我常常遇到困難就退縮,難道我就不應該像毛毛蟲那樣對待困難嗎?人的一生哪有一帆風順的?成長的路上一定會有風雨,而我卻只想躲在父母溫暖的羽翼下尋求保護,與這弱小又堅強的毛毛蟲相比,我是如此的慚愧。
這只弱小又頑強的毛毛蟲時刻在提醒我:我們的未來是美好的`,但在這條通往美好的路上會有許多的坎坷與困難,只有堅強的克服這些磨難,才會破繭成蝶!
評語:小作者是一位善于觀察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新穎,運用了大量的修辭手法是文章讀起來十分生動。行文流暢并采用“以小見大”、“借物喻人”的手法揭示了自己對生命的感悟。
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