優(yōu)秀的作文【集錦4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的妹妹今年三歲,該上幼兒園了。它的兩個大眼睛炯炯有神,眉毛彎彎的。唇紅齒白,臉圓圓的,捏上上去,像在捏棉花糖。
我的.妹妹是我們家的“開心果”,有一次我在給媽媽捶背,等我休息之時,我們的“開心果”就學習我的樣子,輪著小拳頭,我媽媽的背上咱引得我們哈哈大笑。
我的妹妹十分聰明,我認識車標時,車標奔馳像方向盤,所以我們就對方向盤—奔馳,我說:“方向盤”妹妹就對:“奔馳”,過了幾天,她突然反問我:“方向盤”,我暗暗吃了一驚,馬上反應過來,回答道:“奔馳”。之后,我們兩個對視一眼便開懷大笑,看!我的妹妹十分聰明吧!
我的妹妹十分淘氣,她喜歡上躥下跳,在她兩歲多時媽媽去洗衣服,她一人爬到上鋪,沖著我們得意的一笑……
我喜歡我的妹妹,她可愛、淘氣、有趣……我愛她!
優(yōu)秀的作文 篇2
民族精神我們自己弘揚。
——題記
魯迅先生曾經(jīng)說過:“唯有民族魂是最寶貴的,唯有將它發(fā)揚起來中國才有進步!
是的,一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,就不可能立足于世界之林。那么,何為民族魂?什么是民族精神的核心?我認為,所謂的民族魂,其精髓就是一個民族所擁有的道德品質(zhì)。道德品質(zhì)作為我們賴以生存和發(fā)展的精神支柱,已經(jīng)深深地熔鑄在我們的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。
也許有人說,弘揚民族精神是大事,與我們有何關系?同學們,別忘了,在一百多年前梁啟超曾經(jīng)說過:“故今日之責任不在他人,而全在我少年……”
中華民族自古以來就以“禮儀之邦”的美稱為著,源遠流長。如今上海舉辦的世博會和不久的廣州亞運會,都將五湖四海的朋友匯集中國,中國將成為世界關注的焦點。
“海寶來了”我們能做什么?我說,我們要把中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德帶向世界,傳播中國的文明;蛘撸腥苏f:這太遠了!遠嗎?我認為不遠。
同學們,我們要做一個有道德的人。我們是青春的一代,是三月爭芳斗艷的花朵;是七月粉紅的荷花;是十月的紅葉。青春是美麗的,但美麗的青春只屬于那些具有良好品德的人,只有具備良好品德的人青春才會更加美麗。我們要做一個有道德的人,不必高瞻遠矚,從身邊做起:“選賢與能,講信修睦”;將馬路邊的礦泉水瓶帶回家;做盲奶奶的“眼睛”;做災區(qū)人民的'“手”……一點點微不足道的舉動,反映的不僅僅是一顆心,更是一種道德奉獻。可以說,道德是人生中最寶貴的精神資源,擁有了它,誰敢說你不是富翁。
做一個有道德的人,共同造就中華的新時代,我們相信,歷史的下一個篇章將會在我們手中書寫。
做一個道德的人,我們能做的還很多。你看到了嗎?一輪旭日從東方冉冉升起……
優(yōu)秀的作文 篇3
牛年在不知不覺中就來到了人們身邊。過年是人們最忙的時候了。除夕忙著做年夜飯、祭祀;初一忙著拜年;今天是大年初二,陽光明媚,于是老媽決定我們一家三口去逛岱廟。走在大街上,我發(fā)現(xiàn)每個人臉上都洋溢著新年到來的微笑,大街上也彌漫著喜慶祥瑞的氣息。
來到岱廟,發(fā)現(xiàn)前來觀賞、游玩的游客真是絡繹不絕;石牌坊前車水馬龍;岱廟里人山人海。我們從正陽門進去后首先去了城墻,岱廟的城墻雖比不上故宮的雄偉;西安的壯麗,但也頗有一番情趣。站在城墻上,放眼向南望去,發(fā)現(xiàn)正陽門難免的石牌坊做工真精美,繁雜的花紋,精湛的技藝,鑄就了這個名揚全國的石牌坊。這個石牌坊在中國是很少見的。來到城墻下,走在掛滿燈籠的石路上,欣賞著路兩旁的的花燈,我仿佛穿越了時空來到了古代。我印象最深的花燈是:“金牛送福”;舻紫碌牡亩涠渖徎ū娦枪霸掳愕耐兄恢唤鹋#鹋W炖镞含著一個福字。
看!那邊好不熱鬧!走近一看,竟然有幾個演員在演唱中國國粹——京劇。戲臺前的人們目不轉(zhuǎn)睛的盯著戲臺上的演員。呦!那邊又是什么!爸爸說那是一輛老爺車和一輛美國式吉普。人們爭先恐后的去照相,場面真是熱鬧非凡。
我們又來到魯班殿遺址所在的花園內(nèi)。這座花園內(nèi)有許多的石碑,上面有許多名家的作品。令我印象最深的是舒同的作品,他的`作品中的字好像一幅畫,令許多人駐足觀看。其次是劉墉的作品,他的作品給人清新、秀氣而又大方的感覺,使許多人贊嘆不已。慈禧太后的“壽”字這人覺得敦厚有利,這也體現(xiàn)了慈禧沉穩(wěn)性格。
很快,我們?nèi)诘尼窂R之行就要接近尾聲了,我通過這次岱廟之行,感受到了春節(jié)的氣氛,也感受到了古代文化的博大與精深!
優(yōu)秀的作文 篇4
今天,我們正在進行著緊張的考試。正當我們在考試的時候,突然,劉凈大叫起來:“快看窗臺上有一只鸚鵡!蔽覀?nèi)喽疾患s而同地往窗臺望去,接著我們?nèi)嘁步衅饋。康宏領按制不住自己,馬上跑出教室,悄悄地接近鸚鵡,然后接著來了個突然襲擊。把鸚鵡逮住了,我們?nèi)喽颊f:“康宏領你真棒!”最后,鄧老師把鸚鵡裝進一個又黑又暗的箱子。下課時,不知是誰拿來一個籠子,這樣,小鸚鵡就有了新家。
就這一來,鸚鵡就成了我們的小客人。小鸚鵡的外型非;。嘴尖是淡紅色的,越往上越紅,到了中部,全變成了火紅色,到了頂端,有一根白色的線。鸚鵡的`嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子,能夾破種子的硬殼。鸚鵡的頭是圓的,它的脖子上有一圈米黃色的絨毛,像是戴著美麗的脖套。鸚鵡的羽毛是深綠色的,腹部的毛是金黃色的,腳指也很有趣。
小鸚鵡有時活蹦亂跳,有時把籠子當成自己的舞臺,還在唱歌跳舞呢!它為我們帶來的歡樂很多。當我們心煩意亂的時候,它就唱起歡快的歌,排出我們的煩惱,當我們高興時,它就給我們來了個倒掛金勾,所以,我們更加喜歡小鸚鵡了。我想對小鸚鵡悄悄地說:“我真喜歡你。∧憬惺裁疵盅!你愿意和我交朋友嗎?”
我看見鸚鵡,就想到了我原來養(yǎng)的黃鸝鳥,它是多么可愛,多么機靈。所以兩位老師,請你們把小鸚鵡留下。
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