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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
高中畢業(yè)了。
和前兩學(xué)期一樣,他們教室的后墻上,貼著鮮紅的紅紙上,用黑墨汁寫(xiě)著的考試成績(jī)排名榜。
他和全班的同學(xué)們,站滿了半教室,嘰嘰喳喳,邊議論,邊看墻上貼的畢業(yè)考試成績(jī)排名名單。
李啟坤同學(xué)名列前茅,數(shù)學(xué)第一,化學(xué)第一,物理并列第一,語(yǔ)文、政治也在前三名,理所當(dāng)然,肯定是總分第一名了。
往下看,第三行映入他眼簾的他再熟悉不過(guò)的名子了,他孔耀庸是第三名。
這是他意料之中的事,也是情理之中的事。他雖然總感覺(jué)自己很笨,反映速度慢,但他這四五年來(lái)刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,從不放開(kāi)玩,有所失,當(dāng)然也有所得,也算是勤能補(bǔ)拙,天道酬勤吧。
這天,班主任霍國(guó)忠老師給他們上最后一堂課。
班主任霍國(guó)忠老師對(duì)他驚奇的`問(wèn)道:你就是孔宗舜的兒子嗎?
就是。他也很驚訝的回答道。
班主任霍國(guó)忠老師接著,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)全班同學(xué)們說(shuō):同學(xué)們二十年后的今天,一定記住了,無(wú)論無(wú)何要給我寫(xiě)一封信。
接著,班主任霍國(guó)忠老師和同學(xué)們一樣,含著依依不舍的目光,來(lái)回掃視著全班的每一個(gè)同學(xué),忽然眼睛一亮,如數(shù)家珍的用手指著說(shuō)道:李啟坤,李清勇,孔耀庸,你,還有你,你,你們幾個(gè)要報(bào)考大學(xué),其他同學(xué)報(bào)大學(xué)更好,報(bào)中專也行。
前面我點(diǎn)的你們幾個(gè),一定要報(bào)大學(xué),如果考不上繼續(xù)在我這里來(lái)念,如果考中專,考不上了我可不要了。班主任霍國(guó)忠老師緊接著很慎重其實(shí),又像是半開(kāi)玩笑的說(shuō)道。
全班同學(xué)在下面坐著,只是靜靜的聽(tīng)班主任霍國(guó)忠老師這最后一次講話了。
這也許就是他們?nèi)嗤瑢W(xué)最難忘的一課。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
親愛(ài)的媽媽:
您好!
其實(shí)我早就想寫(xiě)這么一封信給您了,從小到大,就是您對(duì)我最關(guān)心。您無(wú)時(shí)無(wú)刻的為著想,而我那時(shí)還是個(gè)小孩,不懂事。讓您操了太多心,現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,不再是個(gè)小孩了,也懂事多了,所以媽你可以為我少操一點(diǎn)心了。媽媽,您在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我,在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我,在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我,我回憶起您為我所做的一切的一切,女兒真的很感謝您。。。
感謝您給予我生命,讓我有了追求幸福,感受幸福,以及實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。
感謝您撫育我成長(zhǎng),擔(dān)任我人生的啟蒙老師,教會(huì)我如何生活,如何感恩。
是的,沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷豐登;沒(méi)有水源就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母就沒(méi)有自己。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。而今天,我在這里要對(duì)您表示最真誠(chéng)的決心:今后您再勞累的時(shí)候,我要把您扶到床邊休息片刻,給您端茶到、捶腿,與您聊一天中的精華,與您說(shuō)一天中的云霞,讓您有了彩虹般輕松的心情,這才是我應(yīng)該做的吧!今后我再想要任性耍小脾氣的時(shí)候,我要想向您為我付出的一切,我的'那些不足道的小任性也就煙消云散了,反而感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。想想這么多年,我最感激的還是你們!我成長(zhǎng)的每一步,都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我,沒(méi)有你們的付出,不會(huì)有今天的我,我現(xiàn)在不能做些什么,我只能真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“謝謝你!”
祝您
身體健康
你的女兒:xxx
xx年xx月xx日
優(yōu)秀的作文600字 篇3
童年是無(wú)彩繽紛的,像一條小船里面裝滿了歡樂(lè)的糖果。
一天,爸爸從單位里帶來(lái)8只可愛(ài)的小雞,我高興的擁抱了爸爸一下,問(wèn):爸爸,小雞多大了?爸爸說(shuō):它們都是今天早上剛剛從蛋里fu出來(lái)的小雞呢!我高興的圍著它們看了又看,我發(fā)現(xiàn)它們有黃色的、橙色的、花的、黑色的。在這里面最小的就是那只黑色的小雞了!因?yàn)槟侵缓谏男‰u好像連走路也走不穩(wěn)。我的姐姐也想要兩只小雞,一只給了她弟弟,第二只給了她自己。
回到家,爸爸對(duì)我說(shuō):它們今天才生出來(lái),不可以喂食物,也不可以喝水的。我入神地聽(tīng)著爸爸對(duì)我講養(yǎng)小雞的方法。
第二天,我早早的起了床,給小雞泡了一些小米,小雞們也早早的起了床,它們?cè)谙渥永飮\嘰喳喳叫個(gè)不停,好像在說(shuō):小主人,小主人。我們餓了!快給我們做飯吧!我用熱的白開(kāi)水泡了一會(huì)小米,把小米用勺子放在盤(pán)子里,然后放進(jìn)箱子里,只見(jiàn)小雞們搶著吃米,好像說(shuō):哼!誰(shuí)能搶到米誰(shuí)就吃。其它小雞也不甘示弱,不一會(huì)小米就沒(méi)有了,小雞也不叫那么響了,好像已經(jīng)吃飽了。
第三天,我家的小黑雞突然拉起了肚子,然后死了,媽媽問(wèn)我:你今天有沒(méi)有玩小雞?我想,難道昨天我玩小雞的`事情被媽媽發(fā)現(xiàn)了?不行,不能說(shuō),所以我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):沒(méi),沒(méi)有,我沒(méi)有玩,怎么了?媽媽說(shuō):又有一只小雞死了。我想,我只是想讓小雞午睡,沒(méi)想到是我害了它。
第四天早晨,我切了一點(diǎn)白菜去喂小雞?墒俏野l(fā)現(xiàn)有一只小雞躺在盤(pán)子旁死了,我想,一定是昨夜我忘了關(guān)窗戶,把小雞凍死了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn),我的3只小雞長(zhǎng)了一對(duì)小小的翅膀,我想,以后我一定我要把小雞喂養(yǎng)大,不能讓它們死掉了。
在我的童年記憶里,有許多小動(dòng)物伴隨著我的成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛怂鼈,才讓我的童年充滿了無(wú)限的快樂(lè)!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
在人藝舞臺(tái)上,《四世同堂》、《茶館》、《駱駝祥子》……老舍這些膾炙人口的經(jīng)典名著被一次次搬上舞臺(tái),成為經(jīng)久不衰的保留劇目。在小學(xué)課本里,《林!、《草原》、《貓》……老舍的這些作品陪伴我們度過(guò)了整個(gè)小學(xué)時(shí)代。
今年暑假,我終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)老舍紀(jì)念館,近距離地瞻仰和拜訪“老舍先生”。
老舍紀(jì)念館位于北京市東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號(hào)。在紀(jì)念館門(mén)外的墻上,老舍給自己做出了高度的概括:我是文藝界中的一名小卒,十幾年來(lái)日日操練在書(shū)桌與小凳之間;筆是槍,把熱血灑在紙上……看到這些文字,我對(duì)老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍紀(jì)念館,通過(guò)一張張圖片和實(shí)物展覽,我看到了老舍結(jié)交的朋友既有大政治家、名教授,也有老藝人、洋車(chē)夫。他會(huì)賣(mài)衣服為朋友接風(fēng),“真”是他的待友之道。
展覽介紹了老舍先生短暫而又輝煌的一生。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),他就懂得了弱國(guó)的悲哀;執(zhí)教英倫,他能更客觀地看待別國(guó)和本國(guó)的文化;剛踏上文壇,他就開(kāi)始了對(duì)國(guó)民性的探討,尋求強(qiáng)國(guó)之道;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他化筆為槍,站在抗戰(zhàn)宣傳第一線;新中國(guó)成立,老舍又義無(wú)反顧地回到祖國(guó),回到他熱愛(ài)的北京。
站在老舍先生最后生活的丹柿小院,我仿佛看到了正是這名文藝界中的'“小卒”日夜不停、奮筆疾書(shū)、寫(xiě)出了最底層平民百姓的生活,寫(xiě)出了勞動(dòng)大眾的吶喊與呼聲。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中沒(méi)有大將的韜略,可是小卒該做的一切我確實(shí)是做到了!泵鎸(duì)命運(yùn)的不公,老舍先生寧折不彎,最后走向了太平湖。世上再無(wú)老舍……耳邊響起老舍先生借王掌柜留在《茶館》里的那句“遺言”:“我愛(ài)咱們的國(guó)呀,可是誰(shuí)愛(ài)我呢?”我會(huì)大聲地對(duì)他說(shuō):“我們都愛(ài)你,沒(méi)有人會(huì)忘記你。文藝界盡職的‘小卒’永遠(yuǎn)活在人民心里。”
參觀老舍紀(jì)念館,這就是我有意義的暑假生活的一部分。
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