優(yōu)秀的作文匯編（4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
那年的那一場運動會，我失敗了。敗給了別人，也敗給了自己。也許，失敗就是在那一瞬間，可感動也在那一瞬間。一抹炫彩就在我的心中閃過。
“加油！加油！”運動場上，同學們的加油打氣聲，完全蓋過了裁判員的槍聲。我在一旁準備著，因為下一場比賽就是我們年級的比賽了�？粗覀儼嗤瑢W，我的心在砰砰地在跳�！罢埶哪昙壍�4乘200米的選手準備就緒，比賽馬上開始�！睆V播站已經(jīng)在提醒比賽即將開始。我們幾個比賽的選手在互相加油。“一，二、三！加油！”
隨著，裁判員的一聲槍響，運動員以宇宙速度沖出賽道。我們班熱情如火，我萬分激動。隨著時間的流逝，馬上就要到我了，我站在跑道上，汗水順著臉頰順流直下。
接力棒觸碰到我手心時，我一下子沖了出去。風在打著我的臉，我只聽到同學的呼喊。但漸漸地，其他班的追過我了。我不顧一切地向前沖。可都是徒勞的，我們班到了第二名。雖然，我們
之后，我們班的.同學在議論我。“跑得真慢，換成我的話，肯定能得第一。”“就是嘍！”“真垃圾！”我聽到這些話，眼淚不聽使喚地流下。我的心中像是被針刺到了一樣痛。
在放學的隊伍里，我很悲傷。李老師拍了拍我的肩膀，說了一句話，我的心中閃過一抹炫彩。“沒關(guān)系，失敗乃成功之母！”我的淚水再次一涌而出，對李老師點了點頭。
也許成功，就在那句話中。之后，我深信著那句話是我人生中不可缺少的一道門檻。
優(yōu)秀的作文 篇2
做一個二維世界里的三維少年，與其尋找命運，不如尋找別人；與其尋找別人，不如尋找自己。就像3D電影一樣，我們都在做別人沒有做過的事。
——題記
旅途開始了。
你可能會輕輕地一笑，因為，當你走在起點的時候，你往往不會意識到那是一個起點。也許，你的起點很高很高，一開始就與終點很近很近，一路花香鳥語，好不快活。也許，你的起點很低很低，而在風霜雨雪之中，你悄然成長。
這是一個起點，怎樣的起點呢？前面說了，你并不知道。
也許是校園里熟悉的樹下，你嘆惋一聲“好一棵美麗的南國的樹！”，盡管，當時你沒有想到，這棵樹不是大榕樹。這里不是南國。
也許是在自家的小院里，下棋的人的略帶涼意的石桌上，你坐了上去，那神火飛揚的叫罵聲似乎縈繞在你的耳邊。
也許是在市中心最高的樓頂上，你看著下面五光十色的燈火和川流不息的車馬，看著那些你已經(jīng)得到或者尚未得到的東西，涼薄地笑，總會得到。
在一段奮斗的過程當中，對每一個人來說，最重要的，無外乎是一種感覺，而這種感覺，就像溫良的白開水，淡淡的深入你的.心田。如果你的人生只是一片荒漠的話，一點點水，真的是飲鴆止渴。
在一段奮斗的過程中，起點給你帶來的感覺，就如同家的感覺一樣，溫馨，沉默，靜謐，安詳。
在一別經(jīng)年之后，不管你布衣藍衫還是錦袍玉帶，你再回到這個起點的時候，總會溫和地笑一笑：“啊，回來了啊�！�
優(yōu)秀的作文 篇3
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的.心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
優(yōu)秀的作文 篇4
我的姥姥今年60歲，身高1、6米，圓圓的臉，短短的發(fā)型，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，不大不小的嘴巴，從外表看，比實際年齡還年輕 。我姥姥是北方人，聰明、賢惠、能干，心直口快。但是，姥姥愛嘮叨，每當我吃飯的時侯，姥姥就開始嘮叨了，倩倩：“要吃好、吃飽，這個有營養(yǎng)、哪個有營養(yǎng)”；有時真的不知道吃什么才好，每當我看電視的時侯，她也會嘮叨的說：“只能看半小時，有時我多看了，她也會嘮叨說：“只能看半小時”；可我多看了，她會說：“快去寫作業(yè)”；當我寫完了，她會說：“多寫幾道題”；我說：“不想寫”。她又說：“你去聽英語嗎”？我說：“我聽過了”，她沒辦法，又說：“那電視 還不是要休息呀，那你去看書吧”；我實在沒辦法就說：“知道了，不要再說了”。有時睡覺她也給你嘮叨幾句，我都不想跟她睡了，真是嘮叨的`要命。盡管姥姥愛嘮叨，但心地善良，勤儉持家，精打細算，由于爸爸，媽媽每天上班，所以家里買菜都是姥姥買，有一次我跟她到紅星市場買菜，姥姥問：“毛豆一斤多少錢”，買菜說：“一斤一元錢”，姥姥說：“太貴了，便宜點”，經(jīng)討價還價，最終以每斤六角錢成交。暑假期間，我經(jīng)常聽爸爸對姥姥說：“天氣熱，菜少買點，可以每天保持吃上新鮮菜�！笨衫牙严氲檬牵嘿I的多、菜便宜些。但菜肯定比較老，媽媽有時也常說姥姥，你看買回來的菜吃不完爛掉，還不是跟新鮮菜價錢一樣，后來聽姥姥說：“原來生活艱苦、家庭負擔重，所以舍不得買好的。”爸爸說：“姥姥節(jié)約，也是為了我們家好，應(yīng)該值得我們學習”！
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