優(yōu)秀的作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文 篇1
在一片森林里,住著小豬一家,小豬名叫呼嚕豬,他做事就是“拖”,其中還有這樣一個故事呢。
一天,呼嚕豬放學回家,把書包往沙發(fā)上一扔,大喊:“爸爸媽媽,我回來啦。”爸爸對呼嚕豬說:“今天給你買了一張看畫展的`票,明天記得拿著票,約汪汪狗、草莓兔一起去看畫展!焙魢Xi看都不看一眼,滿不在乎地說:“我不會忘記的!
晚上,呼嚕豬一直在床上看書,都11點了,他還不睡覺媽媽催他,還說:”我又不困,看一會再睡也不遲!
第二天早上,呼嚕豬一下子睡到八點還沒起床。汪汪狗和草莓兔早就等不及,已經去看畫展了。呼嚕豬一聽說朋友們走了,才慢吞吞地穿衣服,開始起床。
當呼嚕豬走到半路時,發(fā)現票忘帶了,又急急忙忙跑回去拿票。等他趕到時,畫展已經結束了,朋友們也回去了。呼嚕豬后悔極了,心想:好朋友都不等我了,我以后再也不拖拖拉拉了,真是太耽誤事情了。
從那以后,呼嚕豬再也不拖拉了,他養(yǎng)成了珍惜時間的好習慣。
優(yōu)秀的作文 篇2
位母親為她已經23歲而毫無生活能力的兒子傷透了心,無奈之下,她只得去咨詢兒童問題專家。專家問:“孩子第次系鞋帶時打了個死結,你是不是不再給他買帶鞋帶的鞋子了?”母親點頭稱是。專家又問:“孩子第次洗碗時弄濕了衣服,你是不是不再讓他走近廚房?”母親點了點頭。專家接著說:“孩子第次整理自己的床鋪時,整整用了小時,你嫌他笨手笨腳,對嗎?”母親驚愕地看了專家眼。專家又說道;“孩子大學畢業(yè)后找工作,你又動用了自己的關系和權力!蹦赣H更驚愕,從椅子上站起來,湊近專家說:“您是怎么知道的?”專家說:“從那根鞋帶知道的!蹦赣H問:“那以后我該怎么辦呢?”專家說:“他生病時,你最好帶他去醫(yī)院,他要結婚時,你最好給他準備好房子;他沒錢時,你最好把錢給他送去。這是你以后最好的選擇,其他的我也無能為力了!
父母的雙手可以推動孩子成長,也可以阻礙孩子的進步。在孩子成長的道路上,存在著個非常溫柔的'陷阱,是那些過分“愛”孩子的父母親手挖掘的。父母的愛為孩子編織了個歡樂窩,而正是這種“愛”也剝奪了孩子成長的機會。就像文中那位母親那樣,為孩子做這做那,卻沒有想到,如果自己不在孩子身邊的時候會怎樣?孩子將如何自我生存?激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望,遠比教會有限的知識有意義得多。
優(yōu)秀的作文 篇3
循著清脆的鳥鳴聲向窗外望去,碧藍的天空,嫩綠的新芽,成群的燕雀,行人們往來翕忽,耳目一新。
正當我在窗口向往美好的大自然的同時,身后已經云集了一眾人。
一本外國名著,吸引了不少同學過來翻看。有些人覺得無趣而走掉了,也有些人慕名而來,他們正你一言,我一語興致勃勃的討論著古今中外的名人名著,瞬時我的腦海中浮現出了無數的名人,我越是在腦海中尋找,他們卻躲得越來越深,想要加入討論的我,就像被當頭澆了一盆涼水,張了張口,卻沒有出聲。即使他們講的天花亂墜,我也再沒有一丁點兒的興致聽了。只覺得有無數雙無形的大手,將我按回了座位,不想再多一言一語。只是那只大手壓得我心有不甘,第一次意識到自己還有這么多不如人的地方。
就像有什么力量驅使似的,我徑直走到了書柜前借回了許多不同種類的書,卻不知不覺的陷入了閱讀的圈套。
讀了不一會兒,心中就像燒起了一陣無名火,逐漸蔓延到了書上,使我對它不耐煩,好像沒有除了課本可以看進去的.書了。我的心中不禁想起了這樣一個問題:枯木總能逢春嗎?
思考的心再次被鳥鳴聲打斷,不同的是,這次的鳥鳴聲沒有平常的清脆使人愉悅,更多的是急促,聽起來使人局促不安。探出窗外,發(fā)現是一只幼鳥被夾在柵欄之間,大概是第一次嘗試飛行而遇到了障礙,它不停地揮動翅膀,發(fā)出一聲聲求救的信號,努力想掙脫束縛卻掉落一片片羽毛。我欲想它伸手,卻又縮了回來。終于,翅膀停止了撲動,只見他將身體慢慢前傾,助雙翅脫困終于通過自己的努力,走出了它人生的第一次困境。
風起,書桌上的書頁被吹動發(fā)出了噠噠的聲響。一行字映入我的眼簾,也印在了我的心底:路漫漫其修遠兮......
知識的院墻很高,外面的天空很寬廣。我相信,一步步打開知識的‘‘視界’’,一定有沖破院墻的一天。幼鳥,在低空盤旋,鳴聲娓娓婉轉。又一次的向更高,更遠的地方飛去......
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