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優(yōu)秀的作文600字(必備5篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我們初中生，正值青春年少，有溫馨而喧鬧的校園土壤，才種植出無數(shù)豐富多彩的故事。
七年級，我們剛邁進這個陌生的校園時，映入眼簾的，是一張張陌生的臉孔，陌生的同學，陌生的老師和教室。開始，我們彼此一言不發(fā)，面無表情地坐著，翻著書本，掩飾著心中莫名的尷尬。這時，“啪”的一聲劃破了此時的安靜，我的筆掉在同桌腳下，同桌撿起并遞給我。“謝謝！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”這樣，你一句，我一句，話匣子便打開了，氣氛也隨著熱鬧起來。
面對陌生的臉孔，我們報以熱情和微笑，用真誠和友好，拉開初中生活的'序幕。
收獲的秋季，天高云淡。我們早已熟識的同學正在老師的悉心指導(dǎo)下練著剛?cè)岵孽倘溃徽幸皇接欣蠋煹母冻�，更有同學們對老師勞動的尊重。課間休息，三三兩兩的同學也不忘切磋技藝，以便使自己的動作更規(guī)范。
課上，我們喜歡高聲朗讀課文；課下，我們一起學習交流 ，整個教室里蕩漾著我們的笑聲。周末，我們結(jié)伴出游，感受春風的溫柔，夏日的明媚，秋葉的施舞，冬雪的浪漫。
在我們眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明凈。是的，我們就是在這樣干凈的世界里讓友誼沉淀，積下彼此心中永不褪去的色彩。
我們初中生的故事，就這樣不斷演繹，不斷豐盈。我們在故事中不斷成長，不斷進步。
初中團結(jié)緊張、嚴肅活潑的氣息包圍著我們，浸潤著我們。我們初中生的故事沒有結(jié)局，因為它會以自己的方式滲透進我們的血液，影響著我們的未來歲月……
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我是蒼南的五洞橋，我可是有了好幾千年的歷史呢！
我來自赤溪這個山清水秀的鄉(xiāng)村，我架在一條明如玻璃帶的小河上，水是綠綠的，十分澄清。
我全身用石頭砌成，唯獨橋欄不是。橋身上有一塊石碑，上面刻著凹進去并且是金色的字。橋身很寬，橋有五個洞。我和別的橋有一點兒小小的不同，別的橋欄是用石頭砌成的或是別的.材料做的。我的橋欄則是大自然賜給我的，橋身旁是一叢青翠得快要滴出汁來的蘆葦，有的時候，剛下完雨，蘆葦上的水珠在蘆葦葉上快樂地抖動，一調(diào)皮就掉進了我的身上，別提有多沁爽了。
蘆葦橋欄讓我比別的橋更加素雅、自然、大方。在赤溪這個恬靜、舒適的鄉(xiāng)村里，無一處不讓人賞心悅目。
如果，把赤溪比作大山衣襟上的鉆石胸針。那么，我就是鉆石胸針的那道璀璨奪目的光芒！這個比喻一點兒也不夸張，因為我本來就是這兒的一道亮麗的風景！
風和我可真是有不解之緣，我們可是一對忘年交。它時常把野花的芬芳飄到我的鼻間，讓我沉醉于其中。不一會兒，覺得身上癢癢的，原來是風指揮蘆葦給我撓癢癢，讓我從幻想中醒來。風就是這樣讓我又喜又恨，我就覺得它永遠是個長不大的孩子。我身下的小河，有許多小魚。小河在陽光那輕柔的照射下波光粼粼。每一只小魚既可愛又調(diào)皮。盛夏，驕陽似火，大地像是在烤箱里，風也像是從烤箱里吃出來的。人們大汗直流，狗也熱得直吐舌頭。小魚們呢？個個游到我的橋身下乘涼，雖是盛夏，我的橋身也是一片陰涼。那些家伙，真會享受。
我是赤溪人民的驕傲，在這個操著閩南方言的地方。人們都是淳樸善良的，我每天伴隨著和煦的晨光歡送人們，和著絢麗的晚霞迎接人們。
雖然，每一次，都是用眼神默默地目送。
我不和高大雄偉的甌南大橋比，也不和古色古香的斷橋比。因為我堅信，就算我在一個小鄉(xiāng)村也好，人們既然把我造出來，我就一定有存在的價值。在小鄉(xiāng)村里，我也可以有一個傳奇的一生，一段平凡而又不平凡的一生！
我就是我，蒼南赤溪的五洞橋！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
小學生活如一道絢麗多彩的彩虹；小學生生活如一杯醇香的美酒；小學生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師熏陶，師傳身授，誨人不倦地教導(dǎo)，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨著時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那么和藹可親，牽著我的小手往教室里去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待著我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉(zhuǎn)，淚水情不自禁地模糊了我的`雙眼，我哭的上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭著回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發(fā)芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡臺下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多么驕傲，多么自豪。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我已經(jīng)記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那么不舍，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我有一個朋友姓×，在我眼里他是個壞孩子，沒有幾個人會喜歡他。
我們兩個人的爸爸是非常好的朋友。就在昨天，爸爸把他們一家約到飯店吃飯。他也來了，手里還拿著一根長長的'但不粗的小棒，上面還系著一根繩子。他見我：“老曹，我們出去玩吧！”馬上要吃飯了，我搖了搖頭。他坐下來，大聲地對馬叔說：“爸，把手機給我，我和曹喬木一起玩。”叔叔說：“馬上要吃飯了，吃完再玩。”他頓時變了臉，埋怨起來：“我和曹喬木很長時間沒見，和他一起玩手機都不給……”他邊說邊用手劃桌子，不時用小棒打桌子。叔叔瞪了他一眼，他停了幾分鐘。最后，他拿到了手機，又開始說：“靠，沒網(wǎng)絡(luò)。我去問下有沒有無線網(wǎng)�！彼柫�，沒有網(wǎng)。
他放下手機，拿著小棒，跟我說：“過來，過來，我們出去玩�！蔽也幌肴�，直接被他硬拉了出去。他十分痛快地說：“看好，讓你看看我棒子的厲害�！闭f完，他用棒子狠狠打在了樹上，地上多了許多樹葉。之后，他一直在打，我叫他別打，他不聽。我看見菜上來了，便對他說：“吃飯了，吃飯了�！彼磐Ｊ��？匆娔枪铝懔愕闹l，他居然沒有一絲后悔，反到很高興，到了飯桌上，他還是坐不住……
那天下午，我和他在樓底玩，媽媽也在旁邊，她怕我們會惹禍，沒想到還真惹禍了：一輛車正在倒車，它朝我們這邊過來了，我和媽媽馬上閃到了一邊，他瘋了，我們怎么叫他，我都不躲，他說：“沒事，沒事�！避噥砹�，他檔在車前后，過幾秒往后退下，過幾秒往.......那人說：“小朋友讓一下，要注意安全�！彼稚狭塑嚨牧硪贿吶跞思�。本來十幾秒就可以完成的，有他的阻撓，花了大約2分鐘。幸好人沒事，要不然慘了，他真狂！
真不明白他為什么不當一個好孩子，他的行為讓人討厭。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
以前，我總是顧著玩，可一點心思都沒放在學習上，但自從我的表姐————麗華姐姐到我家后，我就喜歡上了讀書，而且成績比以前提高了好多呢!這都是麗華姐姐的功勞啊，是她的勤奮學習是使我有了這么大的改變，下面讓我來說說吧!
麗華姐現(xiàn)在已讀初二了，可她留給我的知識、道理卻讓我終生難忘!記得有一次我進她的房間參觀一下，竟讓我大吃一驚。在她房里，我發(fā)現(xiàn)了兩本厚厚的寫著她的名字的大筆記本。于是，我打開一看，哇！里面全是好詞好句、名言警句……還有一段段十分精彩的景物描寫呢！看完以后，我迫不及待地的問她：“你的這些東西都是從哪兒抄下來的呀？”她微微一笑，回答說：“我在看書、看電視和看電影的時候，一遇到好詞好句或者精彩的段落就都抄在這些本子上，慢慢地，天長地久，就抄了這幾本。有時候翻出來看看，還蠻有意思的`�！备腥さ氖俏以趯懽魑臅r還能經(jīng)常時不時運用他們呢。知道了嗎？聽了后我恍然大悟，原來是這樣！難怪她寫的作文素材豐富，而且既生動又精彩，經(jīng)常受到老師的表揚。
還有一次，麗華姐要我與她去書店買書，這里的書可多了。不一會兒，表姐就迷上了一本《格林童話》，她緊張地用超級速度看著，一邊津津有味地看起來了。過了十多分鐘，管理員阿姨朝我們走過來喊道：“小朋友，你們到底買不買�。咳绻澜绲男『⒆佣枷衲銈冞@樣，那我們書店也不用辦了！”我們只好不好意思又不甘心地走出了書店。
我的表姐就是一個這么努力學習的女孩了，她也是因為有這種可貴的精神才會成功的，我以后不僅要向她學習，還要加倍努力學習呢！現(xiàn)在我的作文水平已經(jīng)有了明顯的提高了。我愛我的表姐，更愛她的學習精神。
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