[通用]優(yōu)秀的作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　我最敬佩的人是郭校長，郭校長身材高大，像巨人一樣，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，整天掛著一副笑哈哈的表情，沒事兒的時候也常眉頭緊鎖，好像有思考不完的問題。

　　郭校長講課特別有耐心，總是說了一遍又一遍，最后還是不放心，會問我們：“大家聽懂了沒有”直到我們大聲的回答：“聽懂了�！彼�才會放心地把他那笑哈哈的表情重新掛回臉上。

　　你瞧他眉頭緊皺，又在思考問題啦！沒過一會兒皺著的.眉頭舒展開了，臉上又露出了笑容，他站起身來指著黑板把題講給大家聽。當然，最后他還是扯著嗓子又問一次：“大家聽懂了沒有？”

　　郭校長不光講課的時候特別認真負責，在課下也特別的關(guān)心我們。每到放學的時候，同學們都會坐到大廳里邊等家長來接，人多了亂哄哄的，你推我，我推你，郭校長怕我們出了意外，專門給我們買了個大電視機，放在大廳里邊吸引我們的注意力。這樣他還不放心，又裝了監(jiān)控，終于放學的時候大廳里面不再那么亂了。

　　郭校長時時處處為我們著想，為我們嘔心瀝血，付出太多了！他就是我最敬佩的人。

優(yōu)秀的作文 篇2

　　9月1日是開學的第一天，在開學典禮上，我們?yōu)橐荒昙壍男〉艿苄∶妹么餍〖t花，看著他們，我不禁回憶起了自己一年級剛進校門的情景。當校長宣布六（一）班的社區(qū)小公民是我們班同學時，才真正意識到自己已經(jīng)是六年級的.學生了。

　　六年級是小學的最后一年，也是一個很關(guān)鍵的年級。這牽連到你中學在哪兒讀的問題。所以，在這一年的時間當中，我應(yīng)該比以前更加努力。讓大家看到一個全新的自己！把幾個成績較差的科目想盡一切辦法提高上去，做到全方面優(yōu)秀。比如說：科學，的確是我比較頭疼的一個科目，聽說到中學，這門課也是很重要的。再比如說吧！數(shù)學，雖說我平時成績不差，但一遇到思考題，我頭就大了，總不喜歡思考。我想：肯定是我沒有真正開動自己的小腦筋。

　　還有呢！我的文章之所以沒有別人生動具體，是因為我平常不怎么愛看對自己有用的課外書，但現(xiàn)在總比以前好多了，一篇文章總能加上幾個成語或歇后語，這也是爸爸媽媽夸獎我作文寫得有進步的地方。但我不會聽到夸獎而驕傲，會更加努力，做到最棒！

　　其他，我想把古箏繼續(xù)學下去。當初，我是覺得它彈出來的聲音動聽，才起了要學的念頭�？墒窃谥型�，我有點厭倦它了，大約有三個月都沒碰過古箏，更別說上小課了！后來，我想到爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過的話，做一件事情，就不能半途而廢。于是，我又開始到金老師那兒上小課。沒想到，今年暑假居然考出了古箏4級，我很高興！

　　我希望在這一年中，把打算變成現(xiàn)實。相信自己就是勝利！

優(yōu)秀的作文 篇3

　　1、創(chuàng)造的人生也同樣是最美的。只有波濤洶涌的浪花，才能顯示出大海磅礴的氣勢;只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;只有敢于跋涉，登上峰頂，才能領(lǐng)略山川的壯麗風光，才能體會創(chuàng)造的歡欣快樂。錢三強的人生最美麗，因為他領(lǐng)導制造了中國第一顆原子彈;劉慶峰的人生最美麗，國為他身為中科大的研究人員，實現(xiàn)了人機對話，他還夢想創(chuàng)造中國的貝爾實驗室;袁隆平的人生最美麗，因為他培植出了超級雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是最美的。(河南考生《豐富多彩的答案》)

　　2、有這樣三面墻，它們?nèi)缤�一座座無字的恥辱碑，為我們映照出人類歷史不光彩的一面——中國的長城，如同一道蜿蜒而倔強的屏幕，它用鮮血與淚水為我們投影了從秦始皇開始，中國封建王朝數(shù)千年的殘酷鎮(zhèn)壓與血腥統(tǒng)治。封建王朝統(tǒng)治者的靈魂中無不鐫刻著四個字：天下為私。

　　德國的柏林墻是歷史的見證者，它告訴我們一個本來和睦的大家庭怎樣由于人類自身的弱點而分崩離析，民族的分裂怎樣如一把鋼刀插入了這個民族的膏肓。

　　巴以邊境上的哭墻早已被無數(shù)的淚水浸泡。每天清晨，你都能看到有人虔誠地跪在那里，用心靈向哭墻講訴著自己的憤懣、惆悵與悲傷。(《不要忘記那一半》)

　　3、湛藍的天空，像玻璃一般明凈，如大海一般蔚藍，水汪汪的，似乎要滴下水來，幾朵祥和的白云飄浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的風迎面吹來，像母親濕潤而又柔婉的手從臉上滑過，爽快溫馨極了，真是天涼好個秋哇!(河南考生《美是豐富多彩的》)

　　4、漢語是什么?漢語是君子好逑的《詩經(jīng)》，是魂兮歸來的《楚辭》，是執(zhí)過羊鞭者的兵法，是受過宮刑者的《史記》，是為求一字捻斷的數(shù)莖須，是“推敲”不定的月下門——受正統(tǒng)文化熏陶的學究如是說。(河南考生《答案是豐富多彩的》)

　　5、在神圣的.文學殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息——我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答;我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花;我可以手執(zhí)長矛獨立朔漠，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”——在文學里融入自然會感到別有一番風味。

　　在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南——人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華。

　　我還可以欣賞戰(zhàn)國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關(guān)，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。

優(yōu)秀的作文 篇4

　　我等待，是一種優(yōu)雅的姿態(tài)。

　　——題記

　　萬物沉睡的冬，安靜得讓人感到恐慌，蒼白得不免有些孤獨。

　　天地間只有白雪隨風，零落卻又翩躚，無盡地蔓延，似乎這注定是凄涼而傷感的季節(jié)。

　　只剩下滿目枯枝交錯的樹下，一襲紅衣女生翩然而立，明亮剔透的眸子盈滿了希望，仿佛即將化作春天絕美的蝴蝶隨風翻飛。雪花飄過發(fā)出呢喃的低語：“寂寞嗎？”女生仰面微笑：“不呵，我在等待，等待那一樹花開�！�

　　等待，只為花開。

　　暮色籠罩的大地一片蒼茫，綿長而輕薄的浮云悠悠，剪碎了殘陽似血，絲絲縷縷的光芒，在天邊流浪，黃昏的末尾，彌漫著朦朧的荒蕪。

　　年過花甲的老人佝僂著背緩緩地走在蜿蜒的小路上，拐杖點地，擊出悠長的聲響。她的背影籠在忽明忽暗的光斑中，透著安詳。視線已若帶模糊，卻滿是渴盼，望向無盡的遠方。兒子說過，今日便可回來。她安然地笑著，告訴每一個路過的人：“我在等待，等我兒子歸來。”

　　等待，盼兒歸來。

　　有的'人等待，為了避開一場突來的雨；有的人等待，靜候希望的船只通向理想的彼岸……等待，不是一味地消極地自甘沉淪，更不是只顧頹喪地走向滅亡，它是一種姿態(tài)，一種優(yōu)雅的姿態(tài)。鵝卵石經(jīng)歷了溪水一次次的洗禮，晶瑩剔透；琥珀在時光的輪回中久久的沉淀，熠熠生輝。懂得等待的人，如明麗澄凈的海，溫柔而堅強，擁有靜觀云卷云舒的從容，不驕不躁，微笑地向前吟誦生活的歌謠。是等待，使前進的路上灑滿希望的陽光。

　　等待花開的女生，心底有一片燦爛的花海；等待兒歸的老人，臉上露出幸福的深愛。

　　學會等待，在下一個路口，邂逅最美的未來。

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