實(shí)用的優(yōu)秀的作文400字常用（3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　金魚有個(gè)非常好聽的外號(hào)叫“水中牡丹”，我家就養(yǎng)了三條“水是牡丹”。其中一條是白色的，另外二條是紅色的，它們身上披著美麗的外衣，金光閃閃，美麗極了。

　　這些金魚是如何而來的呢？嘿嘿！可不是買來的哦！是我在兒童公園的釣魚池親手釣回來的，不知怎么的，自己釣回來的就是比買回來的金魚關(guān)照的多一些，已經(jīng)養(yǎng)了近一年了。

　　魚缸放在餐桌上。早晨，我吃飯的時(shí)候就會(huì)看到那些可愛的小金魚們在水里扭來扭去，好似在做廣播體操，“一二三四，二二三四，三二三四，大家一起來運(yùn)動(dòng)�！薄翱纯磿r(shí)間，都幾點(diǎn)了，你還有心思看金魚啊！跟你說過多少遍，早上的時(shí)間是最寶貴的。”每當(dāng)我對(duì)這種可愛的小動(dòng)物產(chǎn)生暇想時(shí)，媽媽總是把我從沉思中叫醒。

　　想要養(yǎng)好金魚，當(dāng)然得了解金魚的生活習(xí)性。它的'最佳生活環(huán)境為22～24℃，水要每3天換一次，換的水最好是在太陽下曬一天或?qū)⑺�盛好后放�?～3天，使金魚始終生活在水清氧足的最佳求餌狀態(tài)。金魚的性格非常溫和，不會(huì)發(fā)生大魚追襲小魚的現(xiàn)象。除了繁殖季節(jié)，各種品種的金魚都可以混養(yǎng)在一起。

　　小金魚們真可愛！我多么想讓它們快快長大��！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　蝸牛有一種特殊的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)能幫助它逃躲敵人，或者生活。蝸牛的背上一個(gè)重重的貝殼，到了我們的手中根本不會(huì)破，除非我們用腳踩，這樣才會(huì)壞掉，對(duì)于其他的動(dòng)物，那是多么堅(jiān)硬無比。每當(dāng)遇到困難，或者遇到敵人，只要頭和其它部分全部縮到自己的殼里它的殼總是空空蕩蕩的以備不時(shí)之缺。蝸牛會(huì)爬行，但爬得很慢。如果爬行時(shí)遇到敵人，如果下面是泥土就停止爬行，鉆到泥土里。如果爬的很高了，敵人眼看就要抓住了，就繼續(xù)往上爬，直到敵人抓不到為止。我發(fā)現(xiàn)蝸牛特別喜歡爬墻，還會(huì)偽裝、裝死。

　　蝸牛喜歡獨(dú)居。一天，我出去玩，我因?yàn)楹芟矚g鄰居家的'小鴨子，為小鴨子找食物吃，這個(gè)鴨子喜歡吃蝸牛。我知道蝸牛喜歡爬墻，就轉(zhuǎn)專門到墻上找蝸牛，成果不少呀，足足可以讓鴨子飽飽的吃上一頓。墻上有一個(gè)蝸牛，地上有一個(gè)蝸牛，……許多的地方都有蝸牛。我呀，就把蝸牛輕輕的拿下，有時(shí)拿到的是空殼子。

　　大自然真是奧妙無窮，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后要好好學(xué)習(xí)，長大成為一個(gè)對(duì)國家有用的物理學(xué)家，探索大自然的奧妙。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　從前有兩個(gè)重病人，同住在一家大醫(yī)院的小病房里。房間很小，只有一扇窗子可以看見外面的世界。其中一個(gè)人，在他的治療中，被允許在下午坐在床上一個(gè)小時(shí)(有儀器從他的肺中抽取液體)。他的.床靠著窗，但另外一個(gè)人終日都得平躺在床上。

　　每當(dāng)下午睡在窗旁的那個(gè)人在那個(gè)小時(shí)內(nèi)坐起的時(shí)候，他都會(huì)描繪窗外景致給另一個(gè)人聽。從窗口可以看到公園里的湖。湖內(nèi)有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撤面包片，放模型船，年輕的戀人在樹下攜手散步，在鮮花盛開、綠草如茵的地方人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。

　　另一個(gè)人傾聽著，享受每一分鐘。一個(gè)孩子差點(diǎn)跌到湖里，一個(gè)美麗的女孩穿著漂亮的夏裝……他朋友的述說幾乎使他感覺自己親眼目睹外面發(fā)生的一切。

　　然而，在一個(gè)天氣晴朗的午后，他心想：為什么睡在窗邊的人可以獨(dú)享看外頭的權(quán)利呢?為什么我沒有這樣的機(jī)會(huì)?他覺得不是滋味，他越這么想，就越想換位子。他一定得換才行!有天夜里他盯著天花板瞧，另一個(gè)人忽然驚醒了，拼命地咳嗽，一直想用手按鈴叫護(hù)士來。但這個(gè)人只是旁觀而沒有幫忙——盡管他感覺同伴的呼吸已經(jīng)停止了。第二天早上，護(hù)士來的時(shí)候那人已經(jīng)死了，只能靜靜地抬走他的尸體。

　　過了一段時(shí)間后，這人開口問，他是否能換到靠窗戶的那張床上。他們搬動(dòng)了他，幫他換位子，使他覺得很舒服。他們走了以后，他用手肘撐起自己，吃力地向窗外望去……

　　窗外只有一堵空白的墻。

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